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PRIMER CORTE Las redes semánticas: Son gráficas de segmentos de información o conceptos para representar temáticas, explorar conocimientos, organizar información procesada. Son representaciones entre conceptos, pero a diferencia de los mapas de conceptos, no son organizadas jerárquicamente en forma vertical, sino que se organizan en forma horizontal, además no utilizan palabras claves (ejemplo: pueden ser por sus características) sino que utilizan símbolos. Elementos de una red semántica: Concepto: son imágenes con muchas matices personales expresados a través de palabras en mayúscula. Sus conceptos son tan individuales que no son los mismos aunque se utilicen las mismas palabras. Proposición: consta de dos o más conceptos unidos por relaciones de significados (P-T- LL-a-C –ce) Flechas de enlace: se usan para unir los conceptos y señala el tío de relación que existe entre los conceptos. PASOS PARA CONTRUIR REDES SEMÁNTICAS: Hacer una lista de los conceptos involucrados. Identificar el concepto central. Identificar y establecer relaciones entre el concepto central y los otros conceptos. Ejemplo de red semántica La narración y sus elementos La narración: consiste en contar o referir acontecimientos o sucesos que pueden ser reales o imaginarios o también puede combinar ambas. Además, esta actividad suele llamarse narrativa, ya que es un género literario, puesto que muchas veces las encontramos en forma de cuento o novela debido a que en éstas predomina la ficción. Se hace necesario saber cuáles son las características tanto del cuento como de la novela, para así poder distinguirlas. El cuento: suele ser un relato breve, contiene pocos personajes, una trama única (el entramado de la narrativa), aunque no hay una medida específica para la extensión del cuento si se puede decir que es más corto o menos extenso que la novela (entiéndase aquí obra escrita, ya que lo que suele aparecer en la televisión, son telenovelas) Tradicionalmente el cuento se ha sido transmitido de forma oral de una generación a otra y solían tener un final didáctico o moralizante; como ejemplo están los cuentos de Tío Conejo y Tío Tigre, los de Charles Perroau, entre otros. La novela: es un género literario que narra en prosa hechos reales o ficticios, pero creíbles o posibles con fines recreativos, moralizadores, pedagógicos, políticos y otras, dependiendo de la intención comunicativa de su autor. A partir de aquí se tratará sólo el cuento, ya que la novela se reservará para el segundo y tercer corte. Los cuentos son escritos en prosa y cada vez al ser contados cambia porque cada persona le imprime algo de sus ideas. El cuento tiene una estructura: es la idea generadora de parte del autor, es el asunto, la idea central del cuento sin detalles y no debe confundirse con el argumento. Para que se desarrolle el tema se debe tomar en cuenta tres elementos: La trama o argumento: es el resumen de lo que ocurre en el cuento, casi siempre es sencilla y se obtiene a través de las acciones o acontecimientos, además debe ser interesante para atrapar al lector. La acción: son los accidentes o episodios propios en una trama y en el cuento se da de forma única o sola debido a la poca extensión del mismo. A su vez la acción se desarrolla en: Introducción: en ésta el narrador nos presenta a los personajes, describe la época o lugar y sugiere el tema que va a tratar. Los incidentes iniciales: son las primeras acciones que nos guiaran al conflicto y se encarga de ir poniendo la trama más interesante. La acción ascendente: son los hechos que crean una atmósfera de suspenso e interés para el lector. El clímax: es esa parte del relato en la que el conflicto llega a su grado de mayor tensión y se hace necesario un desenlace. La acción descendente y desenlace: son las acciones que resuelven un conflicto hasta llegar al desenlace. Los personajes: son los que realizan las acciones. Cabe destacar que en el cuento todo puede ser un personaje, siempre y cuando se le agreguen cualidades anímicas; tal como pensar, reír, llorar, entre otras. Pueden ser tomados de la realidad (perros, niños, arboles, mares…) y de la fantasía (gigantes, duendes, hadas, extraterrestres…) El ambiente en el cuento: es el escenario físico, la época en que ocurre y es el estado de ánimo, la atmósfera o clima espiritual que rodea a los personajes (rabia, desaliento, pereza, aburrimiento…) Algunas veces no se describe el ambiente, sino que se percibe por la misma narrativa. Tipos de cuentos: se pueden dividir en dos grandes grupos: Orales o populares: son de relatos anónimos (es decir, no se conoce su autor), se transmiten de una generación a otra de forma verbal y pueden pasar de un país a otro y en diferentes idiomas, encierran la sabiduría de un pueblo y tienen la función de enseñar y divertir. Literarios o escritos: son de autor conocido, transmitido por escrito , con variedad de temas, personajes y estilos y no se pueden modificar porque están escritos y expresan la capacidad creadora de su autor, tienen una intensión literaria y pueden inspirarse en cuentos orales. Los cuentos literarios se dividen en: Cuentos didácticos o moralizantes: relatan un mensaje moral sintetizado con una moraleja al final. Cuentos infantiles: predomina lo sobrenatural y maravilloso, con el fin de educar y divertir. Cuentos fantásticos: crean suspenso o misterio con personajes de ultratumba o enigmáticos dando paso a la imaginación sobre lo irreal. Cuentos realistas: se acercan a la realidad sin dejar la ficción. A su vez se subdividen en: regionalistas (propios de una región), de aventura (se da importancia a la acción de los personajes, con trama misteriosa) y psicológicos (predominan los estados de ánimos).
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