Precursores de la Psicología

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 Precursores de la psicología y sus aportes a la Educación. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Platón 
(Siglo V a. C) 
 
Platón sostenía que la educación 
permite al hombre a superar el 
sentido común. Fue fundador de 
la academia de Atenas, donde 
participó activamente. Escribió 
sobre temas filosóficos 
especialmente los que trataban 
de la política, ética, metafísica y 
epistemología. 
 Aristóteles 
(Siglo IV a. C) 
Es considerado el padre de la 
psicología antigua, negaba que el 
alma estuviese separada del cuerpo. 
Su principal objetivo en la educación, 
era formar buenos ciudadanos. La 
educación debe adaptarse a cada 
régimen Aristóteles seguía un plan 
educativo basado en cinco periodos. 
René Descartes 
 (1596-1650) 
 
Defiende el protagonismo de las 
ideas innatas como base del 
conocimiento. En cuanto a la 
educación descartes sostenía que 
todas las personas tenían derecho a 
educarse y acceder al conocimiento, 
opinaba que no había mayores o 
menores inteligencias, sino formas 
diferentes de aproximarse al 
conocimiento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
John Locke 
(1632-1704) 
Destaca la experiencia, las impresiones 
sensoriales. Todo se conoce a través de 
los sentidos. Sostenía que el aprendizaje 
se da por observación y experiencia. 
Abogo por una educación integral que no 
solo incluye materias académicas sino 
también educación física y habilidades 
prácticas. 
Johann Herbart 
 (1776-1841) 
Fue un filósofo, psicólogo y pedagogo 
alemán que se enfocaba en el 
aprendizaje por medio del interés. 
Unos de sus principales aportes a la 
educación fue su énfasis en la 
importancia del interés del el 
estudiante en el proceso de 
aprendizaje 
Francis Galton 
(1822-1911) 
Realizo significativas contribuciones al 
campo de la educación a través de sus 
ideas sobre la medición de la inteligencia 
y el potencial humano. Fuel pionero en el 
desarrollo de pruebas de aptitud y en la 
aplicación de métodos estáticos para 
evaluar las capacidades individuales. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Johann 
Pestalozzi 
(1832-1920) 
Fundo el laboratorio en lepsing 
utilizando la primera medición de 
la experimentación de la 
psicología. Es conocido por su 
enfoque humanista y su defensa 
de una educación centrada en el 
desarrollo integral del niño. 
Stanley Hall 
(1844-1924) 
Primer organizador de la psicología 
americana y pionero de la psicología 
educativa, se interesó por los niños 
su, desarrollo y educación centrada 
en la escuela. Fue el defensor de la 
educación basada en las etapas del 
desarrollo y la comprensión de las 
diferencias individuales en los niños. 
Alfred Binet 
(1857-1911 
Desarrollo el primer test de 
inteligencia para diagnosticar el 
retraso mental. Se procura medir el 
factor fundamental de la inteligencia o 
sentido (basado en la capacidad de 
comprender, juzgar y razonar 
correctamente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Edward 
Thorndike 
 (1874-1949) 
Es considerado el primer psicólogo 
de la educación. Hizo importantes 
contribuciones al estudio de la 
inteligencia y de la medida de las 
capacidades, a la enseñanza de las 
matemáticas y de la lectura y 
escritura, así como a lo aprendido se 
transfiere de una situación a otra. 
 
Charles Judd 
(1873-1946) 
Uno de los aportes más importantes 
de judd a la educación fue su enfoque 
en la aplicación de los principios de la 
psicología en el diseño de programas 
educativos y métodos de enseñanza. 
Judd abogo por la utilización de 
métodos científicos para comprender 
el proceso de aprendizaje y adaptar la 
enseñanza a las necesidades 
individuales de los estudiantes. Burrhus 
Frederic 
Skinner 
(1904-1990) 
 
Fue un influyente psicólogo y autor que 
realizo importantes aportes a la 
educación a través de su enfoque en el 
condicionamiento operante y el análisis 
conductual aplicado. Uno de sus aportes 
más significativos a la educación fue su 
énfasis en la importancia del refuerzo 
positivo y el diseño de entornos de 
aprendizajes que fomenten el 
comportamiento deseado.