1 año 2da guia de contenido para clase de ingles 1er año

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GUÍA DE 
CONTENIDO 
PARA INGLÉS DE 
1ER AÑO A, B, C 
1ER 
MOMEN
TO 2DO 
CORTE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Para reflexionar y compartir en familia. 
 
Juan 4:24 “Dios es Espíritu; y los que le adoran, en espíritu y en verdad es necesario que adoren”. 
 
Mis queridos y apreciados estudiantes, debemos ser obedientes a la ley de Dios, pues en ella tenemos la 
máxima expresión de amor que nuestro Creador siente por cada uno de nosotros, nos permite llegar a Él de 
manera personal y nos da el conocimiento necesario para saber de la doctrina redentora. Por tanto, se hace 
imperativo adorarlo con reverencia, adorarlo de verdad con humildad. Así, nuestro Dios hará grandes y 
maravillosas cosas por nosotros. ¡Dios les bendiga! ¡Amén!. 
 
 
Estimados estudiantes, en esta segunda guía de contenido para inglés, se va trabajar con vocabulario 
relacionado a las partes de la casa, algunos colores y los números del 1 al 20. A su vez, seguimos estructurando 
oraciones en presente simple con el verbo “to be” y con los verbos regulares e irregulares. Es importante 
entonces, que tengan en cuenta la primera guía de contenidos para trabajar junto con esta segunda guía. 
La base de todo entendimiento y conocimiento está sólo en Dios, por eso, pidamos al Creador, por 
medio de la oración, que nos ilumine a través del Espíritu Santo para que nos dé la sabiduría e intelecto de 
trabajar todo el contenido de esta guía. Con el apoyo y ayuda de la familia, se pueden obtener grandes cosas. 
Colors 
 
Existe una variedad de colores, que se dividen en colores primarios, secundarios y terciarios. En inglés 
los de mayor uso son: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Utiliza el diccionario de inglés-español, para copiar la traducción de cada color que aparece en la 
imagen. A partir de los colores se puede escribir oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Veamos el 
siguiente cuadro: 
 
Affirmative Negative Interrogative 
My favorite color is . I don’t like the color. What’s your favorite color? 
I like the color. She/He doesn’t like color. Do you like color? 
 
En el siguiente dialógo, se puede evidenciar el uso de las oraciones que aparecen en el anterior cuadro: 
A: Hello Marcos, how are you? 
B: Hi Monica, I’m fine, and you? 
A: I’m very well, thanks God! Where do you go? 
B: I go to the hardware shop to buy paint. I want to change my bedroom’s color. 
A: Oh! What’s your favorite color? 
B: My favorite color is dark blue. 
A: Do you like light blue? 
B: No, I don’t like light blue. I prefer dark blue. 
Numbers 
Los números pueden ser cardinales y ordinales. En inglés se va usar los números cardinales del 1 al 20. 
Veamos la siguiente imagen: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
La utilidad de estos números puede ser diversa, y depende del contexto de la oración o del dialogo para 
su uso específico. El mas común es para decir la edad. Veamos los siguientes ejemplos: 
 I am twelve years old. (Yo tengo doce años) I’m twelve years old. (Yo tengo doce años) 
 She is eleven years old. (Ella tiene once años) She’s eleven years old. (Ella tiene once años) 
 They are thirteen years old. (Ellos tienen trece años) They’re thirteen years old. (Ellos tienen trece 
años) 
Otro de los usos que se puede dar a los números cardinales en inglés, es para hacer referencia a 
cantidades específicas de algo o alguien. Veamos las siguientes oraciones como ejemplos: 
 I have five brothers and one sister. (Yo tengo cinco hermanos y una hermana.) 
 She has two sisters and three brothers. (Ella tiene dos hermanas y tres hermanos.) 
 They have one brother and one sister. (Ellos tienen un hermano y una hermana.) 
 My house has three bedrooms. (Mi casa tiene tres habitaciones.) 
 In my house there are two bathrooms. (En mi casa hay dos baños.) 
 There is one desk in the study. (Hay un escritorio en el cuarto de estudio.) 
 My house is two blocks away the school. (Mi casa está a dos calles del colegio.) 
 I run four kilometers every day in the morning. (Yo corro cuatro kilómetros todos los días en la 
mañana.) 
 That white T-shirt costs twenty dollars. (Esa franela blanca cuesta veinte dólares.) 
 
Estos y otros ejemplos mas podemos escribir para dar uso a los números cardinales. Para este corte, solo 
tomemos en cuenta los ejemplos que se dan en esta guía. 
House’s rooms 
 
En la siguiente imagen podemos ver las partes que comúnmente tiene una casa. 
 
 
 
Utilice el diccionario inglés-español para traducir cada una de las partes que aparece en la imagen 
anterior. 
Existe cierto mobiliario que normalmente se puede encontrar en cada parte de la casa. Veamos las 
siguientes imágenes: 
 
 
 
 
Utilice el diccionario inglés-español para traducir el siguiente vocabulario, que tiene relación con las 
imágenes anteriores: 
microwave bookcase telephone bathtub cupboard 
toaster shower lamp table sink 
TV fridge sofa bed stove 
alarm-clock desk chair wardrobe chest-of-drawers 
 
	Para reflexionar y compartir en familia.
	Colors
	Numbers
	House’s rooms