Elaboracion_De_Shampoo_con_Componentes_N

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 
 MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN 
 UNIDAD EDUCATIVA “FRANCISCO DE PAULA ANDRADE” 
TIMOTES ESTADO MÉRIDA 
 
 
 
 
ELABORACION DE CHAMPÚ CON COMPONENTES NATURALES 
 
 
 
 
 
 
 Integrantes 
Asesora 
 Lic. Eddy Vargas Carrillo C. Luisander A. 
Docente de la asignatura Ramírez R. Dariceli 
 Lic. Chourio Magleny Ramírez B. Yehiny A. 
Rivas R. Liliana E. 
Rivas R. Lilibeth E. 
Villarreal R. Julio C. 
 
 
Timotes, Junio 2016 
 
 
2 
 
Dedicatoria 
 
Para alcanzar una meta es necesario tenerla como propuesta en cada instante, 
para avanzar en nuestros sueños y darles el suficiente valor logrando así lo que 
queremos. Aunque, no todo se obtiene tan fácil, es decir esto se halla junto con 
obstáculos que nos enseñan a tener más fortaleza, disciplina, paciencia y 
perseverancia; pero, no transitamos estos sueños solos, ya que mayormente 
contamos con la ayuda de hermanos, amigos, compañeros…es por ello que la 
voluntad y esfuerzo se han constituido en los remos que no nos han permitido 
frenar ante los oleajes de los contratiempos, todo el que quiere puede y tras un 
quiero, se puede levantar un mundo nuevo. 
 
Al creador de todas las cosas, el que nos ha dado firmeza para continuar cuando 
a punto de caer hemos estado; por ello, con toda humildad que de nuestros 
corazones puede emanar, dedicamos esta investigación primeramente a Dios. 
 
A nuestros padres que en cada minuto nos transmiten su apoyo incondicional a 
través de un abrazo, y junto con una mirada nos ayuda a retomar las mejores 
decisiones con sus consejos y la motivación que se encuentra en su amor sin 
esperar algo a cambio. 
 
A los profesores que nos prestaron su atención y ayuda, y sin olvidar a las 
demás personas que no nos dejaron a pesar de cualquier circunstancia en que 
nos encontráramos. 
 
Es por eso que se quiere con entusiasmo, se empieza con tolerancia, se enfoca 
en los triunfos, se arriesga para ganar, y con una sonrisa se agradece con 
humildad. 
3 
 
Agradecimiento. 
 
La culminación de este proyecto se desarrollo con la ayuda de algunas personas 
que desde el comienzo del mismo nos permitieron de su tiempo la colaboración 
necesaria que se requería para la elaboración de este objetivo, ya que es un paso 
de nuestra meta. 
 
En primer lugar a Dios todopoderoso por iluminar cada pasó de nuestra vida, 
acompañándonos siempre y dándonos fortaleza, para superar las dificultades a 
lo largo de esta meta. Eterno compañero en nuestro camino quien nos da vida y 
salud para seguir adelante, gracias porque nos permitió todo este tiempo 
enriquecernos de sabios conocimientos, compartiendo así con nuestros 
compañeros y profesores. 
 
Seguidamente a nuestro padres protagonistas de nuestro ser, quienes unidos nos 
ven crecer y fortalecernos, dándonos sabios consejos, permitieron de su ayuda, 
paciencia, amor y entendimiento en cada aspecto importante de esta elaboración 
la cual confiamos que su culminación será de grandes beneficios y éxitos. 
 
Especialmente a nuestra asesora la licenciada Eddy por su apoyo, amistad, 
dedicación, colaboración en cada tutoría y por su mayor esfuerzo en cada 
detalle de este trabajo. 
 
A la licenciada Yelitza Avendaño por su tiempo, apoyo, sabiduría, y así 
orientarnos en el desarrollo de esta investigación. 
 
 A la licenciada Magleny Chourio, que nos ayudó en las correcciones a través 
de sus especializaciones para la obtención de alto rendimiento y calidad en el 
mismo. 
4 
 
ÍNDICE GENERAL 
 
 Pág 
Dedicatoria…………………………………………………………. 02 
Agradecimiento………………………………….…………………. 03 
Resumen………………………………………..…………………… 06 
Introducción………………………………...………………………. 07 
 
CAPÍTULO I 
EL PROBLEMA 
 
Planteamiento del Problema……………...………………………… 09 
Formulación del Problema………………….………………………. 11 
Objetivo General……………………………………………………. 12 
Objetivos Específicos…………………………….…………………. 12 
Justificación de la investigación…………………………………….. 13 
Delimitación……………………………………………...…………. 14 
Limitaciones………………………………………………………… 
Alcances………………………………………………..…………… 
14 
 15 
 
 
CAPÍTULO II 
MARCO TEÓRICO 
 
Antecedentes………………………………………………...……… 16 
Bases Teóricas…….………………………………………………… 18 
Bases Legales……………………………………………………….. 32 
Definición de términos básicos……………………………………... 35 
 
 
 
5 
 
Mapa de variables…………..………………………….…………… 
 
 
 39 
CAPÍTULO III 
MARCO METODOLOGICO 
 
Nivel de la Investigación…………………………………...……… 42 
 
40 
Tipo de Investigación……………………….………………………. 41 
Población y Muestra………………………………………………… 41 
Técnicas e instrumentos de recolección de datos…………………… 42 
 
CAPÍTULO IV 
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS 
 
Gráficos …………………………………………………………….. 44 
Procedimiento para la elaborar el champú…………………………. 62 
Cronograma de actividades…………………………………………. 66 
Conclusiones………………………………………………………... 67 
Recomendaciones…………………………………………………… 69 
Bibliografía…………………………………………………………. 70 
Anexos………………………………………………………………. 73 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 
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 MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN 
UNIDAD EDUCATIVA “FRANCISCO DE PAULA ANDRADE” 
TIMOTES ESTADO MÉRIDA 
 
ELABORACION DE CHAMPÚ CON COMPONENTES NATURALES 
 
RESUMEN 
El cabello cumple funciones imprescindibles en el cuerpo humano, una de ellas 
es proteger el cuero cabelludo de enfermedades y riesgos que se le puedan 
presentar, es por eso que se planteó la necesidad de elaborar un champú que 
nutra fortalezca y proteja el cuero cabelludo de enfermedades y riesgos que 
puedan adquirir; pero que a su vez no provoque efectos rebote, además 
incentivar a la población a autoabastecer sus necesidades creando sus propios 
productos. En este caso, el champú elaborado tuvo como principales 
componentes la sábila y la manzanilla, garantizando suavidad, vitalidad y brillo 
al cabello negro natural y claro natural. La presente metodología es de un nivel 
explicativo y de tipo experimental, dicha necesidad de crear este producto fue 
comprobada en 20 habitantes de la comunidad de “Zaraza”, mediante 
entrevistas para así elegir el presente articulo como un elemento viable al 
momento de decidir para el cuidado personal, e incluso una solución a la 
problemática de producción-distribución de dicho producto. 
Palabras claves: elaborar, incentivar, garantizar, sábila, manzanilla, champú. 
 
 
 
 
 
INTRODUCCIÓN 
7 
 
 
La humanidad, cuenta con especies vegetales que han sido desde hace siglos, 
fuente de alimento, aromas, medicinas, fibras textiles, maderas y tintes, entre 
otros. Además de ser implementadas en productos para el aseo personal, 
generalmente utilizados en la elaboración de champú, agregando algunos 
componentes presentes en variedades de plantas (sábila y manzanilla), que son 
beneficiosos para la higiene del cabello obteniendo así un producto de cuidado 
personal que representa una de las principales necesidades en cuanto a limpieza 
capilar se refiere, aclarando también que dichos champús elaborados con 
extractos naturales, desempeñan mejor el rol de ayudantes en el cuido del 
cabello y conservadores de la salud general del cuerpo humano; que el champú 
con químicos. 
Asimismo, los tipos de champú se caracterizan principalmente por aportar 
valiosos nutrientes y vitaminas a las que se les atribuye el crecimiento, brillo, 
vitalidad, fuerza e hidratación al cabello, al mismo tiempo que contribuye con 
la humectación, rejuvenecimiento y depuración del cuero cabelludo entre otras 
propiedades relevantes. 
Es por eso, que está investigación promueve e incentiva a la población a 
encaminarse hacia un estilo de vida ecológico-conservador, utilizando los 
productos que nos ofrece la naturaleza y no usando químicos pesados que 
perjudicantodo el contexto, y también para desarrollar estrategias de 
autoabastecimiento en relación con este tipo de implementos, y así lograr la 
creación de un champú con extractos de planta medicinales en búsqueda de 
obtener los resultados antes mencionados y satisfacer las diversas necesidades, 
debido a que en la actualidad la oferta de estos en el mercado es bastante baja 
en relación con la demanda, situación que incrementa los costos de adquisición, 
escases y como consecuencia genera un acceso muy limitado a los mismos. 
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En el primer capítulo, se encontrará un bosquejo de lo que es el planteamiento 
del problema, objetivos generales y específicos, justificación y delimitación del 
mismo 
En el segundo capítulo, los antecedentes que sustentan esta investigación así 
como también las bases teóricas, legales y cuadro de operacionalización de las 
variables. 
En el tercer capítulo, el nivel y tipo de investigación, población y muestra, 
procedimiento de la misma 
En el cuarto capítulo, análisis y grafica de los resultados y por último las 
conclusiones, recomendaciones y las referencias bibliográficas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CAPÍTULO I 
EL PROBLEMA 
 
Planteamiento de Problema 
 
Diversos han sido los elementos que la humanidad, a través de la historia ha 
utilizado en su vida personal. De hecho, con respecto al cuidado e higiene del 
cabello, en el siglo XIV los egipcios utilizaban productos para el lavado de 
cabello, ellos mezclaban agua, zumo de limón y cenizas de chimenea. Sin 
embargo, como la mayor parte de los cuidados cosméticos, durante siglos, estas 
preparaciones caseras fueron muy populares para la época. Empero, las noticias 
de la formulación de un primer Champú tipo detergente proviene de la década 
1890, por Kasey Hebet en Alemania, la cual ha sido en el siglo XX donde se ha 
desarrollado; después de varios experimentos aquel hombre elaboró una mezcla 
de polvo de jabón soluble el cual esa sustancia era distinta a la que conocemos 
en la actualidad, pues no se obtenía espuma, que fue durante mucho tiempo el 
elemento empleado para la limpieza del cabello y cuero cabelludo. 
 
En efecto, en los países del globo terráqueo, incluyendo los llamados 
desarrollados como: Italia, Francia, Alemania, al igual que aquellos en vías de 
desarrollo, incluyendo los tercermundistas utilizan productos para su higiene 
personal, en la cual la aplicación de los mismos puede ser a base de productos 
químicos o naturales. 
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En el caso de Venezuela a causa de diversos motivos se han ido generando 
situaciones específicas que se han presentado en este último tiempo, dando 
paso a una difícil producción y distribución de dichos productos, a partir de esto 
la poca producción solo abastece una pequeña porción del país, dejando una 
gran parte de la población sin cubrir sus necesidades básicas. 
 
Con respecto al estado Mérida, específicamente el municipio Miranda, ubicado 
en la localidad de Timotes, dicho contexto no escapa de la realidad que se vive 
en cuanto a la inflación y escases de los productos se refiere, donde el champú 
no está exenta de la situación, razón por las cual se tiene como propósito 
plantear una alternativa que pueda contribuir con el cuidado personal sin 
provocar efectos rebote, e incluso incentivar a la población a autoabastecer sus 
necesidades intentando crear su champú a base de componentes naturales tales 
como: manzanilla y sábila, garantizando suavidad, brillo, 
luminosidad, vitalidad del cabello claro y negro natural, reviviendo las células 
epiteliales muertas, además estas plantas dotan diferentes nutrientes al cuidado 
de la salud del ser humano; al mismo tiempo un mejor rendimiento que los 
productos a base de químicos, como también brindará un concepto eco-
amigable a la nueva manera de cuidado que se quiere plantear. 
 
Por otra parte no se puede negar que los productos del cuidado personal se han 
convertido en una necesidad primordial para toda la sociedad, siendo uno de 
estos el champú, el cual a lo largo del tiempo se ha ido perfeccionado para 
intentar conseguir un mejor rendimiento, a medida que esto ha transcurrido se 
le han ido agregando numerosos productos o sustancias químicas, que se 
eligieron solo por su rápido efecto temporal, pero se ignoraron sus efectos 
dañinos que aparecen a largo plazo. Se debe conocer que el cabello cumple 
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funciones muy importantes para el cuerpo humano, la más importante es que 
sirve para proteger o cubrir el cuero cabelludo de cualquier efecto negativo que 
se pueda presentar. 
 
En caso de no resolverse o lograr esta investigación, el desabastecimiento e 
inflación en el caso del champú seguiría repercutiendo si no concienciamos a la 
colectividad a utilizar productos naturales que muchas veces se ignora e 
incluso, son desechados como basura. 
 
 Dicho planteamiento genera la llamada formulación de problema 
Formulación del problema: 
 
Con el fin de orientar y alcanzar los objetivos planteados en esta investigación 
se formulo la siguiente interrogante: 
 
• ¿De qué manera se puede elaborar un champú de componentes naturales 
que nutra, fortalezca y proteja el cuero cabelludo y permita el sano 
crecimiento del cabello? 
 
 
 
 
12 
 
Objetivos de la Investigación: 
 
Para darle respuesta a la formulación del problema se planteó un objetivo 
general, el cual orienta a la investigación y permite mantener una constante 
referencia en el trabajo de investigación, y unos objetivos específicos que tienen 
como base el objetivo general y por lo tanto están más delimitados. 
 
Objetivo General: 
 
Elaborar un champú de componentes naturales que nutra, fortalezca y proteja el 
cuero cabelludo y permita el sano crecimiento del cabello 
 
Objetivos específicos: 
• Incentivar a las personas al uso del producto cosmético casero-natural; 
para así también abastecer sus propias necesidades. 
• Promover las propiedades de las diferentes plantas con uso cosmético. 
• Elaborar los diferentes champú para cubrir las necesidades de la muestra 
• Seleccionar grupos control para observar las reacciones del champú con 
componentes naturales 
 
 
 
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Justificación de la investigación: 
 
Muchas veces se toma poca importancia a la salud del cuerpo humano, se hace 
caso omiso a lo que le pueda suceder, en este caso el problema que se presenta 
es la necesidad de nutrir, fortalecer y proteger el cuero cabelludo de 
enfermedades y riesgos que le puedan adquirir, “El champú orgánico ofrece una 
variedad de beneficios para el cabello y el cuero cabelludo que de inmediato se 
notará. Los productos orgánicos suavemente nutren los folículos capilares y las 
células de la piel con minerales, extractos herbales y aceites naturales (…) Y 
que usar champú orgánicos, también ayuda al medio ambiente al permitir que 
las sustancias biodegradables pasen por su baño y no químicos pesados” Dr. 
Edward F. (2012) además se le suma la dificultad con que las personas 
consiguen dicho producto; es por eso la necesidad de crear un champú con 
componentes naturales, que funcione como protector y regenerador del cuero 
cabelludo y por ende del cabello, siendo también una viable elección para la 
fácil adquisición de este articulo. 
En este sentido, esta investigación se justifica desde los siguientes puntos de 
vista: 
Teórico: Por cuanto los antecedentes del estudio, aunado a las teorías 
sustentadas servirán de base para otras investigaciones. 
Práctico: Ya que la población involucrada en el contexto de la investigación 
puede seguir como referencia este estudio. 
Metodológico: Desde el diagnóstico, hasta el análisis de los resultados esta 
investigación servirá de metodología tanto a instituciones como a personas que 
lo requieran. 
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Social: El aporte y la referencia del estudio servirán de modelo en el contexto 
de la investigación.Delimitación: 
 
La presente investigación se va a desarrollar en el sector “Zaraza” de la 
población de Timotes, Municipio Miranda del Estado Mérida; en un 
determinado lapso de tiempo, en el cual se puedan realizar todas las 
investigaciones y análisis las cuales serán: Estudiar e indagar las reacciones que 
producirá el champú con componentes naturales en el cuero cabelludo y por lo 
tanto en el cabello, además conocer la factibilidad de creación para así 
comparar el costo de producción de este, con el costo de adquisición del mismo 
producto en el mercado. 
 
Limitación: 
 
Para el buen desarrollo de esta investigación se pueden presentar algunos 
impedimentos tales como, la difícil obtención de los componentes para 
conservación y estética del champú o como el alto costo de los mismos. 
 
 
 
 
 
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Alcances: 
 
 Debido a la importancia del estudio, aunado a la situación las cuales está 
atravesando el país, dicha investigación resulto ser fructífera, por cuanto no fue 
difícil la receptividad de la población estudiada desde el diagnostico a los 
análisis de los resultados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CAPÍTULO II 
MARCO TEÓRICO 
El marco teórico, está representado por una serie de fundamentaciones que 
proporcionan una visión más detallada del problema de investigación, siendo el 
resultado de la selección de aquellos aspectos más relacionados del cuerpo 
teórico epistemológico que se asume, referidos al tema específico elegido para 
su estudio. Al respecto, Méndez (2006) lo define como: “Compendio de una 
serie de elementos conceptuales que sirven de base a la indagación por realizar” 
(p. 48). 
 
Antecedentes de la Investigación: 
 
Según Arias F (2004), “Los antecedentes reflejan los avances y Estados actual 
del conocimiento en un área determinada y sirven de modelo o ejemplo para 
futuras investigaciones” (p. 106). Se refiere a todos los trabajos de 
investigación que anteceden al nuestro, es decir, aquellos trabajos donde se 
hayan manejado las mismas variables o se hayan propuesto objetivos similares. 
 
 
Por su parte Pérez (2010), realizó una investigación titulada “Estudio de 
Factibilidad para la Creación de una pequeña Planta Productora de Champú” 
Municipio de Chichicastenango, departamento de Quiché, Guatemala. Propone 
la creación de una planta de producción de champú a base de sábila puesto que 
el estudio de mercadeo, apuntó a que los consumidores prefieren la 
presentación de sábila frente a otras materias primas debido a los beneficios que 
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tienen para el fortalecimiento del cuero cabelludo y la prevención de la caída 
del cabello. Este estudio revela la factibilidad en la implementación de materias 
naturales en la elaboración de productos de uso diario por los altos niveles de 
atracción que tiene el público a estos. 
 
Asimismo, Almache (2013), en su publicación “Elaboración de Shampoo de 
Romero” Riobama, Ecuador. Expone las propiedades anti caspa que posee el 
aceite de romero, razón por la cual se implemento en la fabricación de un 
champú, después de un proceso de extracción mediante hidrodestilación. Este 
estudio demostró la posibilidad de la fabricación y efecto de este componente 
activo en champús anti caspa. 
 
Araujo, G., et al. (2015), en su trabajo de grado para la obtención del Título de 
Bachiller, titulado: “Elaboración de Jabones Corporales, a base de aceites 
comestibles de desecho” en la “Unidad Educativa Francisco de Paula Andrade” 
del Municipio Miranda del Estado Mérida, el cual consistió en atacar el 
problema de la contaminación ambiental mediante la utilización del aceite 
comestible de desecho como materia prima para la obtención de un jabón 
corporal casero que contribuirá, en parte, con la disminución de agentes 
contaminantes presentes en el agua y suelos de la región, producto de la 
inadecuada eliminación de residuos provenientes de los hogares timotenses, 
además de promover conocimientos y herramientas que le permitan a las 
familias adquirir destrezas en la elaboración de jabón, fortaleciendo la 
economía del núcleo familiar. 
 
 
 
 
 
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 Bases Teóricas 
 
Champú, Etimología 
La palabra champú proviene del inglés shampoo, palabra que data de 1762, y 
significa originalmente “masajear”. Esta palabra es un préstamo del Anglo-
Indio shampoo, y esta a su vez del Hindi champo, imperativo de champna, 
“presionar, amasar los musculo, masajear”. 
En otro orden de ideas el champú o Shampoo es un producto para el 
cuidado del cabello, usado para limpiarlo de suciedad, la grasa 
formada por las glándulas sebáceas, escamas de piel y en general 
partículas contaminantes que gradualmente se acumulan en el 
cabello. 
El champú es un producto realmente joven, cuyo uso debemos a un peluquero 
alemán que vivió a finales del siglo XIX. Su idea original no fue la de amasar 
una fortuna, sino la de sustituir a la ceniza de las chimeneas con que esta hasta 
entonces la gente solía limpiar su cabellera. 
 
Después de varios experimentos, aquel hombre elaboró una mezcla de polvos 
de jabón solubles en agua que cumplía adecuadamente su labor. Sin embargo, 
esa sustancia era distinta a la que conocemos en la actualidad, pues no formaba 
espuma. 
 
La primera venta exitosa de champú fue desarrollada por Johm Breck en el año 
1930. El fue el primer fabricante que presento al público una línea de champú 
para cabello seco y aceitoso. 
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Así, tanto las innovaciones en uno como en otro lado del Atlántico con el 
tiempo han unificado criterios, de modo que la fórmula del champú 
contemporáneo consta de dos clases de sustancias: una base limpiadora 
(sustancias acondicionadoras y fragancias) y extractos activos de origen natural 
(principalmente obtenidos de las plantas). 
 
Por su parte los champú también tienen su grupos ecológicos, un champú 
ecológico es aquel que se elabora en su totalidad con productos naturales y que 
no contienen detergentes químicos, si no jabones naturales que no dañan en lo 
absoluto el medio ambiente, además de protegerlo, un champú ecológico resulta 
sumamente cuidadoso con nuestro cabello pues al no estar compuesto por 
agentes químicos no tenemos que preocuparnos en absoluto por la reacción de 
nuestro pelo con el uso de este tipo de champú que refuerzan, dan brillo y 
mantienen el cabello sano de una forma totalmente natural 
Función 
Básicamente la función del champú es eliminar la grasa, suciedad y residuos 
del cabello, impartiendo a la vez brillo, belleza y docilidad sin afectar 
adversamente el cabello, cuero cabelludo o la salud de quien lo utiliza. 
Usos del champú. 
Poca gente sabe que el champú nació por la necesidad de aliviar problemas de 
salud, pues las sustancias antes empleadas para limpiar el cabello irritaban la 
piel o producían alergias. 
El champú se encuentra, sin duda entre los artículos más demandados en el 
mercado de productos de higiene y cuidado personal. Junto con los jabones de 
tocador están prácticamente en todos los hogares y la mayoría de ellos son 
empleados por varios integrantes de la familia. 
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No obstante, el resultado de esta combinación “Agua, químicos y plantas”, será 
lo que convenza al usuario, quien verá reflejado los efectos de limpieza, brillo 
y fortaleza en la cabellera, además de un agradable aroma. 
Si bien es cierto la sábila y la manzanilla proporciona un efecto calmante al 
cuero cabelludo sensible, la leche de almendras suaviza y el ginseng aporta 
brillo. Pero, además de los componentes extraídos de la naturaleza, 
la industria cosmética agregó a los productos sustancias creadas en laboratorio. 
Entre ellas, se encuentran la queratina, una proteína que fortalece al cabello, la 
biotina, que controla la grasa, el colágeno, que aporta elasticidad, y 
provitaminas y vitaminas que fortalecen, hidratan y dan brillo al cabello. 
 
Clasificación del champúPor origen 
Champú Natural: Se consideran con cierto porcentaje de materia prima de 
plantas naturales con propiedades medicinales y otro porcentaje de detergentes 
sintéticos es aquel que no contiene ingredientes químicos agresivos para el 
cabello, es decir, un champú sin colorantes artificiales. 
Champú Artificial: Son productos para el cuidado del cabello, únicamente a 
base de detergentes sintéticos usado para limpiar de suciedad, la grasa formada 
por las glándulas sebáceas, escamas de piel y en general partículas 
contaminantes que gradualmente se acumulan en el cabello. 
Por el tipo de cabello: 
Champú para cabello Normal: La concentración de tensoactivos aniónicos 
suele ser superior a la de los no iónicos y anfóteros. Suelen llevar alguna 
http://www.monografias.com/trabajos6/lacte/lacte.shtml#compo
http://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtml
http://www.monografias.com/trabajos16/industria-ingenieria/industria-ingenieria.shtml
http://www.monografias.com/trabajos15/informe-laboratorio/informe-laboratorio.shtml
http://www.monografias.com/trabajos10/coma/coma.shtml#defi
http://www.monografias.com/trabajos11/lasvitam/lasvitam.shtml
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sustancia suavizante a baja concentración (0,5-1 %). El pH final debe ser 
también ácido, con propiedades limpiadoras y acondicionadoras. 
Champú para cabello Seco: Deben ser champús humectantes los que además 
contienen agentes limpiadores y acondicionantes para prevenir la perdida de 
humedad cerrando la cutícula, y ayudan a luchar contra la sequedad causada por 
el aire caliente de la secadora u otros factores ya sea del ambiente o por otros 
agentes extraños. 
Champú para cabello grasoso: Lo adecuado es utilizar a diario un champú 
liviano, no cremoso y dejarlo actuar 5 minutos mientras se masajea el cuero 
cabelludo. Es mucho más efectivo si se evita el uso posterior de 
acondicionadores, aunque si es necesario lo ideal es aplicarlo desde el medio 
hacia las puntas y nunca en el cuero cabelludo. 
Asimismo, los ingredientes más habituales en este champú son el pantenol, 
vitamina que agrega cuerpo y engrosa el cabello, los ácidos de frutas cítricas 
que “cortan” la grasitud, el aceite de tea tree que tiene propiedades astringentes 
y también el extracto de romero, manzanilla o salvia que ayudan a combatir la 
grasa, los cuales contienen agentes detergentes en cierta proporción para 
remover el exceso de aceites secretados por el cuero cabelludo y en ocasiones 
suele utilizarse astringentes para obtener un mejor efecto. 
Champú para cabello Debilitado: Para estos casos, un champú reparador 
limpia delicadamente el cabello y lo fortalece para prevenir que se quiebre. 
Utilizan fórmulas enriquecidas con proteínas de soja y vitaminas, aloe vera o 
extracto de aceite de almendras. La queratina es el producto vedette de estos 
tiempos; es una proteína natural que favorece la reconstrucción estructural del 
cabello, penetra en sus fibras y ayuda a restablecer los lípidos naturales hasta 
recuperar la suavidad. 
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Champú para cabello Liso: Contienen aditivos que cuidan su estructura como 
proteínas y polímeros. Estos ingredientes ayudan a reconstruir el cabello y a 
hacer que parezca más fuerte, como el colágeno marino y extractos de plantas 
proporcionan mucho volumen. El champú para cabello fino ha de ser diseñado 
para no sobrecargar el cabello con componentes acondicionadores, con 
proteínas y siliconas para eliminar el frizz logrando un lacio perfecto. 
Champú para cabello Enrulado: Lo mejor es el uso de productos con 
humectantes y aditivos como la elastina, una proteína que da elasticidad a los 
tejidos; ayuda a reducir el frizz y a la vez mantiene el volumen de rulos. 
Champú para cabello claro: El champú con agregado de extracto de 
manzanilla es un buen aliado para aclarar o mantener los cabellos rubios. 
Champú para cabello teñido: Contiene ingredientes como el ginseng o la 
queratina que reparan el cabello; también incluye antioxidantes que permiten 
que la coloración perdure por más tiempo y el cabello no se vea “lavado”. Otra 
alternativa es optar por un champú color, que no modifica la coloración de base 
pero contiene pigmentos lavables sin oxidantes que permiten reforzar un tono, 
oscurecer ligeramente el color o neutralizar o reducir algún reflejo que no 
agrade. El efecto es acumulativo con cada lavado y se utiliza como un champú 
normal, se deja actuar unos minutos y luego se enjuaga bien. 
 
Por uso: 
Champú para Animales: El champú podría contener insecticidas u otros 
componentes para el mantenimiento y tratamiento de la piel para parásitos 
como la pulga o sarna. Es importante recordar que aunque muchos champús 
para personas son apropiados para uso animal, aquellos productos que 
contengan ingredientes activos como zinc en los anticaspa, son potencialmente 
https://es.wikipedia.org/wiki/Insecticida
https://es.wikipedia.org/wiki/Par%C3%A1sito
https://es.wikipedia.org/wiki/Pulga
https://es.wikipedia.org/wiki/Sarna
https://es.wikipedia.org/wiki/Zinc
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tóxicos cuando son ingeridos en grandes cantidades por animales y habría que 
ser especialmente cuidadosos y evitar el uso de estos productos en animales. 
Esta especialmente formulado para ellos, ya que su piel tiene menos capas de 
células que la piel humana. La piel de gatos tiene 2 o 3 capas, mientras que la 
de perros tiene de 3 a 5 capas y la piel humana, en contraste tiene de 10 a 15 
capas. 
Champú para Bebés: Está formulado para que sea menos irritante para los 
ojos. Muchos de ellos no contienen lauret sulfato de sodio y/o lauril sulfato de 
sodio, el surfactante más suave de la familia de los sulfatos. Alternativamente, 
el champú para bebés podría formularse usando otras clases de surfactantes, 
especialmente los no iónicos, los cuales son mucho más suaves que cualquiera 
de los aniónicos usados. 
En consecuencia, usar un champú natural hará que tengas el cabello brillante y 
limpio que deseas sin que tengas que usar el champú con sulfato de las 
peluquerías. Los sulfatos son químicos que hacen que el champú de las 
peluquerías tengan esa espuma espesa y cremosa. Además resecan tu cabello. 
Al hacer un champú natural en casa salvarás a tu cabello de los químicos. Este 
artículo te mostrará cómo hacer un champú natural a base de aceites esenciales. 
Los aceites le darán a tu cabello y cuero cabelludo nutrientes que harán que tu 
cabello quede suave. 
La Planta 
En biología, se denomina plantas a los seres vivos fotosintéticos, sin capacidad 
locomotora y cuyas paredes celulares se componen principalmente de celulosa. 
Taxonómicamente están agrupadas en el reino Plantae y como tal constituyen 
un grupo monofilético eucariota conformado por las plantas terrestres y las 
https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Lauret_sulfato_de_sodio&action=edit&redlink=1
https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Lauril_sulfato_de_sodio&action=edit&redlink=1
https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Lauril_sulfato_de_sodio&action=edit&redlink=1
24 
 
algas que se relacionan con ellas, sin embargo, no hay un acuerdo entre los 
autores en la delimitación exacta de este reino. 
En su circunscripción más restringida, el reino Plantae (del latín: plantae, 
"plantas") se refiere al grupo de las plantas terrestres, que son los organismos 
eucariotas multicelulares fotosintéticos descendientes de las primeras algas 
verdes que lograron colonizar la superficie terrestre y son lo que más 
comúnmente llamamos "planta". En su circunscripción más amplia, se refiere a 
los descendientes de Primoplantae, lo que involucra la aparición del primer 
organismo eucariota fotosintético por adquisición de los primeros cloroplastos. 
Obtienen la energía de la luz del Sol que captan a través de la clorofila presente 
en sus cloroplastos, y con ella realizan la fotosíntesis en la que convierten 
simples sustancias inorgánicas en materia orgánica compleja. Como resultadode la fotosíntesis desechan oxígeno (aunque, al igual que los animales, también 
lo necesitan para respirar). También exploran el medio ambiente que las rodea 
(normalmente a través de raíces) para absorber otros nutrientes esenciales 
utilizados para construir, a partir de los productos de la fotosíntesis, otras 
moléculas que necesitan para subsistir, formada generalmente por una parte 
aérea (tronco, coba y hojas) y una subterránea (raíces). 
Sábila (Aloe vera) 
Reino: Plantae. 
División: Magnoliophyta. 
Clase: Liliopsida. 
Subclase: Liliidae. 
Orden: Asparagales. 
25 
 
Familia: Asfodeláceas. 
Subfamilia: Asphodeloideae. 
Genéro: Aloe. 
Especie: Aloe vera. 
Nombres comunes: los nombres varían según la región; Aloe vera, sábila, 
zábila, aloe de barbados, acíbar y azabara 
Nombre científico: Aloe vera = Aloe barbadensis 
 
Etimología 
 
De origen muy incierta; podría ser derivada del griego (als, alós), "sal" - dando 
(aloé, oés) que designaba tanto la planta como su jugo, debido a su sabor, que 
recuerda el agua del mar. De allí pasó al Latín ălŏē, ēs con la misma aceptación, 
y que, en sentido figurado, significaba también "amargo". Se ha propuesto 
también un origen árabe, alloeh, que significa "la sustancia amarga brillante"; 
pero es más probablemente de origen complejo a través del hébreo: ahal (אהל), 
frecuentemente citado en textos bíblicos. La palabra vera, deriva del Latín 
Verus, que significa verdadero. Es nativo de las regiones secas de África, 
Madagascar y Oriente Próximo, aunque se haya difundido en todo el mundo en 
la actualidad. Es una planta medicinal usada desde hace miles de años por 
egipcios, griegos, árabes y chinos, fue usada para ungir el cuerpo de Jesús 
(según el evangelio de San Juan). 
 
 
https://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griego
https://es.wikipedia.org/wiki/Lat%C3%ADn
https://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_%C3%A1rabe
https://es.wikipedia.org/wiki/B%C3%ADblico
https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81frica
https://es.wikipedia.org/wiki/Madagascar
https://es.wikipedia.org/wiki/Oriente_Pr%C3%B3ximo
26 
 
Descripción botánica 
El aloe vera, similar al cactus, pertenece a la especie de los lirios. La planta o 
bien no tiene tallo o un tallo de hasta 25 cm de longitud y aproximadamente 20 
hojas, formando todo ello una roseta espesa y vertical. Las hojas llegan a 
alcanzar una longitud entre 40 y 50 cm, con una base entre 6 y 7 cm , son 
bastante gruesas, carnosas, retienen el agua, tienen forma cóncava por arriba, su 
color es verde grisáceo, a menudo con tonos rojizos, y las plantas jóvenes 
suelen tener manchas. Por la parte de abajo las hojas tienen forma convexa y 
muestran en el borde de la hoja un color rosáceo, con espinas de 2 mm, de color 
pálido, distanciadas entre sí 10 y 20 mm. Una hoja puede llegar a pesar hasta 
1,5 kg. La suculencia de las hojas es una adaptación a zonas extremadamente 
secas. Las raíces son relativamente cortas y se extienden en forma plana por la 
tierra. La inflorescencia es simple o con una o dos ramas, que llega a una altura 
de 60 a 90 cm. El racimo de flores es espeso y tiene forma cilíndrica que se 
estrechan hacia arriba. Cada racimo puede alcanzar hasta 40 cm. 
Las brácteas son de color blanco, cada la flor mide aproximadamente 3 cm y es 
de color amarillo intenso hasta rojo. Los frutos son cápsulas dehiscentes. Aloe 
produce múltiples brotes con los que se multiplica vegetativamente. Todas las 
variantes de Aloe, aproximadamente 200, son protegidas, a demás de "hojas 
sueltas, parte y productos de las mismas, que proceden de zonas fuera de su 
zona natural de expansión o que hayan sido multiplicados artificialmente." 
(Protección de las Especies de Washington, 1973). 
La Sábila en el cabello 
 
El cuidado del cabello puede mejorar mucho usando Aloe Vera, por sus 
nutrientes (aminoácidos, minerales, capacidad de penetración en el cuero 
cabelludo, regulación del Ph, eliminación del exceso grasa, regulación de la 
27 
 
caspa, entre otros), también puede ayudar a frenar la caída del cabello, no así su 
completa regeneración. Entre los principales beneficios que ofrece esta planta 
tenemos: regula la caspa, activa la circulación sanguínea de la zona ayuda a 
quitar los eczemas que se producen en el cuero cabelludo regula la excesiva 
secreción de las glándulas sebáceas, responsables en gran medida de muchas 
alopecias por el exceso de secreción. 
Estas aplicaciones actúan en el cuero cabelludo ayudando a conservar, 
mantener y fortalecer el cabello, por lo menos de tres formas: 
- Las antraquinonas ayudan con sus propiedades anestésicas a atenuar las 
tensiones musculares de la cabeza. 
- Revitaliza el cuero cabelludo por sus componentes, aminoácidos, minerales y 
vitaminas que nutren y dan fuerza al cabello. 
- Actúa sobre el cabello y sobre el cuero cabelludo quitando los picores que se 
producen por eczemas, caspa o mala oxigenación del cabello, eliminando el 
exceso grasa y caspa. 
 
Manzanilla (Chamaemelum nobile) 
Reino: Plantae 
Subreino: Tracheobionta 
División: Magnoliophyta 
Clase: Magnoliopsida 
Subclase: Asteridae 
Orden: Asterales 
Familia: Asteraceae 
28 
 
Subfamilia: Asteroideae 
Tribu: Anthemideae 
Género: Chamaemelum 
Especie: Chamaemelum nobile 
 
Nombre común: 
 
Se le conoce como; camamila de Moncayo, camamilla romana, camomila, 
camomila de Aragón, camomila oficinal, camomila romana, camomilla, cotula 
odorifera, manzanilla, manzanilla amarga, manzanilla buena, manzanilla 
común, manzanilla de botica, manzanilla del campo, manzanilla de Moncayo, 
manzanilla fina, manzanilla noble, manzanilla oficial, manzanilla romana, 
manzanilla. 
 
 Etimología: 
El nombre genérico que deriva del griego chamai = "baja, enana", y melón 
"manzana", que significa "manzana terrera “nobile: epíteto latino que significa 
"notable, famosa”. Además, la manzanilla o Matricaria Recutita ha sido 
conocida y apreciada desde hace miles de años por diversas culturas. En el 
antiguo Perú, el fraile San Martín de Porres, primer santo mulato de América 
conocido popularmente como “el santo de la escoba” por ser representado con 
una escoba en la mano como símbolo de su humildad, iba a recoger planta de 
manzanilla al bosque, donde recolectaba hierbas curativas para tratar a los 
enfermos sin recursos. Así, cuentan las crónicas populares que la Manzanilla 
era la planta favorita del Santo. 
https://es.wikipedia.org/wiki/Nombre_com%C3%BAn
https://es.wikipedia.org/wiki/Griego_antiguo
https://es.wikipedia.org/wiki/Ep%C3%ADteto
https://es.wikipedia.org/wiki/Latin
29 
 
Descripción botánica 
La manzanilla común es una hierba perenne, de tallo procumbente de hasta 26 
cm de largo, glabro o suavemente pubescente. Forma matas densas. Presenta 
hojas sésiles, alternas, bi- o tripinnati lobuladas, finamente divididas, con los 
folíolos lineares. En posición terminal presenta en verano una inflorescencia en 
forma de capítulo paniculado. Los floros radiales son unos 20, con la lígula 
blanca, mientras que los del disco son numerosos, hermafroditas, con la corola 
amarilla, las puntas de las anteras ovadas y el extremo del estilo trunco. La 
cabeza floral no supera 1 cm de diámetro. Los frutos son aquenios cilíndricos, 
de más o menos 1 mm de diámetro, algo mayores los radiales. La polinización 
la realizan himenópteros, pero la planta es capaz de auto polinizarse. Es común 
encontrarla en climas templados. Es originaria de Europa y de allí fue 
introducida en América, donde es muy comercializada y cultivada. 
La manzanilla en el cabello. 
La manzanilla tiene propiedades beneficiosas para el cabello, ya que ayuda a 
eliminar el pico, la descamación al eliminar las bacterias que en él se 
encuentran. Por otra parte, desde un punto de vista estético, aclara el cabello y 
lo deja más brillante. Es una de las plantas más utilizadas para aclarar el 
cabello, por lo que se la considera como uno de lostintes naturales. La 
manzanilla proporciona tonos dorados a las personas con cabello claros. 
Igualmente puede ser utilizada para disimular las canas. El uso de ésta planta en 
el cabello sirve para darle brillo y vigor, debido a los ácidos grasos. 
 
 
 
 
 
https://es.wikipedia.org/wiki/Hoja
https://es.wikipedia.org/wiki/Fol%C3%ADolo
https://es.wikipedia.org/wiki/Inflorescencia
https://es.wikipedia.org/wiki/Cap%C3%ADtulo_%28bot%C3%A1nica%29
https://es.wikipedia.org/wiki/Pan%C3%ADcula
https://es.wikipedia.org/wiki/Hermafrodita
https://es.wikipedia.org/wiki/Antera
https://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_%28Bot%C3%A1nica%29
https://es.wikipedia.org/wiki/Fruto
https://es.wikipedia.org/wiki/Aquenio
https://es.wikipedia.org/wiki/Polinizaci%C3%B3n
https://es.wikipedia.org/wiki/Himen%C3%B3ptero
30 
 
Propiedades 
Las propiedades esenciales de la manzanilla están constituidas por numerosas 
sustancias que varían según el lugar de cultivos y de cosecha de la planta. 
Mencionamos algunos de ellos, tales como camazulena, bisabol, bisabolol, 
guajazuleno, procamazu, légueme, matricina, antemidina, ácido antémico y 
psicoeter, taninos, algunos ácidos grasos, cumanarinas y apigenina, todos 
ellosde ácidos antiespasmódicos. 
 
Estructura del champú 
Según los dermatólogos, la función principal del champú es remover las células 
muertas del cabello, así como también los residuos que dejan el polvo, el aire, 
la contaminación y cosméticos como geles o fijadores. Para lograrlo, los 
laboratorios encargados del desarrollo de estos productos mezclan algunas 
sustancias básicas con ingredientes activos, para producir fórmulas únicas, 
indicadas para cada tipo de cabello. 
*Los tenso activos: Son los encargados de limpiar el cabello. Los más 
utilizados por los laboratorios son el Lauril sulfato de sodio, Lauril iter sulfato 
de sodio y el Lauril iter sulfosuccinato de sodio. Este último es el más suave, y 
por eso es utilizado en el champús para niños. 
*El engrasante: Mantiene la humectación natural del cabello, tras la limpieza de 
los tensos activos, para evitar la resequedad. Uno de los más usados es el 
dietanolamina de ácido graso de coco; pero existen otros comunes como la 
lanolina o la lecitina. Todas estas grasas son extraídas de animales y vegetales. 
*El espesante: Ayuda a que el champú tenga su consistencia espesa y sea más 
fácil de aplicar. El clorato de sodio es uno de los más usados por los 
laboratorios, pero en proporciones muy bajas, aunque algunos lo han sustituido 
31 
 
por espesantes protectores como el PEG-120 dioleato de metilglucosamida, 
extraído del maíz. 
* El ácido: Es el elemento encargado de equilibrar el champú, pues el cabello 
tiene un pH levemente ácido (entre 5,5 y 6), pero los tenso activos son alcalinos 
(por encima de 7). Este ácido proviene generalmente de plantas o frutas, que 
permiten nutrir el cabello a la vez que balancean la fórmula del champú. 
* Esencias y aceites esenciales: Son extractos de flores o plantas, que sirven 
para perfumar el champú y agregarle elementos nutritivos naturales. Hay 
muchos conocidos, como la menta, la lavanda o la manzanilla. 
*Los ingredientes activos, en cambio, varían según la marca de cada champú. 
Los más comunes son las vitaminas: algunas como la A y la E nutren el cabello. 
 
Indicadores de Calidad del Champú 
 
A pesar de que la industria cosmética utiliza varios criterios de calidad, los 
indicadores más importantes son: 
*Capacidad de crear espuma: Esta característica se puede cuantificar por 
diversos métodos, siendo el más sencillo el de un cilindro de un litro al cual se 
agrega 1ml de champú y el resto de agua destilada hasta alcanzar los 1000 ml. 
Luego se invierte el cilindro 10 veces y se mide el volumen a los 1,3 y 5 
segundos comparándolos resultados con datos ya reportados. 
*Viscosidad: para medirla se usa el método de gadner o el de la bola de Hopler. 
Para ambos casos la medición se debe tomar a una temperatura constante y sin 
aire. 
*Densidad: Se determina en la mayoría de los casos con la Balanza de Mohor 
32 
 
*Valor de PH: Debido al punto isoeléctrico del cabello los champuses deben 
presentar un Ph de 6.5 a 7.5 para no causar perjuicios en el cabello. 
*Toxicidad: Para determinar si un producto es tóxico se deben administrar dossi 
graduales a animales pequeños de laboratorio como los ratones: (Pinos, 1988). 
Con una cuidadosa selección la mezcla de surfactantes da al champú su 
habilidad de remover el sucio y el sebo, sin dañar o irritar el cabello y el cuero 
cabelludo. 
 
Bases Legales 
Es la sustentación legal que se tiene de toda investigación; Según Méndez 
(2003) las bases legales son: “un conjunto de documentos de naturaleza legal 
que sirven de testimonio referencial y de soporte a la investigación que se 
realiza” (p. 52). 
La investigación tiene su basamento legal en la Constitución de la República 
Bolivariana de Venezuela, ya que representa para los venezolanos el proyecto 
de país que se ha de alcanzar, y el Ministerio del Poder Popular para la 
Educación, han presentado una serie de iniciativas que pretenden que se emplee 
las nuevas tecnologías como herramienta esencial para obtener aprendizajes y 
conocimiento científico dentro del proceso de Enseñanza – Aprendizaje. 
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela 
Artículo 107. La educación ambiental es obligatoria en los niveles y 
modalidades del sistema educativo, así como también en la educación 
ciudadana no formal. Es obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas 
y privadas, hasta el ciclo diversificado, la enseñanza de la lengua castellana, la 
http://uejosefelixribas40.blogspot.com/2013/05/bases-legales.html
33 
 
historia y la geografía de Venezuela, así como los principios del ideario 
bolivariano. 
Artículo 108. Los medios de comunicación social, públicos y privados, deben 
contribuir a la formación ciudadana. El Estado garantizará servicios públicos de 
radio, televisión y redes de bibliotecas y de informática, con el fin de permitir el 
acceso universal a la información. Los centros educativos deben incorporar el 
conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías, de sus innovaciones, 
según los requisitos que establezca la ley. 
Artículo 110. El Estado reconocerá el interés público de la ciencia, la 
tecnología, el conocimiento, la innovación y sus aplicaciones y los servicios de 
información necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo 
económico, social y político del país, así como para la seguridad y soberanía 
nacional. Para el fomento y desarrollo de esas actividades, el Estado destinará 
recursos suficientes y creará el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología de 
acuerdo con la ley. El sector privado deberá aportar recursos para los mismos. 
El Estado garantizará el cumplimiento de los principios éticos y legales que 
deben regir las actividades de investigación científica, humanística y 
tecnológica. La ley determinará los modos y medios para dar cumplimiento a 
esta garantía. 
Por ello, que estos artículos tienen relación con el estudio sobre la elaboración 
de un champú a base de elementos naturales brindarán conocimientos a los 
estudiantes, ya que forman parte integral de la institución educativa, cuyas 
instalaciones se convierten en espacios para la innovación pedagógica y para la 
obtención de aprendizaje en conocimiento como el que se quiere obtener con el 
proyecto científico comunitario sobre la elaboración del champú, tanto al 
brindar acceso a recursos informáticos y telemáticos como al impulsar modelos 
de aplicación para los proyectos educativos, como en la presente investigación, 
34 
 
fundamentalmente en el desarrollo de las actividades y logros de los objetivos 
propuestos dentro de la misma. 
De los derechos ambientales 
Artículo 127.Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener 
el ambiente en beneficio de sí mismay del mundo futuro. Toda persona tiene el 
derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y una ambiente 
seguro, sano y ecológicamente equilibrado. 
El estado protegerá el ambiente, la diversidad biológica, genética, los procesos 
ecológicos, los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de 
especial importancia ecológica. El genoma de los seres vivos no podrán ser 
patentados, y la ley que se refiera a los principios bioéticos regulara la materia. 
Es una obligación fundamental del Estado, con la activa participación de la 
sociedad, garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de 
contaminación, en donde el aire, el agua, los suelos, las costas, el clima, la capa 
de ozono, las especies vivas, sean especialmente protegidos, de conformidad 
con la ley. 
Articulo 128. El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio 
atendiendo a las realidades ecológicas, geográficas, poblacionales, sociales, 
culturales, económicas, políticas, de acuerdo con las premisas del desarrollo 
sustentable, que incluya la información, y participación ciudadana. Una ley 
orgánica desarrollara los criterios para este ordenamiento. 
Articulo 129. Todas las actividades susceptibles de generar daños a los 
ecosistemas deben ser previamente acompañadas de estudio de impacto 
ambiental y socio cultural. El Estado impedirá la entrada al país de desechos 
tóxicos y peligrosos, así como la fabricación y uso de armas nucleares, 
35 
 
químicas y biológicas. Una ley especial regulara el uso, manejo, transporte y 
almacenamiento de las sustancias tóxicas y peligrosas. 
En los contratos que la República celebre con personas naturales o jurídicas, 
nacionales o extranjeras, o en los permisos que se otorguen que involucren los 
recursos naturales, se considerará incluida aun cuando no estuviera expresa, la 
obligación de conservar el equilibrio ecológico, de permitir el acceso a la 
tecnología y la transferencia de la misma en condiciones mutuamente 
convenidas y de restablecer el ambiente a su estado natural si éste resultara 
alterado, en los términos 
De acuerdo con los artículos mencionados destacan la importancia del derecho 
a un ambiente libre de contaminación, en donde el aire, el agua, los suelos, las 
costas, el clima, la capa de ozono, las especies vivas, sufre por parte de la 
actividad del ser humano; estas estarán especialmente protegidas por una 
solución confiere al Estado en cuanto a un papel fundamental, así mismo 
garantiza la calidad para vivir en un ambiente sano y ecológicamente 
equilibrado. 
Definición de Términos básicos: 
 
Ácido: Sustancia química capaz de formar sales al combinarse con un óxido 
metálico u otro tipo de base. 
 
Acondicionador: Sustancia que se le colca al pelo después del lavado y que 
sirve para hacer más fácil el peinado. 
 
 
36 
 
Agentes limpiadores: Compuestos químicos que eliminan; suciedad, manchas 
de óxido, y concentraciones de grasa. 
 
Bráctea: Hoja que nace del pedúnculo de una flor o de la rama de una 
inflorescencia y que se diferencia de las hojas propiamente dichas por su 
tamaño, color y forma. 
 
Cáliz: Cubierta exterior de la flor formada por hojas duras, generalmente de 
color verde (sépalos), por la que se une al tallo. 
 
Caspa: Conjunto de escamas o láminas blancas, muy pequeñas, que caen de la 
capa córnea cutánea del cuero cabelludo. 
 
Cloroplasto: Orgánulo de las células vegetales que contiene la clorofila y en el 
cual se realiza la fotosíntesis. 
 
Colágeno: Proteína que forma fibras y se encuentra en los tejidos conjuntivos, 
cartilaginoso y óseo de los animales; se convierte en gelatina por cocción y se 
emplea en la elaboración de productos de belleza. 
 
Corola: Conjunto de pétalos, generalmente coloreados, que están en el interior 
del cáliz de la flor y protegen los órganos de reproducción. 
37 
 
Cuero cabelludo: Piel que recubre el cráneo, en la cual crece el pelo, es una 
zona rica en vasos sanguíneos lo que explica que una herida en la cabeza a 
menudo sangra mucho. 
 
Eczema: Enfermedad de la piel que caracteriza por la aparición de 
descamación, manchas rojas y picores. 
 
Elaboración: Preparación de un producto que se hace transformando una o 
varias materias en sucesivas operaciones. 
 
Espesante: Material que se le añade a una solución para darle viscosidad. 
 
Extracto: Sustancia muy concentrada que se obtiene de una planta, semilla u 
otra cosa por diversos procedimientos. 
 
Fibra capilar: Tiene un núcleo central de células llamado médula, rodeado por 
el cortex, está cubierta por la cutícula y se compone de una proteína fibrosa 
estructural llamada queratina. 
 
Fotosíntesis: Proceso químico que tiene lugar en las plantas con clorofila y que 
permite, gracias a la energía de la luz, transformar un sustrato inorgánico en 
materia orgánica rica, en energía. 
38 
 
 
Frizz: Deshidratación del cabello puede constituir una característica de 
nacimiento o puede ser el resultado de un moderado a las altas temperaturas, un 
tinte o un proceso químico. 
 
Ginseng: Planta herbácea de raíz leñosa, hojas divididas en cinco folíolos, 
flores pequeñas, agrupadas en apretadas inflorescencias ramificadas y fruto en 
baya escarlata con cinco semillas. 
 
Glándula sebácea: Pequeño órgano tiene como función principal producir el 
sebo. El sebo es una sustancia grasosa, blanca o amarillenta y formada por 
células llenas de lípidos. 
 
Jabón: Sustancia sólida, en polvo o liquida, que se mezclan con agua para 
limpiar y que resulta de la combinación de un álcali con los ácidos del aceite u 
otro cuerpo gaseoso. 
 
Natural: Que forma parte de la naturaleza de algo y es característico de ello. 
 
Vitaminas: Sustancia orgánica que está presente en los alimentos y que 
resultan necesarias para el equilibrio de las funciones vitales. 
 
 
39 
 
MAPA DE VARIABLES. 
Objetivo General: Elaborar un champú de componentes naturales que 
nutra, fortalezca y proteja el cuero cabelludo y permita el sano 
crecimiento del cabello 
Objetivos 
Específicos 
Variables Dimensiones Indicadores Ítems 
Promover las 
propiedades de las 
diferentes plantas 
con uso cosmético 
 
ELABORACION 
DE CHAMPÚ 
Proceso de 
Elaboración 
-Utilidad del producto 
 
 
1,2,3 
-Incentivo hacia el 
autoabastecimiento 
 
 
4,5,6 
-Efectos en la salud 
-Resultados en cabello claro 
y Negro 
-Reducción de 
contaminantes, e 
incentivación a la ecología. 
-Solución a la problemática 
de producción y distribución 
del producto. 
 
 
 
 
 
 
 
7,8 
Elaborar los 
diferentes champús 
para cubrir las 
necesidades de la 
muestra 
 
COMPONENTES 
NATURALES 
Propiedades 
Naturales 
-Comparación con productos 
naturales 
 
9,10 
-Beneficios Adicionales 
procedentes de las plantas 
 
11,12 
Incentivar a las 
personas al uso del 
producto cosmético 
casero-natural; para 
así también 
abastecer sus 
propias necesidades 
-Comparación con productos 
naturales 
 
 
 
13,14 
-Contaminantes al ambiente 
 
15,16 
Efectos de 
productos 
químicos 
-Comparación de costos 
entre productos naturales y 
químicos. 
-Alternativa de 
abastecimiento del producto. 
 
 
 
 
17,18 
Seleccionar grupos 
control para 
observar las 
reacciones del 
champú con 
componentes 
naturales 
 
 
 
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
40 
 
 
CAPÍTULO III 
 
MARCO METODOLÓGICO 
 
La investigación se define principalmente por la metodología que adopta, tanto 
por su procesamiento como por la ejecución y análisis, más que por la verdad o 
falsedad de sus resultados o por el tema que se desarrolló. Para Sabino (2002), 
“la metodología es una serie de actividades sucesivas y organizadas, que deben 
adaptarse a las particularidades de cada investigación, y que nos indican las 
pruebas a efectuar y las técnicas a utilizar para recolectar y analizar losdatos” 
(p. 57). 
De ahí que, es una estrategia general, mediante la cual el investigador 
determinará, una vez ya se haya alcanzado con claridad teórica suficiente y que 
orienta y esclarece, las etapas que habían de realizarse posteriormente; es decir, 
se debe plasmar las técnicas y procedimientos que serán utilizados para llevar a 
cabo la investigación. 
 
Nivel de la Investigación: 
En atención a los objetivos propuestos, el estudio se apoyará en un nivel 
explicativa, el cual Arias, F (2006). Define como “se encarga de buscar el 
porqué de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto, en 
este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de las 
41 
 
determinación de las causas mediante la prueba hipótesis. Sus resultados y 
conclusiones constituyen el nivel más profundo de conocimientos ”. (pag.26) 
Tipo o diseño de la Investigación: 
 
El tipo de investigación por su intención de diseñar, será un proyecto 
experimental, el cual según la Universidad Experimental Libertador UPEL 
(2003), consiste: “en la elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo 
operativo viable para solucionar problemas, seguimientos o necesidades de 
organizaciones o grupos sociales” (P.7). 
En relación con lo anteriormente expuesto, este asumirá los criterios que guían 
un proyecto experimental, pues el trabajo estará orientado a responder a la 
necesidad de información y motivación en los habitantes de la comunidad de 
“Zaraza”, para orientarlos acerca de la elaboración de champú a base de 
extracto de plantas medicinales presentes en la zona y de este modo aprovechar 
los recursos naturales disponibles. 
 
Población y Muestra: 
 
Población: 
Según Arias, F. (2006), la población es un conjunto finito o infinito de elemento 
con características comunes los cuales serán extensivos para las investigación. 
Esta queda delimitada por el problema y los objetivos del estudio. 
En nuestro caso de estudio, la población accesible es de aproximadamente 300 
personas, pertenecientes a la comunidad antes mencionada. 
http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml
42 
 
Muestra: 
La muestra es un subconjunto representativo y finito que se extrae de la 
población accesible. 
Para esta investigación se tomó una muestra de 20 personas, seleccionadas 
aleatoriamente de la comunidad, a las que se les aplico técnica de recolección 
de información más adecuada al para la correcta obtención de los datos 
requeridos 
 
Técnica e instrumento para la recolección de datos 
Las técnicas e instrumentos de recolección de datos, se refiere a las distintas 
formas de obtener información mediante los instrumentos o herramientas que se 
emplean para recabarla y almacenarla. En los procedimientos para recolección 
se seleccionaron como técnica, investigación documental, la observación y 
como instrumento la encuesta (ver anexo A). 
La encuesta es uno de los métodos más utilizados en la investigación, porque 
permite obtener amplia información de fuentes primarias. 
Según, Stanton, Etzel y Walker, una encuesta consiste en reunir datos 
entrevistando a la gente. 
Para Richard L. Sandhusen, las encuestas obtienen información 
sistemáticamente de los encuestados a través de preguntas, ya sea personales, 
telefónicas o por correo. 
Según Naresh K. Malhotra, las encuestas son entrevistas con un gran número de 
personas utilizando un cuestionario prediseñado. Según el mencionado autor, el 
43 
 
método de encuesta incluye un cuestionario estructurado que se da a los 
encuestados y que está diseñado para obtener información específica. 
 
Técnica de Análisis de los Resultados 
La información obtenida debe ser, ordenada y organizada para su presentación, 
se constituye en el insumo fundamental para cumplir con otra etapa del proceso 
de investigación, que consiste en hacer el análisis de los resultados de la 
información. Al respecto, Méndez (2001), acota: “el análisis de los resultados 
es el proceso de convertir los fenómenos observados en datos científicos para 
que a partir de ellos se puedan obtener conclusiones válidas” (p. 36), es así, 
como dicho análisis implica el manejo de la información obtenida de cada uno 
de los objetivos de la investigación. 
De allí, que la presentación de los resultados debe ser clara y concisa con el 
único propósito de ordenar e identificar cada uno de los aportes. Una vez 
desarrollado cada objetivo específico, el grupo de autores de la investigación 
recolectó la información, la cual será presentada en forma de gráficos para la 
mejor interpretación de los resultados obtenidos. 
 
 
 
 
 
 
44 
 
CAPÍTULO IV 
 
Análisis e Interpretación de datos: 
 
1) ¿Utiliza usted Champú para lavar su cabello? 
 
 
 
 
Según el grafico, se puede observar que el 90% de los encuestados 
respondieron que normalmente utiliza champú para el lavado de su 
cabello, así pues, el mismo permite eliminar las grasas, suciedad y 
residuos, impartiendo a la vez brillo y belleza; el 10% dijo no usarlo 
 
 
90%
10%
Si
No
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
45 
 
 
2) ¿Conoce usted cuales son los materiales utilizados en la elaboración 
de Champú? 
 
 
El 60% de los encuestados no tiene conocimiento sobre los materiales que se 
utilizan para realizar Champús, lo que hace más interesante este proyecto, 
que pretende dar a conocer todo ingredientes necesarios para la obtención de 
este producto, así como también es importante resaltar que son materiales 
accesibles. Y el 40% manifiesta tener conocimiento. 
 
 
 
 
 
 
 
40%
60% Si
No
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
46 
 
3) ¿Cree usted que el champú con únicamente componentes químicos es 
dañino para su cabello? 
 
 
El gráfico arroja que el 60% de los encuestados no cree que el champú 
con solamente componentes químicos sea dañino para su cabello, en 
contraste con el 40% de la muestra cree que son dañinos, puesto que 
dichos productos les han causado diversos efectos negativos, es 
conveniente el desarrollo de la investigación, ya que se resalta las 
consecuencia que arroja el usar champú con solo componentes 
químicos. 
 
 
 
 
 
 
 
40%
60%
Si
No
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
47 
 
4) ¿Sabe usted que los champús con componentes naturales tienen mayores 
beneficios que los que producen las marcas comerciales? 
 
 
En conclusión a los resultados obtenidos, se puede observar que el 80% 
de la muestra sabe que el champú con componentes naturales tienen 
mayores ventajas en comparación con los compuestos únicamente por 
químicos, siendo los primeros bajos en colorantes y fragancias 
artificiales, mientras que el 20% no tienen conocimiento de esto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
80%
20%
Si
No
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
48 
 
 
5) ¿Estarías dispuesto a utilizar un champú natural? 
 
 
El presente grafico arrojo que un 95% de personas está de acuerdo con 
utilizar un champú natural, ya que el mismo ofrece mayores beneficios 
en comparación a los champú a base de químicos dañinos, a diferencia 
del 5% que no están dispuesto a usarlo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
95%
5%
Si
No
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
49 
 
 
6) ¿Te gustaría participar en la elaboración de un Champú con 
componentes naturales? 
 
 
El total de los encuestados están de acuerdo en participar en la creación 
de un champú con componentes naturales, en vista de que son más 
accesibles y permite aprovechar todas las propiedades y beneficios tanto 
de la sábila como de la manzanilla. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
100%
0%
Si
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
50 
 
7) ¿Sabías que algunas plantas, debidamente utilizadas en el champú se 
adaptan en un tipo de cabello específico, ofreciendo un mejor 
resultado? 
 
 
El 75% de los encuestados tiene información sobre los beneficios de 
utilizar las plantas de acuerdo asu tipo de cabello ya que las mismas 
brindaran mayor calidad, mientras que el restante dicen que no saberlo, 
probablemente esto se deba a la falta de indagación sobre los productos 
naturales elaborados a partir de plantas específicas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
75%
25%
Si
No
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
51 
 
8) ¿Conoce los beneficios que la Manzanilla dota al cabello claro natural? 
 
 
La mayoría de los encuestados conoce los aportes que la manzanilla brinda, es 
una de las plantas más utilizadas para aclarar el cabello representando un 85%, 
por lo que se la considera como uno de los tintes naturales más efectivos , 
sirviendo así para darle brillo y vigor al mismo. Un número considerablemente 
menor (15%) están convencidos que la planta no ayuda al cabello. 
 
 
 
 
 
 
 
85%
15%
Si
No
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
52 
 
9) ¿Es de su conocimiento los nutrientes que la Sábila puede dar al cabello 
negro natural? 
 
 
Con respecto a los resultado obtenidos, hay un mayor grupo de personas 
(80%) conocen los nutrientes que la sábila brinda al cabello negro dándole más 
brillo y fuerza. El 20% dice no conocer la gran importancia 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
80%
20%
Si
No
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
53 
 
 
10) ¿Cree usted que la Manzanilla y la Sábila ofrecen resultados únicos al 
cabello? 
 
 
 
El 90% de la muestra conoce la mayoría de los beneficios de utilizar los 
extractos naturales de estas plantas, por lo que ofrecieron una respuesta 
positiva y el 10% restante opina que no, puesto que consideran poder 
igualar esos efectos con productos químicos. 
 
 
 
 
 
 
 
90%
10%
Si
No
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
54 
 
11) ¿Sabe que el uso de productos químicos en su cuerpo genera muchas 
veces efectos rebote a largo plazo? 
 
 
La opinión dividida a la mitad, muestra que estos efectos han sido 
experimentados por un alto porcentaje de la población encuestada, volviéndose 
un aspecto de gran importancia y que debe ser considerado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
50%
50%
Si
No
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
55 
 
 
12) ¿Conoce los daños que causa un químico pesado en su cabello? 
 
 
El 60% no relaciona los daños en el cabello con los componentes de su champú, 
ya que algunos daños se pueden relacionar con diversos factores, el 40% 
manifiesta tener conocimiento de los daños producidos por este tipo de 
componentes. 
 
 
 
 
 
 
40%
60%
Si
No
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
56 
 
 
13) ¿Sabías que la Producción-Uso de productos químicos generan una 
degradación constante al ambiente, y por ende a la salud? 
 
 
El 75% está de acuerdo con la afirmación planteada, mientras que el 25% 
desconoce las consecuencias de la implementación de estos productos en la 
higiene personal. 
 
 
 
 
 
 
75%
25%
Si
No
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
57 
 
 
14) ¿Sabe usted que la producción a base de platas y productos naturales 
generan una ayuda al ambiente, y un incentivo a las demás personas? 
 
 
La mayor parte de los encuestados (90%) afirma que es de su 
conocimiento las ventajas del uso de productos naturales, mientas que 
una menor proporción (15%) las ignora 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
90%
10%
Si
No
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
58 
 
 
15) ¿Cree usted que sea de beneficio aprender y crear sus propios 
productos? 
 
 
La totalidad de las respuestas fueron afirmativas en relación con esta pregunta, 
siguiendo las recomendaciones ecológicas. 
 
 
 
 
 
 
100%
Si
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
59 
 
 
16) ¿Es difícil para usted conseguir un champú en el mercado por la 
economía actual? 
 
 
 
El 95% declara que actualmente se le complica obtener champú debido a la baja 
disponibilidad de dicho producto en el mercado y los elevados costos, es por 
ello el propósito de la creación del mismo, dándole mayor interés en la 
utilización de los recursos ofrecidos por la naturaleza. De manera que el 5% se 
le facilita conseguirlo. 
 
 
 
 
95%
5%
Si
No
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
60 
 
 
17) ¿Es necesario adquirir conocimientos para la creación y auto 
abastecimiento de productos de uso personal? 
 
 
 
La totalidad de la muestra afirma que es conveniente tener los conocimientos 
necesarios que ayuden en la obtención de los productos útiles para cubrir las 
necesidades de la higiene. 
 
 
 
 
 
100%
Si
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
61 
 
 
18) ¿Cree que bajo las circunstancias actuales es más fácil y accesible realizar su 
propio producto a base de componentes naturales? 
 
 
El 90% está de acuerdo en realizar su propio producto a base de componentes 
naturales ya que son más favorables tanto a nivel económico como para el 
cabello. El 10% opina lo contrario. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
90%
10%
Si
No
 Fuente: Grupo Investigador 2016. 
62 
 
Procedimiento Experimental para la elaboración de champú con 
componentes naturales. 
Para la elaboración de lo champús con componentes naturales se tomo un 
método en la creación de la base del mismo, para luego agregarle los extractos 
de las plantas (Manzanilla y Sábila) a las muestras de champú por separado, 
con el fin de obtener los diferentes champús de acuerdo a cada tipo de cabello. 
(Ver anexo C) 
Ingredientes 
(Para seis litros de base) 
 1. Agua desmineralizada 6 litros 
2. Texapón N-70 600 gramos (Espesante utilizado en la industria cosmética y 
alimenticia) 
3. Cocoamida DEA 150 gramos (Extractos grasos de coco usado como 
espumante) 
4. Metil parabeno puro 3,5 gramos (conservante) 
5. Cloruro de Sodio (sal) 250 gramos 
6. Ácido cítrico (vitamina C) 2.5 gramos 
7. Ácido Bórico 1.5 gramos (Antiséptico) 
 
Materiales 
1) Balanza de laboratorio 
2) Vaso de precipitado 
3) Capsula de Pietri 
4) Embudo 
5) Tubo de ensayo graduado 
6) Recipientes de P.V.C 
63 
 
7) Paleta de madera 
Procedimiento: 
1) En un recipiente con capacidad para 6 litros, se llena hasta la mitad de 
Agua (3 litros). 
2) Luego se le agrega el Texapon al 70 y se diluye en el agua con las 
manos hasta que éste desaparezca y la mezcla quede sin residuo. 
3) Seguidamente se le agrega el Cocoamida DEA y se revuelve 
suavemente con un utensilio de madera o P.V.C. hasta lograr que los 
productos queden bien mezclados. 
4) Después en otro recipiente plástico aparte, se colocan dos litros de 
agua, 
más el Cloruro de Sodio, el Ácido Cítrico, el Ácido Bórico y 
revolvemos 
esta mezcla. 
5) Del mismo modo en otro recipiente plástico aparte, se añade el restante 
del agua (o sea 1 litro) más el Metil Parabeno y se remueve bien esta 
mezcla . 
6) Por último se agarran las dos últimas mezclas y se agregan a la primera 
mezcla bajo agitación continua hasta que alcance el punto de espesor 
deseado. 
 
Procedimiento experimental para agregar los extractos de las plantas 
(Sábila y manzanilla) a la base de champú antes fabricada: 
 
El presente proceso se lleva a cabo luego de separar la cantidad de base 
requerida para cada una de las muestras de champú. 
 
 
 
64 
 
 
Ingredientes: 
 
1. Cantidad de base requerida por muestra 
2. Varias hojas de sábila, de las cuales se pueda extraer al menos 25 
gramos del cristal por cada 100 ml de base de champú 
3. Manzanilla fresca en rama. 
 
Materiales: 
 
1. Recipientes donde se pueda hacer la mezcla 
2. Paleta de madera 
3. Recipiente metálico donde se pueda calentar la sustancia 
4. Envases individuales para envasar las muestras 
 
Procedimiento: 
 
(Para agregar la sábila) 
 
1. Se le retira la piel o cascara a la hoja, y se extrae el cristal, raspando o 
esperando a de desprenda por si mismo 
2. Luego se agrega 25 gramos de cristal de Sabila, por cada 100 ml de base 
3. Del mismo modo, se revuelve hasta que se deje de observarel extracto 
entre el champú, es decir que se disuelva. 
4. Esperar 15 min a que se estabilice el champú 
5. Por último envasar en los recipientes secos y con cierre hermético 
 
 
 
65 
 
 
(Para agregar la manzanilla) 
 
1. En primer lugar se lava bien la planta, se le corta la raíz y las partes 
dañadas que pueda tener. 
2. Se agrega cerca de un litro de agua por cada litro de base, en un 
recipiente a calentar, junto con la manzanilla. 
3. Luego se deja hervir hasta que el agua haya disminuido a cerca de ¼ de 
litro, y se torne de color amarillo o marrón. 
4. Después de esto se deja enfriar al aire libre. 
5. Al momento de que la sustancias este tibia, se pasa por una tela y se 
retiene en un bold, para así eliminar las partículas que generalmente 
quedan allí. 
6. Se agrega ¼ de litro de extracto a cada litro de ase, se revuelve bien 
hasta que el color del champú cambie. 
7. Para finaliza, se envasa en los recipientes dispuestos, con cierre 
hermético 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
66 
 
 
Cronograma De Actividades 
 
 Meses 
Actividades OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN 
Concretar 
temas del 
proyecto. 
 
 
 
Elaboración del 
Capítulo I 
 
Elaboración del 
Capítulo II 
 
Elaboración del 
Capítulo III 
 
Aplicación de 
encuestas 
 
Compra de 
materiales para 
la elaboración 
de champú 
 
Ensayo 
practico sobre 
la elaboración 
de champús 
 
Tutorías 
Fabricación del 
champú 
 
Exposición del 
Proyecto 
 
 
 
 
67 
 
 
CAPITULO V 
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 
En este capítulo se presentan las conclusiones a las cuales se llegaron en el 
estudio; igualmente se establecen las recomendaciones correspondientes 
Conclusión 
Los recursos naturales son los elementos y fuerzas de la naturaleza que el 
hombre puede utilizar y aprovechar. Estos recursos representan, 
además, fuentes de riqueza para la explotación económica. Aunque su mejor 
utilización depende del conocimiento que el hombre tenga al respecto, y de 
las leyes que rigen la conservación de aquel. La utilización de los recursos no 
renovales (minerales) para la fabricación de producto de la industria al mayor, 
ha traído como consecuencia la degradación de un gran número de ecosistemas, 
es por ello que la conservación del medio ambiente debe considerarse como 
un sistema de medidas sociales, socioeconómicas y técnico-productivas 
dirigidas a la utilización racional de los recursos naturales, así como la defensa 
del medio ante la contaminación y la degradación. 
La elaboración de los diferentes champú que actualmente se conocen, no es 
sino el resultado de diferentes estudios realizados de manera que satisfaga las 
necesidades de limpieza y protección al tipo de cabello del usuario. Esto es, 
obtener un champú de características físicas y químicas no dañinas al cuero 
cabelludo. 
Se propuso la fabricación de champú orgánico a nivel local para el 
abastecimiento de una pequeña comunidad de la parroquia Timotes que 
gracias a las técnicas y materias primas usadas, además de contribuir con la 
http://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtml
http://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtml
http://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtml
http://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtml
http://www.monografias.com/trabajos10/formulac/formulac.shtml#FUNC
http://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml
http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml
http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml
http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml
http://www.monografias.com/trabajos10/contam/contam.shtml
68 
 
naturaleza también cuenta con una presentación de envasados en material 
reciclado, promoviendo el cuidado del planeta. Este champús orgánico hecho a 
base de sábila y manzanilla, además de que no contienen elementos nocivos en 
su fabricación, son una buena opción para la salud del cabello. La gran ventaja 
que tienen estos productos frente a los productos químicos, es que estos últimos 
pueden ser muy dañinos gracias a sus componentes que se utilizan en su 
composición pueden absorberse en el torrente sanguíneo, teniendo en cuenta la 
amplia aceptación obtenida del publico a quien fue dirigido, en la elaboración 
se utilizaron especies vegetales disponibles en la zona abordando estrategias 
eco amigables a través de una sencilla y económica fabricación de un producto 
que ofrece múltiples beneficios sin efectos secundarios. 
Este tipo de champú están siendo cada vez más populares entre la gente 
fomentando así la inclusión de elementos naturales en los mismos y así 
ofrecer al usuario una opción con amplios beneficios en cuanto a la limpieza del 
cabello, los cuales si son usados diariamente son capaces de cumplir con el fin 
para el cual fueron creados. Esto representa una valiosa fuente de servicio y 
bienestar en el área de la salud. 
 Es importante resaltar, que la fabricación de productos a base de plantas 
representa una considerable ayuda al ambiente, es por ello que se debe tratar 
de utilizar dichos recursos para la realización de otros implementos cosméticos 
y de limpieza. Con esto, se estará estimulando a la sociedad ser autosuficiente 
en la elaboración de algunos implementos que se requieren en el hogar y de tal 
forma poder abastecer la población. 
 
 
 
69 
 
Recomendaciones. 
 
• Realizar propuestas para el uso adecuado de los componentes 
naturalezas. 
• Dar a conocer los diversos beneficios que ofrecen los proyectos de 
investigación en el campo de ciencias. 
• Se recomienda utilizar los recursos naturales para el cuidado del cuero 
cabelludo, tanto en las damas como en los caballeros. 
• Aprovechar los recursos naturales, para la elaboración de productos que 
beneficien a la población y al medio ambiente. 
• Se les recomienda a la comunidad de Timotes a que sigan elaborando 
proyectos científicos de interés de temas que estén acompañados de 
beneficios personales y ambientales. 
• Analizar los materiales con que se van a realizar los champú y observar 
si son los adecuados para el cuidado del cuero cabelludo. 
• Es indispensable tener en cuenta que el uso de productos naturales para 
el cuidado del cabello es uno de los métodos más recomendables para 
beneficio de la población. 
 
 
 
 
70 
 
 
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 
 
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Ecuador. (Documento en línea). Disponible: 
http://dspace.espoch.edu.ec/bitstream/123456789/2558/1/
56T00325.pdf 
 
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de aceites comestibles de desecho. Timotes. Trabajo de 
Grado. 
 
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 Episteme 
 
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………….Investigación. (5ta edición). Caracas: B. L: Consultores 
………….Asociados. 
 
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…………..Investigación. (5ta edición). Caracas: B. L: 
…………..Consultores Asociados. 
 
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Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela. Nº 
36860. Diciembre 30, 1999. 
http://dspace.espoch.edu.ec/bitstream/123456789/2558/1/56T00325.pdf
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(Consultado: Enero-24-2016) 
 Group, E. (2012). Por Qué Todos Deben Usar Champú y 
 Acondicionadores Orgánicos. Houston, USA 
(Documento en línea). Disponible: