SALUD COMUNITARIA

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22/2/24, 16:51 Aula Virtual | UNTUMBES
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Inicio / SALUD COMUNITARIA II / Calificaciones / III UNIDAD
Regresar III UNIDAD
Examen III UNIDAD
Nombre del alumno TANDAZO LOPEZ ELMER FABRIZZIO
Fecha de inicio 22/2/2024 14:30:24
Fecha de cierre 22/2/2024 15:14:43
Duración 00:44:18
Puntaje 13,50/20,00
Nota vigesimal 13,50/20,00
Dirección IP 179.7.82.170
Puntaje 0.00
Pregunta 1
 Enfoque que se relaciona directamente con la
disponibilidad de médicos especializados en medicina general o medicina de
familia.
Puntaje 0.50
Pregunta 2
Tipo de Atención Primaria de Salud, que prioriza determinadas
problemáticas de salud guiándose por el interés de organismos internacionales:
a. Atención Primaria de Salud Selectiva
b. Enfoque de Salud y Derechos Humanos.
c. Atención Primaria.
d. Atención Primaria de Salud Integral
a. Atención Primaria de Salud Integral.
b. Atención Primaria de Salud de los Ecosistemas.
c. Atención Primaria de Salud Selectiva.
d. Ninguna.
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Puntaje 0.00
Pregunta 3
Valor de la Atención
Primaria de Salud que incluye una serie de criterios específicos para la salud:
Puntaje 0.50
Pregunta 4
¿Cómo puede la dinámica
familiar afectar la salud de los individuos y la salud pública?
Puntaje 0.50
Pregunta 5
Son principios de la Atención Primaria en Salud, los
siguientes excepto:
.
a. Solidaridad.
b. Derecho al mayor nivel de atención en salud.
c. Equidad.
d. Justicia.
e. Ninguno
a. Exclusivamente a través del estrés generado por las relaciones familiares.
b. A través de la influencia en los hábitos de salud y comportamientos relacionados con la salud.
c. Mediante el apoyo emocional proporcionado por las relaciones familiares.
d. No tiene ningún impacto en la salud pública.
e. Únicamente afecta la salud mental de los miembros de la familia.
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Puntaje 0.50
Pregunta 6
Son objetivos de las
direcciones de participación comunitaria, excepto:
 
Puntaje 0.50
Pregunta 7
Aspectos que el
familiograma permite a los profesionales del equipo de Atención Integral de
Salud, evaluar:
a. Justicia Social
b. Intersectorialidad.
c. Sostenibilidad del sistema de salud.
d. Participación Social.
e. Todos.
f. Ninguno.
a. Proponer plazas de empleo para el área de salud.
b. Conformación de comités de salud comunitarios.
c. Participación en asambleas conjuntas con la comunidad.
d. Encuentros de promotores y otros agentes de salud para un análisis conjunto de los problemas de
salud.
e. Realización de encuentros comunitarios de salud para analizar la problemática local de salud.
a. Ninguno.
b. Las relaciones biológicas y legales.
c. La composición familiar.
d. Todos.
e. Los problemas de salud o causas de fallecimiento.
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Puntaje 0.50
Pregunta 8
Correlacione conceptos de dinámica familiar con su finalidad:
Puntaje 0.00
Pregunta 9
Atributo de la Atención Primaria de Salud, que entre sus
atributos ayuda a identificar y resolver mejor los problemas de los pacientes:
1.
Permite evidenciar la forma en que una persona percibe el funcionamiento de su familia en un momento
determinado.
1
Apgar Familiar:
2.
Evalúa el funcionamiento sistémico de la familia, y es útil para identificar familias cuya estructura las coloca
en algún riesgo de carácter biológico, psicológico o social.
2
Familiograma:
3.
Permite prever una serie de fenómenos que pueden amenazar la salud familia
3
Ciclo Vital Familiar:
a. Cupo y longitudinalidad.
b. Ninguno.
c. Coordinación.
d. Integralidad.
e. Accesibilidad o primer contacto.
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Puntaje 0.50
Pregunta 10
Son principios básicos
del trabajo interinstitucional, excepto:
Puntaje 0.50
Pregunta 11
Relacione concepto según
el tipo de diagnóstico. 
 
. 
a. Confianza
b. Coordinación e integración
c. Cooperación
d. Establecer límites críticos
e. Complementariedad
1.
Diagnóstico Repetitivo
1
Paciente vuelve a ser atendido para el seguimiento de un mismo episodio o evento de la enfermedad
2.
Diagnóstico definitivo.
2
Se tiene certeza de diagnóstico para evaluación clínica y por exámenes auxiliares.
3.
Diagnóstico presuntivo.
3
No existe certeza del diagnóstico y se requiere examen de laboratorio
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Puntaje 0.50
Pregunta 12
En educación para la
salud, la mejor técnica para enseñar habilidad es la:
Puntaje 0.50
Pregunta 13
Son señalados como logros
de Participación Social y Comunitaria en el Perú, los siguientes, excepto:
a. Simulación.
b. Tutoría entre iguales
c. Reestructuración cognitiva.
d. Reforzamiento.
e. Observación.
a. Fortalecimiento de las organizaciones sociales.
b. Mayor probabilidad de que los programas y proyectos respondan a las necesidades definidas por la
población a la que están orientadas.
c. Todos.
d. Relación de mutua responsabilidad entre el sistema de salud y la sociedad.
e. Contribución a la conciencia ciudadana, educación sanitaria y resultados efectivos con los agentes
comunitarios de salud.
f. Ninguno.
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Puntaje 0.00
Pregunta 14
En relación a la
participación social, señale lo correcto:
Puntaje 0.50
Pregunta 15
La atención primaria de
la salud considera en su desarrollo:
a. Todas son correctas.
b. Ninguna es correcta.
c. Es un legítimo derecho de los ciudadanos
d. Es una práctica social integrada orientada a la salud de las comunidades humanas.
e. Es una concesión de las instituciones.
a. La participación de la comunidad bajo tutela estatal.
b. La participación conjunta de la comunidad organizada con el apoyo del estado y de otros
organismos
c. Los recursos naturales y humanos de la comunidad.
d. Solo la participación de la comunidad.
e. La participación solo del estado.
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Puntaje 0.00
Pregunta 16
De acuerdo a lo
establecido por la OMS, el programa de atención primaria de la salud ha sido
modificado ¿Cuál es ese sistema actualmente?
Puntaje 0.50
Pregunta 17
Con respecto al APGAR FAMILIAR, se le define cómo: 
Puntaje 0.00
Pregunta 18
Es el tipo de interdisciplinariedad
donde las disciplinas se fusionan o integran para formar una nueva área
interdisciplinaria que combina elementos de cada disciplina original:
a. Sistema de salud integral focalizado.
b. Sistema de saludsocial.
c. Sistema de salud para casos vulnerables.
d. Sistema especificado integral de salud.
e. Sistema especifico de salud.
a. El Apgar familiar es una herramienta para evaluar la cantidad de mascotas que tiene una familia y
su impacto en el bienestar general de los miembros.
b. El Apgar familiar es un test diseñado para medir la cantidad de tiempo que una familia pasa junta
en actividades sociales fuera del hogar.”
c. Instrumento de evaluación familiar que mide el funcionamiento sistémico de la familia a través de la
satisfacción del entrevistado con su vida familiar.
d. El Apgar familiar es un método utilizado para evaluar la cantidad de actividades recreativas que una
familia realiza en conjunto.
e. El Apgar familiar es un índice que mide la cantidad de hijos que tiene una familia y su relación con el
ingreso económico del hogar.
a. Interdisciplinariedad compuesta
b. Interdisciplinariedad Auxiliar
c. Interdisciplinariedad instrumental
d. Interdisciplinariedad conceptual©2024 UNTUMBES
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Puntaje 0.50
Pregunta 19
¿En qué año se realizó la Conferencia de
la Carta de Ottawa?
Puntaje 0.50
Pregunta 20
¿Cómo se define al
mecanismo que busca respetar las creencias locales, incorporar sus costumbres a
la atención, adecuando los servicios de salud a las expectativas de los
usuarios?
e. Interdisciplinariedad estructural
a. 1991.
b. 1986.
c. 1978
d. 1992.
e. 1974.
a. Inclusión social.
b. Participación social.
c. Equidad de género.
d. Interculturalidad.
e. Solidaridad.
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Puntaje 0.50
Pregunta 21
Según lo explicado en
clase, ¿Cómo puede influir la dinámica familiar en la salud pública e
individual?
Puntaje 0.00
Pregunta 22
Que característica no
corresponde al Agente Comunitarios de Salud:
a. Ninguna de las anteriores
b. Todas las anteriores
c. Puede influir en la salud física de los miembros de la familia debido a hábitos de salud y
comportamiento.
d. Puede influir al moldear la educación sobre salud, la conciencia de enfermedades y la toma de
decisiones relacionadas con la salud.
e. Puede afectar la salud mental de los miembros de la familia, debido a que estas son un apoyo
emocional o de estrés.
a. Respeta la cultura y tradiciones de su comunidad.
b. Es elegido por el establecimiento de salud.
c. Todas.
d. Ninguna.
e. Su trabajo es voluntario.
f. Vive en la Comunidad.
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Puntaje 0.50
Pregunta 23
Tipo y nivel de
participación representada
por la toma de iniciativas independientes y con capacidad de responder por las
metas de una colectividad:
Puntaje 0.50
Pregunta 24
Con respecto al trabajo
interinstitucional, marque lo correcto:
a. Participación Funcional.
b. Participación Interactiva.
c. Participación por Incentivos.
d. Participación Desarrollada.
e. Participación mediante la consulta.
a. Todas.
b. Se refiere a la interacción coordinada y colaborativa entre académicos, investigadores y diversas
instituciones, tanto nacionales como internacionales.
c. Proceso de Intervención sistemática, autónoma y dinámica de las organizaciones de base de una
comunidad, en la toma de decisiones.
d. Implica el uso de herramientas, técnicas o métodos de una disciplina para abordar problemas o
realizar investigaciones en otra disciplina.
e. Connotación de aspectos específicos de la interacción de las disciplinas
f. Ninguna.
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Puntaje 0.50
Pregunta 25
“Proceso en virtud del
cual los individuos y las familias asumen responsabilidades en cuanto a su
salud y bienestar propios, y los de la colectividad, y mejoran la capacidad de
contribuir a su propio desarrollo económico y al comunitario”:
Puntaje 0.50
Pregunta 26
El Colegio Médico del Perú
considera del Aseguramiento Universal de Salud, las siguientes desventajas
excepto:
a. Participación Social.
b. Desarrollo Comunitario
c. Comunidad.
d. Promoción de la Salud.
e. Participación Comunitaria.
a. Profundiza su segmentación.
b. Financiamiento del SIS no es sostenible.
c. Provee cobertura mínima.
d. Ninguna.
e. Discriminación y exclusión de los más pobres.
f. Todas.
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Puntaje 0.50
Pregunta 27
Con respecto a PAIFAM,
¿Qué aspectos aborda en su desarrollo como estrategia?
Puntaje 0.50
Pregunta 28
Interdisciplinariedad
que, de permitir el enriquecimiento de cada uno de los marcos particulares de
las disciplinas participantes, amplían su base teórica hasta conformar una
nueva unidad del conocimiento:
a. Acuerdos y compromisos familiares.
b. Visitas domiciliarias para el monitoreo.
c. Ejes de intervención como estrategias.
d. Todas las anteriores.
e. Identificación de problemas de salud.
f. Ninguna de las anteriores
a. Ninguna.
b. Interdisciplinariedad Diagonal.
c. Interdisciplinariedad Compuesta
d. Interdisciplinariedad Unificada.
e. Interdisciplinariedad Complementaria.
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Puntaje 0.00
Pregunta 29
Señale lo incorrecto con
respecto a la que abarca el concepto comunidad:
 
 
 
Puntaje 0.50
Pregunta 30
Un sistema de salud
basado en la atención primaria de salud orienta sus estructuras y funciones
hacia los valores de:
a. Todas.
b. Ninguna.
c. Pertenecen a un área geográfica delimitada.
d. Conjunto de personas con objetivos comunes.
e. Pertenecen y desempeñan roles y status diferentes.
a. El derecho de todo ser humano a gozar del grado máximo de salud.
b. La Solidaridad social.
c. Todos.
d. Ninguno.
e. La equidad.
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Puntaje 0.00
Pregunta 31
 Son características del modelo de atención
basado en la comunidad y en la familia, excepto:
Puntaje 0.00
Pregunta 32
El siguiente concepto: proceso político,
social y global cuya finalidad es acortar las brechas de la salud pública e
individual, corresponde a:
a. Todos.
b. Centrado en la Familia.
c. Ninguno.
d. Incorpora la participación de la comunidad.
e. Se orienta a la obtención de resultados en salud, efectivos para la población y personas.
a. Comunicación para la salud.
b. Educación para la salud.
c. Educación Sanitaria.
d. Participación comunitaria.
e. Ninguna de ellas.
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Puntaje 0.50
Pregunta 33
¿Cuál o
cuáles son los componentes de la familia?:
Puntaje 0.00
Pregunta 34
Señale los objetivos que
no corresponden a la interdisciplinariedad:
a. Ninguno
b. Grupo Familiar.
c. Todos.
d. Vivienda y Entorno físico.
e. Miembros Individuales.
a. Todos.
b. Ninguno.
c. Integrar el conocimiento, su metodología, sus tácticasy la realidad misma, en un sistema que
propicie el desarrollo de la ciencia y el de la sociedad.
d. Inducir la información de profesionales que busquen la síntesis del conocimiento dentro de los
campos epistemológicos e interdisciplinar.
e. Ofrecer alternativas de solución a problemas no propios, racionalizando recursos disciplinarios,
para que así la integración disciplinar se nutra y proyecte en la realidad.
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Puntaje 0.00
Pregunta 35
Son mecanismos de la participación
social en salud:
Puntaje 0.50
Pregunta 36
La inter institucionalidad hace referencia a:
a. Ninguna
b. Servicios de atención a la comunidad.
c. Asociación de profesionales de salud.
d. Todas
e. Comité de ética y de investigación hospitalaria.
a. Todas.
b. Acciones que involucran iniciativas, recursos, potencialidades e intereses compartidos
c. Ninguna.
d. Coordinación de actores institucionales.
e. Actividad realizada por representantes de dos o más instituciones relacionadas entre sí.
f. Interacción de instituciones.
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Puntaje 0.50
Pregunta 37
No corresponde a las fases propuestas en la realización
de un proyecto interdisciplinar:
Puntaje 0.50
Pregunta 38
Con que otro nombre se le conoce a El Familiograma:
a. Propuesta de un tema.
b. Ninguno.
c. Búsqueda de la información.
d. Extracción y análisis de la información en diversos soportes.
e. Diseño experimental si procede, toma de datos, análisis y extracción de conclusiones.
f. Redacción de informes o presentación de las conclusiones.
a. Árbol familiar.
b. Todos.
c. Familigrama.
d. Genograma.
e. Ninguno.
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Puntaje 0.00
Pregunta 39
Proceso que ayuda a los individuos y a los grupos a tomar
conciencia de los problemas que pueden constituir una amenaza a su calidad de
vida y los incita a crear y a reivindicar condiciones favorables a su salud,
corresponde a:
Puntaje 0.50
Pregunta 40
En educación para la salud, la técnica
de demostración y redemostracion se utiliza para:
a. Educación Sanitaria.
b. Comunicación para la salud.
c. Participación comunitaria.
d. Educación para la salud.
e. Ninguna de ellas.
a. Dialogar un tema de salud con su tutor.
b. Dar información a muchas personas.
c. La representación de un problema situacional.
d. Aprender mejor en su propio medio.
e. Procedimientos que deben realizarse correctamente.
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