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INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO ANDRES BELLO 
MANUAL DE PROCESO MISIONAL 
GESTIÓN ACADÉMICA 
¡HACIA LA EXCELENCIA… UN COMPROMISO DE TODOS…! 
GA-F29 
Versión: 1 
GUIAS, TALLERES Y EVALUACIONES 
Fecha: 2013-01-25 
 
FECHA: MAYO 11 DE 2020 GUIA TALLER X EVALUACIÓN x 
DOCENTE: AURA ALEXANDRA URIBE ROZO AREA/ASIGNATURA: FÍSICA 
ESTUDIANTE: GRADO: 11° CALIFICACIÓN: 
SEDE: CENTRAL 
 
LA MENTE ES IGUAL QUE UN PARACAIDAS… ¡¡¡SOLO 
FUNCIONA SI SE ABRE!!! 
 
Muy buenos días Jóvenes, en estas próximas dos semanas nos 
adentraremos en el mundo de la DINAMICA, y sus leyes físicas. Los 
invito a disfrutar de esta experiencia y a compartir sus aprendizajes. El 
objetivo principal es que ustedes se apropien de estos conceptos y 
puedan realizar algunos experimentos en los que se demuestran las 3 
leyes de Newton que ya vieron el año pasado, eso sí… involucrando a 
sus familiares, ya que están en casa, podemos realizar algunas 
competencias… como en el juego… ¡¡¡UN MINUTO PARA GANAR!!! 
 
La dinámica es la parte de la física que estudia el movimiento de los cuerpos y las 
causas que lo producen. La palabra dinámica proviene del vocablo griego dynamis que 
significa fuerza. 
 
PRIMERA LEY DE NEWTON: “Todos los cuerpos permanecen en reposo o se mueven 
con velocidad constante a menos que se aplique una fuerza sobre ellos” 
 
Newton describió el movimiento natural de los cuerpos como rectilíneo con velocidad constante, 
llamo inercia a esa tendencia del cuerpo a mantener la velocidad con que se mueve y su 
dirección. 
Resulta más fácil de comprender que un cuerpo que está en reposo no se 
moverá harta que una fuerza lo haga moverse. Sin embargo, un objeto en 
movimiento está bajo la acción de a fuerza de fricción, que es la responsable 
de que los objetos se detengan. 
 
Bueno ahora vamos a revisar estos dos ejemplos sobre la primera ley de 
Newton. 
 
Imagina que un ciclista viaja a toda velocidad, de repente choca con una piedra, y se detiene 
bruscamente. ¿Qué sucede?, ¡Exacto! El ciclista cae hacia adelante, esto sucede precisamente 
por la ley de la inercia, el ciclista va con una velocidad y su tendencia es de movimiento, al frenar la 
bicicleta por inercia continua en su estado de movimiento, motivo por el cual sale hacia delante. 
 
Otro ejemplo, es cuando estás en un auto esperando la luz verde del 
semáforo, tú estás en reposo, al momento de acelerar el coche ¿Qué 
sucede?, Tu cuerpo tiende a irse para atrás, esto sucede precisamente por la 
inercia ya que tu cuerpo tiende a continuar con el estado de reposo y se 
opone al movimiento. 
 
Contesta las siguientes preguntas: 
1. ¿si la fuerza de gravedad entre el Sol y los planetas desapareciera de improviso, ¿qué tipo de 
trayectoria seguirían los planetas? 
2. ¿Es correcto decir que la razón por la cual un objeto se resiste al cambio y persiste en su estado 
de movimiento es que tiene inercia? 
3. ¿Aplicando la Ley de la Inercia, a que se debe que, en un choque 
de dos carros, las personas terminen con lesiones? 
4. ¿Qué sucede si la tierra deja de girar sobre su eje? 
 
Debate con tu familia y contesta: 
5. ¿Por qué usar cinturón de seguridad? 
6. ¿Qué ocurre en un accidente automovilístico? 
7. ¿Cómo se debe de llevar a los niños en un auto? 
 
SEGUNDA LEY DE NEWTON: La segunda ley de Newton establece una relación entre la 
fuerza aplicada a un cuerpo y el tipo de movimiento que éste realiza. Newton mostró que, al aplicar 
una fuerza sobre un cuerpo de una masa específica, el efecto de dicha fuerza es provocar una 
aceleración sobre la masa; al aumentar la fuerza también la aceleración aumenta, por lo tanto, 
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Versión: 1 
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Fecha: 2013-01-25 
 
Newton pudo concluir que la aceleración de un cuerpo es proporcional a la fuerza que actúa sobre 
él. La expresión matemática para dicha relación es F ∝ a. De este modo, la segunda ley de Newton 
se encarga de cuantificar el concepto de fuerza. Dice que la fuerza neta aplicada sobre un cuerpo 
es proporcional a la aceleración que adquiere dicho cuerpo. La constante de proporcionalidad es la 
masa del cuerpo, de manera que podemos expresar la relación de la siguiente manera: F = m.a 
Newton también enunció la anterior relación de la siguiente manera: “La aceleración que adquiere 
un objeto por efecto de una fuerza total es directamente proporcional a la magnitud de la fuerza 
total, tiene la misma dirección que la fuerza total y es inversamente proporcional a la masa del 
cuerpo considerado”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EJERCICIOS 
BÁSICOS: 
 
 
 
 
 
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Fecha: 2013-01-25 
 
11. 
 
* Un diagrama de cuerpo libre (DCL) es un diagrama vectorial 
que describe todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo u 
objeto en particular *. ... Si en un sistema existen dos o más 
cuerpos de interés, éstos se deben separar y cada uno tiene 
un DCL propio con sus respectivas fuerzas actuando. 
 
 
TERCERA LEY DE NEWTON: “A toda acción le corresponde una reacción igual, pero en 
sentido contrario: quiere decir que las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y 
dirigidas en sentido opuesto”. Lo cual significa que, a cada fuerza ejercida sobre un objeto, se 
opone una semejante ejercida por éste, en dirección contraria y de igual intensidad 
 
 
Tu día a día está lleno de ejemplos en los que usas el principio de acción y reacción para poder 
desenvolverte en tu entorno. Aquí algunos ejemplos: 
 
Permanecer en pie 
Cuando permaneces de pie sobre el suelo, la Tierra 
ejerce su atracción sobre ti, pero... ¿por qué no te 
hundes? Por la reacción del suelo sobre ti, que tiene 
igual valor y sentido contrario. Como se refleja en la 
siguiente figura, podemos distinguir las siguientes 
fuerzas: _________________________ 
Observa que la fuerza normal no es la reacción a 
la fuerza peso, sino a la fuerza que ejerces sobre el 
suelo y que actúa sobre el suelo. Ten siempre muy 
presente que las fuerzas de acción y reacción actúan 
sobre cuerpos distintos. De otra manera, el 
movimiento no sería posible. 
 
Ahora Experimenta: 
 
Una vez que te has apropiado de los conceptos básicos, es hora de experimentar, la idea es 
que realices dos experimentos de cada una de las leyes de Newton, y en un video (si no es 
posible porque no tiene cámara, hacerlo de manera escrita). Aquí te dejo algunos ejemplos: 
Realiza los siguientes experimentos, con tu familia y elabora un gráfico y describe que resultados 
observas, y que tiene que ver en esos resultados las leyes de Newton. 
 
I. Materiales: 
- Una moneda. - Un vaso. - Una hoja 
Procedimiento: 
1. Ponemos la hoja encima del vaso 
2. Ponemos encima de la hoja la moneda. 
3. Halamos la hoja lo más rápido posible. ¿QUE SUCEDE? 
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II. Materiales: 
- Una moneda. - Un billete 
- Una botella de cualquier liquido (gaseosa, aceite, etc, siempre que sea una tapa pequeña y 
delgada.) 
Procedimiento: 
1. Ponemos el billete encima de la botella 
2. Ponemos encima del billete la moneda. 
3. Halamos el billete lo más rápido posible 
¿QUE SUCEDE? 
 
III. Materiales: 
- Un plato. – Dos huevos (Uno cocido y uno crudo, los dos con la cocha) 
Procedimiento: 
1. Sobre el plato pon a girar cualquiera de los dos huevos, cuando este en movimiento detenlo con 
la mano, ubicada en forma horizontal y vuelve a quitar la mano. ¿QUE SUCEDE?, Repite el 
proceso con el otro huevo. Escribe tus resultados. 
 
Si te es posible observa lo siguientes videos. En las siguientes páginasencontrarás algunos 
ejemplos de los experimentos aquí planteados: 
https://experimentosfisicauc.wixsite.com/experimentos/leyes-de-newton 
https://www.youtube.com/watch?v=9DitB8r-z4k 
https://www.youtube.com/watch?time_continue=131&v=6ErFlqgwiBY&feature=emb_logo 
https://www.youtube.com/watch?v=kWY4YAJcnx4 
https://www.youtube.com/watch?v=FghZEOeWcWA 
 
RESPONDE: 
 
1. Por qué se detiene un objeto que está en movimiento si aparentemente no existe ninguna 
fuerza sobre él? 
a. Porque es una excepción de las Leyes de Newton 
b. Porque está en una superficie muy resbaladiza 
c. Porque existe una fuerza que se llama fuerza de rozamiento o fricción. 
2. ¿Qué Ley afirma que un objeto sobre el que actúa una fuerza no equilibrada acelerará en 
la dirección de esa fuerza? 
a. La Ley de la inercia 
b. El principio fundamental de la dinámica 
c. La Ley de Acción y Reacción 
3. ¿Cuál es la dirección de la fuerza de rozamiento? 
a. Depende de hacia dónde se mueva el cuerpo 
b. En dirección contraria al movimiento 
c. En la misma dirección del movimiento 
4. Si aplicamos fuerzas iguales a dos objetos, uno con mayor masa que el otro, avanzará 
más lentamente el que tenga: 
a. Mayor masa 
b. Menor masa 
c. Es independiente de la masa 
5. Si empujamos una caja en el espacio, lo que nos ocurrirá será: 
a. Los dos cuerpos se juntan 
b. Sólo se mueve uno de los cuerpos 
c. Ambos cuerpos se desplazan al estar aislados 
6. Si abro una puerta ¿por qué no noto que la puerta me empuje a mí? 
a. Porque la fricción de mis pies con el suelo lo impide. 
b. Porque la puerta no ejerce ninguna fuerza. 
c. Esto no tiene nada que ver con las Leyes de Newton 
 
¡¡¡UN GRAN ABRAZO A TODOS USTEDES, QUE DÍA A DÍA SE 
ESFUERZAN POR SALIR ADELANTE Y LUCHAN POR CONSEGUIR SUS 
SUEÑOS A PESAR DE SUS DIFICULATADES!!! 
 
… LOS QUIERO MUCHO… 
 
 
https://experimentosfisicauc.wixsite.com/experimentos/leyes-de-newton
https://www.youtube.com/watch?v=9DitB8r-z4k
https://www.youtube.com/watch?time_continue=131&v=6ErFlqgwiBY&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=kWY4YAJcnx4
https://www.youtube.com/watch?v=FghZEOeWcWA