EESM II CCSS Sesión de Aprendizaje

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Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann Prácticas Continuas I - 2022
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD 1: Sesión de aprendizaje 1/8
	DOCENTE
	Prof. Edgaradrian Enrique Salamanca Mamani
	Sección
	3º 
	TÍTULO DE LA SESIÓN
	Proponemos ideas para el uso adecuado del agua
	FECHA
	07-09-2022
	APRENDIZAJES ESPERADOS
	COMPETENCIAS DE ÁREA 
	CAPACIDAD
	DESEMPEÑOS
	Evidencia / instrumentos de evaluación
	Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
	Genera acciones para preservar el ambiente
	Explicar la influencia de los actores sociales en el uso adecuado del agua y su impacto en la calidad de vida de la población 
Proponer alternativas para mitigar o prevenir problemas ambientales a fin de mejorar la calidad de vida de las personas y alcanzar el desarrollo sostenible.
	Evidencia: 
-Ensayo argumentativo
-c
Instrumento:
-Rúbrica
	ENFOQUES TRANSVERSALES 
	VALORES
	ACTITUD O ACCIONES OBSERVABLES
	Orientación al bien común
	Responsabilidad
	Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un colectivo
	Ambiental
	Justicia y solidaridad
	Disposición a evaluar los impactos y costos ambientales de las acciones y actividades cotidianas, y a actuar en beneficio de todas las personas, así como de los sistemas, instituciones y medios compartidos de los que todos dependemos.
	De Derechos
	Diálogo y concertación
	Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos de modo alternativo para construir juntos una postura común
	
	ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	Tiempo 
	Inicio
	Problematización
	Teniendo en cuenta que Tacna está en una zona desértica, el docente presenta una imagen del uso inadecuado del agua y pregunta: ¿De qué manera crees que afecta la falta de agua en nuestra comunidad?
	
20 min
	
	Propósito y Organización 
	Proponer ideas para el uso adecuado del agua por parte de los alumnos de la I.E. Modesto Basadre.
De manera individual, cada estudiante elaborara un afiche con una propuesta para un uso adecuado del agua.
	
	
	Motivación
	Presentación de un video:
Importancia del agua en la salud de la población https://youtu.be/FNP2KQbuMgc 
	
	
	Saberes previos
	
¿Por qué es importante el agua?
¿En sus casas, ustedes hacen un uso adecuado del agua?
¿Qué hacen para cuidar el agua?
	
	Desarrollo 
	Gestión y Acompañamiento del desarrollo de las Competencias
	
	
	
· El docente procederá a retroalimentar las ideas de los estudiantes sobre los saberes previos.
· El docente explica los distintos temas sobre el agua, los actores y la importancia para la vida.
· El docente indicara que los estudiantes lean un párrafo de un texto sobre el uso inadecuado del agua y que den su opinión acerca de la lectura.
 
· Los estudiantes procederán a realizar una serie de actividades sobre el uso adecuado del agua. (EDA)
 
· Después los estudiantes de forma individual proponen ideas para el uso adecuado de agua y lo plasmaran en un afiche para su exposición.
· Al finalizar se les da a conocer la valoración de la actividad realizada, destacando y proponiendo ideas para consolidar la exposición.
	
50 min
 
	Cierre 
	Evaluación
	
	
	Producto: Tras las distintas presentaciones grupales, el docente evalúa según la rúbrica de evaluación y da a conocer las ideas resaltantes de cada grupo.
Metacognición :
Ahora reflexionaremos sobre el tema tratado:
¿Cómo podrías convencernos de que tu solución es la mejor?
¿Han tenido dificultades para plantear ideas y/o soluciones para un correcto uso del agua?
	10 min
	
	MATERIALES O RECURSOS 
	
· Páginas Web
· Videos 
· Cuadernos de trabajo o textos escolares
	
	TAREA A TRABAJAR EN CASA
	Los estudiantes elaboraran un ensayo argumentativo sobre influencia de instituciones del estado y las organizaciones civiles del uso adecuado del agua, considerando el impacto en la calidad de vida de la población.
Fuentes: 
Cardozo, R. (2019, 3 mayo). Consejos prácticos para contribuir al ahorro del agua. BBVA NOTICIAS. Recuperado de https://www.bbva.com/es/py/consejos-practicos-para-contribuir-al-ahorro-del-agua/ 
Ovalle, R. (2022, 27 julio). Cómo Cuidar el Agua: 10 Acciones para Contribuir | Gourmet®. Gourmet. Recuperado de https://www.gourmet.com.co/sostenibilidad/como-cuidar-el-agua-acciones-para-tu-rutina/