BIOLOGIA_UNAM

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1- LA CÉLULA 
 
 1.1-TEORÍA CELULAR : 
 
1.1.1 DESCUBRIMIENTO DE LA CÉLULA 
 
 El descubrimiento de la célula fue posible por el avance científico técnico 
alcanzado en el momento de su descubrimiento, fundamentalmente por la aparición del 
microscopio óptico. 
 Robert Hooke, observó las primeras células en el corcho y a las estructuras que lo conforman le 
dio el nombre de “celdillas”, las cuales eran semejantes a la configuración de las células de un 
panal, de ahí derivó el nombre de células. 
 A partir de este descubrimiento surge la teoría celular. 
 
1.1.2- FORMULACIÓN Y POSTULADOS DE LA TEORÍA CELULAR 
 
 Esta teoría plantea dos postulados fundamentales: 
 
 1- Todos los organismos están constituidos por células y esta es la unidad más pequeña que 
los conforma. Por tanto, la célula es la unidad estructural y funcional de todos los seres vivos 
ya que todos los proceso que realizan los organismos (nutrición, excreción, respiración, etc) son 
llevados a cabo por la célula. 
 2- Una célula se origina de otra célula. 
 
1.2 ESTRUCTURA CELULAR 
 
1.2.1 MOLÉCULAS ORGÁNICAS PRESENTES EN LAS CÉLULAS Y SU FUNCIÓN 
 
 Se les denomina BIOMOLÉCULAS a todas aquellas sustancias moleculares que hacen 
posible la vida y que por tanto garantizan la misma, por lo que son imprescindibles en el 
funcionamiento celular. 
 
PROTEÍNAS. 
 Son compuestos orgánicos de alto peso molecular formados por cadenas de aminoácidos 
Las proteínas son constituyentes de las membranas celulares, constituyen hormonas, son 
componentes de los anticuerpos que participan en la defensa del organismo, constituyen Enzimas 
las cuales son consideradas como catalizadores biológicos ya que aceleran o inhiben las 
reacciones metabólicas. Por tanto, forman parte de los tejidos y órganos de los organismos 
pluricelulares. 
 
ÁCIDOS NUCLEICOS. 
 Son el ADN y el ARN. Formados por cadenas de poli nucleótidos. Un nucleótido está formado 
por: una base nitrogenada, una azúcar y un grupo fosfato. 
 
ARN. 
 Formado por una cadena de poli nucleótidos, cuyas bases nitrogenadas son: Adenina, Guanina, 
Citosina y Uracilo y el azúcar es la Ribosa. 
Función: Participa en el proceso de síntesis de proteínas. 
 
ADN. 
 Formado por una doble cadena de poli nucleótidos, enrolladas entre sí en forma de espiral o 
doble hélice, ambas cadenas están unidas entre sí por puentes de hidrógeno. Sus bases 
nitrogenadas son: Adenina, Timina, Citosina y Guanina y el azúcar es la Desoxirribosa. 
Función: Es el portador de la información genética de un individuo por lo que participa en los 
mecanismos hereditarios, almacenamiento y trasmisión de dicha información. 
 
LÍPIDOS. 
 Están constituidos por cadenas de ácidos grasos. 
Constituyen a la membrana celular formando una bicapa. Algunas hormonas son de naturaleza 
lipidia. Forman tejidos de almacenamiento energético. Permiten el aislamiento térmico, ej: en los 
organismos que habitan en zonas polares. 
 
CARBOHIDRATOS. 
 Constituyen el combustible celular ya que son la fuente principal de obtención de energía 
metabólica (ATP) , por tanto sirven de almacenamiento energético. 
 
AGUA. 
 Constituye el 80% del contenido celular por tanto forma parte mayoritaria de los componentes 
del citoplasma. Las reacciones metabólicas que garantizan la existencia de la célula se llevan a 
cabo en un medio acuoso. A través del agua se expulsan al exterior las sustancias de desechos 
metabólicos. 
 
OLIGOELEMENTOS. 
 Son aquellos compuestos que el organismo necesita en pequeñas cantidades pero que son 
imprescindibles para su funcionamiento, como por ejemplo: Na, P, K, Mg, Fe, O, H, etc. 
 
1.2.2 ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS ORGANELOS CELULARES 
 
 La célula está formada por numerosas estructuras que le confieren forma y determinan 
su funcionamiento, entre ellas tenemos la pared celular , la membrana plasmática y los 
organelos, los cuales realizan una función específica y están formados por una doble membrana 
y se encuentran en el citoplasma de la célula. 
 
PARED CELULAR . 
 Es la estructura que rodea a la membrana celular. Sólo está presente en células vegetales 
y le confiere gran dureza a las estructuras de la planta. Su dureza está dada por la presencia 
de Celulosa, Hemicelulosa, etc. Sirve de protección a la célula contra la desecación y mantiene 
la presión osmótica interna. 
 
MEMBRANA PLASMÁTICA . 
 Rodea al citoplasma de la célula. Está formado por una bicapa de lípidos y por proteínas, las 
cuales se encuentran insertadas en dicha bicapa. No presenta poros estructurales pero sí 
funcionales, lo cual está en dependencia de la función que esté realizando la membrana. 
Su función principal es permitir el intercambio de sustancias entre la célula y el medio. Es una 
estructura selectiva ya que cualquier sustancia no puede atravesar la membrana. 
 
ORGANELOS: Son estructuras membranosas ubicadas en el citoplasma de la célula en las cuales 
se realiza una función específica. Todos están rodeados por una doble membrana. 
 
Núcleo: Tiene forma redondeada y está formado por ADN y proteínas. En su interior contiene al 
material genético. Su función es dirigir y controlar todas las funciones de la célula. 
 
Nucleolo: Se encuentra dentro del núcleo y está formado por proteínas y ARN. Interviene en la 
síntesis de proteínas. 
 
Mitocondrias: La membrana interna se encuentra plegada en forma de crestas (crestas 
mitocondriales). Presenta su propio ADN y ribosomas. Interviene en el proceso de respiración 
celular. 
 
Cloroplastos: Solo se encuentran en células vegetales. En su interior se encuentra la clorofila. 
Participa en el proceso de fotosíntesis. 
 
Aparato de Golgi: Formado por estructuras en forma de sacos aplanados. Su función es almacenar 
polisacáridos y algunas proteínas y distribuirlas a los demás organelos. 
 
Ribosomas: Constituidos por ARN. Participa en la síntesis de las proteínas. 
 
Retículo endoplasmático rugoso: Es una continuación de la membrana nuclear formando un 
sistema de membranas que forman canales membranosos en el citoplasma. A dichas 
membranas se encuentran asociados ribosomas lo que le confiere esa apariencia rugosa. Participa 
en el transporte de sustancias en el citoplasma y en el proceso de síntesis de proteínas. 
 
 
Retículo endoplasmático liso: Constituye un sistema de canales membranosos similares al R.E.R., 
participa en la síntesis de lípidos. 
 
Lisosoma: Tiene forma redondeada y en su interior se encuentran enzimas catalíticas que 
degradan sustancias, por lo que interviene en la digestión intracelular. Degrada desperdicios 
celulares si la célula se encuentra dañada. 
 
Vacuolas: Estructuras redondeadas cuya función es almacenar sustancias, fundamentalmente agua y 
carbohidratos. Son más abundantes en la célula vegetal.1.2.3 DIFERENCIA ENTRE CÉLULAS PROCARIONTES Y EUCARIONTES 
 
 Los organismos presentan características específicas de acuerdo al tipo de individuo pero 
cada uno presenta determinadas características celulares, estas características son generales y de 
acuerdo a estas, pueden ser: Eucariotas o Procariotas, las células. 
 
TIPO DE 
CÉLULA 
PRESENCIA DE 
NÚCLEO 
CARACTERÍSTICAS DEL 
CITOPLASMA 
ORGANISMOS 
QUE LA 
PRESENTAN 
PROCARIOTA 
 
NO PRESENTA 
POR LO QUE SU 
ADN SE 
ENCUENTRA 
DISPERSO EN EL 
CITOPLASMA. 
 SENCILLO , YA QUE NO 
PRESENTA ORGANELOS. 
BACTERIAS Y 
CIANOFITAS. 
EUCARIOTA PRESENTA 
NÚCLEO BIEN 
DEFINIDO POR 
UNA 
MEMBRANA. 
MÁS COMPLEJO DEBIDO A LA 
PRESENCIA DE 
ORGANELOS.(CITOPLASMA 
COMPARTIMENTADO) 
PROTISTAS, 
HONGOS, 
PLANTAS Y 
ANIMALES. 
 
 
 
DIFERENCIAS ENTRE CÉLULA S ANIMALES Y VEGETALES. 
 
 
ESTRUCTURAS CÉLULA ANIMAL CÉLULA VEGETAL 
PARED CELULAR NO PRESENTA PRESENTA 
CLOROPLASTO NO PRESENTA PRESENTA 
 ESTOMAS NO PRESENTA PRESENTA 
CLOROFILA NO PRESENTA PRESENTA 
 VACUOLAS MENOR CANTIDAD MAYOR CANTIDAD 
 LISOSOMA PRESENTA NO PRESENTA 
REALIZA 
FOTOSÍNTESIS. 
 NO LA REALIZA LA REALIZA 
 
 
 
2 METABOLISMO CELULAR 
 
 Concepto: Es el conjunto de reacciones químicas que ocurren en la célula y traen como 
 consecuencia la síntesis y degradación de sustancias. 
 
2.1 ANABOLISMO Y CATABOLISMO 
 
2.1.1 Durante los procesos de síntesis se forman sustancias: Anabolismo. 
 Durante los procesos de degradación se descomponen sustancias: Catabolismo. 
 
2.1.2 PAPEL DE LAS ENZIMAS Y DEL ATP EN EL METABOLISMO 
 
 Las ENZIMAS son sustancias todas de naturaleza proteica que tienen como función 
 catalizar las reacciones metabólicas, o sea, retardar o acelerar estos procesos. Regulan 
 y controlan los procesos metabólicos. 
 
2.2 Fotosíntesis: Es el proceso mediante el cual la célula vegetal elabora compuestos 
 Orgánicos que le sirven de alimento, a partir de luz, agua, dióxido de 
 Carbono y clorofila. Ocurre en los cloroplastos. 
 
Ecuación general: CO2 + H2O LUZ GLUCOSA + O2 
 CLOROFILA 
 
Las reacciones que se llevan a cabo durante este proceso se denominan: 
 
2.2.1 ASPECTOS GENERALES DE LA FASE LUMINOSA 
Reacciones luminosas: Ocurren en los tilacoides del cloroplasto ya que es aquí donde se 
 Encuentra la clorofila. Dependen de la luz para efectuarse. 
 
2.2.2 ASPECTO GENERAL DE LA FASE OSCURA 
Reacciones obscuras: Se realizan en el estroma y no dependen de la luz para efectuarse. 
 Es en estas reacciones donde se sintetizan los compuestos orgánicos 
 
2.2.3 IMPORTANCIA 
 
 Este proceso garantiza la supervivencia de los organismos en la naturaleza. Los compuestos 
orgánicos que se producen en el mismo constituyen el alimento de las propias plantas y de 
organismos heterótrofos, que utilizan estos compuestos como fuente de energía metabólica. 
El oxígeno que se libera es utilizado en la respiración aerobia. 
 
 
 RESPIRACIÓN. 
 
Concepto: Es un proceso de degradación celular, durante el cual se degrada un compuesto 
orgánico, se libera energía y esta se almacena en el ATP. 
La respiración puede ser: Aerobia y Anaerobia. 
 
2.3 RESPIRACIÓN ANAEROBIA; El aceptor de electrones es un compuesto inorgánico distinto 
 del oxígeno, como ocurre en ciertas bacterias que pueden 
 respirar en ausencia del aire. La respiración anaerobia es 
 denominada también como Fermentación. 
 
2.3.1 ASPECTOS GENERALES DE LA GLUCÓLISIS 
 1- Glucólisis: Esta es la primera fase del proceso durante el cual la glucosa se degrada 
hasta Ácido pirúvico o Piruvato. Durante este proceso se consumen 2 moléculas de ATP y se 
forman 4. Ocurre en el citoplasma. 
 
2.3.2 FERMENTACIÓN LÁCTICA Y FERMENTACIÓN ALCOHÓLICA 
 
Formación de Acetil CoA: El Piruvato se degrada y combina con la coenzima A, para formar 
Acetil CoA, se libera CO2. Ocurre en las mitocondrias y es aerobio. 
 
Concepto: Proceso catabólico mediante el cual se degrada un compuesto orgánico, se libera 
energía y esta se almacena en el ATP. Ocurre en ausencia de oxígeno. Y puede ser Láctica 
o Alcohólica de acuerdo al producto final que se obtenga. 
 
2.3.3 BALANCE ENERGÉTICO 
 
Ecuación general: 
 
 ÁCIDO LÁCTICO + CO2 + ATP (Fermentación 
GLUCOSA + 2 ATP O LACTATO láctica) 
 
 
 ALCOHOL ETÍLICO + CO2 + ATP (Fermentación 
 Alcohólica) 
 
 
 
 
 
ESTRUCTURA DE LAS MITOCONDRIAS . 
 
RIBOSOMA MEMBRANA EXTERNA 
 EXTE 
 ADN MEMBRANA 
 (mitocondrial) INTERNA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.4 RESPIRACIÓN AEROBIA 
 
Respiración Aerobia: Proceso que ocurre en las mitocondrias de la célula eucariota durante el 
cual interviene el oxígeno. 
 
2.4.1 ASPECTOS GENERALES DEL CICLO DE KREBS 
 
3- Ciclo de Krebs o del ácido cítrico: El Acetil CoA, o parte de ella, es degradada en H y 
CO2, se produce ATP .Es un proceso aerobio y ocurre en las mitocondrias . 
 
2.4.2 ASPECTOS GENERALES DE LA CADENA RESPIRATORIA 
 
Cadena respiratoria y fosforilación oxidativa: Cadena de varias moléculas de transporte 
electrónico. Los átomos de H o sus electrones, pasan a lo largo de la cadena y la energía 
liberada se utiliza para sintetizar ATP. Por cada par de electrones que entre a la cadena se 
sintetiza un máximo de 3 moléculas de ATP. El último aceptor de electrones es el oxígeno y 
por tanto se forma agua. Es un proceso aerobioy ocurre en las mitocondrias. 
 
2.4.3 BALANCE ENERGÉTICO 
 
Ecuación general: Glucosa + O2 ATP + CO 2 + H 2 O 
 
Importancia : Garantiza la obtención de energía metabólica con la cual se llevan a cabo todos 
los procesos metabólicos, energía que es almacenada en el ATP. 
 
 
3 REPRODUCCIÓN 
 
3.1 CICLO CELULAR 
 
3.1.1 FASES DEL CICLO CELULAR . 
La reproducción celular consiste en la división de una célula madre en dos o más células hijas. Sea cual fuere la modalidad 
Que adopte tal proceso, siempre implica la división del núcleo (cariotomía) y la del citoplasma (plasmotomía), ambos 
fenómenos de forma independiente. 
 
3.1.2 ESTRUCTURA Y FUNCIONES DEL ADN 
Síntesis de ADN. 
El ADN se sintetiza a partir de él mismo. El proceso comienza cuando la enzima ADN Polimerasa, comienza a 
romper los puentes de hidrógeno que unen ambas cadenas, la molécula se desenrolla y a partir de cada cadena 
desenrollada se sintetiza otra cadena, constituyéndose finalmente 2 moléculas de ADN. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A partir de una molécula de ADN se sintetizan 2 moléculas. 
 
3.1.3 ESTRUCTURA Y FUNCIÓNES DEL ARN 
 
Importancia del ARN. 
 Es la molécula responsable del proceso de Biosíntesis de Proteínas. 
 
Estructura y tipos. 
 
(La estructura del ARN descrita en el epígrafe 1.2) 
 
Tipos: ARN Mensajero 
 ARN Ribosomal 
 ARN Transferencial. 
 
Mensajero: Lleva el mensaje de la proteína que se va a sintetizar desde el núcleo hasta el 
ribosoma. 
Ribosomal: Constituye a los ribosomas. 
Transferencial: Transporta los aminoácidos correspondientes de la proteína que se va a sintetizar 
al sitio de la síntesis. 
 
3.2 REPRODUCCIÓN CELULAR 
 
3.2.1 FASES E IMPORTANCIA DE LA MITOSIS 
 
 Es un proceso de división celular que ocurren en todas las células somáticas cuyo 
resultado final es la formación de 4 células hijas con el mismo número de cromosomas de la 
célula madre. 
 
Características de las fases de la mitosis. 
 
Interfase: Fase preparatoria durante la cual la célula se prepara para dividirse. Se duplica el 
material genético y aumenta la actividad de síntesis de la célula. Debido a esto la célula aumenta 
de tamaño. 
 
Profase: Se hace visible el huso acromático y desaparece la envoltura nuclear. 
 
Metafase: Formación de la placa ecuatorial, o sea, el huso acromático se sitúa en el centro de la 
célula y los cromosomas se ponen en contacto con él, alineados en la región central de la célula. 
 
Anafase: Los cromosomas se separan y migran hacia los polos de la célula. 
 
Telofase: La célula sufre un proceso de invaginación por la región central y comienza a dividirse. 
Como resultado final se forman 2 células hijas. Desaparece el huso acromático y reaparece la 
membrana nuclear. 
 
Importancia de la Mitosis. 
 
 Es el proceso que permite el crecimiento y desarrollo de los seres vivos , el crecimiento 
de los tejidos, órganos, etc. Permite la cicatrización de las heridas. 
 
3.2.2 FASES E IMPORTANCIA DE LA MEIOSIS. 
 Proceso que ocurre solamente durante la formación de las células reproductoras o 
gametos, como resultado final se forman 4 células hijas con la mitad del número de cromosomas 
de la célula madre. Tienen lugar 2 divisiones consecutivas. 
 
Características de las fases de la Meiosis. 
 Ocurre también Interfase antes de producirse la división. 
Primera división meiótica: 
 Profase 1: Se hace visible el huso acromático y se intercambia material genético entre los 
cromosomas homólogos (entrecruzamiento gnético). 
 
Metafase 1: Formación de la placa ecuatorial. 
 
Anafase 1: Los cromosomas se separan y migran hacia los polos de la célula. 
 
Telofase 1: La célula sufre un proceso de invaginación y como resultado se forman 2 células 
hijas. Deja de hacerse visible el huso acromático y reaparece la envoltura nuclear. 
 
Segunda división meiótica: 
Profase 2: Reaparece el huso acromático y desaparece la envoltura nuclear. No se duplica el 
material genético. 
 
Metafase 2: Formación d e la placa ecuatorial. 
 
Anafase 2: Se separan las cromátidas y migran hacia los polos de la célula. 
 
Telofase 2: La célula se divide nuevamente y como resultado se forman 4 células hijas con la 
mitad 
del número de cromosomas de la célula madre. 
 
Importancia de la Meiosis. 
 Este proceso es vital para la existencia de los organismos de reproducción sexual, ya 
que al garantizar que se reduzca el número de cromosomas a la mitad en los gametos, el cigoto 
que se 
forma como resultado de la fecundación, conservará constante el número de cromosomas de su 
especie. 
Por tanto, permite que se conserven de modo constante las características de una especie 
determinada. 
Ocurre solo en organismos de reproducción sexual. 
 
 
3.3. REPRODUCCIÓN A NIVEL DE ORGANISMO 
 
3.3.1 ASPECTOS GENERALES DE LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL 
Reproducción asexual: No hay presencia de sexos, por tanto, no se producen gametos 
 y un organismo puede autoreproducirse y dar lugar a 
 individuos iguales a él, o sea, con la misma información 
 genética ya que interviene un solo progenitor. 
Puede ser de varios tipos: 
Bipartición: Ocurre en organismos unicelulares en el cual la célula se divide en 2 iguales a 
 la célula madre. Ej: Protistas. 
 
 
 
 
Esporulación: Formación de esporas dentro de una célula. La célula se rompe y las esporas 
 salen de esta, a partir de cada espora se origina un nuevo organismo. 
 Ej: Bacterias y Hongos. 
 esporas 
 
 
 
Gemación: En la superficie del organismo se forman yemas, las cuales aumentan de 
 tamaño hasta que se separan del organismo materno. De estas yemas se 
 forma un nuevo individuo. Ej: Hongos y Celenterados. 
 
 
 
 
 
Fragmentación: Un organismo se fragmenta y de cada parte se constituye un nuevo 
 organismo. Ej: Platelmintos y algunas plantas. 
 
 
3.3.2 ASPECTOS GENERALES DE LA REPRODUCCIÓN SEXUAL 
 
Reproducción sexual: Hay presencia de sexos y por tanto producción de gametos. Los 
 descendientes contienen información genética de 2 progenitores 
 Ej: Algunos hongos, Plantas con flores y casi todos los animales. 
 
La reproducción asexual es más ventajosa que la sexual en el sentido de que se pueden 
reproducir 
mayorcantidad de individuos y en poco tiempo, pero la reproducción sexual es más ventajosa 
en 
el aspecto de que los individuos descendientes presentan mayor variabilidad genética ya 
reciben información de 2 progenitores, por tanto, tendrán mayor ventaja adaptativa que los 
organismos de reproducción asexual. 
 
 CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA REPRODUCTOR HUMANO. 
 
En la especie humana existen sexos bien diferenciados: 
Sistema reproductor femenino: Formado por diferentes órganos: 
 
Ovarios: Órganos glandulares en los cuales se madura el óvulo y se sintetizan hormonas 
femeninas como estrógenos y progesterona. 
 
Trompas de Falopio: Órganos tubulares por donde se conduce el gameto femenino desde el 
ovario 
hasta el útero. Están formadas por un epitelio ciliado que permite el transporte del óvulo. 
 
Útero: Órgano musculoso donde se implanta y desarrolla el embrión. 
Vagina: Órgano copulador femenino. Constituye también el canal del parto. 
 
 TROMPAS DE 
 FALOPIO 
 
 OVARIOS 
 
 ÚTERO 
 
 VAGINA 
 
 
 
Sistema reproductor masculino: 
 
 
Testículos: Órganos glandulares en donde se forman los espermatozoides y se sintetiza líquido 
seminal 
(es el líquido donde se mueven los espermatozoides y contiene sustancias alimenticias). Se 
sintetizan también las hormonas sexuales masculinas como la Testosterona. 
 
Epidídimo: Conjunto de túbulos seminíferos donde se sintetiza líquido seminal y permiten el paso 
de 
los gametos al conducto deferente. 
 
Conducto deferente: Conductos que permiten el paso de los gametos hacia la uretra. 
Vesícula seminal: Órgano glandular donde se sintetiza líquido seminal y se comunica con el 
conducto deferente. 
 
Próstata: Estructura muscular involuntaria que evita que cuando ocurra micción tenga lugar la 
 eyaculación. 
 
Uretra: Conducto que comunica con el conducto deferente y el pene . 
Pene: Órgano copulador masculino. 
 Vejiga urinaria 
 PRÓSTATA 
 VESÍCULA SEMINAL 
 
 URETRA 
 CONDUCTO DEFERENTE 
 PENE 
 
 TESTÍCULO EPIDÍDIMO 
 
 
 
Los gametos femeninos comienzan a madurarse a partir de la pubertad y se forma uno solo cada 
28 días aproximadamente. Los gametos masculinos comienzan a formarse desde la pubertad y se 
sintetizan millones de ellos de manera constante. 
 
 
3.1.3- ETAPAS DEL DESARROLLO EMBRIONARIO HUMANO. 
 
 Se inicia con la fusión de los pronúcleos masculinos y femeninos. 
 
Segmentación o clivaje: Ocurren sucesivas divisiones celulares mitóticas. La primera división da 
como resultado la formación de 2 células denominadas blastómeros.Estos a su vez , se dividen y 
forman cuatro células, la segmentación siguiente origina 8 y así sucesivamente. Después de cada 
división se originan blastómeros cada vez más pequeños. 
 
Mórula: Son los estadíos que corresponden a 16, 32 y 64 blastómeros. 
 
Blástula: Posee una cavidad interna denominada Blastocele, limitada por los blastómeros, por lo que 
esta cavidad no puede observarse si se mira al embrión por fuera. En esta fase la velocidad de 
división no es igual en todas las células del embrión, por lo que en la zona donde las células se 
dividen más rápidamente ocurre una invaginación en la zona opuesta y se constituye la: 
Gástrula: Se caracteriza por los procesos de Gastrulación. Se distinguen 2 capas embrionarias 
(Ectodermo y Endodermo). A partir de estas dos capas se forma una tercera: Mesodermo; por eso 
se les llama a estos organismos Triploblásticos. Estas capas darán origen a los diferentes órganos 
y tejidos del embrión. Se constituye una capa de células periféricas denominada Trofoblasto, las 
cuales darán lugar al Corion y la Placenta y el macizo celular interno dará lugar al cuerpo del 
embrión y contribuirá a la formación del Amnios y el Saco vitelino, las cuales son estructuras 
que posibilitarán la implantación, nutrición y protección del embrión. 
Organogénesis: Se produce multiplicación activa de las tres capas embrionarias durante la cual las 
células de los tejidos embrionarios crecen y comienzan a diferenciarse, formándose los tejidos y 
órganos. Se distinguen 3 tipos de mecanismos : desplazamiento y deformaciones de masas 
celulares, regionalización, o sea, diferente comportamiento en las distintas regiones del embrión. 
Diferenciación: transformación gradual de una célula en otra ya diferenciada. 
Del Ectodermo se formarán los tejidos de revestimiento y el sistema nervioso. 
Del Mesodermo, los tejidos conjuntivos y sanguíneos,. Los músculos y las estructuras esqueléticas. 
Del Endodermo los órganos del sistema digestivo. 
Los órganos una vez formados comenzarán a funcionar. Para el metabolismo y proliferación de 
sus células el embrión toma lo necesario del organismo materno. 
 
 Blastómeros 
 
 
 ............... 
 Cigoto MÓRULA 
 Macizo celular 
 Blastocele 
 Trofoblasto 
 GÁSTRULA 
BLÁSTULA 
 
 
CONSERVACIÓN . 
 
Nutrición : Proceso que permiten la incorporación de nutrientes al organismo. Y puede ser de 2 
formas: 
 
Autótrofa : Los organismos que la realizan son capaces de elaborar sus propios alimentos. Ej Las 
Plantas, a través de la Fotosíntesis y las Bacterias a través de la Quimiosíntesis. 
Heterótrofa: Los organismos toman los alimentos ya elaborados, por los autótrofos. 
 
Sistema Digestivo Humano. 
 Está constituido por los siguientes órganos: 
Boca: Órgano donde comienza la digestiónpor acción mecánica de los dientes y las enzimas de 
la saliva 
 
Faringe: Órgano de paso del alimento ingerido y comunica con el esófago. 
Esófago: Comunica con el estómago. 
Estómago: Órgano en forma de saco donde se secretan enzimas digestivas que forman el jugo 
gástrico 
el cual digiere los alimentos. Comienza la digestión de las proteínas. 
Intestino delgado: Se une al estómago a través del duodeno. Se produce secreción enzimática de: 
1- Enzimas secretadas por las paredes del intestino . 
2- Jugo pancreático proveniente del Páncreas.(Digiere las proteínas) 
3- Bilis proveniente del Hígado.(Digiere las grasas) 
 
Todas estas secreciones producen la digestión de los alimentos, luego se produce absorción de 
los mismos a través de las vellosidades intestinales, pasan a la sangre y esta los distribuye en 
todo el organismo. 
 
Intestino grueso: Aquí pasan alimentos que no fueron digeridos ni absorbidos en el intestino 
delgado. Se produce acción fermentativa por acción bacteriana, no hay secreción de enzimas, por 
lo que dicha fermentación culmina la digestión de los alimentos. Se absorbe agua y se forman 
las heces fecales como un resultado final del proceso y son expulsadas al exterior a través del 
año. 
 
Sistema respiratorio humano. 
 Permite el intercambio de gases entre el organismo y el ambiente. 
 
Órganos que lo forman: 
Vías respiratorias: Fosas nasales, Faringe, Laringe, Tráquea, Bronquios, Bronquíolos. 
 Su función es acondicionar el aire inhalado: Humedecerlo, Calentarlo y Liberarlo de 
impurezas que puedan penetrar a las vías, las cuales están tapizadas por un tejido epitelial 
fino denominado Mucosa, este tejido secreta una sustancia viscosa llamada mucus, la cual tiene 
función defensiva contra cualquier agente extraño que penetre a las vías. 
Pulmones: Órganos esponjosos donde se encuentran los Alveolos, que son estructuras en forma de 
bolsitas con un epitelio muy fino y muy vascularizado, a través de los cuales se produce el 
intercambio de gases entre la sangre y el oxígeno contenido en el aire alveolar. Los pulmones se 
encuentran unidos al diafragma. 
Diafragma: Músculo que divide la cavidad toráxica de la abdominal y permite los movimientos 
ventilatorios de expansión y contracción del tórax, lo cual permite la entrada y salida del aire. 
Estos movimientos están controlados por el Sistema Nervioso. 
 
 
REGULACIÓN . 
 Es un proceso inherente a todos los organismos vivos, la capacidad de autorregularse, 
o sea, de mantener la Homeostasia: capacidad de todos los organismos para mantener en equilibrio 
el medio interno. 
 
En el organismo humano los mecanismos homeostáticos son llevados a cabo por: el sistema 
nervioso y el endocrino. 
Sistema Nervioso Humano: 
 Especializado en utilizar información del medio interno y externo a través de los receptores 
(internos y órganos de los sentidos). Por tanto regula y controla el funcionamiento de todo el 
organismo. Para su estudio se divide en 2: 
Sistema Nervioso Central: Formado por el Encéfalo y la Médula Espinal. 
Sistema Nervioso Periférico: Cordones nerviosos que parten del SNC. 
 
Encéfalo: Órgano modulador rector de la actividad nerviosa superior ( Conciencia, Pensamiento y 
Lenguaje). Está formado por diferentes estructuras como: cerebelo, hemisferios cerebrales, cuerpo 
calloso, bulbo raquídeo, etc. Coordina, procesa, almacena, y compara la información recibida y 
elabora una respuesta de acuerdo a esta. Está protegido por los huesos del cráneo. 
 
Médula Espinal: Órgano modulador encargado de la actividad motora, o sea, del movimiento 
muscular. Está protegido por los huesos de la columna vertebral. 
 
Sistema Nervioso Periférico: Formado por cordones nerviosos que parten del SNC y 
comunican a este con los tejidos y órganos del cuerpo. 
 
El Sistema Nervioso está formado por células diferenciadas llamadas neuronas, las cuales están 
especializadas en captar información y trasmitirla a través de impulsos nerviosos. 
 
 CUERPO ESTRELLADO 
. 
 
 AXÓN 
 DENDRITAS. 
 
 
 
 
Sistema Endocrino. 
 
 Al igual que el Sistema nervioso, regula y controla el medio interno, pero a través de 
las hormonas. Esta formado por glándulas de secreción interna y hormonas. 
 
Glándulas: Órganos en los cuales se sintetiza y secreta una hormona específica, las cuales son 
vertidas a la sangre. 
Hormonas: Sustancia de naturaleza proteica o lipídica secretada a la sangre por una glándula y 
ejerce su acción en un órgano o tejido blanco o diana. 
 
 
 GLÁNDULAS HORMONAS FUNCIÓN DE LA HORMONA 
 HIPÓFISIS FSH Y LH 
 
TSH 
 GH 
 PROLACTINA 
 OXITOCINA 
 ACTH 
 ADH 
Maduración de los gametos. Estimula 
a 
las gónadas. 
Estimula a la Tiroides. 
Estimula el crecimiento. 
 Lactancia 
Contracciones uterinas 
Estimula la corteza suprarrenal 
Absorción de agua en el riñón. 
 TIROIDES TIROXINA y 
TRIYODOTIRONINA. 
Estimulan el metabolismo 
energético. 
 PARATIROIDES PARATOHORMONA Metabolismo del calcio 
 TIMO TIMOCINA Síntesis de células inmunológicas. 
 PÁNCREAS INSULINA , GLUCAGÓN Metabolismo de los carbohidratos. 
 SUPRARRENALES: 
 CORTEZA 
 MÉDULA 
 CORTISOL Y 
ALDOSTERONA. 
ADRENALINA Y 
NORADRENALINA. 
Estimula el metabolismo de los 
lípidos. 
Prepara al organismo ante las 
reacciones de alarma y peligro. 
 GÓNADAS: � ESTRÓGENOS Y Ciclo menstrual. Caracteres sexuales 
 OVARIOS 
 TESTÍCULOS 
PROGESTERONA.. 
TESTOSTERONA. 
secundarios femeninos. 
Caracteres sexuales secundarios 
masculinos. 
 
 
 El sistema endocrino y el nervioso son sistemas de regulación ya que mantienen la 
homeostasia de los organismos superiores. Regulan la actividad metabólica de las células de 
estos organismos y el funcionamiento del resto de los sistemas. 
 
Sistema Inmunológico. 
 Se encarga de defender al organismo contra la entrada de agentes patógenos. 
Funciona a través de 2 mecanismos: 
 
 
MECANISMOS INESPECÍFICOS 
DE DEFENSA. 
 Son mecanismos no específicos contra un 
agente determinado. 
 Están determinados por: 
1- Barreras (Piel y Mucosas). 
2- Inflamación y Fagocitosis. (Leucocitos) 
3- Secreciones Gástricas. ( Estómago) 
4- Interferón. (Sustancia inmunológica ) 
 
 MECANISMOS ESPECÍFICOS DE 
DEFENSA. 
 Son mecanismos que actúan 
específicamente contra un agente patógeno 
determinado. Constituyen el principio de la 
vacuna. 
 
 Es la inmunidad mediada por células: 
 Linfocitos ( T y B): T Son los responsables de la 
respuesta inmune del organismo y los B, sintetizan 
anticuerpos (inmunoglobulinas). 
 Monocitos y Macrófagos.Células NK y Citotóxicas. 
 
 
 
 
4 MECANISMOS DE LA HERENCIA 
 La Genética es la ciencia que estudia la herencia y sus mecanismos. Para lo cual 
 es importante conocer algunos conceptos tales como: 
 
Genotipo: Conjunto de genes que determinan las características de una especie o individuo 
 y es único para cada uno. Fenotipo: Características externas de un individuo, las 
 cuales están determinadas por su genotipo. 
 
Gen: Es un segmento de ADN que determina un carácter. 
Cariotipo: Número de cromosomas de una especie. 
Cromosomas homólogos: Cromosomas que determinan los mismos caracteres pero fueron 
 aportados por distintos gametos. 
Genes alelos: Genes situados en los cromosomas homólogos. 
Homocigosis: Iguales genes para el mismo carácter. 
Heterocigosis: Diferentes genes para el mismo carácter. 
 
4.1. TRABAJOS DE MENDEL Y SUS PRINCIPIOS DE LA HERENCIA 
 
 Gregorio Mendel (siglo XIX) era un monje sueco del monasterio de Brun, en 
Moravia en la actual Checoslovaquia. Realizó experimentos de hibridación en plantas, 
específicamente en guisantes, al cruzar líneas puras de guisantes y obtener híbridos. A partir de 
estos experimentos determinó 2 leyes básicas para la herencia: 
 
1ra Ley de Mendel o ley de la segregación de los factores. 
 
 Plantea que durante la formación de las células reproductivas, los factores (Mendel 
llamó así a los genes) se separan y se segregan (separan) en los gametos de forma 
independiente. 
 
2da Ley de Mendel o ley de la segregación independiente. 
 
 Plantea que la distribución de un par de factores es independiente de la distribución de otro 
par. 
 
Experimentos de Mendel: 
 
Carácter: Color de la semilla en guisantes. 
Cruzó 2 líneas puras de semillas amarillas y semillas verdes y en la primera generación 
obtuvo el 100% de semillas amarillas, a esta primera generación la llamó F1. 
 Luego cruzó F1 x F1 y obtuvo la F2. 
 En la F2 el 75% era de semillas amarillas y el 25% de semillas verdes. 
 
 Por lo que Mendel dedujo que había un factor que determinaba el color amarillo y 
que predominaba sobre el otro, a este carácter que predominaba le llamó Dominante y lo 
representó con 
letra mayúscula, y al carácter que no predominaba (color verde) lo llamó Recesivo y lo 
representó 
con letra minúscula. Por tanto, para representar el cruzamiento para obtener la F1 lo hizo de 
la siguiente forma: 
 
 
 
 
Progenitores: AA x aa A : representa el factor dominante. 
 
Gametos: A , A a , a a : representa el factor recesivo. 
 
 F1: Aa 100% de color amarillo. 
 
 
El cruzamiento para obtener la F2 lo representó de la siguiente forma: 
 
La F2 se obtiene al cruzar F1 x F1: 
 
Progenitores: Aa x Aa 
 
Gametos : A , a A , a 
 
 F2: AA , Aa , Aa , aa 75 % amarillas y el 25% verdes. 
 
 A partir de estos resultados Mendel dedujo las leyes que formuló, ya que si en la F2 
se presentaban semillas que mostraban el carácter recesivo era señal de que en la F1, donde 
todas mostraban el carácter dominante, entonces estaba el factor que determinaba el 
carácter recesivo porque de otra forma no se hubiese obtenido el resultado de la F2 en que el 
25% mostraba dicho carácter. Por lo que las proporciones que determinó para la F2 en sus 
experimentos eran las siguientes: 
 
Proporción Fenotípica: 3:1 
 Esto significa que por cada 3 individuos que expresaban el color amarillo había 1 
que expresaba el color verde de la semilla. 
 
 Proporción genotípica: 1:2:1 
 Por cada individuo homocigótico dominante (AA) , había 2 heterocigóticos (Aa) y 1 
homocigótico recesivo (aa). 
 
4.2.1 - FORMULACIÓN DE LA TEORÍA CROMOSÓMICA DE LA HERENCIA. 
 
 En la práctica , la tercera ley de Mendel se cumple con lmucha frecuencia de lo que cabría 
Esperar como consecuencia de la asociación de los genes. Si las unidades cromosómicas jamás 
cambiaran, los genes de cualquiera de los cromosomas siempre se heredarían en conjunto 
 
Sin embargo, durante la meiosis, cuando los cromosomas se aparean y forman sinapsis, ocurren 
Los fenómenos de entrecruzamiento y recombinación. Durante todo ese proceso, los cromosomas 
Homólogos intercambian , al azar, segmentos enteros de material cromosómico a lo largo del 
Cromosoma. 
 
 Hay la posibilidad de que ocurran varios intercambios en diferentes puntos del mismo cromosoma 
durante una sola división meiótica. Cuanto más grande es la distancia entre dos genes del mismo 
Cromosoma, mayores son las posibilidades de que lleguen a segregarse por entrecruzamiento. 
 
 
4.2.2 HERENCIA LIGADA AL SEXO. 
 
 Es la herencia determinada por el cromosoma sexual X . 
 
 El cariotipo humano es de 46 cromosomas 23 pares 22 pares de autosomas y 1 
 par de cromosomas sexuales ( X , Y ). 
 Los cromosomas sexuales determinan características sexuales humanas pero 
 específicamente el cromosoma sexual X, contiene genes que no determinan dichas 
 características, a estos se les denomina: genes ligados al sexo. Los genes ligados al sexo 
 pueden ser: el gen de la hemofilia ( imposibilidad de la sangre para coagularse) y el gen 
 del daltonismo (imposibilidad para distinguir algunos colores ). Estos genes siempre se 
 encuentran en estado recesivo y se representan: h (hemofilia) y d (daltonismo). Por tanto, 
 la ausencia de estos genes se representa : H y D. 
 
 El óvulo (gameto femenino) siempre (en la especie humana) va a presentar un cromosoma 
 sexual X y el espermatozoides ( gameto masculino), puede presentar un cromosoma sexual X 
 o Y. Si un espermatozoide X fecunda a un óvulo el cigoto que se forma va 
 a presentar dos cromosomas sexuales X ( XX ) y si es fecundado por uno que 
 presente el cromosoma sexual Y (XY ). 
 
 Ejem: Carácter: Hemofilia. 
 
 H H 
 X X Mujer sana 
 
 H h 
 X X Mujer sana portadora. ( No padece la hemofilia pero la porta) 
 
 h h 
 X X Mujer enferma 
 
 
 H h 
 X Y Hombre sano X Y Hombre enfermo 
 
 
 4.2.3 CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LAS MUTACIONES 
 
 MUTACIONES : Cambios que ocurren en el materialgenético o sea en el ADN. Por tanto, 
 constituyen transformaciones genotípicas hereditarias. 
 
 Pueden ser génicas o crom� sómicas: 
 
 Génicas: Si la variación ocurre a nivel de las bases nitrogenadas, o sea, a nivel molecular, 
 por lo que varía el gen. 
 
 Cromosómica: Si la variación ocurre a nivel del cromosoma. Tiene lugar cuando ocurren 
 roturas de los brazos del cromosoma y estos extremos rotos se pueden 
 unir a otro extremo cambiando la morfología del cromosoma y la forma 
 en que ocurrirá la transmisión de la herencia. 
 
 IMPORTANCIA : Si no tuvieran lugar las mutaciones cesarían las variaciones biológicas. 
 
 
 En la mayoría de los casos las mutaciones son cambios desfavorables que evitarán la 
 adaptación del organismo al ambiente. Las mutaciones favorables posibilitarán la adaptación 
 del organismo al ambiente y por tanto su sobrevivencia y la trasmisión de dichas 
 variaciones. Al originar nuevos genotipos son fuente importante en el proceso evolutivo. 
 
4.3 INGENIERIA GENÉTICA 
 
4.3.1 Aspectos generales de la tecnología del ADN recombinante y sus aplicaciones. 
 
La tecnología moderna ha permitido descubrir que un gen es un trozo de molécula de ADN con 
Individualidad de función, de mutación y de recombinación, que hasta hace poco se consideraba 
Indivisible. 
 
El ADN recombinante, la formación de nuevas combinaciones artificiales de ADN en organismos 
Muy diversos se consigue mediante las llamadas técnicas de ADN recombinante, que permiten 
Identificar el ADN de un gen específico entre todos los genes que integran el genoma. Ese ADN 
Específico puede ser aislado, transferido a un organismo diferente e incorporado en su genoma, de 
Tal manera que será replicado junto con el ADN del huésped. Si hacemos que el gen pueda ser 
Insertado de modo que el marco de lectura de sus tripletes sea correcto, y si el ADN que hemos 
Transferido y traducido, lo que da por resultado la producción de una nueva proteína que el huésped 
Jamás había producido antes. 
 
5. EVOLUCIÓN 
 
La Evolución es la ciencia que estudia las transformaciones que sufren los organismos desde su 
origen hasta la actualidad. 
 
5.1 TEORÍAS PARA EXPLICAR EL ORIGEN DE LA VIDA 
 Controversia entre biogenistas y abiogenistas. 
Las tendencias abiogenistas explican varias teorías acerca del origen de la vida: 
 
Ej: Teoría de la Generación espontánea, plantea que la vida puede originarse a partir de la 
materia inanimada, de las carnes putrefactas, del suelo, etc. Esta teoría fue refutada por el 
médico italiano 
Francisco Redi al demostrar que la vida solo podía surgir de la materia viva. 
Teoría de la Panspermia, plantea que la vida al planeta llegó mediante esporas que viajaron desde 
el espacio y al caer en la tierra dieron lugar a las diferentes formas de vida que conocemos. Esta 
teoría 
fue invalidada al demostrarse que las esporas no pueden sobrevivir en las condiciones del espacio 
al recorrer grandes distancias en este. 
 
5.1.1 TEORÍA QUIMIOSINTÉT ICA DE OPARIN-HALDANE 
 
 Es la teoría más aceptada en el mundo científico y explica el surgimiento de la vida a 
partir 
de las condiciones de la tierra primitiva. 
Según esta teoría , las temperaturas en la Tierra Primitiva eran muy altas y las variaciones de 
esta 
que ocurrían dependían de las reacciones que tenían lugar en la estrella más cercana al planeta, 
el 
sol. El calor se liberó en forma de manantiales térmicos y los gases expulsados constituyeron 
la 
atmósfera primitiva, la cual estaba compuesta por: 
Cianuro de hidrógeno, vapor de agua, metano, amoníaco, monóxido de carbono, dióxido de carbono, 
etc., 
los cuales se fueron acumulando gradualmente. Era además, una atmósfera reductora ya que no se 
encontraba el oxígeno libre. 
Al disminuir la temperatura el vapor de agua se condensó y tuvieron lugar lluvias torrenciales 
que conformaron los mares y océanos primitivos. Las lluvias al caer arrastraron consigo los 
gases 
atmosféricos, los cuales fueron incorporados a las aguas, de igual forma, la lluvia al caer 
erosionó 
la corteza y los elementos que formaban parte de esta también fueron incorporados. 
Oparin creyó que fue en estos mares donde tuvieron lugar las primeras reacciones químicas 
entre 
los elementos, las cuales dieron origen a la formación de los primeros compuestos orgánicos 
simples como: monosacáridos y aminoácidos. Estos primeros compuestos orgánicos se fueron 
acumulando poco a poco en los mares primitivos y se originó lo que Oparin llamó: “un mar de 
sopa orgánica”. Al 
acumularse lo suficiente reaccionaron entre sí y al asociarse constituyeron compuestos orgánicos 
más complejos como: proteínas, polisacáridos, lípidos, ácidos nucleicos, etc. Los cuales a su vez 
también se acumularon y al asociarse formaron lo que Oparin llamó: COACERVADOS. Estos 
eran agregados moleculares de macromoléculas (proteínas, polisacáridos, lípidos, etc) y se consideran 
sistemas precelulares 
que son un paso intermedio entre las macromoléculas y las primeras unidades vivientes. Estos 
coacervados se cree presentaban propiedades osmóticas y eran capaces de absorber sustancias e 
incorporarlas, etc. 
Las reacciones químicas que dieron origen a estos compuestos orgánicos tuvieron que haber 
utilizado gran cantidad de energía para efectuarse y en la tierra primitiva las fuentes de energía 
más probable fueron: la radiación solar, los meteoritos, las descargas eléctricas, las erupciones 
volcánicas, etc. 
El salto cualitativo ocurrió de forma gradual durante millones de años. 
Se cree que las primeras células que se originaron tenían una estructura celular procariota y 
estas evolucionaron hace 3500 millones de años. 
 
5.1.2 TEORÍA ENDOSIMBIÓTICA DE MARGULIS 
 
 Explica que las células eucariotas surgieron a partir de las células procariotas,. 
Afirma que las mitocondrias, cloroplastos, centriolos y flagelos surgieron de relaciones simbióticas 
entre 
dos organismos procariotes. 
Los cloroplastos se consideran bacterias fotosintéticas y las mitocondrias como bacterias 
precedentes que han perdido su capacidad fotosintética. Estas bacterias fueron ingeridos por una 
célula , sobrevivieron y 
se reprodujeron con las célula huésped. Dichas bacterias que vivían en una relación de 
simbiosis con 
otras células procariotas se les denominó endosimbiontes. Los dos organismos desarrollaron una 
relación 
de mutualismo y al final perdieron su capacidad de vivir fuera del huésped. 
Esta teoría estipula que cada uno aportó a la relación algo de lo que el otro carecía: 
La mitocondria............la capacidad de utilizar el metabolismo oxidativo. 
El cloroplasto................utilizar una fuente simple de carbono (CO2) 
La bacteria espiral.......la capacidad de desplazamiento ya que esta seconvirtió en un flagelo. 
La célula huésped.........un hábitat seguro y nutrientes. 
 
La prueba principal de esta teoría es que la mitocondria y el cloroplasto, tienen su propio ADN 
en forma de un cromosoma circular igual al de las procariotas y sus propios ribosomas 
semejante a los 
de las células procariotas, poseen parte de la maquinaria de síntesis de proteína incluyendo ARN 
t., 
son capaces además de multiplicarse de forma independiente a la célula en que residen., y es 
posible intoxicar a la célula procariota y no a la eucariota, sin embargo sí afecta a 
cloroplastos y mitocondrias. 
 
Limitaciones: Esta teoría no constituye la respuesta final de la evolución de las células eucariotas 
a 
partir de las procariotas. No explica el modo en que el ADN en el núcleo quedó envuelto por 
una membrana. Son insustanciales los datos que apoyen la evlución de cilios y flagelos ya que en 
ellos 
no hay rastro de material genético y su disposición de 9+2, no se observa en ningún procariote. 
 
5.2- TEORÍAS PARA EXPLICAR EL PROCESO EVOLUTIVO 
5.2.1 TEORÍA DE LAMARCK 
 
Teoría de la evolución formulada por Jean Bautista Lamarck. (Naturalista francés del siglo 
XIX). Plantea cuatro elementos importantes en su teoría: 
 
- Los organismos se encuentran en un proceso de adaptación a las condiciones ambientales . 
- En este proceso de adaptación sufren variaciones las cuales se producen por la necesidad que 
tiene este de cambiar, o sea, por un sentimiento o impulso interno que los obliga a cambiar. 
- Uso y desuso de los órganos , indica que aquellos órganos que se usan con más frecuencia por 
los organismos se desarrollan y los que no se usan se atrofian. 
- Herencia de los caracteres adquiridos, o sea, las variaciones que se adquieren durante la vida 
de 
un individuo se heredan. 
 
La limitación más importante de Lamarck es la referente a la explicación del por qué los 
organismos cambian o varían y esto se debió al desarrollo alcanzado por las ciencias naturales 
del siglo XIX, 
ya que no se conocían las mutaciones ni el ADN. 
 
5.2.2 TEORÍA DE DARWIN-WALLACE 
 
 Darwin era naturalista inglés del siglo XIX que realizó trabajos de investigación y 
observación de 
la vida de las especies de organismos. En esencia su teoría plantea lo siguiente: 
 
- Las poblaciones tienden a una superreproducción si las condiciones ambientales no se lo 
impidieran, por tanto, estos se encuentran en una lucha por la existencia. 
- De esta lucha o competencia, van a sobrevivir los más aptos o sea, los que presentan las 
mejores adaptaciones. Los cuales tendrán más probabilidad de desarrollarse, alcanzar la etapa 
adulta y obtener descendencia , la cual heredará estas características favorables. 
- Actuando por tanto un mecanismo de selección natural durante el cual se “seleccionan” 
aquellos individuos que presenten las mejores adaptaciones. 
 
5.2.3- TEORÍA SINTÉTICA 
 
 Esta teoría tiene en cuenta los aspectos más importantes de las teorías que le precedieron: 
Lamarck, Darwin y Hugo de Vries. 
 
 En esencia plantea que los cambios evolutivos ocurridos en los organismos están dados por las 
mutaciones que tienen lugar en ellos. Si estos cambios o variaciones del genoma son favorables 
traerán consigo una mejor adaptación del organismo al ambiente y por tanto este individuo mejor 
adaptado tendrá más posibilidades de sobrevivir en la competencia impuesta por el ambiente, 
podrán reproducirse 
y trasmitir estas adaptaciones favorables. 
 
De Lamarck: Adaptación, y el Uso y desuso de los órganos. 
De Darwin: La Selección Natural. De Hugo de Vries: Las Mutaciones. 
 
5.3 EVIDENCIAS DE LA EVOL UCIÓN: PALEONTOLÓGICA, ANATÓMICAS, 
EMBRIOLÓGICAS, GENÉTICAS Y BIOGEOGRÁFICAS 
 
EVIDENCIAS PALEONTOLÓGICAS.- El registro fosilífero representa el curso real de la historia 
 De la vida en el planeta y demuestra que la mayoría de las formas extintas y vivientes 
 Son distintas; no obstante, en un gran número de casos es posible identificar a los 
 Ancestros putativos de las formas vivientes entre los organismos fósiles. 
 
EVIDENCIA ANATÓMICA .- Caracteres constitucionales y caracteres adaptativos . Los caracteres 
 Constitucionales caracterizan un plan de organización básico y común para todos los 
 Organismos con un antepasado común, mientras que los caracteres adaptativos son 
 Exclusivos de ciertos organismos por modificación de los anteriores como consecuencia 
 De la adaptación a un determinado tipo de vida. 
 Órganos homólogos y órganos análogos así como los órganos vestigiales. 
 
EVIDENCIA GENÉTICA.- La ontogenia recapitula la filogenia, es decir, que el desarrollo de un ser 
 Vivo es una recapitulación de su historia evolutiva. 
 
EVIDENCIAS BIOGEOGRÁFICAS.- Las áreas biogeográficamente aisladas tienden a estar habitadas 
 Por organismos ecológicamente similares, pero con diferente origen taxonómico, lo que 
 Indica que cada grupo de organismos representa una radiación adaptativa 
 Independientemente. 
 
 5.4 CONSECUENCIAS DE LA EVOLUCIÓN: ADAPTACIÓN Y BIODIVERSIDAD 
 
Variación y Selección Natural. 
 La variación en los organismos puede ser : 
 
Variación hereditaria: Cuando ocurren cambios en el genoma (mutaciones) y por lo tanto se heredan , 
las cuales son importantes para le evolución. 
 
Variación no hereditaria: Cambios que ocurren en le fenotipo pero no afectan el genotipo, por tanto 
no se heredan y no tienen importancia para la evolución. 
 
Selección natural: 
 Se refiere a la teoría de Darwin y plantea que aquellos organismos que presenten la variaciones 
más favorables tendrán más probabilidad de sobrevivir en la competencia que el resto de la 
población y obtener descendencia, la cual va a heredar las características favorables de sus 
progenitores. Así la naturaleza “elige” de este modo los organismos mejores adaptados. 
 
Especiación alopátrica y simpátrica. 
 
Especiación: Transformaciones que van ocurriendo en los organismos y traen como consecuencia 
 origen de nuevas especies. 
 
Alopátrica : Ocurren cuando en una población aparece una barrera geográfica (un río, un lago, una 
 montaña, etc.) y la población queda dividida haciendo que se interrumpa el flujo 
 genético. Estos grupos de organismos se van a desarrollar en ambientes diferentes, se 
 acumularán mutaciones distintas, etc. En el transcurso de varios años o siglos, van a 
 ocurrir transformaciones graduales o paulatinas que darán origen al surgimiento de 
 nuevas especies. 
 
Simpátrica: Cuando en una población ocurren cambios genéticos como mutaciones poliploides 
 trayendo consigo cambios genéticos importantes que van a hacer posible que seoriginen nuevas especies al estar modificado su genoma. 
 
 Poliploidía, es el aumento del número de juegos diploides de una especie. Los organismos 
 Diploides presentan 2 juegos de cromosomas aportado cada juego por los gametos, y 
 se representan como “2n”. 
 
 
 Cuando ocurre Poliploidía ese número se altera varias veces y se representa como “3n” o 
 “4n”, etc. 
 
5.4.1 CRITERIOS PARA LA CLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS 
 
La clasificación natural de los seres vivos refleja el árbol genealógico de los distintos reinos. La 
Unidad fundamental de clasificación es la especie. Todos los componentes de un mismo grupo 
Taxonómico son descendientes de una misma especie ancestral común. 
 
La especie.- Es definida como un conjunto de poblaciones naturales cuyos individuos son 
 Semejantes en sus características estructurales y funcionales, que sólo se 
 Reproducen por apareamiento entre ellos y que comparten una ascendencia 
 Común. 
 Categoría s taxonómicas. Son formas en las que se clasifican los organismos con el fin de 
 determinar de forma universal una única metodología a la hora 
 de hacer referencia a un organismo específico. Dichas categorías 
 son: 
 
REINO, PHYLUM, SUBPHYLUM, ORDEN, CLASE, FAMILIA, GÉNERO, ESPECIE,etc. 
 
Ej. La especie humana se clasifica de la siguiente forma: 
 
Reino Animales 
Phylum Cordados 
Subphylum Vertebrados 
Orden Mamíferos 
Clase Primates 
Familia Homínidos 
Género Homo 
Especie Sapiens 
 
 
Taxón: Es el nombre de clasificación que se determina. 
 
De todas estas categorías taxonómicas las únicas que pueden cruzarse entre sí y obtener 
descendencia fértil o viable es la Especie. 
 
5.4.2 CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS CINCO REINOS 
 
 Los organismos vivos se clasifican en 5 reinos, desde los más simples hasta los más complejos. 
 Reino Mónera. 
Incluye a las Bacterias y Cianofitas o algas verde-azules. Son organismos unicelulares, autótrofos, 
procariotas, anaerobios y de reproducción asexual. 
 
 Reino Protista. 
Organismos unicelulares, heterótrofos, eucariotas, aerobios y de reproducción asexual. 
Ej: Ameba, Paramecio, Euglena, etc. 
 
 Reino Fungi. 
Unicelulares y Pluricelulares, heterótrofos saprótrofos, eucariotas, aerobios y de reproducción 
sexual y asexual. 
 
 Reino Plantas. 
Organismos vegetales. Pluricelulares, autótrofos, aerobios, eucariotas y de reproducción sexual y 
asexual. 
 
 Reino Animal. 
 Pueden ser microscópicos o macroscópicos, pluricelulares, aerobios, heterótrofos, eucariota y de 
reproducción sexual y asexual. 
 
 
6 LOS SERES VIVOS Y SU AMBIENTE 
 
6.1 ESTRUCTURA DEL ECOSISTEMA 
 
6.1.1 NIVELES DE ORGANIZACIÓN ECOLÓGI COS: POBLACIÓN, COMUNIDAD Y 
 ECOSISTEMA 
 
Población: Conjunto de organismos de la misma especie que viven en un lugar determinado, se 
 relacionan entre sí y con el medio ambiente. 
 
 Ej: Una colmena, una manada de leones. 
 
Comunidad: Conjunto de poblaciones que viven en un lugar determinado, se relacionan entre sí y 
 con el medio. 
 
 Ej: la comunidad de un río, de un bosque. 
 
Ecosistema: Al conjunto de interrelaciones entre la comunidad de seres vivos y el medio físico que la 
 Sustenta. 
 
 
6.1.2 CARÁCTERISTICAS DE LOS COMPONENTES ABIÓTICOS Y BIÓTICOS 
 
El Ecosistema está formado por factores bióticos y abióticos: 
Bióticos: Representado por los organismos vivos. 
Abióticos: Elementos no vivos del ambiente como el agua, el suelo, radiación solar, agua,etc. 
 
6.2 DINÁMICA DEL ECOSISTEMA 
 
6.2.1 FLUJO DE ENERGÍA EN LAS CADENAS Y TRAMAS ALIMENTICIAS 
 
 La principal fuente de energía en el ecosistema es el sol. La luz solar es utilizada por 
las plantas en el proceso de fotosíntesis. A su vez, las plantas constituyen el alimento de 
organismos herbívoros, que son el alimento de los carnívoros. Al fluir esta energía a través 
de la cadena alimenticia disminuye esta de un organismo a otro, ya que cada uno la utiliza 
en sus propios procesos. A través de la Fotosíntesis las plantas producen alimentos para el 
ecosistema, por lo que su función (nicho ecológico) en este es el de ser organismos 
PRODUCTORES. De los que se alimentan directa e indirectamente el resto de los organismos 
en el ecosistema a los cuales se les llama CONSUMIDORES, que pueden ser primarios o 
secundarios en dependencia de la posición que ocupen en la cadena alimenticia. 
Por tanto, en el ecosistema la energía fluye de los productores a los consumidores y va 
disminuyendo en este sentido. 
 
 
 
6.2.2 CICLOS BIOGEOQUÍMICOS. 
 
 Los organismos vivos están constituidos por compuestos esenciales para su existencia como 
son: carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, etc. Estos son utilizados todo el tiempo por los seres 
vivos por 
lo que se agotarían si no fueran repuestos. Los ciclos biogeoquímicos permiten el reciclaje de 
dichos elementos para los organismos y evitan el agotamiento de estos en el ecosistema al 
reponerlos al ecosistema para que puedan ser utilizados de nuevo por los organismos. 
 
CICLO DEL OXÍGENO. 
 El O2 es consumido por los organismos en el proceso de respiración del cual se libera CO2, 
este 
es utilizado por las plantas para la fotosíntesis y como resultado de esta se libera O2 que es 
devuelto 
a la atmósfera para ser utilizado de nuevo en el proceso de respiración. 
 
CICLO DEL DIÓXIDO DE CARBONO. 
 El CO2 es consumido constantemente por las plantas para la fotosíntesis (es la fuente de 
carbono 
de este proceso), del cual se libera O2 que es utilizado en la respiración de la que se desprende 
CO2, 
de este modo es repuesto en la atmósfera para ser utilizado de nuevo. 
 
CICLO DEL NITRÓGENO. 
 El nitrógeno es parte esencial de proteínas y aminoácidos y se obtiene a través de 
las 
plantas que lo toman del suelo a través de las raíces, disueltos en el agua. Cuando los 
organismos animales y vegetales mueren, sobre ellos actúan los organismos 
descomponedores o desintegradores como las bacterias y los hongos. Estos transforman los 
compuestos nitrogenados en nitratos (NO3), nitritos (NO2) e iones amonio (NH4), los cuales se 
disuelven en el suelo 
y son absorbidos por las raíces de las plantas. Algunos compuestos nitrogenados pasan a la 
atmósfera 
en forma de gas, como el óxido nitroso. 
Algunos nitratos se disuelven en las capas profundas delagua subterránea y otros se pueden 
perder también con la erosión del suelo, en ambos caso ya no se pueden utilizar por los 
organismos. 
 
CICLO DEL HIDRÓGENO. 
 La fuente de hidrógeno de los organismos vivos es el agua y este hidrógeno es utilizado 
cuando 
se descompone la molécula del agua durante la fotosíntesis durante la fotólisis del agua en la 
cual 
el H se separa del O para formar los carbohidratos, estos carbohidratos los cuales son utilizados 
en 
las reacciones oxidativas de la respiración y como consecuencia se forma agua, la cual vuelve a ser 
utilizada como fuente de H en la fotosíntesis. 
Los organismos descomponedores al degradar los compuestos orgánicos de los organismos 
muertos, 
estos átomos de H son separados del O se forma agua y de este modo es tomado por las 
plantas 
a través de las raíces. 
 
CICLO DEL FÓSFORO. 
 Los animales y las plantas liberan fosfatos a través de la excreción, estos fosfatos son 
incorporados 
al suelo a través de la acción de las bacterias. Se disuelven en el agua y son absorbidos por las 
plantas mediante las raíces, por lo que las plantas son la fuente de fósforo de los organismos 
heterótrofos. 
Parte de estos fosfatos son arrastrados por la erosión al mar y se hallan en los sedimentos 
marinos 
los cuales son ricos en fósforo; aquí se encuentran en forma de fosfato y constituyen el 
alimento 
del fitoplancton los que a su vez son el alimento del zooplancton de los que se alimentan los 
peces 
y de estos, mamíferos y aves. 
 
6.2.3 RELACIONES INTER E INTRAESPECÍFICAS 
 
Relaciones Intraespecíficas: Ocurren entre organismos de una misma población. 
 Ej: Mutualismo, Cooperación y Competencia. 
 
Relaciones Interespecíficas: Entre organismos de diferentes poblaciones. Ej: 
 
MUTUALISMO: Se establece entre dos organismos de diferentes especies en la cual ambos se 
benefician mutuamente. 
Ej: Entre la vaca y la garza blanca, esta garza se alimenta de garrapatas y demás insectos que 
parasitan 
al ganado vacuno los cuales se encuentran adheridos a su piel. 
 
COMENSALISMO: Entre dos organismos en los que uno se beneficia y al otro le es indiferente 
la relación. 
Ej. Entre el pez rémora y el tiburón. El pez se adhiere a la región ventral del tiburón y así se 
alimenta 
de los fragmentos de alimentos que se le caen a este ,además se traslada por el océano y al 
mismo tiempo está protegido ya que el tiburón apenas tiene depredadores. 
 
COMPETENCIA: Ocurre cuando un elemento del ambiente está deficiente como por ejemplo: el 
alimento, el territorio, etc. Esta relación es negativa para ambos organismos competidores ya que 
uno excluye al otro. 
Ej: entre las hienas y los buitres, ambos se alimentan de cadáveres de animales. 
 
PARASITISMO: Tiene lugar cuando un organismo vive a expensas de otro, dentro o sobre él. 
Ej: La lombriz solitaria que vive en el intestino humano. 
 
DEPREDACIÓN: C uando un organismo caza a otro que le sirve de alimento. 
Ej: Entre el león (depredador) y la cebra (presa). 
 
 
6.3 DETERIORO AMBIENTAL 
 
 Las causas de la pérdida de la diversidad de formas de vida pueden deberse a 2 factores: 
 1- Eventos naturales de grandes dimensiones que afectan y destruyen la vida en el planeta 
 como son: Terremotos, Erupciones volcánicas, Choque de meteoritos, etc. 
 2- La acción transformadora humana sobre el medio. Esta acción es la principal causa de 
 la extinción de numerosas formas de vida, ya que la reducción del hábitat de numerosas 
 poblaciones reduce su posibilidad de supervivencia y reproducción. La contaminación de 
 estos hábitats también en un factor importante para la vida de estos seres vivos. La caza 
 indiscriminada e irracional de especies de animales. La tala indiscriminada de árboles. 
 
 El abuso de los recursos naturales puede traer un desequilibrio en los ecosistemas de 
 las especies, así como su extinción. La cuestión clave consiste en determinar hasta dónde 
 puede llegar el hombre en la manipulación del ambiente. Ejemplos: La impureza del agua 
 está dada por los materiales químicos y biológicos que se depositan en ella. El agua 
 contaminada no es adecuada para uso doméstico, industrial, pesquero, etc. Los desechos 
 tecnógenos y contaminantes producto de la industrialización son los que más afectan la 
 pureza de las aguas. Algunos de esos productos químicos alteran los procesos metabólicos 
 en los seres vivos y provocan la muerte de muchas especies de plantas y animales. 
 La tala indiscriminada de los árboles produce la erosión de los suelos por exposición de 
 estos a la acción del viento y el sol, removiendo la materia orgánica de este y 
 microorganismos como bacterias y hongos, disminuyendo la humedad de los suelos, etc., 
 lo cual trae consigo infertilidad y empobrecimiento de estos. Disminuyendo o eliminando 
 las fuentes de alimentación necesarias para los seres vivos. 
 La pobreza extrema en que viven muchas comunidades en zonas semidesérticas, las cuales 
 utilizan la madera de árboles y arbustos como material de combustible, además del pastoreo 
 intensivo a que someten a estos pastizales. La sequía, las malas cosechas y la destrucción 
 
 
 de los suelos, son fenómenos relacionados entre sí, agravados por la actividad humana. 
 Actualmente se lanzan a la atmósfera gran cantidad de elementos contaminantes. El 
 “smog” es una mezcla de polvo tecnógeno, humo, vapores de gasolina y otros carbonos, 
 óxidos de nitrógeno, fotoquímicos, dióxido de azufre y óxidos de carbono. El monóxido 
 de carbono que contienen estos gases es altamente nocivo para la vida. El smog reduce 
 también la radiación solar en la ciudades, disminuyendo la purificación de la atmósfera. 
 La extensión de las regiones urbanas limita el hábitat de muchos organismos y los 
 conduce a una muerte segura. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	Son compuestos orgánicos de alto peso molecular fo
	PROCARIOTA
	EUCARIOTA
	ESTRUCTURAS
	Metafase: Formación de la placa ecuatorial, o sea, 
	Vejiga urinaria
	Segmentación o clivaje: Ocurren sucesivas divisiones c
	BLÁSTULA
	HORMONAS
	FUNCIÓN DE LA HORMONA
	Cruzó 2 líneas puras de semillas amarillas y semi
	Progenitores: AA x aa 
	F1: Aa 100% de color amarillo.
	Progenitores: Aa x Aa
	F2: AA , Aa