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Gatica,	Angel	Daniel;	Quinteros,	Guillermo	Oscar
El	árbol	genealógico:	una
herramienta	para	el
conocimiento	de	las	familias
Curso	-	Programa	2019
Información	adicional	en	www.memoria.fahce.unlp.edu.ar
Esta	obra	está	bajo	una	Licencia	Creative	Commons	
Atribución-NoComercial-SinDerivadas	4.0	Internacional
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
 
 
 
1. Título del Curso: El árbol genealógico: una herramienta para el conocimiento de las 
familias 
 
2. Profesor a cargo: Ángel Daniel Gatica – Guillermo O. Quinteros 
 
3. Días: 
Viernes 
4. Horarios 
 17 a 21 
5. Carga Horaria 
 30 horas 
 
6. Fecha de inicio prevista: 
22 de marzo 
7. Fecha de finalización prevista: 
17 de mayo 
 
7.- Destinatarios: abierto a toda la comunidad 
 
 
8.- Cupo mínimo para la realización del curso: 10 
 
 
9.- Cupo máximo para la realización del curso: 40 
 
 
10.- Fundamentación La presente propuesta surgió en el seno del equipo de 
investigación del “Programa de Investigación las conformaciones familiares de ayer y de 
hoy en el Río de la Plata y la Argentina: fuentes, conceptos y perspectivas de análisis” 
acreditado mediante Resolución del Consejo Directivo de la FaHCE N° 1505/17. En 
dicho Programa se desarrollan diferentes líneas, todas vinculadas a la historia de la 
familia, objeto de estudio que viene siendo objeto de creciente interés desde hace ya 
más de 30 años. El material bibliográfico edito demuestra con creces ese interés, 
llegando a ser prácticamente inabordable. ¿Cuál es la razón de su vigencia como 
temática? Consideramos que pensar la familia es pensar la sociedad y por lo tanto 
estudiarla para explicarla, es estudiar a la sociedad misma. Los interrogantes sobre 
cuáles son sus problemas actuales reconociendo los pasados, cómo fueron y pueden ser 
conceptuados, y de qué manera pueden ser abordados, fueron evolucionando tal como 
el concepto mismo de familia, dando lugar a diversos enfoques. 
 Dentro del Programa citado, uno de los abordajes es el estudio de redes 
familiares que hace uso intenso de la genealogía como herramienta metodológica para 
establecer aquellos lazos. Pero el uso de la genealogía no se agota en ello, puesto que 
todos los investigadores necesitan conocer los parentescos de las personas que estudian 
y corroborarlo en las fuentes indicadas. Para todo ello fue necesario incorporar al equipo 
un conocimiento relativo a la utilización del portal de Family Search, al menos en el 
manejo de las búsquedas en los Registros Parroquiales. Tómese en cuenta que hace 
pocos años atrás los libros de nacimientos, defunciones y casamientos sólo podían ser 
consultados en la parroquia respectiva –si se lograba la autorización del párroco- o con 
mayor facilidad se solicitaba a la biblioteca genealógica del templo más cercano 
correspondiente a la Iglesia de los Santos de los Últimos Días el material microfilmado. 
En cualquiera de los casos debía disponerse de mucho tiempo para la consulta. Todo el 
material microfilmado se encuentra en la actualidad para la consulta on line del citado 
portal de Family Search. 
 Dado que los integrantes del equipo de investigación utilizan sólo una parte de 
dicho sitio y siendo indispensable completar el conocimiento del manejo del mismo, 
incluyendo otras herramientas de mucha utilidad tanto para el descubrimiento de las 
redes, como para todas las líneas de investigación en demografía histórica, se nos 
presentó la oportunidad de completar nuestro saber sobre tales asuntos por medio de la 
realización de un curso. Pero también nos pareció más enriquecedor, hacerlo con 
quienes son especialistas en el manejo de las herramientas indicadas y, al mismo 
tiempo, compartir el curso con todos quienes deseen aprenderlas para darle el uso 
pertinente a sus intereses. En otras palabras, la propuesta del curso apunta a que tanto 
 
un investigador procedente de cualquiera de las disciplinas científicas que necesite datos 
genealógicos o demográficos, como un particular interesado en conocer de sus 
antepasados, aprenda de manera práctica el uso de esta herramienta. Por esta razón 
enmarcamos el curso dentro de la Extensión Universitaria, en tanto que el destinatario 
primordial son los ciudadanos que tengan alguna inquietud referida a las cuestiones 
planteadas en este programa. En segundo término podemos fijar como destinatarios a 
los estudiantes de nuestra Facultad -y otras- y por último, a los docentes e investigadores 
que lo deseen. 
 
 
11.- Objetivos 
Principal: que los asistentes al curso logren utilizar las herramientas adquiridas en la 
aplicación de su interés o necesidad individual o colectiva. 
 
Secundarios. 
Que los asistentes logren 
- comprender la importancia de los estudios sobre las familias, los demográficos y los de 
redes sociales; 
- manejar los principios básicos para la realización de búsquedas de antepasados para 
ser transformados en datos demográficos, culturales, de parentesco, etc; 
- registrar la información genealógica electrónicamente en una base de datos a fin de 
organizar su propia historia de familia; 
- utilizar correctamente el portal genealógico de Family Search y vincularlo con otros 
sitios de interés. 
 
12.- Contenidos 
 
Tema 1 
 
Propósitos y objetivos de la Historia de la Familia. El concepto de familia, su evolución en 
la historia. Los tipos de familia en las sociedades de la antigüedad hasta las formaciones 
familiares del presente. 
 
Documentos para la reconstrucción de los grupos familiares y su historia. Tipos y 
variabilidad de fuentes: 
Recolección de datos en el ámbito familiar: Entrevistas, Libros de Recuerdos, 
Diarios personales, Historias familiares y tradición oral, fotografías, grabados, 
documentos personales. 
 
Recursos de documentación publica y archivos: registros Eclesiásticos; Registros civiles; 
registros de Cementerios; Biografías, Documentos históricos, registros militares, 
Hemerotecas, etc. 
 
Recursos Informáticos: Family Search, My Heritage; Geni; Páginas Web de Grupos 
genealógicos, etc. 
 
Los aspectos legales de la reconstrucción genealógica: Declaración de Quito. 
Uso del portal https://www.familysearch.org : Organización de cuenta e ingreso de datos 
de las personas vivas y abuelos. 
 
Tema 2. 
 
Soportes Físicos y Virtuales. 
El árbol genealógico en papel: Tipos y construcción 
 
Los documentos necesarios para la obtención de datos de antepasados. El contenido del 
Registro Civil, de los Censos (Padrones, Censos Provinciales y Nacionales) y de los 
Registros Eclesiásticos. Archivos históricos y militares. 
 
Los soportes Informáticos gratuitos y con costo: Family Search; My Heritage; GeneaNet; 
Geni y páginas genealógicas. 
 
Su utilización y manejo en computadoras, notebook, tablet y celulares del sitio: 
https://www.familysearch.org 
Ingreso de datos personales y de parientes fallecidos. 
 
Búsqueda de registros: Sentencias de FS: Buscar: 
– Búsqueda de Datos y documentos de fallecidos. Documentos civiles y 
eclesiásticos 
– Investigación por Nombres; 
– Investigación por lugares ; 
– Investigación por Árboles ya armados por Family Search 
– Búsqueda de genealogías en la web. 
 
 Tema 3 
 
Ingreso de datos históricos en Family Search 
- Árbol, tipos.- Personas.- 
- Listas de personas: inmigrantes, militares, etc. 
- Búsqueda de personas ingresadas. - Corrección de errores 
Sentencia “Recuerdos” de Family Search: 
- Ingreso de fotos; de Historias y textos; de video. Ingreso y organización 
de álbumes. 
- Uso de “Fuente” en Family Search 
 
Tema 4 
 
Búsqueda de personas y registros en Family Serch por: 
- Catálogos; Libros, Wiky de FS 
 
Breves conceptos de Paleografía 
- La Indexación. Lectura de textos eclesiásticos y civiles de siglos XVIII y 
XIX 
- Búsqueda de inmigrantes. 
- Peligros y errores de los datos: Duplicación y solución de datos mal 
ingresados. 
- Árboles compartidos: correspondencia y mensajes mediante Family 
Search. 
- Censos 
- Identificaciónde usuarios. 
Otros elementos genealógicos: Nociones básicas de La Heráldica y vexilología. 
 
13.- Plan de trabajo 
El curso se desarrollará en 8 encuentros de 4 horas cada uno. Se ofrecerá un descanso 
intermedio de 10 minutos. 
En la primera parte de cada clase se expondrán los temas del día, los contextos 
históricos, teóricos y metodológicos de los mismos. A continuación se hará uso del 
cañón del aula para realizar las demostraciones prácticas imprescindibles para aprender 
el uso del/los programas. 
Al final de los encuentros se hará una puesta en común de los resultados. 
 
 
14.- Metodología 
Se tomará entre media y una hora en total, para el desarrollo, explicación teórica y 
metodológica de los temas de la clase. Las clases serán más prácticas que teóricas para 
lo cual se utilizará –además del cañón- computadoras personales y en su defecto Tablet 
o celulares. Se necesitará de conexión a internet para la enseñanza del programa on 
line. En caso de que por cualquier motivo no pueda ser viable, se ofrecerán las 
explicaciones necesarias para que cada uno de los participantes pueda resolverlo según 
sus medios. 
No obstante se procurará que cada participante pueda trabajar en su propia 
computadora, notebook, tablet o celular. Establecerá su cuenta en Family Search e 
ingresará y buscará datos on line para la realización de distintos ejercicios. 
 
A partir de ese ingreso, los profesores a cargo y los miembros del Programa de 
Investigación citado, se abocarán a monitorear el efectivo cumplimiento de los pasos a 
seguir por parte de los participantes y a evacuar las consultas del caso. 
Se distribuirán documentos de trabajo de rápida lectura para que durante cada clase 
puedan compartirse las opiniones y críticas de los textos. 
Se tiene prevista una evaluación consistente en que cada participante pueda elaborar su 
propio árbol genealógico; su propia historia familiar, o bien un resultado concreto de su 
interés que implique la utilización de las herramientas brindadas en las clases. El último 
encuentro será para la realización de una puesta en común de tales resultados, con 
participación activa de todos los presentes. 
 
 
15.- Antecedentes 
El antecedente inmediato de esta propuesta es el dictado de un curso sobre Genealogía 
y uso del Family Search en la ciudad de Verónica, Provincia de Buenos Aires, con muy 
buen impacto (se repitió en dos oportunidades más entre 2014 y 2016). 
Curso de Genealogía dictado en el Instituto de Estudios Genealógicos y Heráldicos de la 
Provincia de Buenos Aires (varios años desde 2011 en adelante). 
 
 
16.- Bibliografía 
Bentancur, Arturo A (2011). La familia en el Río de la Plata a fines del período hispánico. 
Historias de la sociedad montevideana, Montevideo, Planeta 
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– Prometeo Libros 
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17.- Equipo audiovisual disponible en la Dirección de Medios Audiovisuales 
 
solicitado para la realización del curso*. 
El ítem 17 deberá ser coordinado por el Departamento Docente de origen y la Dirección de 
Medios Audiovisuales antes de elevar a la Secretaría. 
 
Se requiere de aula provista de cañón y computadoras con conexión a internet.