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SABER HACER SER I.FE.A. Desarrolla actividades rítmicas con las palmas y otros objetos Ejercita con facilidad cada sistema rítmico Aplica los conceptos en su diario para mejorar *Dios nuestro arquitecto y forjador del carácter. Isaías 64:8 * Importancia de adorar solo a Dios y no a cosas hechas por el hombre. Levítico 26:1 DESCRIPCIÓN DE LA GUÍA. 1. Ir al enlace y ver el video https://www.youtube.com/watch?v=vPQC0NYq6zQ 2. Debes desarrollar solo la actividad 1. 17 julio. 3. Debes desarrollar solo la actividad 2. 24 de julio. 4. Debes enviar las evidencias de cada actividad hasta el 26 de julio al correo lemusical13@gmail.com INSTITUTO ADVENTISTA DE CÚCUTA GESTIÓN ACADÉMICA COMPONENTE Entorno: Artístico GUÍA DE APRENDIZAJE EMERGENTE PARA ESTUDIO EN CASA COMPETENCIA Uso del conocimiento Musical Grado : QUINTO Fecha: Del 13 julio al 24 de julio Periodo 3 Asignatura Música Docente: LILIAM ESTHER ORTEGA HERNANDEZ Unidad 3 Lectura Musical Tema El metrónomo y el Pulso ESTANDAR Reconoce la importancia del pulso en la música y como el metrónomo es importante en el ritmo DBA Utiliza diferentes estrategias para utilizar el pulso de manera fácil y creativa https://www.youtube.com/watch?v=vPQC0NYq6zQ mailto:lemusical13@gmail.com Actividad 1 Día de Clase:16 de julio Ve al siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=sWGCkZy2SF8 Tema: El metrónomo Produce regularmente una señal, visual o acústica, que permite a un músico mantener un pulso constante al ejecutar una obra musical. Beethoven, tan meticuloso y exigente con sus obras, fue el primer compositor que empleó las indicaciones metronómicas. Sin embargo, otros compositores siguieron apostando por una interpretación musical más libre y expresiva, alejada de la precisión mecánica del metrónomo. El metrónomo es un aparato utilizado para indicar tiempo o pulso de las composiciones musicales. Produce regularmente una señal, visual o acústica, que permite a un músico mantener un pulso constante al ejecutar una obra musical El metrónomo es muy útil para poder llevar el tiempo en las diferentes canciones realicemos el siguiente ejercicio junto con mi maestra https://www.youtube.com/watch?v=sWGCkZy2SF8 Nota: la actividad #1 se debe consignar los conceptos en el cuaderno y practicar la lectura de la partitura para la siguiente clase recordar utilizar el metrónomo digital todas las actividades de cada clase deben enviarse las evidencias al correo electrónico. Actividad 2. Ingresar al siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=vPQC0NYq6zQ Tema El pulso El pulso es cualquiera de las señales transitorias musicales periódicos que marcan el ritmo, es decir, el latido de la música y la utilizamos para comparar la duración de las notas y los silencios. El pulso es la unidad temporal básica (aun así, sub-divisible) de una obra musical. Estas actividades sirven para repasar las figuras, los silencios, los compases, etc. También son interesantes para desarrollar la atención, la coordinación y la memoria musical. Utilizaremos los siguientes materiales https://www.youtube.com/watch?v=vPQC0NYq6zQ Este ejercicio lo realizara la maestra en la clase y se practicara en sus ratos libres para mejorar la facilidad. Recursos de apoyo Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=dNNF3fnieNM&t=45s Fichas: https://www.youtube.com/watch?v=N3RTyXavurw Proceso de evaluación - Buena presentación - Puntualidad en la entrega de actividades. - Participa en clase - Desarrollo de actividades. - Canta con la maestra LILIAM ESTHER ORTEGA HERNANDEZ Maestra de Música Celular: 31228001115 https://www.youtube.com/watch?v=dNNF3fnieNM&t=45s https://www.youtube.com/watch?v=N3RTyXavurw Todos los trabajos y talleres deben ser enviados el mismo día de la clase al no ser posible máximo tendrán al terminar la semana, les dejo el correo electrónico lemusical13@gmail.com solo recibiré trabajos en el correo electrónico les agradecemos no enviar al WhatsApp pues nuestros equipos celulares no soportan tanta información y se nos dañan les agradecemos ser cumplidos. mailto:lemusical13@gmail.com
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