Guía didáctica unidad VI

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Validación y Diseño: Dirección de Educación Virtual 
Versión no. 2, octubre 2022. 
Derechos Reservados 
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INFORMACIÓN DE LA ASIGNATURA 
Autor/a: 
Mtra. Kenia Morel 
Asignatura: Clave: Fecha de Elaboración: 
Psicología Educativa OSI-255 Julio 2023 
Escuela: Duración: Nombre de la Unidad: VI 
Orientación Educativa y Psicopedagogía 14 días 
Estrategias de Enseñanza-
Aprendizaje en la construcción del 
conocimiento 
INFORMACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE 
Descripción de la Unidad: 
 
En esta unidad se describen los distintos tipos de estrategias de aprendizaje con la finalidad de formar 
al estudiantado en los aspectos fundamentales implicados en la elección de la estrategia más adecuada 
según el contexto de aplicación y favorecer la construcción del conocimiento. 
Objetivos: Resultados de Aprendizaje: 
1. Comprender el concepto de Estrategia de 
Enseñanza-Aprendizaje 
RA 1. Explica conceptos claves relacionados con las 
estrategias de Enseñanza-Aprendizaje 
2. Conocer los tipos de estrategias de Enseñanza- 
Aprendizaje y su contexto de aplicación. 
RA2. Identifica los tipos de estrategias de 
enseñanza- aprendizaje. 
RA 3. Identifica los aspectos fundamentales para la 
elección de una adecuada estrategia de 
enseñanza- aprendizaje según el contexto de 
aplicación 
3. Conocer la importancia de las estrategias de 
Enseñanza- Aprendizaje para la construcción de 
conocimiento. 
 
RA 4. Explica la importancia de las estrategias de 
Enseñanza- Aprendizaje para la construcción de 
conocimiento. 
CONTENIDOS 
Contenido a Desarrollar: 
 
1. Estrategia de Enseñanza: Concepto 
2. Estrategia de Aprendizaje: Concepto 
3. Diferencia entre Estrategia de Enseñanza y Estrategia de Aprendizaje. 
 
 
 
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4. Tipos de estrategias de Enseñanza- Aprendizaje 
5. Aspectos para la elección de una adecuada estrategia Enseñanza- Aprendizaje 
6. Importancia de las estrategias de Enseñanza- Aprendizaje para la construcción de conocimiento. 
METODOLOGÍA 
Descripción: Estrategias y Actividades: 
Esta unidad responde a una metodología 
de aprendizaje activo basada en el enfoque 
constructivista. La misma pretende otorgar 
mayor protagonismo al estudiante en el 
proceso de construcción de 
conocimientos, mientras el docente asume 
un papel de guía, facilitando el material de 
estudio y diseñando las actividades donde 
el alumno aplica y practica lo aprendido, a 
la vez se promueven espacios para el 
desarrollo del pensamiento crítico, la 
reflexión, el intercambio de información y 
el trabajo colaborativo. 
Estrategia: 
Aula invertida: Los estudiantes revisan de manera 
autónoma los recursos de aprendizaje correspondientes a 
la unidad y completan una guía de autoevaluación en 
formato de cuestionario auto corregible cuyos resultados 
serán realimentados de forma general durante la 
videoconferencia correspondiente a la unidad. 
 
Foro analítico: los estudiantes tienen la oportunidad de 
compartir su parecer con relación las estrategias de 
enseñanza-aprendizaje utilizadas en la construcción de 
conocimiento. 
Foro colaborativo: Cine fórum ´´Detrás de la Pizarra´´: Los 
estudiantes deben ver la película Detrás de la Pizarra para 
identificar las estrategias de enseñanza-aprendizaje 
identificadas en los personaje a partir de una guía de 
elementos que deben analizar basado en los contenidos 
impartidos en las unidades 6 y 7 del programa. Cada grupo 
de trabajo argumentará la película en el foro y en un plazo 
determinado presentará un análisis final. 
 
Cuestionario: los estudiantes deberán identificar los 
aspectos relevantes asociados a las estrategias de 
enseñanza-aprendizaje con la finalidad de realizar una 
reflexión crítica comparando los tipos de estrategias y 
aportando sus conclusiones siguiendo los criterios 
previamente establecidos en la tarea. 
 
 
Cronograma de Actividades Virtuales: 
Actividad Tiempo 
(semanas/días) 
Recursos Valor 
(ptos) 
1) Revisión de recursos de 
aprendizaje 
7 días Recurso digital: 
- Arancibia, V. 
(2008). Manual de 
psicología educacional. 
Ediciones UC. Disponible 
en: 
 
 
 
 
 
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https://bibliotecafrancis
co.files.wordpress.com/
2016/06/manual-de-
psicologc3ada-
educacional-arancibia-
v-herrera-p-strasser-
k.pdf 
- Woolfolk, A. 
(2014). Psicología 
educativa. Pearson 
educación. Disponible 
en: 
https://crecerpsi.files.w
ordpress.com/2014/03/
libro-psicologia-
educativa.pdf 
- Video: Estrategia de 
Enseñanza-Aprendizaje 
Disponible 
en: https://youtu.be/3
aPkkbWW8jw 
- Video: Estrategia de 
aprendizaje virtual. 
Disponible en: 
https://youtu.be/AgX4
oJJ1ZyQ 
2) Completamiento de 
autoevaluación 
1 días Cuestionario plataforma 
Moodle. 
05 
3) Cine fórum 14 días. Foro plataforma Moodle. 05 
4) Foro Analítico 14 días Foro plataforma Moodle. -- 
6) Cuestionario 14 días Plataforma Moodle. 05 
 
EVALUACIÓN 
a)Criterios de Evaluación de la unidad: 
 
1) Asistencia y participación en el encuentro sincrónico (videoconferencia). 
2) Puntualidad en las entregas. 
3) Realización del Cine fórum cumpliendo con las características que se resaltan en la consigna. 
4) Manejo del tema, fluidez, opinión personal o reflexión en la participación. 
https://bibliotecafrancisco.files.wordpress.com/2016/06/manual-de-psicologc3ada-educacional-arancibia-v-herrera-p-strasser-k.pdf
https://bibliotecafrancisco.files.wordpress.com/2016/06/manual-de-psicologc3ada-educacional-arancibia-v-herrera-p-strasser-k.pdf
https://bibliotecafrancisco.files.wordpress.com/2016/06/manual-de-psicologc3ada-educacional-arancibia-v-herrera-p-strasser-k.pdf
https://bibliotecafrancisco.files.wordpress.com/2016/06/manual-de-psicologc3ada-educacional-arancibia-v-herrera-p-strasser-k.pdf
https://bibliotecafrancisco.files.wordpress.com/2016/06/manual-de-psicologc3ada-educacional-arancibia-v-herrera-p-strasser-k.pdf
https://bibliotecafrancisco.files.wordpress.com/2016/06/manual-de-psicologc3ada-educacional-arancibia-v-herrera-p-strasser-k.pdf
https://bibliotecafrancisco.files.wordpress.com/2016/06/manual-de-psicologc3ada-educacional-arancibia-v-herrera-p-strasser-k.pdf
https://crecerpsi.files.wordpress.com/2014/03/libro-psicologia-educativa.pdf
https://crecerpsi.files.wordpress.com/2014/03/libro-psicologia-educativa.pdf
https://crecerpsi.files.wordpress.com/2014/03/libro-psicologia-educativa.pdf
https://crecerpsi.files.wordpress.com/2014/03/libro-psicologia-educativa.pdf
https://youtu.be/3aPkkbWW8jw
https://youtu.be/3aPkkbWW8jw
https://youtu.be/AgX4oJJ1ZyQ
https://youtu.be/AgX4oJJ1ZyQ
 
 
 
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b) Instrumentos De evaluación: 
 
Actividad Instrumentos de Evaluación 
Completamiento de autoevaluación Cuestionario Plataforma Moodle 
Foro Analítico Rúbrica 
Cine fórum Cuestionario Plataforma Moodle 
Cuestionario Cuestionario Plataforma Moodle 
ORIENTACIONES GENERALES: 
Para desarrollar con éxito esta unidad, recomendamos tomar en cuenta las siguientes pautas: 
 
1. Previo estudio de los materiales sugeridos en los recursos de aprendizaje de la unidad. 
2. Auxiliarse de otras fuentes bibliográficas donde se desarrollen los temas que se trata en la unidad. 
3. Revisar y leer los materiales de estudio antes de la autoevaluación. 
4. Leer la consigna del Foro colaborativo: Cine fórum y reflexiona sobre ella antes de participar. 
5. Leer la consigna de la Exposición digital y reflexiona sobre ella antes de participar. 
6. Coordinar con tiempo los trabajos grupales. 
7. Tomar en cuenta las fechas de apertura y cierre de las actividades. 
8. Asegurarse de tener una buena conexión a internet
tanto para el cumplimiento de las asignaciones 
como para poder participar en las clases sincrónicas. 
WEBGRAFÍA 
 
- Arancibia, V. (2008). Manual de psicología educacional. Ediciones UC. Disponible en: 
https://bibliotecafrancisco.files.wordpress.com/2016/06/manual-de-psicologc3ada-
educacional-arancibia-v-herrera-p-strasser-k.pdf 
- Woolfolk, A. (2014). Psicología educativa. Pearson educación. Disponible en: 
https://crecerpsi.files.wordpress.com/2014/03/libro-psicologia-educativa.pdf 
- Video: Estrategia de Enseñanza-Aprendizaje Disponible en: https://youtu.be/3aPkkbWW8jw 
- Video: Estrategia de aprendizaje virtual. Disponible en: https://youtu.be/AgX4oJJ1ZyQ 
 
https://bibliotecafrancisco.files.wordpress.com/2016/06/manual-de-psicologc3ada-educacional-arancibia-v-herrera-p-strasser-k.pdf
https://bibliotecafrancisco.files.wordpress.com/2016/06/manual-de-psicologc3ada-educacional-arancibia-v-herrera-p-strasser-k.pdf
https://crecerpsi.files.wordpress.com/2014/03/libro-psicologia-educativa.pdf
https://youtu.be/3aPkkbWW8jw
https://youtu.be/AgX4oJJ1ZyQ