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Galán,	Lía	Margarita
Literatura	latina	clásica
Programa	1986
Información	adicional	en	www.memoria.fahce.unlp.edu.ar
Esta	obra	está	bajo	una	Licencia	Creative	Commons	
Atribución-NoComercial-CompartirIgual	4.0	Internacional
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
U.N.de La Plata
Facultad de Humanidades y C. de la Educación
Departamento de Letras
Carrera: Profesorado en Letras
Plan de Estudios: 1986
Año Académico: 1986, 25 cuatrimestre.
Asignatura: LITERATURA LATIN¿_CLAsipA
Profesoras interinas a cargo: Lia Margarita GaIán
María Delia Buisel
Ayudante diplomada ad honorem:
Cafácter del curso: euatrimestral
LITERATURA LATINA
Objetivos generales
1) Conocimiento de la literatura latina en sus expresiones más carac—
terísticas y autores representativos.
2) Conocimiento de las diversas manifestaciones literariad en su con—
texto cultural ( social, filosófico, político,etc.) correspondiente.
3) Iniciación en el conocimiento de la teoría literaria — el problg
ma de los 'generos' y su formación, recepción y proyección literaria,
criterios de periodización,etc. — a través de las obras de la litera—
tura latina.
4) Reconocimiento de la literatura latina en tanto m0delo de las lite-
raturas modernas, como elemento vincular verificable en las distintas
etapas de la historia literaria.
Programa analítico de contenidos
Unidad 1: Introducción al estudio de la literatura latina.
Los períodos de la literatura latina desde sus orígenes hasta el siglo
V d.C. Contactos y relaciones entre Roma y Grecia. Traducción, adapta—
ción y reinterpretación de las formas literarias griegas. Reiáciones
entre mito e historia. El problema de la originalidad de la literatu—
ra latina.
Unidad 2: El teatro en Roma.
Sub-unidad l: La comedia latina.
Los antecedentes griegos de la comedia latina. Plauto: caracteristi—
cas generales de su comedia. Estructura de la comedia plautina. Per-
sonajes y temas. Readaptación de lo griego. La originalidad de Plau—
to. Su proyección en las literatura modernas.
Análisis y comentario de Aulularía de Plauto.
Sub—unidad 2: La tragedia latina
Orígenes y formación del género. Características generales de la tra—
gedia en Roma. Su relación con la tragedia griega. La tragedia de
Séneca. La problemática moral y psicológica. Politica, filosofía y
tragedia. Séneca y el teatro moderno.
Análisis y comentario de Hipólito y Medea de Séneca.
Unidad 5: Lapoesia lírica en Roma.
Sub—unidad l: La poesia erótica.
La poesia erótica en Roma de Catulo a Ovidio. Catulo y su época: el
surgimiento de una nueva sensibilidad. El ekjandrinismo romano. El
amor romántico. La herencia catuliana. Ovidio y el amor como 'ars'.
El amor cortesano en el contexto cultural augusteo.
Análisis y comentario de Cármenes de Catulo, Ars Amandi de Ovidio.
Sub—unidad 2: La poesía pastoril.
Formación de la poesia pastoril en Roma. Virgilio y la poesia alejan—
drina. Tradición e innovación en las Eglogas de Virgilio. Estructu—
ra, contenido, 'quaestiones disputatae'. Pr0yección de las Bglogas
en las literaturas hispánicas.
Análisis y comentario de iasiEglogas.de Virgilio.
Sub—unidad 5: La poesía cívica.
De la lírica personal a la lírica civil. Horacio: itinerario poético.
La influencia griega. Los temas líricos de Horacio. La odas naciona—
les. Horacio en la literatura posterior.
Análisis y comentario de ºdag y Eºodos de Horacio.
Unidad 4: La poesia épica en Roma.
Formación_y desarrollo de la épica en Roma. Las distintas formas épicas.
'Los modelos griegos: Homero y la épica alejandrina en Roma. La Eneida de
Virgilioz'eetructura, contenidos, personajes. Mito, leyenda e historia.
El 'fatum' y la historia romana. La Eneida en el contexto cultural augus—
teo.
Análisis y comentario de La Eneida de Virgilio.
Í¿¿/€/ÓM/* (...,—¡thg4á3¿.)L/M1¿/
Cronograma:
Unidad 1:
Nnidad 2:
Unidad 3:
Unidad
'
¿t:
prof. Galán y Buisel
SEb_unidadl: prof. Buisel
Sub-unidad 2: prof. Galán
Sub-unidad l: prof. Galán
Sub—unidad 2: prof. Buisel
Sub-unidad 5: prof. Buisel
prof. Galán y Buisel
BIBLIOGRAFIA:
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