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1 “Educando en la diversidad, somos mejores personas” Paula Arriagada Espinoza Cristina Medina Morro Profesoras Quinto año A - B Ciencias Naturales GUÍA DE TRABAJO N°2 Nombre________________________________________________________Curso:_______Fecha:_________________ MASAS DE AGUA EN LA TIERRA Ya sabemos que la Hidrósfera es la capa de agua que tiene el planeta Tierra, que abarca todas las aguas en su totalidad y que la podemos encontrar en los tres estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso. Hielo de los polos Ríos, mares, lagos, etc. Aire que respiramos En el planeta se encuentran distintas masas de aguas las cuales se dividen en aguas dulces y aguas saladas. AGUA DULCE El 3 % del agua del planeta corresponde al agua dulce en la cual se encuentran: Ríos, lagos, aguas subterráneas, glaciares, vapor de agua, nubes, entre otras. Es esta última, los glaciares o también llamados casquetes polares, son la mayor reserva de agua dulce en el planeta y corresponde a un 79%. Uso del agua dulce, doméstico, industrial, agrícola, hidroeléctricas. AGUA SALADA El 97% del agua del planeta corresponde al agua salada, llamada así por su alta concentración de minerales, a diferencia del agua dulce que tiene una muy baja concentración, es por eso la diferencia del nombre entre ambas masas de agua. El agua salada o también llamada aguas oceánicas, están formadas por océanos y mares con características importantes que marcan la diferencia entre ambas masas de agua, estas son: Luminosidad (luz), Temperatura (frío / calor) y Presión. Usos agua salada en la pesca, navegación, turismo y actividades deportivas. 2 TIPOS DE AGUA EN OCÉANOS, MARES Y LAGOS Los Océanos: son grandes masas de agua salada de gran profundidad que separan los continentes. Los Mares: son las zonas que rodean a los océanos, es decir, zonas cercanas a las costas, cuyas profundidades son menores a las del océano. El agua de los océanos y mares, a diferencia del agua dulce, presenta gran cantidad de sales minerales disueltas, entre las que predomina el cloruro de sodio, la misma sustancia que usamos para salar los alimentos. Los Lagos: son masas de agua dulce que se encuentran rodeados de tierra. Son mucho más pequeños y menos profundos que los océanos y por lo general están conectados con algún río que los provee de agua. Si bien la mayoría de los lagos tiene agua dulce, existen algunas excepciones. En Chile, por ejemplo, las aguas del Lago Budi, ubicado en la Novena Región, son saladas. Las Nubes: Son diminutas gotas de agua líquida en suspensión, se mantienen en el aire debido a su pequeño tamaño. Se forma por el enfriamiento del aire, esto provoca la condensación del vapor de agua, invisible, en gotitas visibles. Los Glaciares: Son masas de hielo muy compactas y firmes que se forman a partir de la cristalización de las partículas de nieve. Los glaciares se forman siempre sobre la superficie del planeta Tierra, tanto dentro como fuera del agua. Los Ríos: Son corrientes de agua dulce que viajan de lugares altos hacia lugares más bajos. La mayoría nace en las montañas o colinas y finalmente, desembocan en un océano o un lago. Aguas subterráneas: Son masas de agua que se acumulan bajo la superficie de la tierra debido a la filtración de la lluvia o el arrastre del agua de los ríos. 3 ACTIVIDAD 1.- Completa la tabla de datos y luego realiza un gráfico de barra con los datos. 2.- Observa la imagen que muestra la distribución de agua dulce en el planeta y completa la tabla. 3.- Responde las siguientes preguntas. a) ¿En qué estados de la materia se encuentra la hidrósfera en la Tierra? b) ¿Qué tipos de masas de agua existen en la Tierra? c) Nombra las masas de agua dulce d) Nombra las masas de agua salada 4 4.- Escribe debajo de cada imagen la masa de agua a la que corresponde. __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 5 5.- Completa los espacios en blanco del mapa conceptual con los conceptos que correspondan. . 6 AUTOEVALUACIÓN Ahora que ya terminaste la guía, puedes evaluar el trabajo realizado. Para eso marca con una X en la carita que corresponda. Mi nombre es: ACTIVIDADES Leer la información del tema “Masas de agua en la Tierra” de las páginas 1 y 2, y luego desarrolla las actividades. N°1 Tema: “Distribución del agua en la Tierra” Realizar gráfico con datos extraídos. Página 3 N°2 Tema: “Distribución del agua dulce en la Tierra” Completar tabla de datos a partir de los gráficos de distribución. Página 3 N°3 Tema: “Masas de agua” Responder preguntas a partir de la información leída. Página 3 N°4 Tema: “Tipos de masas” Reconocer a partir de imágenes las diferentes masas de agua del planeta. Página 4 N°5 Tema: “La Hidrósfera” Completar cuadros en blanco con conceptos correspondientes relacionados al tema. Página 5 Si tienes dudas o consultas pide a tu familia que me escriba al correo: frenny31@gmail.com = Lo hice sin problema. = Me costó un poquito hacerlo. = No lo pude hacer, debo mejorar. 7 .
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