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TEMA: UNIDADES DE LONGITUD, TIEMPO Y MASA 
Objetivo. Comprender el concepto de longitud, tiempo, masa, 
Resolver problemas utilizando las unidades de medida adecuadas. 
 
UNIDAD DE LONGITUD. MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS. 
El metro es la unidad que se utiliza para medir longitudes. De esta unidad provienen otras más pequeñas, llamadas 
submúltiplos y más grandes, llamadas múltiplos. 
Múltiplos del metro: Para medir distancias largas como la que hay entre un lugar y otro, 
Para pasar de una unidad MAYOR a otra MENOR se MULTIPLICA por 10, 100,1000…. 
Y se añaden tantos ceros como 
escalones debes bajar en la escalera 
Submúltiplos del metro: Para medir 
longitudes más pequeñas que el metro. 
Para pasar de una unidad MENOR a otra MAYOR se DIVIDE por 10, 
100,1000…. añadiendo tantos ceros como escalones debes subir en la 
escalera 
Ejercicio 
Vamos a convertir 2,3 hectómetros a 
decímetros: 
Como vamos abajar escalones, tenemos que 
multiplicar por 10 cada vez. 
1. Primer escalón: de hectómetros a 
decámetros. 
 
 
 
 
2. Segundo escalón: de decámetros a metros. 
 
 
 
 
3. Tercer escalón: de metros a decímetros. 
 
 
 
 
Por lo tanto 2.3 hectómetros son 2.300 
decímetros. 
 
ACTIVIDAD EN CLASE. 
1. Pasar : 
 15.2 cm a m 
 48.5 hm a m 
 54 m a hm 
 
2. Une con flechas cada dibujo con la unidad de medida 
que usarías. 
 
 
Conversión de unidades de 
longitud. 
 
 
 
 
 
Resuelve el siguiente problema realizando la conversión de unidades. 
 
1. Qué pelo más bonito tiene Maria! Antes era la chica que más largo tenía la cabellera 
de toda la clase: la melena le medía 6 decímetros de longitud. Pero ayer se lo cortó 25 
centímetros, así que ahora la chica con el pelo más largo de la clase es María. ¿Cuántos 
centímetros mide la melena de María ahora? Expresa el resultado también en milímetros. 
 
TEMA: UNIDADES DE LONGITUD, TIEMPO Y MASA 
Objetivo. Comprender el concepto de longitud, tiempo, masa. 
Resolver problemas utilizando las unidades de medida adecuadas. 
Unidades de tiempo 
La unidad de tiempo en el Sistema Internacional de Unidades es el segundo, s. 
 
 
 
 
 
 
 
 Convertir: horas minutos 
1. 5 horas a minutos 
2. 15 minutos a horas 
3. 2 días a horas 
 
 Resuelve los siguientes problemas de conversión de unidades. Guíate por las unidades 
de tiempo cuadro adjunto. 
 
1. Un tren sale de Cúcuta y llega a Cartagena en 25.200 segundos después de 
cuantas horas ha tardado en realizar el viaje? Y cuánto tiempo ha tardado, expresarlo 
en minutos. 
 
 Ha tardado horas en realizar el viaje. 
 
 El tren tarda minutos en realizar el viaje. 
 
2. El jueves Matilde monto en bicicleta 45 minutos y el domingo montó una hora. ¿Cuantos m minutos 
montó en total el fin de semana? 
El sábado: Minutos. 
El domingo (1h )= minutos 
El fin de semana montó: Minutos 
 
Unidades de peso 
 
La unidad de estas medidas es el gramo. 
 
 PESO 
 1 kg = 1000 g = 0.0685 slug 
 1 slug = 14.6 kg = 32.2 Lb 
masa 
 1 oz = 0.0283 kg 
 1 tonelada = 1000 kg 
 
 
 Convertir: Kilogramos a gramos y de miligramos a gramos 
1. 28 kg → g 
2. 500 mg → g 
 
 Resuelve los siguientes problemas de conversión de unidades. Guíate por las unidades 
de tiempo cuadro adjunto. 
 
1. Un elefante peso 120Kg al nacer. Ahora pesa 8,000 toneladas. ¿Cuántos Kilogramos ha aumentado 
su peso? 
2. En un frutero hay 750 g de manzana, 2 kg de mandarinas y 25 oz de peras. 
a. ¿Cuantos gramos de fruta hay en el frutero? 
 
TIEMPO 
1 h = 60 min = 3600 s 
1 min = 60 s 
1 dia = 24 h = 1.44 x 10³ 
min