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Pensamiento Computacional
Unidad 4
Competencias Digitales
Tema 2
Recursos electrónicos
Pensamiento Computacional
Objetivo
Utilizar eficientemente herramientas, comprender la seguridad y privacidad, organizar
y gestionar recursos para la gestión educativa. Desarrollar habilidades para comprender
y aplicar la gamificación en diversos ámbitos, diseñar experiencias de juego efectivas,
evaluar su impacto, fomentar la colaboración y la competencia saludable, y estimular la
motivación y el compromiso de los participantes.
Introducción
❑ En la actualidad se tienen herramientas de almacenamiento web que reemplazan a los dispositivos 
de almacenamiento convencionales y ofrecen mucho más espacio de almacenamiento. 
❑ Existe variedad de plataformas para la gestión educativa, las cuales permiten la gestión,
organización y administración de recursos académicos para la facilidad del proceso de enseñanza
aprendizaje por medio del uso del internet.
❑ La gamificación es una técnica de aprendizaje basada en el juego. Su objetivo es conseguir mejores
resultados entre los alumnos a través de dinámicas que les impliquen y les motiven a progresar
mediante el uso de herramientas como Ta-tum, Cerebriti, entre otras.
» Subtemas:
 1. Herramientas para almacenamiento de archivos.
 2. Plataforma para la gestión educativa.
 3. Herramientas de gamificación.
Subtemas
Subtema 1: Herramientas para almacenamiento de archivos
Los dispositivos de almacenamiento de datos son
los componentes de un sistema informático que tienen el rol
de transmitir o recuperar información digital (grabar y leer) en
diversos soportes físicos creados para ello. Por ejemplo:
memoria RAM, unidad Zip, unidad de disco rígido.
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO DE DATOS
Los dispositivos de almacenamiento de datos pueden ser:
❑ Primarios. Aquellos necesarios para el funcionamiento del
sistema pues contienen metadatos vitales para poner en
marcha el sistema operativo.
❑ Secundarios. Aquellos accesorios, removibles o no, con los
cuales es posible introducir y extraer datos de y al sistema.
Subtema 1: Herramientas para almacenamiento de archivos
Memoria RAM. Acrónimo de Random Access Memory (Memoria de Acceso
Aleatorio), es el campo de almacenamiento empleado como medio de trabajo en
los sistemas computacionales, pues contiene todas las instrucciones del
procesador y la mayor parte de las instrucciones del software. Al apagar o reiniciar
el sistema, se borra la totalidad de su contenido.
EJEMPLOS DE DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO 
Memoria ROM. Acrónimo de Read-Only Memory (Memoria de Sólo
Lectura), es un medio de almacenamiento que contiene datos difíciles
(o imposibles) de modificar, vitales para el funcionamiento básico del
sistema computacional y su sistema operativo primario.
Subtema 1: Herramientas para almacenamiento de archivos
Caseteras de cinta magnética (DAT). Se trata de sistemas de grabado y
lectura de información digital de audio, que manejan pequeños
dispositivos o casetes plásticos con cinta magnética en su interior, que
operan similarmente a sus primos analógicos.
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Dispositivos digitales de cinta magnética (DDS). Derivadas de
los sistemas DAT, son unidades de manejo de información
digital y computarizada a partir de cinta magnética,
remotamente semejantes al formato VHS.
Subtema 1: Herramientas para almacenamiento de archivos
Disqueteras de 3½ (obsoleto). Evolución de la unidad de discos flexibles,
estas unidades empleaban disquetes más rígidos y duraderos, con mayor
capacidad (1,44 MB).
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Unidades de Disco Rígido o “Duro”. Conocidas como HDD (Siglas de
Hard Disk Drive), son unidades de mucho mayor almacenamiento que
los discos ópticos y memorias, pero que suelen hallarse dentro del CPU
y no ser removibles. Por eso suelen contener la información del sistema
operativo y el contenido de archivos y software del computador en su
totalidad.
Subtema 1: Herramientas para almacenamiento de archivos
Unidades de Disco Duro portátiles. Versión removible y externa del disco
rígido, se conectan al computador a través de sus puertos de E/S y albergar
grandes cantidades de información.
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Unidades de CD-ROM. Siglas de Compact Disc Read-Only Memory
(Disco Compacto de Memoria de Sólo Lectura), son dispositivos de
lectura únicamente creados en 1985 y que operan en base a un haz de
láser que, reflejado en la lámina dentro del disco, suministra al
computador un conjunto de señales binarias a partir de las llanuras y
hendiduras de éste.
Subtema 1: Herramientas para almacenamiento de archivos
Unidades de CD-R/RW. Semejantes al CD-ROM, estas unidades
permiten no sólo la lectura sino también la escritura parcial o
definitiva de discos ópticos compactos, en algunos casos permitiendo
su reutilización.
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Unidades de DVD-ROM. Siglas de Digital Versatile Disc (Disco
Versátil Digital), opera de modo semejante al CD, es decir, es
grabado una sola vez y puede ser leído en muchas
oportunidades, pero con la diferencia de que sostiene hasta 7
veces la carga de información de dichos formatos.
Subtema 1: Herramientas para almacenamiento de archivos
Unidades de DVD-R/RW. Se trata de unidades de grabado y regrabado
de discos de DVD, lo que permite escribir en ellos hasta 4,7 Gigabytes
de información.
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Unidades de Blue Ray. Se llama así a un formato de disco
óptico de nueva generación, dotado de mucha mayor capacidad
de almacenamiento y calidad de lectura, ya que el láser
empleado para dicha lectura es de color azul en vez del rojo
tradicional. Admite hasta 33,4 Gigabytes por capa de grabación.
Subtema 1: Herramientas para almacenamiento de archivos
Unidades Zip. Introducidos al mercado a mediados de los 90, las
unidades ZIP operan a partir de discos magnéticos de alta capacidad
de almacenamiento, a partir de unidades periféricas. Fueron
reemplazados por las memorias flash.
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Unidades de Memoria Flash. Conectados al equipo a través de
USB o Firewire, estos lectores permiten el soporte de
información en formato portátil compatible con cámaras
digitales y agendas electrónicas.
Subtema 1: Herramientas para almacenamiento de archivos
Unidades de Tarjetas de Memoria. Como la memoria flash (podría
decirse que son una forma de ella), los dispositivos portátiles de
memoria o tarjetas de memoria permiten el manejo físico de
información a gran escala a través de puertos USB. Existe una enorme
variedad de modelos, conocidos como Pendrive dado que algunos tienen
la practicidad de un bolígrafo.
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Unidad de tarjetas perforadas (obsoleto). Esta tecnología
consistía en sistemas de lectura de información a partir de
tarjetas de cartón a las que se hacía un agujero en determinado
lugar, para permitir la lectura óptica del código binario: agujero
representaba un valor (1), sin agujero representaba el valor (0).
Subtema 1: Herramientas para almacenamiento de archivos
Unidad de cintas perforadas (obsoleto). Semejantes a las tarjetas
perforadas en funcionamiento, fueron su paso adelante, al convertir las
tarjetas de cartón en una larga cinta de instrucciones, que permitió
manejar mucha más información.
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Tambores magnéticos (obsoleto). Una de las primeras formas
de memoria para computadoras, inventada en 1932,
almacenaba la información en capas de óxido de hierro a través
de metales giratorios que, si bien no eran removibles, permitían
recuperar la información a altas velocidades.
Subtema 1: Herramientas para almacenamiento de archivos
Un sistema de almacenamiento en la nube (también conocido como cloud storage) es como
tener un disco duro en Internet. Puedesguardar archivos en un ordenador remoto y acceder
a él en cualquier momento. En muchas ocasiones, es un servicio gratuito, así que se ha
convertido en una herramienta e-learning online fundamental, funcional y fiable, para los
que crean clases online o venden cursos online (profesores online, expertos en marketing,
coaches, emprendedores, freelances, entre otros) que necesitan tener estos contenidos
digitales accesibles desde cualquier lugar, aunque luego subas estos contenidos a tus
plataforma de enseñanza virtual, tener una copia en la nube siempre es más que
recomendable.
HERRAMIENTAS DE ALMACENAMIENTO EN LA NUBE
https://www.classonlive.com/registro
Son 
escalables, 
se puede 
comprar 
espacio 
según las 
necesidades
Acceso a los 
contendios
digitales 
desde 
cualquier 
lugar y 
dispositivo
Muchos son 
gratis y sólo 
se paga si se 
necesita 
más espacio
Se puede 
compartir con 
otras 
personas, 
facilitando el 
trabajo en 
equipo
Evita tener 
información 
en diferentes 
computado-
ras, todo en 
un mismo 
lugar
Mejora la 
seguridad de 
los 
contenidos
VENTAJAS DE LAS HERRAMIENTAS 
DE ALMACENAMIENTO EN LA NUBE
Subtema 1: Herramientas para almacenamiento de archivos
Tiene límite de 
capacidad 
Ocupa espacio en el 
computador
Vulnerable a virus 
Limita la memoria del 
computador, 
ralentizándola
Tanto el disco duro 
interno del 
computador como el 
externo pueden fallar 
Subtema 1: Herramientas para almacenamiento de archivos
VENTAJAS DEL ALMACENAMIENTO EN LA 
NUBE VS EL DISCO DURO DEL COMPUTADOR
Subtema 1: Herramientas para almacenamiento de archivos
DROPBOX
Más de 300 millones de usuarios en todo el mundo lo avalan desde 2007.
Es el servicio de almacenamiento en la nube más utilizado. Tienes 2 GB de
espacio gratuito, y aumentarás 500 MB cada vez que un amigo se suscriba
(hasta 16 GB), además de realizar otras acciones sociales para conseguir
almacenamiento. Dispone de aplicaciones para Windows, Mac, Linux,
Android, BlackBerry e iOS y una aplicación oficial para teléfonos.
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GOOGLE DRIVE
No podemos obviar al hijo de Google Docs. Permite tanto
almacenar como editar documentos e incluye plantillas que
pueden ser de gran utilidad. El almacenamiento básico y gratuito
es de 15 GB y se puede conseguir 100 GB por 1.99 dólares al mes
(hay otros planes de pago con mayor precio y más capacidad).
https://www.dropbox.com/
https://www.google.com/intl/es_es/drive/
Subtema 1: Herramientas para almacenamiento de archivos
ONEDRIVE
Este servicio de Windows Live salió en sustitución de SkyDrive en 2014. Ofrece 7
GB gratis y la posibilidad de editar en línea. Tiene limitada la subida de archivos a
2 GB si lo haces desde el escritorio, o 300 MB si lo haces a través de Smartphone.
Conseguirás más capacidad si invitas a amigos a suscribirse al servicio, hasta un
máximo de 5 GB. Una de sus ventajas principales es que puedes editar los
permisos a los archivos de forma gratuita.
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BOX
Era un servicio muy popular ya que ofrecía gratuitamente 10 GB de
almacenamiento y podías enviar archivos de hasta 250 MB, aunque
actualmente ha quedado algo estancado. Sin embargo, por lo que
podemos comprobar ahora mismo en su web, sólo cuenta con opciones
de pago, desde 4.50 euros por usuario al mes.
https://www.microsoft.com/es-es/microsoft-365/onedrive/online-cloud-storage
https://www.box.com/es-419/cloud-storage
Subtema 1: Herramientas para almacenamiento de archivos
MEGA
Heredera de la malograda “Megaupload”, ofrece 50 GB gratuitos que puedes aumentar a 
4 TB por 8.33 euros al mes y un servicio de encriptación de archivos. Es compatible con la 
mayoría de las plataformas y dispositivos y es muy fácil de usar, ya que es muy parecido a 
Google Drive o Dropbox. Además, incluye otras opciones de comunicación seguras. 
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PCLOUD
Tienes 20 GB gratuitos que puedes aumentar con las acciones habituales (recomendar
amigos, compartir enlaces, completar un tutorial, etc). Además, los precios de las
opciones de pago son bastante asequibles. No tiene restricciones en la subida de
archivos y la velocidad de subida y la sincronización son muy rápidas.
MEDIAFIRE
Es uno de los servicios de almacenamiento en la nube más antiguos
de la lista. Obtendrás 50 GB si compartes enlaces y cumples ciertas
premisas, pero puedes cargar archivos de hasta 25 MB, sin límite de
ancho de banda. Cuenta demás con una aplicación móvil.
https://mega.io/storage
https://www.pcloud.com/es/eu
https://www.mediafire.com/
Subtema 2: Plataforma para la gestión educativa
Una plataforma educativa, también llamada plataforma 
de gestión de aprendizaje o LMS (por sus siglas en 
inglés Learning Management System), es un software 
integral que permite la optimización en los procesos de 
gestión de los centros educativos.
Las plataformas educativas cuentan, estructuralmente, 
con distintos módulos que permiten responder a las 
necesidades de gestión de los centros escolares a tres 
grandes niveles: gestión administrativa y académica, 
gestión de la comunicación y del proceso de 
enseñanza aprendizaje.
Características de las plataformas educativas
Subtema 2: Plataforma para la gestión educativa
Herramientas de las plataformas educativas
➢ Administrativas: permiten que el centro gestione aspectos como 
matrículas, informes, certificados, etc.
➢ Data y analítica: son todas aquellas que posibilitan que los enseñantes 
puedan realizar un seguimiento minucioso de cada grupo o alumno.
➢ Gamificativas: las que proveen de funcionalidades para crear 
contenidos o actividades con un enfoque lúdico.
Subtema 2: Plataforma para la gestión educativa
Herramientas de las plataformas educativas
➢ Evaluativas: la plataforma incorpora herramientas para evaluar a modo 
de test, exámenes, incluso proctoring online.
➢ Sociales y de comunicación: posibilitan la cooperación, el trabajo en 
grupos, la mensajería, chats, foros, avisos, etc.
➢ Didácticas: conjunto de materiales que simplifican la creación de 
contenido educativo, lecciones y actividades. 
Subtema 2: Plataforma para la gestión educativa
Ventajas
1. Almacena todos los recursos de formación en un solo lugar
Los centros educativos que administran un número importante de 
cursos e-learning a menudo tienen dificultades para mantener las 
cosas organizadas y coherentes. Un sistema de gestión escolar 
(LMS) se hará cargo de esto. 
Subtema 2: Plataforma para la gestión educativa
2. El sistema de gestión escolar facilita una mejor 
comunicación
Los administradores pueden llevar a cabo todas las 
comunicaciones desde dentro del sistema. Además, muchas de 
estas tareas se pueden personalizar y automatizar.
Desde el lado del alumno, este sistema de gestión ofrece la 
posibilidad de conversar fácilmente con los tutores, 
administradores y otros estudiantes sobre el contenido del 
curso. Esto es excelente para compartir ideas y obtener 
retroalimentación entre docentes y alumnos.
Ventajas
3. Un sistema de gestión escolar recoge datos útiles y 
estadísticas
Un sistema de gestión escolar o el sistema de gestión de 
aprendizaje no se limita a hacer un seguimiento de contenidos y 
recursos de los cursos de una organización, sino que también hace 
un seguimiento de cómo están siendo utilizados
Subtema 2: Plataforma para la gestión educativa
4. Permite crear un campus virtual
El sistema de gestión escolar puede ofrecer grandes beneficios 
a los estudiantes, así como a tutores y administradores. El 
mayor de ellos es que pueden proporcionar un espacio online de 
aprendizaje que harán de cada curso y cada módulo de aspecto 
uniforme y el trabajo de la misma manera. 
Tipos de plataformas educativas
Los LMS comerciales deben usarse bajo licencia, por lo que de entrada son la opción menos económica. 
Por otro lado, tenemos los LMS de código abierto que permiten realizar lagestión de un curso de forma 
más económica (económica no implica gratis, prácticamente siempre tendremos que pagar por alojar este 
software y poder acceder a él). Presentan libre descarga y acceso, siendo libre para manipular el software. 
Suelen tener detrás de su creación y desarrollo a profesionales del mundo de la educación y cuentan con 
gran cantidad de funcionalidades, adaptables a cada situación.
Por último, los LMS online permiten desarrollar la totalidad de sus funciones en la nube. Nacieron para dar 
soporte a los cursos MOOC y a la formación presencial pero van ganando terreno en la gestión del 
aprendizaje, dada la facilidad y comodidad de uso. Además, muchas de estas opciones incluyen un 
componente social muy interesante para el aprendizaje colaborativo.
Subtema 2: Plataforma para la gestión educativa
Tipos de plataformas educativas
Las instituciones educativas que utilizan 
plataformas virtuales como herramienta didáctica 
en el proceso de enseñanza y aprendizaje 
presentan experiencias favorables, las cuales 
apuntan hacia resultados óptimos, logros de 
objetivos y con espacios de interrelación 
significativos, creativos, innovadores y 
motivadores para los estudiantes.
Subtema 2: Plataforma para la gestión educativa
A conocer más a profundidad las plataformas educativas
Subtema 2: Plataforma para la gestión educativa
A conocer más a profundidad las plataformas educativas
Subtema 2: Plataforma para la gestión educativa
Subtema 3: Herramientas de gamificación
La gamificación es una técnica de aprendizaje 
que utiliza la mecánica de juegos al ámbito 
educativo – profesional con la finalidad de 
conseguir mejores resultados, ya sea para 
absorber mejor algunos conocimientos, mejorar 
habilidades o recompensar acciones 
concretas, entre otros objetivos.
Subtema 3: Herramientas de gamificación
Ventajas de la Gamificación
Subtema 3: Herramientas de gamificación
¿Por qué aplicar la gamificación en el aula?
Subtema 3: Herramientas de gamificación
¿Cómo aplicar la gamificación en el aula?
Subtema 3: Herramientas de gamificación
Ejemplos de herramientas de gamificación
Subtema 3: Herramientas de gamificación
A conocer más a profundidad una herramienta de gamificación
Subtema 3: Herramientas de gamificación
Bibliografía
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