Sesión de aprendizaje 3ro Problemas Ambientales

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I.E. “Champagnat” Sub Dirección de Formación 
 Tacna General 
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nª 1 
I BIMESTRE – UNIDAD 1 
 
 
COMPETENCIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA DE 
APRENDIZAJE 
INSTRUMENTO 
DE EVALUACIÓN 
Gestiona 
responsablemente el 
espacio y el ambiente. 
 
Propone alternativas para mitigar o 
prevenir problemas ambientales a fin de 
mejorar la calidad de vida de las personas. 
 Elabora Afiches 
para prevenir y 
disminuir la 
contaminación 
ambiental 
provocado por la 
acción humana. 
Luego 
compartirlas con 
tus compañeros 
docentes y 
familiares. 
 
 
Lista de cotejos 
CAPACIDADES DEL ÁREA 
 Comprende las 
relaciones entre los 
elementos naturales 
y sociales. 
 Genera acciones 
para preservar el 
ambiente local y 
global 
COMPETENCIA 
TRANSVERSAL 
CAPACIDADES CRITERIOS 
Gestiona su aprendizaje 
de manera autónoma 
Organiza acciones estratégicas 
para alcanzar sus metas de 
aprendizaje. 
Organiza acciones para prevenir situaciones de 
riesgo naturales que vulneran al medio 
ambiente. 
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES 
Enfoque ambiental - Solidaridad planetaria y 
equidad intergeneracional 
- Justicia y solidaridad 
- Disposición para colaborar con el 
bienestar y la calidad de vida de las 
generaciones presentes y futuras, así 
como con la naturaleza asumiendo el 
cuidado del planeta. 
- Disposición a evaluar los impactos y 
costos ambientales de las acciones y 
actividades cotidianas, y a actuar en 
beneficio de todas las personas, así como 
de los sistemas, instituciones y medios 
compartidos de los que todos 
dependemos. 
 
TÍTULO DE LA SESIÓN: Identificamos las problemáticas ambientales por la acción humana. 
s Recordando sistemas de ecuaciones 
DOCENTE AREA FECHA GRADO SECC. TIEMPO 
Yaneth copatarqui Juchani Ciencias 
Sociales 
11 06 2023 3ro A 50 
 I.E. “Champagnat” Sub Dirección de Formación 
 Tacna General 
 
MOM ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSOS TIEM 
IN
IC
IO
 
Zona de Desarrollo Real: 
Motivación/ interese 
• Se les solicita que observen un material audio visual 
Link del video: https://youtu.be/CrIv3sUWMV0 
problemáticas ambientales 
• Luego se les pide que respondan las siguientes preguntas planteadas. 
¿Que entendió del video observado? ¿Cuáles son las acciones humanas 
que impacta al ambiente? 
 ¿Qué acciones son necesarias para disminuir los problemas 
ambientales? 
Saberes Previos 
 utilizando la técnica de lluvia de ideas formula las siguientes preguntas: 
¿Cuáles son las acciones humanas que alteran el medio ambiente? 
¿Cuáles son las principales problemáticas ambientales en tu localidad?’ 
y se le pide a cada estudiante identificar las principales causas y 
consecuencias ambientales para ello el docente presenta una imagen 
de árbol en la pizarra. 
 
Problematización. 
 Sábenos que el planeta tierra es el único lugar para vivir. Por lo tanto 
¿Es indispensable mejorar nuestro accionar con respeto al cuidado del 
ambiente? Si o no Y ¿Es justificable sacrificar la naturaleza en beneficio 
del progreso económico? ¿Por qué? 
Propósito 
“Propone alternativas para mitigar o prevenir problemas ambientales” 
 De la EDA 3 
Evidencia 
 Elabora afiche con propuestas para mitigar o prevenir la problemática 
ambiental 
Criterios de evaluación 
 Propone alternativas para mitigar o prevenir problemas 
ambientales a fin de mejorar la calidad de vida de las personas 
y alcanzar el desarrollo sostenible 
 Explica como las acciones u omisiones de los actores sociales 
incremental la problemática ambiental. 
 
laptop 
proyector 
multimedia 
Pizarra 
Imagen del 
árbol 
plumones 
 
 
 
10.min 
https://youtu.be/CrIv3sUWMV0
 I.E. “Champagnat” Sub Dirección de Formación 
 Tacna General 
 
 
Instrumento de evaluación 
 Lista de cotejos 
D
ES
A
R
R
O
LL
O
 
Zona de Desarrollo Próximo: 
Enfoque y Procesos didácticos del área: 
 Empezamos con la presentación del tema en Diapositivas 
 Irán plasmando en su cuaderno las ideas principales y 
Identificaran las acciones humanas concretas que vulneran el 
ambiente. 
 Luego responderán las preguntas. 
- ¿Cuáles son algunos ejemplos de 
recursos naturales que han sido 
explotados intensivamente y han 
causado impactos ambientales 
irreversibles? 
- ¿Cómo afecta la concentración de la población al 
medio ambiente y qué impacto tiene en la estabilidad 
del ecosistema? 
 Observan imágenes de acciones humanos que alteran el medio 
en seguida. 
- Explica como las actividades humanas ocasionan 
impactos ambientales negativos en tu localidad. 
 Realizamos una lectura grupal, con la información adicional 
“IMPACTO AMBIENTAL” donde extraerán ideas 
importantes, usarán el método del subrayado para una mejor 
compresión. 
Actividad 
 Se les presenta la estructura del afiche. 
 Se realizará un acompañamiento constante en la elaboración 
del afiche, absolviendo dudas. 
 Concluida la explicación, se les repartirá unas fichas que 
designaran sus equipos de 5 integrantes pero primero lo 
realizaran de manera individual para luego agruparse y 
compartir sus propuestas. 
 Se les explicara sobre la información adicional que les ha 
brindado para que se fortaleza estudiante reflexione. 
 Terminado la actividad se realizará la retroalimentación que 
permita a los estudiantes reflexionar durante el proceso de 
aprendizaje. 
 
Zona de Desarrollo Potencial: 
 
 
Laptop 
proyector 
multimedia 
Diapositivas 
Imágenes 
un texto 
adicional. 
 
35.min 
 I.E. “Champagnat” Sub Dirección de Formación 
 Tacna General 
 
 
 
- Elaboración del afiche, tomando en cuenta los siguientes 
criterios. 
Criterio de elaboración del afiche 
Nº criterios valoración 
 Logrado En proceso En inicio 
 
1 
Presenta toda sus 
partes. 
 
2 Cumple con su 
propósito. 
 
3 Emplea imágenes 
coherentes con el 
propósito y el tema. 
 
4 Presenta un eslogan 
que motiva al 
público. 
 
5 Presenta la 
información de 
manera coherente y 
ordenada. 
 
 
C
IE
R
R
E 
Preguntas de Meta cognición. 
¿Qué he aprendido? ¿Cómo lo he aprendido? ¿Cómo lo puedo mejorar? ¿para 
qué no sirve? 
 
N° CRITERIOS PARA 
LA AUTOEVALUACIÓN 
Lo logrè 
Estoy en 
proceso 
de 
lograrlo 
¿Qué puedo 
hacer para 
mejorar mis 
aprendizajes? 
01 Comprende el concepto de 
la problemática ambiental. 
 
02 Identifica los diferentes 
acciones humanas que 
causan la contaminación 
ambiental. 
 
03 Utilicé información y 
herramientas cartográficas 
para ubicar espacios 
con problemas 
ambientales a nivel local. 
 
04 Propuse alternativas con el 
fin prevenir o mitigar de 
manera responsable para 
preservar el ambiente 
tanto a nivel local como 
global. 
 
 
 
Laptop 
proyector 
multimedia. 
 
5.min 
 I.E. “Champagnat” Sub Dirección de Formación 
 Tacna General 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Coordinador PedagógicoDocente Responsable