SESIÓN DE APRENDIZAJE - 3ro CIENCIAS SOCIALES

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SESIÓN DE APRENDIZAJE 04 
II BIMESTRE – UNIDAD 5 
 
 
COMPETENCIAS Y 
CAPACIDADES DEL ÁREA 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA DE 
APRENDIZAJE 
INSTRUMENTO DE 
EVALUACIÓN 
- Gestiona Responsablemente 
los recursos económicos 
- Toma decisiones económicas 
financieras 
 Comprender como las empresas y familias toman decisiones 
económicas teniendo en cuenta la Oferta y la Demanda. 
Elaboración de Gráficos 
que registren el 
comportamiento de la 
oferta y demanda 
Lista de cotejos 
COMPETENCIA 
TRANSVERSAL 
CAPACIDADES CRITERIOS 
Gestiona su aprendizaje de 
manera autónoma 
Define metas de aprendizaje Reconoce los saberes, las habilidades y los recursos que 
están a su alcance que le permitirán lograr la tarea 
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES 
Enfoque de Derechos Libertad y responsabilidad 
Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la 
propia forma de actuar dentro de una sociedad. 
 
MOM ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSOS TIEM 
IN
IC
IO
 
MOTIVACIÓN 
En grupo se utiliza dos ligas para representar si un producto es elástico (si tiene sustitutos) o no es elástico (si el 
bien o el producto no tiene sustitutos) para interesarse en el tema de la oferta y la demanda. 
SABERES PREVIOS 
Se inicia la sesión haciendo un repaso sobre el Mercado y el rol que cumple en la economía para fortalecer los 
conocimientos previos mediante un video. 
CONFLICTO COGNITIVO 
¿Cómo la oferta y la demanda afecta en la toma de decisiones económicas en las familias? 
¿Cuándo nos conviene comprar? ¿Cuándo nos conviene vender? 
A partir de las respuestas, el docente explica que es importante conocer cómo funciona la oferta y demanda 
porque vivimos día a día realizando actividades económicas. 
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE 
Entender el comportamiento de la Oferta y la Demanda en diferentes situaciones que se dan en el mercado 
realizando diagramas que expresen dicho comportamiento. 
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA de la EDA 4 
EVIDENCIAS 
El estudiante realizará un gráfico o diagrama del comportamiento de la oferta y demanda que se produce como 
consecuencia del aumento del precio y la disminución del precio que será expuesto. 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
Explica como las empresas y las familias toman decisiones económicas y financieras considerando el diagrama 
de la oferta y la demanda. 
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 
- Lista de Cotejos 
 
Ligas 
Proyector 
 
 
10 
min 
TÍTULO DE LA SESIÓN: Comprendemos las decisiones de los agentes económicos y su relación con la Oferta y la Demanda 
s de ecuaciones Recordando sistemas de ecuaciones 
DOCENTE AREA 08FECHA GRADO SECC. TIEMPO 
Dennis Apaza Vilca Ciencias Sociales 08 06 2023 3 A 50 min 
 
 
D
E
S
A
R
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O
L
L
O
 
ZONA DE DESARROLLO PRÁCTICO 
Enfoque y Procesos didácticos del área: 
Se le presenta al estudiante, casos del contexto real (en el cual se explica la razón de las decisiones razonables 
que toman los ofertantes y los demandantes ante el excesivo aumento de precios en la actualidad. 
• Los casos se presentarán en diapositivas para su mejor ilustración y comprensión, se presentará 4 casos en 
total de los cuales 2 serán explicados por el docente y los casos restantes serán analizados por el estudiante 
y responderán preguntas que se formula. 
 
• Se utilizará los estilos visuales, imágenes de los diagramas de la oferta y la demanda y estilo verbal (textos) 
para comprender algunos conceptos económicos; la oferta y la demanda. 
 
• Se realizará un acompañamiento constante en la realización del producto orientándoles con propuestas que 
mejoren en la elaboración de sus casos y presentación de ellos. 
 
• El trabajo se realizará en grupo de 4 estudiantes, que consiste en la presentación de casos acerca del 
comportamiento de los agentes económicos y de los bienes y servicios en consecuencia del precio, también 
reflexionará como es que las personas a veces no tomamos las decisiones correctas en el ámbito económico 
y que nos afecta personalmente y afectando los derechos. 
 
• Se explicará otras razones por el cual la oferta y la demanda no se mantiene en equilibrio y se invita a 
reflexionar acerca de este comportamiento para tomar decisiones razonables en nuestras actividades diarias 
tanto en la posición como demandantes y ofertantes. 
 
Zona de Desarrollo Potencial: 
• El estudiante comprende que hay varios factores que afectan el alza de los precios como también el 
declive de la misma, esto le permite comprender la importancia de conocer el comportamiento de la 
oferta y la demanda. 
Pizarra 
Papelotes 
Plumones 
textos 
35 
min 
C
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R
R
E
 
PREGUNTAS DE METACOGNICIÓN 
1.- ¿Qué aspectos de la sesión consideras que te resultaron más claros y fáciles de comprender sobre la oferta 
y la demanda? ¿Por qué crees que fue así? 
2.- ¿Identificas algún concepto que te haya resultado difícil de entender? 
3.- ¿Cómo relacionas lo aprendido sobre la oferta y la demanda con tu vida diaria y tus propias decisiones 
económicas? 
4.- ¿Qué preguntas adicionales o dudas te han surgido a raíz de esta sesión? 
 
Nº 
CRITERIOS PARA LA 
AUTOEVALUACIÓN 
LO LOGRÉ 
ESTOY EN 
PROCESO 
¿Qué puedo hacer 
para mejorar mis 
aprendizajes? 
01 Puedo explicar el comportamiento 
de la oferta y la demanda 
 
02 Puedo representar gráficamente el 
comportamiento de la oferta y la 
demanda en situaciones de 
mercado 
 
03 Puedo aplicar los conceptos de 
oferta y demanda en situaciones 
reales. 
 
 
 5 min 
 
 
 
 
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 Coordinador Pedagógico Docente Responsable