GUIA-1-PERIODO-3-CIENCIAS-SOCIALES

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I.E SEMILLA DE LA ESPERANZA 
Resolución de aprobación No. 1796 de septiembre 4 de 2002 
Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7 
 
Código: GAC-DC-O220 
Versión: 01 
Fecha: mayo-2020 
 
GUIA 1 DE SOCIALES, RELIGION Y ETICA_PERIODO 3 1 
GUÍA DE APRENDIZAJE N. PERIODO 3 
 GRADO 1º. 
 ÁREA: SOCIALES. 
Nombre del 
estudiante: 
 
Docente: 
 
 
Período: 
 
 
 3 
Fecha de entrega por 
el docente: 
Agosto 29 2022 
Fecha de entrega por el 
estudiante: 
 Octubre 2022 
TEMAS: 
§ La autoestima. 
§ La responsabilidad. 
§ Mis derechos y deberes. 
§ El maltrato infantil. ¿Dónde acudir para pedir ayuda? 
§ Las señales de tránsito. 
§ Los puntos cardinales ¿En cuál punto cardinal está ubicada la escuela y 
sus dependencias? 
OBJETIVOS: 
§ Identificar situaciones de maltrato que se dan en su entorno consigo mismo y/o con 
otras personas y conocer a quiénes acudir para pedir ayuda y protección. 
§ Reconocer el valor de la autoestima para afianzar su amor propio, mediante 
actividades de autoconocimiento. 
§ Interpretar los derechos y deberes, como normas y leyes que protegen a los menores 
de edad. 
§ Identificar los puntos cardinales, para afianzar los conocimientos de su entorno 
geográfico ubicando su entorno inmediato. 
 
 
 
 
Cronograma para desarrollar las actividades. 
La presente guía, se desarrollará según el ritmo que maneje cada docente 
con su grupo de estudiantes. 
 
 
I.E SEMILLA DE LA ESPERANZA 
Resolución de aprobación No. 1796 de septiembre 4 de 2002 
Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7 
 
Código: GAC-DC-O220 
Versión: 01 
Fecha: mayo-2020 
 
GUIA 1 DE SOCIALES, RELIGION Y ETICA_PERIODO 3 2 
Semana 1. 
Tema: La autoestima. 
OBSERVO, LEO Y APRENDO... 
La autoestima. 
Es la valoración que se tiene de si mismo. Se forma a través de un proceso de 
asimilación y reflexión mediante la interiorización del ser. 
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y DEMOSTRACIÓN. 
 
 
 
 
 
I.E SEMILLA DE LA ESPERANZA 
Resolución de aprobación No. 1796 de septiembre 4 de 2002 
Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7 
 
Código: GAC-DC-O220 
Versión: 01 
Fecha: mayo-2020 
 
GUIA 1 DE SOCIALES, RELIGION Y ETICA_PERIODO 3 3 
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ? 
Encierra y rellena con lápiz, la letra que contiene la respuesta correcta: 
• La autoestima es: 
a. Valoración que se tiene de la familia. 
b. Valoración que se tiene de los amigos. 
c. Valoración que se tiene de sí mismo. 
d. Ninguna de las anteriores. 
 
Semana 2 
Tema: la responsabilidad. 
OBSERVO, LEO Y APRENDO... 
La responsabilidad 
La responsabilidad es la capacidad de asumir las consecuencias de las acciones y 
decisiones buscando el bien propio junto al de los demás. Los niños deben aprender a 
aceptar las consecuencias de lo que hacen, piensan o deciden. 
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y DEMOSTRACIÓN... 
Encierra y colorea las imágenes que representen acciones responsables. 
 
 
 
I.E SEMILLA DE LA ESPERANZA 
Resolución de aprobación No. 1796 de septiembre 4 de 2002 
Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7 
 
Código: GAC-DC-O220 
Versión: 01 
Fecha: mayo-2020 
 
GUIA 1 DE SOCIALES, RELIGION Y ETICA_PERIODO 3 4 
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ? 
Encierra y rellena con lápiz, la letra que contiene la respuesta correcta: 
• La responsabilidad es: 
a. Es la capacidad para leer textos. 
b. Es la capacidad de asumir las consecuencias de las acciones y decisiones buscando 
el bien propio junto al de las otras personas. 
c. Es la capacidad para realizar dibujos en clases. 
d. Ninguna de las anteriores. 
 
Semana 3. 
Tema: mis derechos y deberes. 
OBSERVO, LEO Y APRENDO... 
Los derechos de los niños. 
Son normas y leyes que protegen la dignidad de los niños y las niñas por el hecho de haber 
nacido. Estos derechos son innatos, irrenunciables, inalienables y esenciales para una buena 
infancia y, por lo tanto, se convierten en obligatorio. 
Ej. 
 
 
 
I.E SEMILLA DE LA ESPERANZA 
Resolución de aprobación No. 1796 de septiembre 4 de 2002 
Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7 
 
Código: GAC-DC-O220 
Versión: 01 
Fecha: mayo-2020 
 
GUIA 1 DE SOCIALES, RELIGION Y ETICA_PERIODO 3 5 
Los deberes de los niños. 
Los deberes son reglas, leyes y normas que regulan nuestra convivencia en la sociedad. 
Todos los miembros de una sociedad niños, jóvenes, adultos y ancianos, hombres y mujeres, 
tenemos obligaciones para cumplir. 
Ej. 
 
 
 
 
 
 
 
 
I.E SEMILLA DE LA ESPERANZA 
Resolución de aprobación No. 1796 de septiembre 4 de 2002 
Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7 
 
Código: GAC-DC-O220 
Versión: 01 
Fecha: mayo-2020 
 
GUIA 1 DE SOCIALES, RELIGION Y ETICA_PERIODO 3 6 
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y DEMOSTRACIÓN... 
Escribe el derecho que le corresponde a cada dibujo. 
 
 
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ? 
Encierra y rellena con lápiz, la letra que contiene la respuesta correcta: 
Los derechos son: 
a. Deberes que tiene los niños de Colombia. 
b. Deberes que existen en las familias. 
c. Son normas y leyes que protegen la dignidad de los niños y las niñas por el hecho de haber 
nacido. 
d. Ninguna de las anteriores. 
 
 
I.E SEMILLA DE LA ESPERANZA 
Resolución de aprobación No. 1796 de septiembre 4 de 2002 
Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7 
 
Código: GAC-DC-O220 
Versión: 01 
Fecha: mayo-2020 
 
GUIA 1 DE SOCIALES, RELIGION Y ETICA_PERIODO 3 7 
Semana 4. 
Tema: el maltrato infantil. ¿Dónde acudir para pedir ayuda? 
OBSERVO, LEO Y APRENDO… 
El maltrato infantil. 
El maltrato infantil se define como los abusos y la desatención de que son objeto los menores 
de 18 años, e incluye todos los tipos de maltrato físico o psicológico, abuso sexual, 
desatención, negligencia y explotación comercial o de otro tipo que causen o puedan 
causar un daño a la salud, desarrollo o la dignidad. 
Ej. 
 
 
 
 
 
 
I.E SEMILLA DE LA ESPERANZA 
Resolución de aprobación No. 1796 de septiembre 4 de 2002 
Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7 
 
Código: GAC-DC-O220 
Versión: 01 
Fecha: mayo-2020 
 
GUIA 1 DE SOCIALES, RELIGION Y ETICA_PERIODO 3 8 
¿Dónde acudir para pedir ayuda por maltrato infantil? 
 
 
 
 
 
Recuerda que también puedes acudir a la policía nacional. 
 
 
I.E SEMILLA DE LA ESPERANZA 
Resolución de aprobación No. 1796 de septiembre 4 de 2002 
Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7 
 
Código: GAC-DC-O220 
Versión: 01 
Fecha: mayo-2020 
 
GUIA 1 DE SOCIALES, RELIGION Y ETICA_PERIODO 3 9 
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y DEMOSTRACIÓN... 
a. Observa los siguientes ejemplos de maltrato infantil. 
 
 
 
 
¡NO AL MALTRATO INFANTIL! 
 
 
 
I.E SEMILLA DE LA ESPERANZA 
Resolución de aprobación No. 1796 de septiembre 4 de 2002 
Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7 
 
Código: GAC-DC-O220 
Versión: 01 
Fecha: mayo-2020 
 
GUIA 1 DE SOCIALES, RELIGION Y ETICA_PERIODO 3 10 
 
b. Tacha las imágenes que representan maltrato infantil. 
 
 
 
 
I.E SEMILLA DE LA ESPERANZA 
Resolución de aprobación No. 1796 de septiembre 4 de 2002 
Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7 
 
Código: GAC-DC-O220 
Versión: 01 
Fecha: mayo-2020 
 
GUIA 1 DE SOCIALES, RELIGION Y ETICA_PERIODO 3 11 
CÓMO SÉ QUE APRENDÍ? 
El maltrato infantil es: 
a. EL abuso y la desatención con los mayores de edad. 
b. El abuso y la desatención con los menores de edad. 
c. EL Abuso y la desatención con los abuelitos. 
d. Ninguna de las anteriores. 
 
 
Semana 5 
Tema: Las señales de tránsito. 
 
OBSERVO, LEO Y APRENDO... 
. Escucha y analiza el siguiente concepto. 
 
 
Las señales de tránsito. 
Las señales de tránsito son los signos usados en la vía pública para impartir la información 
necesaria a los usuarios que transitan por un camino o carretera. De acuerdo con el Código 
Nacional de Tránsito vigente en Colombia, las señales se dividen en cuatro: reglamentarias, 
preventivas,informativas y transitorias. 
 
 
 
 
 
I.E SEMILLA DE LA ESPERANZA 
Resolución de aprobación No. 1796 de septiembre 4 de 2002 
Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7 
 
Código: GAC-DC-O220 
Versión: 01 
Fecha: mayo-2020 
 
GUIA 1 DE SOCIALES, RELIGION Y ETICA_PERIODO 3 12 
 
 
I.E SEMILLA DE LA ESPERANZA 
Resolución de aprobación No. 1796 de septiembre 4 de 2002 
Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7 
 
Código: GAC-DC-O220 
Versión: 01 
Fecha: mayo-2020 
 
GUIA 1 DE SOCIALES, RELIGION Y ETICA_PERIODO 3 13 
Ejemplos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I.E SEMILLA DE LA ESPERANZA 
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Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7 
 
Código: GAC-DC-O220 
Versión: 01 
Fecha: mayo-2020 
 
GUIA 1 DE SOCIALES, RELIGION Y ETICA_PERIODO 3 14 
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y DEMOSTRACIÓN… 
Colorea las señales de tránsito, teniendo en cuenta el color para cado caso. 
 
 
¿QUÉ APRENDÍ? 
Las señales de tránsito son: 
a. Las señales de tránsito son los signos usados en la vía pública para impartir la 
información necesaria a los usuarios que transitan por un camino o carretera. 
b. Son medios de transporte terrestres que nos sirve para trasladarnos de un lugar a otro. 
c. Son medios de trasporte aéreos como son los aviones, helicópteros, etc. 
d. Ninguna de las anteriores. 
 
 
 
I.E SEMILLA DE LA ESPERANZA 
Resolución de aprobación No. 1796 de septiembre 4 de 2002 
Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7 
 
Código: GAC-DC-O220 
Versión: 01 
Fecha: mayo-2020 
 
GUIA 1 DE SOCIALES, RELIGION Y ETICA_PERIODO 3 15 
Semana 6 
Tema: los puntos cardinales ¿En cuál punto cardinal está ubicada la escuela y 
sus dependencias. 
OBSERVO, LEO Y APRENDO… 
Los puntos cardinales 
Los puntos cardinales son los cuatro sentidos que conforman un sistema de referencia 
cartesiano para representar la orientación en un mapa o en la propia superficie terrestre 
(Norte, Sur, Este, Oeste). Estos puntos cardinales son el este, que viene señalado por el lugar 
aproximado donde sale el sol cada día; el oeste, el punto indicado por la puesta del sol en 
su movimiento aparente, y si a la línea este–oeste se la considera como el eje de las 
abscisas en un sistema de coordenadas geográficas, el eje de las ordenadas estaría 
descrito por la línea norte–sur, que se corresponde con el eje de rotación terrestre. 
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y DEMOSTRACIÓN… 
Observa la siguiente imagen: 
 
 
 
 
I.E SEMILLA DE LA ESPERANZA 
Resolución de aprobación No. 1796 de septiembre 4 de 2002 
Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7 
 
Código: GAC-DC-O220 
Versión: 01 
Fecha: mayo-2020 
 
GUIA 1 DE SOCIALES, RELIGION Y ETICA_PERIODO 3 16 
Completa: 
a. El punto cardinal donde está ubicada la casita de la imagen es __ __ __ __ 
 
b. Tu escuelita está en el punto cardinal ________________________ de Palmira. 
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ? 
Escribe en cada recuadro el punto cardinal correspondiente. 
 
 
TERMINASTE LA GUIA … ¡MUY BIEN!