tema10607

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EcologíaEcología
Facultad de Formación del ProfesoradoFacultad de FormaciFacultad de Formacióón del Profesoradon del ProfesoradoEE
tema 1tema 1
cologíacología
EE
tema 1tema 1
cologíacología
OBJETIVOS
El estudiante será capaz de:
- Definir los conceptos Ecología y ecosistema.
- Relacionar la Ecología con otras ciencias.
- Conocer los componentes del ecosistema.
- Diferenciar Ecología de ecologismo y medio ambiente.
- Relacionar la sobrepoblación con los problemas ambientales.
- Describir los modelos de desarrollo.
OBJETIVOS
El estudiante será capaz de:
- Definir los conceptos Ecología y ecosistema.
- Relacionar la Ecología con otras ciencias.
- Conocer los componentes del ecosistema.
- Diferenciar Ecología de ecologismo y medio ambiente.
- Relacionar la sobrepoblación con los problemas ambientales.
- Describir los modelos de desarrollo.
CUESTIONES
1.- Definir los conceptos de Ecología, ecosistema, comunidad, hábitat, 
biotopo y biocenosis.
2.- ¿Por qué es la ecología una ciencia interdisciplinar?.
3.- Distinguir entre si, una población, una comunidad, un ecosistema y la 
biosfera.
4.- ¿Qué es un sistema?.
5.- ¿Por qué debemos considerar los ecosistemas como sistemas?.
6.- ¿Cuáles son los componentes básicos de un ecosistema?.
7.- Citar varios factores bióticos y abióticos.
8.- Explicar brevemente como interactúan la parte biótica y la abiótica en 
un ecosistema. 
9.- Que se entiende por medio ambiente y por ecologismo.
10.- Cuál es la principal causa del deterioro ambiental.
11.- Indicar algunos efectos de la sobrepoblación.
12.- Definir los conceptos de desarrollo sostenible y conservacionismo.
CUESTIONES
1.- Definir los conceptos de Ecología, ecosistema, comunidad, hábitat, 
biotopo y biocenosis.
2.- ¿Por qué es la ecología una ciencia interdisciplinar?.
3.- Distinguir entre si, una población, una comunidad, un ecosistema y la 
biosfera.
4.- ¿Qué es un sistema?.
5.- ¿Por qué debemos considerar los ecosistemas como sistemas?.
6.- ¿Cuáles son los componentes básicos de un ecosistema?.
7.- Citar varios factores bióticos y abióticos.
8.- Explicar brevemente como interactúan la parte biótica y la abiótica en 
un ecosistema. 
9.- Que se entiende por medio ambiente y por ecologismo.
10.- Cuál es la principal causa del deterioro ambiental.
11.- Indicar algunos efectos de la sobrepoblación.
12.- Definir los conceptos de desarrollo sostenible y conservacionismo.
EE
tema 1tema 1
cologíacología
ECOLOGÍA
Durante años este término era utilizado tan sólo por los especialistas en un 
ámbito restringido. Entonces, apareció el movimiento ecologista de los años 
60 y principios de los 70 del pasado siglo, y repentinamente, la ecología se 
popularizó. El término aparecía diariamente en periódicos, revistas y libros. 
Ecología se convirtió en una palabra muy conocida, utilizada frecuentemente 
de forma incorrecta. Incluso ahora, la gente la confunde con el medio 
ambiente y con el ecologismo.
ECOLOGÍA
Durante años este término era utilizado tan sólo por los especialistas en un 
ámbito restringido. Entonces, apareció el movimiento ecologista de los años 
60 y principios de los 70 del pasado siglo, y repentinamente, la ecología se 
popularizó. El término aparecía diariamente en periódicos, revistas y libros. 
Ecología se convirtió en una palabra muy conocida, utilizada frecuentemente 
de forma incorrecta. Incluso ahora, la gente la confunde con el medio 
ambiente y con el ecologismo.
ECOLOGÍA
ECOLOGISMO
MEDIO AMBIENTE
AGRICULTURA ECOLÓGICA
AMIGO DEL AMBIENTE
NO DAÑA EL MEDIO AMBIENTE
ECOLOGÍA
ECOLOGISMO
MEDIO AMBIENTE
AGRICULTURA ECOLÓGICA
AMIGO DEL AMBIENTE
NO DAÑA EL MEDIO AMBIENTE
EE
tema 1tema 1
cologíacología
La Ecología no es lo uno ni lo otro; aun así, la práctica ambiental correcta 
depende del conocimiento de los temas y conceptos ecológicos. 
La Ecología no es lo uno ni lo otro; aun así, la práctica ambiental correcta 
depende del conocimiento de los temas y conceptos ecológicos. 
ECOLOGÍA
ECOLOGISMO
MEDIO AMBIENTE
AGRICULTURA ECOLÓGICA
AMIGO DEL AMBIENTE
NO DAÑA EL MEDIO AMBIENTE
ECOLOGÍA
ECOLOGISMO
MEDIO AMBIENTE
AGRICULTURA ECOLÓGICA
AMIGO DEL AMBIENTE
NO DAÑA EL MEDIO AMBIENTE
EE
tema 1tema 1
cologíacología
Usos incorrectos y abusos del término ecología
Los productos agroalimentarios ecológicos son aquellos obtenidos de una 
agricultura o ganadería basada en el respeto al medio ambiente, al bienestar 
animal y al mantenimiento o incremento de la productividad del suelo y su 
estructura mediante la utilización de técnicas (tanto tradicionales como 
actuales) respetuosas con el entorno y que prescinden del uso de productos 
químicos de síntesis, apoyándose en otras tales como el control biológico 
de plagas, las asociaciones y rotaciones de los cultivos, el cultivo de abonos 
verdes, el aumento de la biodiversidad mediante la utilización de setos y 
permanencia de malezas, etc.
Usos incorrectos y abusos del término ecología
Los productos agroalimentarios ecológicos son aquellos obtenidos de una 
agricultura o ganadería basada en el respeto al medio ambiente, al bienestar 
animal y al mantenimiento o incremento de la productividad del suelo y su 
estructura mediante la utilización de técnicas (tanto tradicionales como 
actuales) respetuosas con el entorno y que prescinden del uso de productos 
químicos de síntesis, apoyándose en otras tales como el control biológico 
de plagas, las asociaciones y rotaciones de los cultivos, el cultivo de abonos 
verdes, el aumento de la biodiversidad mediante la utilización de setos y 
permanencia de malezas, etc.
EE
tema 1tema 1
cologíacología
EE
tema 1tema 1
cologíacología
Pedal & Power, cargador de baterías a base de pedalear
Energía verde a pedales
Aprovecha la fuerza de tus piernas al pedalear. Dispondrás de 
energía limpia generada en la dinamo especial del P&P, que se 
instala en cualquier bicicleta y que, con esfuerzo, claro está, 
servirá para recargar la batería de tu teléfono móvil u otros 
dispositivos electrónicos de baja potencia.
Movimiento y ecología para recargar el móvil
Durante las distancias cortas lograrás mantener una carga 
óptima de tu teléfono y en las distancias largas podrás 
recargarlo plenamente, sólo es necesario pedalear, un acto de 
ecología en acción. Con una velocidad media de 19 kilómetros 
se tarda 70 minutos en recargar plenamente una batería 
estándar.
Millones de bicicletas, millones de vatios
Si aprovecháramos todo el potencial energético de las bicicletas 
del mundo, podríamos cerrar un montón de nucleares o ahorrar 
millones de toneladas de sucio combustible. P&P nos educa en 
valores energéticos y se amortiza al cabo de muchos kilómetros 
de alegre pedaleo.
Pedal & Power, cargador de baterías a base de pedalear
Energía verde a pedales
Aprovecha la fuerza de tus piernas al pedalear. Dispondrás de 
energía limpia generada en la dinamo especial del P&P, que se 
instala en cualquier bicicleta y que, con esfuerzo, claro está, 
servirá para recargar la batería de tu teléfono móvil u otros 
dispositivos electrónicos de baja potencia.
Movimiento y ecología para recargar el móvil
Durante las distancias cortas lograrás mantener una carga 
óptima de tu teléfono y en las distancias largas podrás 
recargarlo plenamente, sólo es necesario pedalear, un acto de 
ecología en acción. Con una velocidad media de 19 kilómetros 
se tarda 70 minutos en recargar plenamente una batería 
estándar.
Millones de bicicletas, millones de vatios
Si aprovecháramos todo el potencial energético de las bicicletas 
del mundo, podríamos cerrar un montón de nucleares o ahorrar 
millones de toneladas de sucio combustible. P&P nos educa en 
valores energéticos y se amortiza al cabo de muchos kilómetros 
de alegre pedaleo.
EE
tema 1tema 1
cologíacología
Así pues, ¿qué es la Ecología? 
La Ecología, según su definición usual, es el estudio científico de las 
relaciones entre los organismos y su ambiente. 
Esta definición es solamente correcta si se consideran los términos 
«relaciones» y «ambiente»en su acepción más amplia. 
Así pues, ¿qué es la Ecología? 
La Ecología, según su definición usual, es el estudio científico de las 
relaciones entre los organismos y su ambiente. 
Esta definición es solamente correcta si se consideran los términos 
«relaciones» y «ambiente» en su acepción más amplia. 
EE
tema 1tema 1
cologíacología
El concepto ambiente incluye no 
sólo las condiciones físicas, sino 
también las condiciones 
biológicas en que vive un 
organismo. El vocablo relaciones 
abarca en este caso las 
interacciones de los organismos 
tanto con el mundo físico como 
con los miembros de su misma 
especie y con los de las demás 
especies.
El concepto ambiente incluye no 
sólo las condiciones físicas, sino 
también las condiciones 
biológicas en que vive un 
organismo. El vocablo relaciones 
abarca en este caso las 
interacciones de los organismos 
tanto con el mundo físico como 
con los miembros de su misma 
especie y con los de las demás 
especies.
El término Ecología deriva de las palabras griegas oikos, que significa casa 
y logía, que significa “estudio de”. Literalmente la Ecología es el estudio de 
la casa. El término fue acuñado originariamente por el zoólogo alemán 
Ernst Haeckel en 1866. Él lo llamó Oecologie y definió su ámbito de 
aplicación como el estudio de las relaciones entre los animales y su 
ambiente.
El término Ecología deriva de las palabras griegas oikos, que significa casa 
y logía, que significa “estudio de”. Literalmente la Ecología es el estudio de 
la casa. El término fue acuñado originariamente por el zoólogo alemán 
Ernst Haeckel en 1866. Él lo llamó Oecologie y definió su ámbito de 
aplicación como el estudio de las relaciones entre los animales y su 
ambiente.
EE
tema 1tema 1
cologíacología
La unidad mayor de la Ecología es el ecosistema
Los organismos interactúan con su ambiente dentro del contexto del 
ecosistema. La parte eco de la palabra se refiere al ambiente. La parte 
sistema implica que el ecosistema es un sistema. 
La unidad mayor de la Ecología es el ecosistema
Los organismos interactúan con su ambiente dentro del contexto del 
ecosistema. La parte eco de la palabra se refiere al ambiente. La parte 
sistema implica que el ecosistema es un sistema. 
Un sistema es un conjunto de partes 
interrelacionadas, cada uno de ellos 
formados a su vez por varias partes 
(también son sistemas), que funcionan 
como un todo. De este modo, el 
ecosistema contiene partes que 
interactúan formando una unidad. 
En general, el ecosistema consiste en 
dos componentes básicos 
interrelacionados, la parte viva o biótica, 
y la parte física o abiótica.
Un sistema es un conjunto de partes 
interrelacionadas, cada uno de ellos 
formados a su vez por varias partes 
(también son sistemas), que funcionan 
como un todo. De este modo, el 
ecosistema contiene partes que 
interactúan formando una unidad. 
En general, el ecosistema consiste en 
dos componentes básicos 
interrelacionados, la parte viva o biótica, 
y la parte física o abiótica.
EE
tema 1tema 1
cologíacología
Tomemos un ecosistema natural, un bosque por ejemplo. El 
componente físico del bosque está constituido por la atmósfera, el 
clima, el suelo y el agua. La gran variedad de microorganismos, plantas 
y animales diferentes que habitan en el bosque constituyen el 
componente biótico. 
Tomemos un ecosistema natural, un bosque por ejemplo. El 
componente físico del bosque está constituido por la atmósfera, el 
clima, el suelo y el agua. La gran variedad de microorganismos, plantas 
y animales diferentes que habitan en el bosque constituyen el 
componente biótico. 
EE
tema 1tema 1
cologíacología
Cada organismo no reacciona 
tan sólo frente al ambiente 
físico sino que también lo 
modifica, convirtiéndose así
en remodelador del ambiente, 
siendo una parte del mismo. 
Los árboles de la cubierta 
vegetal de un bosque 
interceptan la luz del sol y 
usan su energía para 
impulsar el proceso de la 
fotosíntesis. 
Cada organismo no reacciona 
tan sólo frente al ambiente 
físico sino que también lo 
modifica, convirtiéndose así
en remodelador del ambiente, 
siendo una parte del mismo. 
Los árboles de la cubierta 
vegetal de un bosque 
interceptan la luz del sol y 
usan su energía para 
impulsar el proceso de la 
fotosíntesis. 
ORGANISMOORGANISMO AMBIENTEAMBIENTE
ReaccionanReaccionan
ModificanModifican
EE
tema 1tema 1
cologíacología
Con ello modifican el 
ambiente de las plantas que 
viven bajo ellos, reduciendo 
la luz del sol y bajando la 
temperatura del aire. De este 
modo, en los ecosistemas, 
la parte viva y el ambiente 
interactúan de forma que se 
hacen complejos.
Con ello modifican el 
ambiente de las plantas que 
viven bajo ellos, reduciendo 
la luz del sol y bajando la 
temperatura del aire. De este 
modo, en los ecosistemas, 
la parte viva y el ambiente 
interactúan de forma que se 
hacen complejos.
En resumen, los seres vivos y el ambiente físico interactúan de modo 
continua, de tal forma que podemos distinguir: 
En resumen, los seres vivos y el ambiente físico interactúan de modo 
continua, de tal forma que podemos distinguir: 
EE
tema 1tema 1
cologíacología
a) las interacciones que se establecen 
entre los propios seres vivos, 
denominadas factores bióticos y 
b) las interacciones que se establecen 
entre los organismos y el ambiente 
físico, denominadas factores abióticos
El término medio ambiente hace 
referencia al marco en que tiene lugar la 
vida en la naturaleza, esto es un marco 
de condiciones físico-químicas en el 
que intervienen diversos factores.
a) las interacciones que se establecen 
entre los propios seres vivos, 
denominadas factores bióticos y 
b) las interacciones que se establecen 
entre los organismos y el ambiente 
físico, denominadas factores abióticos
El término medio ambiente hace 
referencia al marco en que tiene lugar la 
vida en la naturaleza, esto es un marco 
de condiciones físico-químicas en el 
que intervienen diversos factores.
ECOSISTEMA
EE
tema 1tema 1
cologíacología
ABIÓTICO
Temperatura
Aire
Humedad
Presión
Suelo
Agua
ABIÓTICO
Temperatura
Aire
Humedad
Presión
Suelo
Agua
BIÓTICOS
Plantas
Animales
Microorganismos
BIÓTICOS
Plantas
Animales
Microorganismos
Unas condiciones ambientales determinadas permiten la existencia de 
unas formas concreta de vida y de unas relaciones particulares entre 
estos seres vivos. Esto es, las condiciones ambientales físico-
químicas en los polos es completamente distinta a la de una selva 
tropical o al de un área desértica, determinando con ello, en cada caso, 
la presencia de animales y vegetales adaptados a esas condiciones.
Unas condiciones ambientales determinadas permiten la existencia de 
unas formas concreta de vida y de unas relaciones particulares entre 
estos seres vivos. Esto es, las condiciones ambientales físico-
químicas en los polos es completamente distinta a la de una selva 
tropical o al de un área desértica, determinando con ello, en cada caso, 
la presencia de animales y vegetales adaptados a esas condiciones.
EE
tema 1tema 1
cologíacología
Dentro de los estudios 
ecológicos, el de los 
factores abióticos y el de 
sus variaciones, es muy 
importante. Dentro de los 
factores abióticos 
podemos encontrar 
factores de tipo físico 
como es el grado de 
humedad, la cantidad de 
radiación solar, la 
temperatura y sus 
variaciones, etc.; y 
factores de tipo químico 
como la cantidad 
disponible de oxígeno, 
de agua, de dióxido de 
carbono, etc.
Dentro de los estudios 
ecológicos, el de los 
factores abióticos y el de 
sus variaciones, es muy 
importante. Dentro de los 
factores abióticos 
podemos encontrar 
factores de tipo físico 
como es el grado de 
humedad, la cantidad de 
radiación solar, la 
temperatura y sus 
variaciones, etc.; y 
factores de tipo químico 
como la cantidad 
disponible de oxígeno, 
de agua, de dióxido de 
carbono, etc.
EE
tema 1tema 1
cologíacología
Los componentes del ecosistema forman una jerarquía 
Los diferentes tipos de organismosque habitan en nuestro bosque
hipotético se integran en poblaciones. El término población tiene muchos 
usos y significados diferentes en otras disciplinas. Una población 
biológica es un conjunto de individuos de la misma especie que viven 
juntos en un mismo espacio y al mismo tiempo. Los individuos que
componen una población presentan relaciones entre sí, con individuos de 
otras poblaciones y con el medio en que viven y ocupan. La población 
biológica no es un concepto estable 
sino que fluctúa con el tiempo en 
función de los nacimientos y muertes, 
de las inmigraciones o de las
emigraciones que se producen en ellas.
Los componentes del ecosistema forman una jerarquía 
Los diferentes tipos de organismos que habitan en nuestro bosque
hipotético se integran en poblaciones. El término población tiene muchos 
usos y significados diferentes en otras disciplinas. Una población 
biológica es un conjunto de individuos de la misma especie que viven 
juntos en un mismo espacio y al mismo tiempo. Los individuos que
componen una población presentan relaciones entre sí, con individuos de 
otras poblaciones y con el medio en que viven y ocupan. La población 
biológica no es un concepto estable 
sino que fluctúa con el tiempo en 
función de los nacimientos y muertes, 
de las inmigraciones o de las
emigraciones que se producen en ellas.
EE
tema 1tema 1
cologíacología
Dos poblaciones pueden 
beneficiarse mutuamente, 
cada una de ellas 
funcionando mejor en 
presencia de la otra. 
Todas las poblaciones de 
un ecosistema se 
relacionan con las 
demás, y en su conjunto 
constituyen una 
comunidad.
Dos poblaciones pueden 
beneficiarse mutuamente, 
cada una de ellas 
funcionando mejor en 
presencia de la otra. 
Todas las poblaciones de 
un ecosistema se 
relacionan con las 
demás, y en su conjunto 
constituyen una 
comunidad.
EE
tema 1tema 1
cologíacología
Las poblaciones de plantas y animales del ecosistema no funcionan de 
forma independiente. Algunas poblaciones compiten con otras por unos 
recursos limitados, tales como el alimento, el agua o el espacio. En otros 
casos, una población es el recurso alimentario de otra. 
Las poblaciones de plantas y animales del ecosistema no funcionan de 
forma independiente. Algunas poblaciones compiten con otras por unos 
recursos limitados, tales como el alimento, el agua o el espacio. En otros 
casos, una población es el recurso alimentario de otra. 
La comunidad es una unida ecológica de orden superior al de la 
población y se define como el conjunto de poblaciones biológicas que 
ocupan un área determinada. Al territorio o área donde habitan se 
denomina hábitat. Por tanto, una comunidad esta constituida por los 
seres vivos de distintas poblaciones que ocupan un hábitat.
La comunidad es una unida ecológica de orden superior al de la 
población y se define como el conjunto de poblaciones biológicas que 
ocupan un área determinada. Al territorio o área donde habitan se 
denomina hábitat. Por tanto, una comunidad esta constituida por los 
seres vivos de distintas poblaciones que ocupan un hábitat.
EE
tema 1tema 1
cologíacología
Un ecosistema se puede 
definir como el conjunto 
constituido por la comunidad 
y su hábitat, entendiendo 
éste como el medio ambiente 
físico y químico en que vive 
la comunidad. Esto es, la 
comunidad y el ambiente 
físico constituyen el 
ecosistema. 
Un ecosistema se puede 
definir como el conjunto 
constituido por la comunidad 
y su hábitat, entendiendo 
éste como el medio ambiente 
físico y químico en que vive 
la comunidad. Esto es, la 
comunidad y el ambiente 
físico constituyen el 
ecosistema. 
Ahora podemos, pues, apreciar que el ecosistema tiene muchos niveles. En 
un primer nivel, los organismos individuales, incluyendo los seres humanos, 
reaccionan frente al ambiente físico e influyen sobre el mismo. En el nivel 
siguiente, los individuos de la misma especie forman poblaciones. En un nivel 
posterior, los individuos de estas poblaciones interactúan entre sí y con los 
de otras poblaciones para formar una comunidad. 
Ahora podemos, pues, apreciar que el ecosistema tiene muchos niveles. En 
un primer nivel, los organismos individuales, incluyendo los seres humanos, 
reaccionan frente al ambiente físico e influyen sobre el mismo. En el nivel 
siguiente, los individuos de la misma especie forman poblaciones. En un nivel 
posterior, los individuos de estas poblaciones interactúan entre sí y con los 
de otras poblaciones para formar una comunidad. 
EE
tema 1tema 1
cologíacología
Los herbívoros consumen plantas, 
los depredadores se comen a sus 
presas, y todos ellos compiten por 
unos recursos limitados. Cuando 
los individuos mueren, sus restos 
se descomponen y liberan al suelo 
los nutrientes que éstos habían 
consumido e incorporado a sus 
tejidos, reciclándose de este modo. 
Todo esto es lo que estudia la 
ecología: las interacciones de los 
organismos entre si y con su 
ambiente.
Los herbívoros consumen plantas, 
los depredadores se comen a sus 
presas, y todos ellos compiten por 
unos recursos limitados. Cuando 
los individuos mueren, sus restos 
se descomponen y liberan al suelo 
los nutrientes que éstos habían 
consumido e incorporado a sus 
tejidos, reciclándose de este modo. 
Todo esto es lo que estudia la 
ecología: las interacciones de los 
organismos entre si y con su 
ambiente.
Combinados, los ecosistemas de la Tierra forman el ecosistema planetario o 
biosfera. Los organismos de la biosfera no sólo se adaptan al ambiente sino 
que, además, interactúan con él modificando y controlando las propiedades 
físicas y químicas de la biosfera. Esta visión de una biosfera autosuficiente, 
donde cada organismo está vinculado a los otros, se conoce como la 
hipótesis Gaia.
Combinados, los ecosistemas de la Tierra forman el ecosistema planetario o 
biosfera. Los organismos de la biosfera no sólo se adaptan al ambiente sino 
que, además, interactúan con él modificando y controlando las propiedades 
físicas y químicas de la biosfera. Esta visión de una biosfera autosuficiente, 
donde cada organismo está vinculado a los otros, se conoce como la 
hipótesis Gaia.
EE
tema 1tema 1
cologíacología
Aunque no todos los ecólogos están 
de acuerdo con esta hipótesis, sirve 
para advertir que una alteración 
importante de la biosfera puede 
poner en peligro nuestra propia 
supervivencia. 
Aunque no todos los ecólogos están 
de acuerdo con esta hipótesis, sirve 
para advertir que una alteración 
importante de la biosfera puede 
poner en peligro nuestra propia 
supervivencia. 
La ecología tiene vínculos estrechos con otras ciencias
Las complejas interacciones que tienen lugar dentro del ecosistema implican 
todo tipo de procesos físicos y biológicos. Para poder estudiar estas 
interacciones, los ecólogos tienen que recurrir a otras ciencias. Esta 
dependencia hace de la Ecología una ciencia interdisciplinar. Es esa 
necesaria vinculación con otras disciplinas lo que hace de la ecología un área 
de estudio tan rica y compleja. 
La ecología tiene vínculos estrechos con otras ciencias
Las complejas interacciones que tienen lugar dentro del ecosistema implican 
todo tipo de procesos físicos y biológicos. Para poder estudiar estas 
interacciones, los ecólogos tienen que recurrir a otras ciencias. Esta 
dependencia hace de la Ecología una ciencia interdisciplinar. Es esa 
necesaria vinculación con otras disciplinas lo que hace de la ecología un área 
de estudio tan rica y compleja. 
EE
tema 1tema 1
cologíacología
La genealogía de la mayoría de las 
ciencias es directa. Es fácil trazar las 
raíces de las matemáticas, la química 
y la física. La ciencia de la ecología es 
diferente; sus raíces son complejas.
La genealogía de la mayoría de las 
ciencias es directa. Es fácil trazar las 
raíces de las matemáticas, la química 
y la física. La ciencia de la ecología es 
diferente; sus raíces son complejas.
Se puede argumentar que la ecología comienza con el escolástico de la 
antigua Grecia Teofrasto, un amigo de Aristóteles,que escribió sobre las 
relaciones entre los organismos y el medio. Pero por otra parte, la ecología 
tal y como la entendemos hoy en día tiene sus raíces vitales en la geografía 
vegetal y la historia natural. 
Alrededor del año 1800, los botánicos comenzaron a explorar y cartografiar 
la vegetación mundial. Uno de los primeros geógrafos de plantas fue Carl
Ludwig Willdenow (1765-1812). Él advirtió que los climas parecidos 
sustentan una vegetación similar en su fisonomía, aunque las especies sean 
diferentes. Otro fue Alexander von Humboldt (1769-1859), en honor de quien 
la Corriente Humboldt lleva su nombre. Pasó cinco años explorando 
Latinoamérica, incluyendo los ríos Orinoco y Amazonas. Humboldt relacionó
la vegetación con las características ambientales, y acuñó el término de 
asociación vegetal.
Se puede argumentar que la ecología comienza con el escolástico de la 
antigua Grecia Teofrasto, un amigo de Aristóteles, que escribió sobre las 
relaciones entre los organismos y el medio. Pero por otra parte, la ecología 
tal y como la entendemos hoy en día tiene sus raíces vitales en la geografía 
vegetal y la historia natural. 
Alrededor del año 1800, los botánicos comenzaron a explorar y cartografiar 
la vegetación mundial. Uno de los primeros geógrafos de plantas fue Carl
Ludwig Willdenow (1765-1812). Él advirtió que los climas parecidos 
sustentan una vegetación similar en su fisonomía, aunque las especies sean 
diferentes. Otro fue Alexander von Humboldt (1769-1859), en honor de quien 
la Corriente Humboldt lleva su nombre. Pasó cinco años explorando 
Latinoamérica, incluyendo los ríos Orinoco y Amazonas. Humboldt relacionó
la vegetación con las características ambientales, y acuñó el término de 
asociación vegetal.
EE
tema 1tema 1
cologíacología
Entre los miembros de una segunda generación de geógrafos vegetales 
estuvo Johannes Warming (1841- 1924), quien estudió la vegetación tropical 
de Brasil. Él fue quien escribió el primer texto sobre ecología vegetal. En su 
libro, Warming integró la morfología, la fisiología, la taxonomía y la 
biogeografía vegetal en un conjunto coherente. Su libro tuvo una enorme 
influencia en el desarrollo de la Ecología.
Los primeros ecólogos vegetales se preocuparon principalmente por la 
vegetación terrestre. Otro grupo de biólogos europeos se interesó por las 
relaciones en los ecosistemas acuáticos e hicieron avanzar las ideas de los 
ciclos de nutrientes orgánicos y de los niveles alimentarios, utilizando los 
términos productores y consumidores. Su trabajo influyó en un joven 
limnólogo de la Universidad de Minesota, R. A. Lindeman, quien describió
las relaciones de «energía disponible» en la comunidad de un lago. Su 
artículo de 1942, «The Trophic-Dynamic Aspects of Ecology», marcó el inicio 
de la ecología del ecosistema, el estudio de los sistemas vivos como un 
todo.
Entre los miembros de una segunda generación de geógrafos vegetales 
estuvo Johannes Warming (1841- 1924), quien estudió la vegetación tropical 
de Brasil. Él fue quien escribió el primer texto sobre ecología vegetal. En su 
libro, Warming integró la morfología, la fisiología, la taxonomía y la 
biogeografía vegetal en un conjunto coherente. Su libro tuvo una enorme 
influencia en el desarrollo de la Ecología.
Los primeros ecólogos vegetales se preocuparon principalmente por la 
vegetación terrestre. Otro grupo de biólogos europeos se interesó por las 
relaciones en los ecosistemas acuáticos e hicieron avanzar las ideas de los 
ciclos de nutrientes orgánicos y de los niveles alimentarios, utilizando los 
términos productores y consumidores. Su trabajo influyó en un joven 
limnólogo de la Universidad de Minesota, R. A. Lindeman, quien describió
las relaciones de «energía disponible» en la comunidad de un lago. Su 
artículo de 1942, «The Trophic-Dynamic Aspects of Ecology», marcó el inicio 
de la ecología del ecosistema, el estudio de los sistemas vivos como un 
todo.
EE
tema 1tema 1
cologíacología
La teoría de Lindeman estimuló una investigación considerable sobre los 
flujos de energía y los ciclos de nutrientes, tanto en Norteamérica como en 
Europa. El uso de marcadores radiactivos para estudiar la circulación de la 
energía y los nutrientes, permitió a los ecólogos desarrollar la ecología de 
sistemas. La ecología de sistemas aplica la teoría general de sistemas y 
sus métodos a la ecología. 
Mientras tanto, las actividades en otras áreas de la historia natural asumían 
un importante papel. Una de ellas fue el viaje de Charles Darwin (1809-
1882) en el Beagle. Trabajando durante años sobre las notas y colecciones 
de su viaje, Darwin comparó las similitudes y diferencias entre los 
organismos dentro de cada continente y entre los continentes. Atribuyó las 
diferencias a barreras geológicas. Se dio cuenta de cómo sucesivos 
grupos de plantas y animales, distintos pero claramente relacionados, se 
sustituían unos a otros.
La teoría de Lindeman estimuló una investigación considerable sobre los 
flujos de energía y los ciclos de nutrientes, tanto en Norteamérica como en 
Europa. El uso de marcadores radiactivos para estudiar la circulación de la 
energía y los nutrientes, permitió a los ecólogos desarrollar la ecología de 
sistemas. La ecología de sistemas aplica la teoría general de sistemas y 
sus métodos a la ecología. 
Mientras tanto, las actividades en otras áreas de la historia natural asumían 
un importante papel. Una de ellas fue el viaje de Charles Darwin (1809-
1882) en el Beagle. Trabajando durante años sobre las notas y colecciones 
de su viaje, Darwin comparó las similitudes y diferencias entre los 
organismos dentro de cada continente y entre los continentes. Atribuyó las 
diferencias a barreras geológicas. Se dio cuenta de cómo sucesivos 
grupos de plantas y animales, distintos pero claramente relacionados, se 
sustituían unos a otros.
EE
tema 1tema 1
cologíacología
Cuando desarrollaba su teoría de la evolución y del origen de las especies, 
Darwin se encontró con los escritos de Thomas Malthus (1766-1834). 
Malthus, era un economista que anticipó el principio de que las poblaciones 
crecen de forma geométrica, duplicándose a intervalos regulares hasta que 
sobrepasan los recursos alimenticios; de modo que al final, el crecimiento 
poblacional será frenado por una «fuerza poderosa, de efecto constante, 
como una enfermedad o la muerte prematura». A partir de este concepto, 
Darwin desarrolló la idea de «la supervivencia del más apto», como un 
mecanismo de selección natural y de evolución.
Cuando desarrollaba su teoría de la evolución y del origen de las especies, 
Darwin se encontró con los escritos de Thomas Malthus (1766-1834). 
Malthus, era un economista que anticipó el principio de que las poblaciones 
crecen de forma geométrica, duplicándose a intervalos regulares hasta que 
sobrepasan los recursos alimenticios; de modo que al final, el crecimiento 
poblacional será frenado por una «fuerza poderosa, de efecto constante, 
como una enfermedad o la muerte prematura». A partir de este concepto, 
Darwin desarrolló la idea de «la supervivencia del más apto», como un 
mecanismo de selección natural y de evolución.
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cologíacología
Por aquel entonces, un monje austríaco desconocido para Darwin, Gregor
Mendel (1822-1884), estudiaba en su jardín la transmisión de caracteres de 
una generación de plantas de guisantes a otra. El trabajo de Mendel sobre la 
herencia, y el trabajo de Darwin sobre la selección natural, constituyeron los 
pilares del estudio de la evolución y de la adaptación, lo que más tarde se 
conocería como genética de poblaciones. 
El interés por la teoría maltusiana estimuló el estudio de las poblaciones en 
dos vertientes: una, la ecología de poblaciones, que se interesa por el 
crecimiento poblacional (incluyendo tasas de natalidad y de mortalidad), las 
fluctuaciones, la dispersión y las interacciones; la otra, la ecología evolutiva, 
que se preocupa por la selección natural y la evolución de las poblaciones.Por aquel entonces, un monje austríaco desconocido para Darwin, Gregor
Mendel (1822-1884), estudiaba en su jardín la transmisión de caracteres de 
una generación de plantas de guisantes a otra. El trabajo de Mendel sobre la 
herencia, y el trabajo de Darwin sobre la selección natural, constituyeron los 
pilares del estudio de la evolución y de la adaptación, lo que más tarde se 
conocería como genética de poblaciones. 
El interés por la teoría maltusiana estimuló el estudio de las poblaciones en 
dos vertientes: una, la ecología de poblaciones, que se interesa por el 
crecimiento poblacional (incluyendo tasas de natalidad y de mortalidad), las 
fluctuaciones, la dispersión y las interacciones; la otra, la ecología evolutiva, 
que se preocupa por la selección natural y la evolución de las poblaciones.
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cologíacología
Además, las observaciones de la historia natural originaron la ecología del 
comportamiento. Entre los estudios del comportamiento del siglo 
diecinueve se incluyen los de William Wheeler sobre las hormigas, y los de 
Charles Carpenter sobre los primates de Sudamérica. Posteriormente, 
Konrad Lorenz y Niko Tinbergen dieron un fuerte empujón a este campo 
con sus estudios pioneros sobre el papel de la impronta y el instinto en la 
vida social de los animales, especialmente en pájaros y peces. 
Otras observaciones condujeron a la investigación de las sustancias 
químicas en el mundo natural. Los científicos comenzaron a explorar el uso 
y la naturaleza de las sustancias químicas en el reconocimiento animal, en 
la elaboración de rastros y en el cortejo, así como en la defensa animal y 
vegetal. Tales estudios constituyeron el especializado campo de la ecología 
química.
Además, las observaciones de la historia natural originaron la ecología del 
comportamiento. Entre los estudios del comportamiento del siglo 
diecinueve se incluyen los de William Wheeler sobre las hormigas, y los de 
Charles Carpenter sobre los primates de Sudamérica. Posteriormente, 
Konrad Lorenz y Niko Tinbergen dieron un fuerte empujón a este campo 
con sus estudios pioneros sobre el papel de la impronta y el instinto en la 
vida social de los animales, especialmente en pájaros y peces. 
Otras observaciones condujeron a la investigación de las sustancias 
químicas en el mundo natural. Los científicos comenzaron a explorar el uso 
y la naturaleza de las sustancias químicas en el reconocimiento animal, en 
la elaboración de rastros y en el cortejo, así como en la defensa animal y 
vegetal. Tales estudios constituyeron el especializado campo de la ecología 
química.
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cologíacología
La Ecología tiene tantas raíces que probablemente siempre permanecerá
como una ciencia polifacética: «una disciplina polimorfa», como la nombra el 
historiador de la ecología Robert Mclntosh. Los muchos beneficios 
obtenidos de todas estas diferentes áreas de la Ecología seguirán 
enriqueciéndola progresivamente.
La Ecología tiene tantas raíces que probablemente siempre permanecerá
como una ciencia polifacética: «una disciplina polimorfa», como la nombra el 
historiador de la ecología Robert Mclntosh. Los muchos beneficios 
obtenidos de todas estas diferentes áreas de la Ecología seguirán 
enriqueciéndola progresivamente.
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cologíacología
MEDIO AMBIENTE Y ECOLOGISMO
Los desequilibrios demográficos de la sociedad actual son una de las más 
claras expresiones de la crisis ambiental de nuestros días. El problema del 
exceso de población no es sino una manifestación de un problema global 
mayor que sufre hoy el planeta, con enormes desigualdades entre el norte y 
el sur, los países industrializados y los países en vías de desarrollo. 
MEDIO AMBIENTE Y ECOLOGISMO
Los desequilibrios demográficos de la sociedad actual son una de las más 
claras expresiones de la crisis ambiental de nuestros días. El problema del 
exceso de población no es sino una manifestación de un problema global 
mayor que sufre hoy el planeta, con enormes desigualdades entre el norte y 
el sur, los países industrializados y los países en vías de desarrollo. 
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cologíacología
La presión sobre los recursos que se atribuye al exceso de la población 
lleva a la sociedad a una preocupación por el entorno (medio ambiente) y 
por los problemas ambientales que hemos generado.
El medio ambiente es el conjunto de componentes físicos, químicos, 
biológicos y sociales capaces de causar efectos directos o indirectos, en un 
plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las actividades humanas.
La presión sobre los recursos que se atribuye al exceso de la población 
lleva a la sociedad a una preocupación por el entorno (medio ambiente) y 
por los problemas ambientales que hemos generado.
El medio ambiente es el conjunto de componentes físicos, químicos, 
biológicos y sociales capaces de causar efectos directos o indirectos, en un 
plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las actividades humanas.
El movimiento ecologista (ecologismo: comportamiento o actitud 
social) surge como necesidad de buscar un equilibrio entre los 
patrones de población, el medio ambiente y el desarrollo.
El movimiento ecologista (ecologismo: comportamiento o actitud 
social) surge como necesidad de buscar un equilibrio entre los 
patrones de población, el medio ambiente y el desarrollo.
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cologíacología
También surge ante grandes desequilibrios a favor del desarrollo y en 
detrimento del medio ambiente.
También surge ante grandes desequilibrios a favor del desarrollo y en 
detrimento del medio ambiente.
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tema 1tema 1
cologíacología
¿Cómo hemos llegado a esta situación?.
En los albores de la humanidad, el ser humano era fundamentalmente 
cazador-recolector y apenas ejercía presión sobre el medio ambiente, 
puesto que vivía inmerso en los ciclos naturales. Se estima que hace unos 
10.000 años (Paleolítico) el número de personas que poblaban el planeta 
se situaba alrededor de 5.000.000.
¿Cómo hemos llegado a esta situación?.
En los albores de la humanidad, el ser humano era fundamentalmente 
cazador-recolector y apenas ejercía presión sobre el medio ambiente, 
puesto que vivía inmerso en los ciclos naturales. Se estima que hace unos 
10.000 años (Paleolítico) el número de personas que poblaban el planeta 
se situaba alrededor de 5.000.000.
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cologíacología
la tierra de manera regular y 
localizada. Esta nueva forma de 
vida, que supone el inicio de la 
modificación de los 
ecosistemas por la acción 
humana, implica una mejora de 
las condiciones de existencia de 
nuestra especie y trae consigo 
un fuerte incremento 
poblacional.
la tierra de manera regular y 
localizada. Esta nueva forma de 
vida, que supone el inicio de la 
modificación de los 
ecosistemas por la acción 
humana, implica una mejora de 
las condiciones de existencia de 
nuestra especie y trae consigo 
un fuerte incremento 
poblacional.
En el Neolítico, unos 9000 años 
antes de Cristo, comienzan a 
aparecer los sistemas agrícolas, 
que dan lugar a la primera gran 
revolución de la historia de la 
humanidad. El cazador da lugar 
al recolector, que organiza su 
vida en asentamientos estables 
y comienzan a obtener frutos de
En el Neolítico, unos 9000 años 
antes de Cristo, comienzan a 
aparecer los sistemas agrícolas, 
que dan lugar a la primera gran 
revolución de la historia de la 
humanidad. El cazador da lugar 
al recolector, que organiza su 
vida en asentamientos estables 
y comienzan a obtener frutos de
Durante miles de años, el crecimiento demográfico se mantiene de forma 
lenta y progresiva, incluso con algunos periodos de estancamiento, hasta 
llegar a los inicios de la era cristiana, momento en que se estima que vivían 
sobre la tierra alrededor de 300 millones de personas.
Durante miles de años, el crecimiento demográfico se mantiene de forma 
lenta y progresiva, incluso con algunos periodos de estancamiento, hasta 
llegara los inicios de la era cristiana, momento en que se estima que vivían 
sobre la tierra alrededor de 300 millones de personas.
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La tendencia se mantiene hasta finales del siglo XVII. 
La población sigue aumentando paulatinamente, con 
largos periodos en los que permanece estabilizada o 
incluso disminuye por causa del hambre, la peste o 
las guerras. A mitad del siglo XVII (1650) la población 
sobre la tierra rondaba los 500 millones.
La tendencia se mantiene hasta finales del siglo XVII. 
La población sigue aumentando paulatinamente, con 
largos periodos en los que permanece estabilizada o 
incluso disminuye por causa del hambre, la peste o 
las guerras. A mitad del siglo XVII (1650) la población 
sobre la tierra rondaba los 500 millones.
Con la llegada de la segunda gran revolución de 
nuestra historia –la revolución industrial– se 
produce un nuevo impulso 
demográfico, que prolongado 
hasta mediados del siglo XIX
elevara la población mundial
hasta los 1000 millones.
Con la llegada de la segunda gran revolución de 
nuestra historia –la revolución industrial– se 
produce un nuevo impulso 
demográfico, que prolongado 
hasta mediados del siglo XIX
elevara la población mundial
hasta los 1000 millones.
En el transcurso de los siguientes 100 años la población mundial alcanza los 
2500 millones de personas (aprox. en el año 1950).
La consolidación de la sociedad industrial va dando lugar a nuevas y 
mejores formas de vida. La mayor salubridad de las viviendas y una 
alimentación más completa, junto a los enormes avances de la medicina 
posibilitan expectativas de vida más alta para todos los pobladores del 
planeta. En sólo 25 años (1950-1975) la humanidad crece tanto como a lo 
largo de todo el siglo anterior (1500 millones) alcanzándose la cifra total de 
4000 millones de personas sobre la tierra. 
En el transcurso de los siguientes 100 años la población mundial alcanza los 
2500 millones de personas (aprox. en el año 1950).
La consolidación de la sociedad industrial va dando lugar a nuevas y 
mejores formas de vida. La mayor salubridad de las viviendas y una 
alimentación más completa, junto a los enormes avances de la medicina 
posibilitan expectativas de vida más alta para todos los pobladores del 
planeta. En sólo 25 años (1950-1975) la humanidad crece tanto como a lo 
largo de todo el siglo anterior (1500 millones) alcanzándose la cifra total de 
4000 millones de personas sobre la tierra. 
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20002560002000
15002540001975
150010025001950
50020010001850
20016505001650
2949000300d.c. 0
1100069000 
5a.c. 10000
Incremento 
habitantes 
(millones)
Incremento
(años)
Habitantes
(millones)Año
En los siguientes 25 años 
el auge de la población se 
mantiene (2000 millones 
mas) alcanzando a finales 
de 2000 los 6000 millones 
de personas.
En los siguientes 25 años 
el auge de la población se 
mantiene (2000 millones 
mas) alcanzando a finales 
de 2000 los 6000 millones 
de personas.
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
-10000 -9000 0 1650 1850 1950 1975 2000
Este acelerado crecimiento poblacional, cuyo contexto es el mundo en 
desarrollo, coincide con una explosión del consumo en las áreas 
industrializadas del Planeta. Es obvio que no puede ser indiferente si los 
consumidores de recursos, agua, energía etc. Somos 2500, 5000 o 10000 
millones de personas, pero tampoco es neutral que esas personas 
desarrollen unas u otras pautas de consumo (actitud social: ecologismo).
Este acelerado crecimiento poblacional, cuyo contexto es el mundo en 
desarrollo, coincide con una explosión del consumo en las áreas 
industrializadas del Planeta. Es obvio que no puede ser indiferente si los 
consumidores de recursos, agua, energía etc. Somos 2500, 5000 o 10000 
millones de personas, pero tampoco es neutral que esas personas 
desarrollen unas u otras pautas de consumo (actitud social: ecologismo).
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cologíacología
.
En este contexto la primera cuestión a 
considerar es la finitud de los recursos (existe 
una cantidad limitada de recursos). Es un 
sistema cerrado desde el punto de vista de la 
materia. Por tanto es necesario utilizar los 
recursos que tenemos sabiendo que en muchos 
casos no son renovables (como sucede con los 
combustibles fósiles) y en otros, su capacidad 
de regeneración exige tiempos largos y 
condiciones especiales, como ocurre con los 
bosques
En este contexto la primera cuestión a 
considerar es la finitud de los recursos (existe 
una cantidad limitada de recursos). Es un 
sistema cerrado desde el punto de vista de la 
materia. Por tanto es necesario utilizar los 
recursos que tenemos sabiendo que en muchos 
casos no son renovables (como sucede con los 
combustibles fósiles) y en otros, su capacidad 
de regeneración exige tiempos largos y 
condiciones especiales, como ocurre con los 
bosques
Pero esa consideración de que la tierra es finita, aunque resulte obvia, 
lamentablemente no ha presidido las actuaciones del mundo que llamamos 
desarrollado. Los países occidentales han alcanzado cotas de consumo de 
recursos que no pueden autosatisfacer y que no se puede mantener si no 
queremos deteriorar más el medio ambiente. Un occidental produce un 
consumo diario de alimento, agua y energía equivalente al de 100 habitantes 
de países pobres. Es decir produce un impacto ambiental global 100 veces 
mayor.
Pero esa consideración de que la tierra es finita, aunque resulte obvia, 
lamentablemente no ha presidido las actuaciones del mundo que llamamos 
desarrollado. Los países occidentales han alcanzado cotas de consumo de 
recursos que no pueden autosatisfacer y que no se puede mantener si no 
queremos deteriorar más el medio ambiente. Un occidental produce un 
consumo diario de alimento, agua y energía equivalente al de 100 habitantes 
de países pobres. Es decir produce un impacto ambiental global 100 veces 
mayor.
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tema 1tema 1
cologíacología
En los países subdesarrollados donde unos 3000 millones de habitantes 
sobreviven con unos 3 euros diarios, se esta produciendo una presión 
excesiva sobre los recursos, entre ellos el suelo. 
En los países subdesarrollados donde unos 3000 millones de habitantes 
sobreviven con unos 3 euros diarios, se esta produciendo una presión 
excesiva sobre los recursos, entre ellos el suelo. 
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tema 1tema 1
cologíacología
Hoy se están dedicando a la agricultura tierras marginales, se desforestan 
zonas donde antes existían bosques o selvas tropicales, se fuerzan las 
cosechas con exceso de fertilizantes artificiales para obtener mayores 
rendimientos inmediatos, se produce el sobrepastoreo. Pero ello traerá a 
medio plazo suelos esquilmados, desertificación, contaminación de 
acuíferos, etc..
Hoy se están dedicando a la agricultura tierras marginales, se desforestan 
zonas donde antes existían bosques o selvas tropicales, se fuerzan las 
cosechas con exceso de fertilizantes artificiales para obtener mayores 
rendimientos inmediatos, se produce el sobrepastoreo. Pero ello traerá a 
medio plazo suelos esquilmados, desertificación, contaminación de 
acuíferos, etc..
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cologíacología
Por otro lado tenemos la producción de residuos. Una de las leyes básicas de 
la Ecología nos dice que todo va a parar a alguna parte. Si producimos más 
alimentos, obtenemos más energía, consumimos más agua, ese mismo 
aumento de la presión sobre los recursos supone un incremento de los 
desechos y por consiguiente de la contaminación y degradación del planeta.
Por otro lado tenemos la producción de residuos. Una de las leyes básicas de 
la Ecología nos dice que todo va a parar a alguna parte. Si producimos más 
alimentos, obtenemos más energía, consumimos más agua, ese mismo 
aumento de la presión sobre los recursos supone un incremento de los 
desechos y por consiguiente de la contaminación y degradación del planeta.
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cologíacología
Modelos de desarrollo
Desde laépoca de la revolución industrial el modelo implantado fue el de la 
explotación incontrolada, que consistió en la explotación del medio para 
conseguir beneficios económicos. La explotación incontrolada de los 
recursos naturales conlleva el agotamiento de los mismos. En este tipo de 
modelo, el desarrollo y el medio ambiente entran en conflicto produciéndose, 
en el segundo, un deterioro continuo.
A finales de los años sesenta surgen los movimientos proteccionistas, cuya 
finalidad era la defensa de ciertas especies en peligro de extinción, y 
ecologista, que estaba más preocupado por el uso racional de los recursos.
Modelos de desarrollo
Desde la época de la revolución industrial el modelo implantado fue el de la 
explotación incontrolada, que consistió en la explotación del medio para 
conseguir beneficios económicos. La explotación incontrolada de los 
recursos naturales conlleva el agotamiento de los mismos. En este tipo de 
modelo, el desarrollo y el medio ambiente entran en conflicto produciéndose, 
en el segundo, un deterioro continuo.
A finales de los años sesenta surgen los movimientos proteccionistas, cuya 
finalidad era la defensa de ciertas especies en peligro de extinción, y 
ecologista, que estaba más preocupado por el uso racional de los recursos.
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Para paliar el deterioro ambiental surge el modelo de conservacionismo a 
ultranza, es decir, detener cualquier avance económico para evitar daños en 
el entorno y dejar actuar a la naturaleza libremente, sin interferencias. Esta 
propuesta tiene escasos seguidores.
En 1983 la ONU creó la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el 
Desarrollo (PNUMA), que elaboró el informe “nuestro futuro en común”. En el 
citado informe aparece por vez primera el término desarrollo sostenible como 
“el que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer 
la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias 
necesidades”, con el que se pretende compaginar los términos desarrollo y 
medio ambiente. De él surge el modelo de desarrollo sostenible.
Para paliar el deterioro ambiental surge el modelo de conservacionismo a 
ultranza, es decir, detener cualquier avance económico para evitar daños en 
el entorno y dejar actuar a la naturaleza libremente, sin interferencias. Esta 
propuesta tiene escasos seguidores.
En 1983 la ONU creó la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el 
Desarrollo (PNUMA), que elaboró el informe “nuestro futuro en común”. En el 
citado informe aparece por vez primera el término desarrollo sostenible como 
“el que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer 
la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias 
necesidades”, con el que se pretende compaginar los términos desarrollo y 
medio ambiente. De él surge el modelo de desarrollo sostenible.