2ff5bb

Vista previa del material en texto

Institución Educativa 
INEM “José Eusebio Caro” de Cúcuta 
Periodo Virtualidad 2 
Octubre 12 Octubre 23 
FISICA - NOVENO 
Docente: 
CARLOS REMOLINA 
QUINCENA 3 TEMA: LA LUZ 
TEORÍAS DE LA LUZ A LO LARGO DEL 
TIEMPO 
 
TEORÍA ONDULATORIA: Hyugens indicó que 
la luz se propaga mediante ondas mecánicas 
emitidas por un foco luminoso. Para propagarse 
necesitaban de un medio material elástico, 
impalpable que lo llenaba todo, incluyendo el 
vacío, puesto que la luz se propaga también en 
él. A este medio lo llamó éter. Indicó que la luz 
se propaga en línea recta y que se reflejaba. 
 
TEORÍA CORPUSCULAR: Newton, postula que 
la luz está compuesta por diminutas partículas 
de materia emitidas a gran velocidad en línea 
recta por cuerpos luminosos. La dirección en la 
que se propaga estas partículas las llamó rayos 
luminosos. Dijo también que la luz se reflejaba y 
refractaba, además de que formaba sombras. 
 
TEORÍA DUAL O DENOMINADO ONDA-
PARTÍCULA: La luz a nivel subatómico puede 
comportarse como onda y como partículas, por 
esto, es que actualmente la física considera que 
la luz tiene una naturaleza dual. Esto es 
estudiado en la física cuántica y no es 
planteada por un físico determinado, sino que 
se llegó a esta conclusión por todos los estudios 
realizados a lo largo de los años. 
 
Link de consulta 1: 
https://www.youtube.com/watch?v=5mRYT9QtAp4 
 
¿cómo se puede medir la rapidez de la luz? 
En un inicio se creía que la luz se transmitía de 
forma instantánea, Galileo trató de realizar una 
fórmula para determinar su velocidad, pero no lo 
consiguió. Actualmente la velocidad se mide en 
el vacío y es considerada una constante 
universal, definida como la distancia que recorre 
la luz en el vacío en 1/ 299792458 segundos. 
Su valor es independiente de la longitud de 
onda y es: 
 
𝑽𝒍𝒖𝒛 = 𝑪 = 𝟐𝟗𝟗𝟕𝟗𝟐𝟒𝟓𝟖
𝒎
𝒔⁄ 
𝑽𝒍𝒖𝒛 = 𝑪 = 𝟑 × 𝟏𝟎
𝟖𝒎
𝒔⁄ 
 
¿Pero cómo se puede calcular? 
A través del índice de refracción o valor de la 
velocidad de la luz constante en un mismo 
medio denominado “n”, el que corresponde a un 
número adimensional que relaciona la velocidad 
de fase de la onda en un medio de referencia 
V0con la velocidad de la onda en ese medio V. 
Para esto se considera como referencia la 
velocidad de la luz en el vacío (Vo o c), por lo 
que se calcula: 
𝒏 =
𝒄
𝒗
 
 
 
Algunas características de este son: 
•Su valor en el vacío es n=1 para cualquier longitud 
de onda. 
 
•En cualquier otro medio el valor de la velocidad de 
la luz depende de la longitud de onda y es 
característica de cada medio. 
 
•El valor siempre será mayor o igual que uno, ya 
que c>v. A mayor n, menor será la velocidad de la 
luz en el medio estudiado. 
 
•Cuando en un medio el índice de refracción es 
mayor que otro se dice que es más refringente. 
 
Si tenemos dos medios distintos y queremos 
determinar la velocidad de uno de ellos, podemos 
hacerlos con las siguientes relaciones: 
𝒏𝟐,𝟏 =
𝒏𝟐
𝒏𝟏
=
𝒗𝟐
𝒗𝟏
=
𝝀𝟐
𝝀𝟏
 
𝒏𝟐,𝟏 Corresponden a los índices de refracción del 
medio 2 respecto del medio 1. 
𝒗𝟏, 𝒗𝟐, son las velocidades de la onda en el medio 
1 y 2 respectivamente. 
𝝀𝟏, 𝝀𝟐, corresponden a las longitudes de onda de 
los medios 1 y 2 respectivamente. 
 
Link de consulta 2: 
https://www.youtube.com/watch?v=m3WYFY9GmRo 
 
¿Cómo se forman y qué son las sombras? 
 
La luz no puede atravesar los objetos opacos. Como 
consecuencia de esta propiedad se producen las 
sombras. Los rayos de luz iluminan lo que hay 
detrás del objeto con más intensidad que en la zona 
donde se proyecta el objeto, esta zona aparece 
menos iluminada y es lo que llamamos sombra. 
 
La forma de la sombra depende de múltiples 
factores como de la posición del objeto respecto de 
la fuente de luz y de la posición del observador, de 
la posición del plano que recibe la sombra, si la luz 
es compacta o difusa, del número de fuentes de 
iluminación, de la distancia de la fuente al objeto, de 
la distancia del plano de fondo al objeto, etc. 
 
La sombra es más tenue cuanto más lejano está el 
plano sobre el que se proyecta. Una persona con 
una pared detrás a un metro produce una sombra 
fuerte, mientras que una persona justo en la cima de 
una montaña, al atardecer, no produce sombra pues 
no hay nada detrás donde la sombra pueda 
aparecer. 
 
Link de consulta 3: 
https://www.youtube.com/watch?v=1QuuqzXnvwE 
 
“Para una respuesta inteligente, dame el tiempo suficiente” 
https://www.youtube.com/watch?v=5mRYT9QtAp4
https://www.youtube.com/watch?v=m3WYFY9GmRo
https://www.youtube.com/watch?v=1QuuqzXnvwE
 
 
Fenómenos ópticos 
 
Interferencia: 
 
Es el fenómeno en que dos o más ondas se 
superponen para formar una onda resultante 
mayor, menor o de igual amplitud. 
 
Efecto Doppler: 
 
El efecto Doppler aplicado en óptica índice que 
la frecuencia de la luz procedente de una fuente 
en movimiento relativo varía, la variación indica 
que al alejarse del observador la fuente emisora, 
observamos colores que se mueven hacia el 
color rojo en el espectro de luz, en cambio, 
cuando la fuente emisora se acerca al 
observador se mueve hacia el espectro azul. 
 
Difracción: 
 
Se genera cuando una onda rodea un obstáculo 
o pasa por un orificio para poder seguir 
propagándose y, así, esquivar un obstáculo que 
le impide seguir su trayectoria normal. 
 
En el siguiente esquema se observa la variación 
del color respecto de si la fuente emisora de luz 
se aleja o se acerca al observador. 
 
 
 
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. 
 
ITEM I: Actividad práctica. Proyección de 
sombras. 
 
Materiales: 
 
Lápices, hojas de cuaderno/revista/diario etc., 
pegamento o scotch, una fuente de luz (vela, 
linterna del celular, linterna), tijeras. 
 
Procedimiento: 
 
1.Dibuje en cualquier hoja que tenga disponible 
un círculo, un triángulo y un cuadrado. 
2.Córtelos y péguelos en la parte superior de un 
lápiz. 
3.Dirija la fuente de luz (celular, linterna, vela) 
hacia una pared lisa. 
4.Ponga en medio de la pared y la fuente de luz 
el lápiz con la figura recortada. 
 
 
 
 
5.Anote en su cuaderno qué observa, ¿puede 
identificar umbra y penumbra? 
 
¿Qué elementos tecnológicos se utilizan en 
óptica? Escriba en el cuaderno al menos cinco 
 
 
ITEM II: 
Explique con sus palabras lo siguiente. 
 
1.- ¿Qué entendió por modelo dual? 
 
 
 
2.- ¿Qué similitudes hay entre la teoría 
corpuscular de Newton y la teoría ondulatoria de 
Hyugens? 
 
 
 
3.-A partir de la siguiente imagen, explique qué 
entiende por umbra y por penumbra. 
 
 
 
 
4.-Según lo visto y consultado ¿Cuál es la 
importancia del efecto Doppler para la 
astronomía 
 
COMPROMISO: 
 
Resuelvo la guía en mi cuaderno. Luego, en un 
documento Word pegaré las fotos de la solución 
de esta guía. Lo guardaré como PDF para 
realizar la entrega en la plataforma web colegíos 
o en el correo electrónico 
 
carlosremolina22@yahoo.es 
 
Joven estudiante recuerde escribir con lapicero 
en cada hoja del cuaderno su nombre y curso, 
así será fácil registrar la nota a cada uno. 
 
Plazo máximo de entrega noviembre 11 de 2020 
 
“Para una respuesta inteligente, dame el tiempo suficiente”