Documento_2020101515847

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ÍNDICE 
 
1. Unidad 1: Comunicación radiofónica: tipos, elementos y lenguaje. .....................3 
Tema 1: Tipos de radio. ................................................................................................. 3 
Objetivo: ........................................................................................................................ 3 
Introducción: ................................................................................................................. 3 
2. Información de los subtemas .............................................................................5 
2.1 Subtema 1: Tipología de acuerdo a su naturaleza............................................. 5 
2.2 Subtema 2: Tipos de radio de acuerdo al marco legal. ...................................... 9 
2.3 Subtema 3: Características generales y específicas del medio radial.............. 11 
2.4 Subtema 4: Nuevas narrativas discursivas radiofónicas.................................. 12 
3. Bibliografía ...................................................................................................... 16 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1. Unidad 1: Comunicacio n 
radiofo nica: tipos, elementos y 
lenguaje. 
Tema 1: Tipos de radio. 
Objetivo: 
Distinguir los conceptos básicos de la comunicación radiofónica a partir del 
conocimiento y dominio de las técnicas de lenguaje radial, planos sonoros, montaje 
radial, guion, diseño de géneros y formatos, con distintos enfoques del concepto 
radiofónico en ambientes tecnológicos de significación en la interrelación humana y 
con los medios de comunicación. 
 
Introducción: 
La radio es uno de los medios de difusión cuyos orígenes datan en el siglo XIX, cuando 
Heinrich Rudolf Hertz probó la presencia de la interrelación de los campos magnéticos 
y eléctricos, por medio de la máquina que construyó que emitían las ondas de radio. 
Los logros del físico alemán condujeron al hallazgo de la telegrafía y la radiodifusión. 
Sin embargo, la consagración de esta inicia en el siglo XX, (Radio Nacional, 2016). 
 
Entre los factores primordiales de la radio está el saber escuchar y el lenguaje. Este 
último es el que va a llegar al receptor a través del sentido auditivo. El cerebro 
receptará el mensaje y será el encargado de procesar, atender, imaginar y analizar lo 
que escucha. En estos puntos radica la importancia del buen uso de la lingüística 
aplicada a la radio, pues la radio sostiene una forma de expresarse distinta, un léxico 
particular, que difiere al de los demás medios de difusión masiva. 
 
El lenguaje radial edificará mensajes mediante la voz, los efectos, la melodía, la 
tonalidad y la omisión de sonidos. Solo así se conseguirá que los vocablos del emisor 
sean dinámicos para el oyente y lo envuelva en la magia de las palabras. 
 
 
 
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2. Informacio n de los subtemas 
2.1 Subtema 1: Tipología de acuerdo a su naturaleza 
Para iniciar el recorrido por esta asignatura es necesario precisar o recordar el 
concepto de radio. 
1.1 Definición de radio 
 
 
 
 
 
 
 
La radio es considerada como un aporte, tanto para la reconsideración de temas 
mediáticos como “de las relaciones con el poder”, así lo señala Berlín, I., (1968), quien 
además menciona que en la difusión del mensaje está el arte universal del lenguaje 
como mecánica en el eje de muchas situaciones. 
“Más allá del arte universal y sus obligaciones de autonomización y libertad por encima 
de los condicionamientos económicos, la radio se sitúa en el contexto del poder aunque 
no desdeña, como tampoco lo hace el arte brechtiano, el mercado. Entonces, la utopía 
sería posible en el momento en que la radio fuera voz de todos, expresión interesante de 
los intereses del pueblo y esfera del diálogo y el debate de los asuntos públicos ya que 
puede enfrentar productores con consumidores, políticos y ciudadanos; artistas y 
empresarios haciendo mensajes valiosos que sean vendibles, intercambiables en 
cualquier situación”, (Berlín, I., 1968). 
 
Para Catarina UDLAP (2020), los vocablos radio y radiodifusión son similares y 
tienen igual concepto. Ambos son instrumentos que sirven para emitir la voz y los 
individuos puedan sentir la cercanía con aquel ser que envía mensajes al otro lado del 
receptor. Las ondas son las que permiten que esto esté al alcance de todos, aún a 
pesar de la distancia. 
 
 
 
Radio.- La radio es un medio de difusión que tiene mucha repercusión llegando a toda 
una población, mediante la cual los periodistas que están detrás del micrófono pueden 
informar e interactuar con la sociedad, de una manera menos formal. Romo, M., (1987) 
lo define como un conjunto de técnicas de emisión de ondas hertzianas que permiten la 
transmisión de la palabra y de los sonidos. 
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Es preciso indicar que Arcotel, (2011) dentro de la Ley de Radiodifusión y 
Televisión, en el artículo 4, señala las siguientes definiciones de la radio: 
 
“Art. 4.- 1) Radiodifusión: son todos los medios, sistemas o servicios de radiodifusión y 
televisión. 
2) Radiodifusión Sonora, que en la Ley de Radiodifusión y Televisión se denomina Radiodifusión: 
es el servicio de radiocomunicaciones cuyas emisiones sonoras se destinan a ser recibidas 
directamente por el público en general. (…). 
4) Estación de radiodifusión o televisión: es un transmisor con su antena e instalaciones 
accesorias, necesarias para asegurar un servicio de radiodifusión o televisión en un área de 
operación autorizada. 
5) Sistema de radiodifusión o televisión: es el conjunto de una estación matriz y sus repetidoras 
que emiten la misma y simultánea programación con carácter permanente. 
6) Estación matriz de un sistema de radiodifusión o televisión: es la estación de radiodifusión o 
televisión que origina la programación”, (Arcotel, 2011). 
 
Arcotel, (2011) también indica, en el mismo artículo 4, sobre las definiciones de 
las repetidoras, frecuencias: 
 
“Art. 4.- 7) Estación repetidora de un sistema de radiodifusión o televisión: es la estación de 
radiodifusión o televisión que recepta la totalidad de la programación de la estación matriz y la 
transmite simultáneamente para recepción directa por el público en general. 
8) Frecuencias auxiliares del servicio de radiodifusión y televisión: son las frecuencias 
atribuidas a los servicios fijo y móvil y que son necesarias para la operación y funcionamiento de 
las estaciones y sistemas de radiodifusión y televisión; estas frecuencias corresponden a los 
enlaces radioeléctricos entre estudio - transmisor, enlaces de conexión ascendente y 
descendente satelitales y entre estaciones repetidoras así como las frecuencias para operación 
remota. (…). 
10) Sistema de radiodifusión sincrónico en onda media: es el conjunto de estaciones de 
radiodifusión en onda media que utilizan una misma frecuencia sincronizada en frecuencia y 
fase para transmitir una misma y simultánea programación, con el fin de cubrir el área de 
servicio autorizada en forma permanente. 
11) Servicio de radiodifusión por satélite: es el servicio de radiocomunicación en el cual las 
señales emitidas o retransmitidas por estaciones espaciales están destinadas a la recepción 
directa por el público en general, en las bandas atribuidas al servicio deradiodifusión por 
satélite. Incluye radiodifusión sonora y radiodifusión de televisión. (…). 
15) Otras definiciones: Otras expresiones técnicas no definidas en este reglamento, tendrán el 
significado establecido por la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) sobre la 
materia”, (Arcotel, 2011). 
 
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1.2 Definición lenguaje radial 
 
 
 
 
 
 
 
 
Quintana, R., (2001), cita en su estudio un texto recogido por Martha Salotti, 
(1959) en el que se refiere a un poema del mexicano, Alfonso Reyes: 
 
“Gran música el lenguaje, indecisa escultura de aire vaciada en la cavidad de la boca. Ceden su 
tono y sus compases a las caricias, a las exigencias de cierta topografía en el fuelle del pecho, las 
cuerdas vibratorias de la garganta, la corneta o resonador de la nariz, el muro de rechazo y 
apoyo del pala-dar, el puente movedizo de la lengua que, a su vez, obra de palanca, las 
almohadillas de los labios y los sutiles respaldos de los dientes, tan sutiles ellos, que 
dividiéndose milimétricamente, por lo menos en tres partes, modifican la pronunciación según 
el uso del filo, del medio diente o de la juntura con la encía. Por entre todos estos delicados 
accidentes, combinando diversamente ruidos y sonidos, armonías y disonancias, entre tropiezos, 
fricciones y silbidos de consonantes y desahogo de vocales, sale el lenguaje a flor, como quien 
vence una carrera de obstáculos. Tal es el ser vivo del lenguaje, si lo escuchamos desde afuera 
del hombre, desde afuera del espíritu”, (Quintana, R., 2001). 
 
La correcta entonación de las palabras o los sonidos que se produzcan acorde al 
mensaje que se está difundiendo están demostrados científicamente que estos 
“pueden originar en el oyente actitudes distintas, según la situación particular en que 
se encuentre (…), lo que nos obliga a tener muy en cuenta los diferentes niveles de 
interpretación del sonido”, tal como lo señala (Quintana, R., 2001). 
 
Por ello “la voz, la música, los efectos sonoros y el silencio van de la mano y 
todos son importantes para enriquecer el lenguaje radiofónico”, (Velásquez, G., 2011). 
 
 
 
 
La radio es conocida como el medio 
ciego. El oyente no la puede ver, pero se 
enamora de lo que le dicen al oído. 
 
Lenguaje radial.- Se refiere a como codificamos una comunicación, empleando 
adecuadamente la voz, la omisión de los sonidos, la música y los efectos sonoros en la radio, 
por medio de las cuales se crean conceptos y se transmiten emociones. Solo así se conseguirá 
que los vocablos del emisor sean dinámicos para el receptor y lo envuelva en la magia de las 
palabras. De esta manera el oyente se sentirá identificado y establecerá una conexión con su 
interlocutor. 
 
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1.3 Tipologías de acuerdo a su naturaleza 
 
La radio es un aparato transmisor que está compuesta de la siguiente manera: 
 
✓ Antena 
✓ Sintonizador 
✓ Detector 
✓ Amplificador y volumen 
✓ Bocina 
✓ Pila o conexión eléctrica 
 
De acuerdo a su naturaleza, la radio presenta esta tipología: 
 
 
 
 
 
AM
• Significa amplitud modulada y se utilizó en el génesis de la radio,
en 1890.
• Su alcance abarca entre 500 a 1700 kilohertz (KHz).
• Tiene una variación permanente de la amplitud en el movimiento
ondulatorio, pero su uso en la actualidad ya no se da.
FM
•Significa frecuencia modulada. Nació a inicios del siglo XX, en 1930.
•La labor de la frecuencia ondulatoria proporciona más alcance, 
dándole mayor nitidez al sonido.
•La mayoría de las señales que operan son bajo esta frecuencia.
AUB
•Su origen se dio en las transmisiones de audio digitales.
•El uso de la frecuencia es sola, gracias a la creación de modernos
aparatos electromagnéticos.
•Su utilidad no solo garantiza la fidelidad del audio, sino que ayuda a
no distorsionar los sonidos ambientales. o que no interfieran en una
transmisión.
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2.2 Subtema 2: Tipos de radio de acuerdo al marco 
legal. 
Más allá de las distintas formas que se le dio a la radio desde su concepción, hay que 
acotar que existen tipologías. Cordicom, (2019) establece en la Ley Orgánica de 
Comunicación (LOC), en el artículo 70, que los tipos de medios de comunicación social 
son tres: públicos, privados y comunitarios. 
 
Tipos de radios - LOC 
 
 
 
Arcotel, (2011) coincide y admite en la Ley de Radiodifusión y Televisión, en el 
Título II, capítulo I, artículo 6, que “las estaciones de TV y radio son comerciales 
privadas y de servicio público”. Aunque estipula que son dos, fusionando lo público y lo 
comunitario. 
 
Asimismo, otra simultaneidad existe en el reglamento de la Ley de Radiodifusión 
y Televisión, en el capítulo III, artículo 5, al referirse a las “estaciones públicas y 
comerciales privadas”, (Arcotel, 2008). 
 
Dentro del marco legal, esto es lo que señala Arcotel sobre los tipos de radio: 
 
1. Comerciales privadas.- Son aquellos medios que se edificaron con “capital 
privado”; es decir, una determinada persona fundó el medio con sus propios 
Públicos
Privados
Comunitarios
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recursos económicos. Además, estas se subvencionan con anuncios pagados 
de otras empresas, sean privadas o estatales. El objetivo de los medios 
privados será difundir temas “sociales, educativos, culturales o religiosos”, 
entre otros, (Arcotel, 2011). 
 
2. Servicio público.- Las estaciones de este orden están dirigidas “al servicio de la 
comunidad, sin fines utilitarios”, así lo señala Arcotel, (2011). Es decir, no 
pueden transmitir ningún anuncio publicitario. Asimismo, el objetivo será 
difundir temas “sociales, educativos, culturales o religiosos”, por lo que Arcotel 
menciona sobre las estaciones que se formen en una comunidad: 
 
“Sin embargo, las estaciones comunitarias que nacen de una comunidad 
u organización indígena, afroecuatoriana, campesina o cualquier otra 
organización social, que su labor esté orientada al fortalecimiento de la 
comunidad, a la consolidación intercultural y social, a la defensa de los 
valores humanos, históricos, artísticos, que afiancen la identidad 
nacional y vigoricen la vigencia de los derechos humanos, pueden 
realizar autogestión para el mejoramiento, mantenimiento y operación 
de sus instalaciones, equipos y pago de personal a través de donaciones, 
mensajes pagados y publicidad de productos comerciales”, (Arcotel, 
2011). 
 
Tipos de radios - Arcotel 
 
 
 
 
 
• Son aquellos medios que se
edificaron con “capital
privado”.
• Se financian con publicidades
pagadas.
Comerciales 
privadas
• Dirigidas al servicio de la
comunidad.
• Sin fines utilitarios.
Servicio 
público
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2.3 Subtema 3: Características generales y específicas 
del medio radial. 
La LOC y Arcotel, (2011) dentro de las especificaciones de la radiodifusión mencionan 
las características en las que se desenvuelve la radio. 
 
Características generales de la radio 
 
 
 
 
 
 
Características específicas del medio radial 
 
 
Emisor y recpetor se 
comunican sin verse y 
de forma personal.
Es un medio de 
difusión masivo.
Es de fácil acceso al 
público.
Usa un lenguaje más 
exquisito y fácil de 
entender.
Es el de mayor 
alcance y llega a todos 
los estractos sociales.
Inmediatez
• Permite escuchar en el
momento queocurren
los hechos noticioso.
Personalización
• Es la identidad que le da el
oyente. La imaginación juega
un papel importante, ya que
el receptor imaginará lo que
el locutor o emisor describa
con las palabras.
Multisensorialidad
• Permite al oyente
realizar más de
una actividad al
mismo tiempo.
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2.4 Subtema 4: Nuevas narrativas discursivas 
radiofónicas. 
Los sonidos e imágenes forman parte de la narrativa radiofónica. Sin embargo, a ello 
debe sumarse la parte fundamental, el relato. Este hace posible que el cerebro de la 
persona que escucha imagine lo que el locutor le describa; es decir, forme gráficos o 
imágenes de lo que le están contando. Por ejemplo, un partido de fútbol. 
 
Cuando se escucha un juego del ‘rey de los deportes’, hay emisoras que dicen la 
siguiente frase: “somos sus ojos en la cancha”. Incluso, se convierte en eslogan y, al 
mismo tiempo, en publicidad para la radio. Esto servirá para posicionarse y 
mantenerse en la mente de las personas que la sintonizan. Sin embargo, la frase se 
ajusta a la realidad, pues cumple a cabalidad esa función. El locutor son los ojos de la 
persona que lo escucha. Solo así ese radioescucha podrá imaginarse todo. 
 
Detallemos el ejemplo. El sujeto puede ir conduciendo un vehículo o estar en su oficina 
cumpliendo con sus labores cotidianas. Al tener encendido un receptor, seguirá 
haciendo su trabajo y escuchará el partido de su equipo favorito. Imaginará lo que 
escucha, se hará la idea de cómo fue tal pase, como retrocedió el balón en medio de 
un corchete aplicado, de la orden del árbitro y la amonestación que saca, así como de 
la jugada de gol que terminó en las redes del equipo contrario. Y si fue ‘de chilena’, 
mucho mejor. El que oye en ese preciso instante dejará lo que hace para estallar de 
éxtasis y júbilo por el logro hasta ese momento de su equipo. 
 
El relato hace que el cerebro trabaje en lo que escucha, ordene la información y 
maquine posibilidades de acciones. 
 
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4.1 Tipos de narrativas convencionales 
Al ejemplo descrito es lo que se conoce como narrativa evidente, porque no solo 
detalla lo que ve el periodista, sino que la describe de manera literal o similar a los 
acontecimientos que están ocurriendo en ese momento. 
 
También existe la narrativa subliminal, que es cuando se produce ante un hecho no 
tan claro, por lo que puede producirse una incorrecta interpretación de los hechos. Es 
preciso mencionar que la claridad de los mensajes es lo que prevalece en todo 
comunicador. Ante un suceso no tan exacto es mejor abstenerse de emitir 
comentarios. De hacerlo puede ocasionar que quien lo escucha se forme una idea 
equivocada de una determinada noticia. 
 
La narrativa radiofónica involucra concretamente a los actores de los cuales se habla. 
Hay que sumar los efectos sonoros, la inflexión de la voz, música y silencio. Aquí es 
fundamental implementar las características del lenguaje radial y su concepto como 
tal, explicados en subtemas anteriores de este primer tema. Además se adhiere el 
discurso informativo. 
 
4.2 Narrativas modernas del siglo XXI 
 
 
 
Dentro de los distintos tipos de narrativas surgen otros más con la llegada de la 
tecnología. La propagación de teléfonos celulares, tabletas, computadoras portátiles, 
así como la incursión de las redes sociales, plataformas digitales y ahora el auge de los 
boots (robots que reemplazan a las personas) -dentro del desarrollo de la inteligencia 
artificial- son parte de un engranado en la era tecnológica. Y es aquí donde surgen las 
nóveles narrativas discursivas radiofónicas. 
Figura 8: Capture Internet 
Fuente: Internet 
 
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La narrativa crossmedia es otra de las que se ha desarrollado a partir del siglo XXI y es 
por la cual se extiende una historia a las diferentes plataformas. También está la 
narrativa transmedia, que consiste en fragmentar un extracto de la narración y 
difundirlos por los canales digitales. Estos pueden ser de audio y video o solamente de 
audio. 
 
En la narrativa transmedia se halla el storytelling, que significa contar una historia. Este 
recurso del marketing busca dar un mensaje de la marca que publicita y esta puede ser 
contada para TV, radio o medios digitales. Dependiendo del contenido esta puede 
durar un tiempo de 30 segundos, 10, 20, 30 o 120 minutos. 
 
En las nuevas narrativas radiofónicas, el lenguaje radial sigue activo en estas épocas. 
No ha sufrido variaciones. Sin embargo, debe ser adaptado a los actuales formatos 
sistemáticos en pro del mejoramiento de los contenidos de difusión e información para 
llegar a más y nuevos públicos, nuevas audiencias. Es así como la voz tiene un rebrote 
de frescura en el audio digital y nacen los podcast. 
 
Poco después del inicio del milenio, Ben Hammersley, un periodista británico, halló 
una forma especial de fusionar la retransmisión y uno de los productos Apple creando 
los podcasts. González, (2019) lo resume así: 
“Hace más de 15 años, el periodista británico Ben Hammersley, acuñó el 
neologismo podcasting a partir de la hibridación de los términos broadcast 
(emisión o retransmisión) y la marca IPod, dada la extendida práctica de escuchar 
archivos de audio en reproductores portátiles, en especial el iPod de Apple”, 
(González, 2019). 
¿Qué son los podcasts? Son registros multimedia de grabaciones de audio que una 
radio o locutor pueden subirlo a una web. Estos serán posteados con la temática 
tratada. El oyente puede escucharlos o reproducirlos, e incluso, puede descargarlo en 
su computadora o celular. 
 
González, (2019) explica cómo se debe efectuar el procedimiento de un podcast: 
 
“El proceso de selección implica una participación activa por parte del usuario, 
distinta del proceso de escucha de la radio convencional. La temática en relación 
con los gustos personales se convierte así en fundamental a la hora de elegir un 
contenido u otro. En comparación con la radio, además, los podcast conllevan una 
experiencia generalmente individual de audición, por lo que aumenta el nivel de 
complicidad entre el productor y el oyente”, (González, 2019). 
 
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Lo cierto es que las nuevas narrativas radiofónicas ha permitido que la radio se 
expanda más y migre con fuerza de lo tradicional a lo moderno, a lo actual y a lo 
tecnológico, gozando de buena aceptación por el público y manteniéndose como 
uno de los medios de mayor alcance. 
 
 
MATERIAL COMPLEMENTARIO 
 
Los siguientes recursos complementarios son sugerencias para que se pueda ampliar la 
información sobre el tema trabajado, como parte de su proceso de aprendizaje 
autónomo: 
 
Videos de apoyo: 
• Qué es la imagen - UDLA en Línea 
• ¿Qué es el color? Explicación de la Teoría del color 
• Elementos morfológicos de la imagen - UDLA en Línea 
 
Bibliografía de apoyo: 
• Belting, H. (2007). Antropología de la imagen (Vol. 3032). Katz editores. 
• Moles, A. A. (1991). La imagen. Trillas. 
• Heller, E., & Mielke, J. C. (2004). Psicología del color: cómo actúan los colores 
sobre los sentimientos y la razón. 
• Hernández, G. O. (2011). El significado de los colores. Editorial Trillas Sa De Cv.. 
Links de apoyo: 
• https://es.slideshare.net/pablodocus/02-la-imagen 
• https://es.slideshare.net/IsabelArenasFonollosa/lectura-de-imagen-
fija?qid=155d8a31-7730-4d17-ba5e-f0919b63b5bb&v=&b=&from_search=11• https://es.slideshare.net/BeatrizCarcamo1/el-color-en-la-comunicacin-
visual?qid=647cc292-a289-425b-a09b-95e09dae15c9&v=&b=&from_search=2 
• https://es.slideshare.net/VivianaLM277/propiedades-del-color-
50450608?qid=767c4425-cc73-4b11-8784-
8c940db83256&v=&b=&from_search=2 
 
 
 
 
https://es.slideshare.net/pablodocus/02-la-imagen
https://es.slideshare.net/IsabelArenasFonollosa/lectura-de-imagen-fija?qid=155d8a31-7730-4d17-ba5e-f0919b63b5bb&v=&b=&from_search=11
https://es.slideshare.net/IsabelArenasFonollosa/lectura-de-imagen-fija?qid=155d8a31-7730-4d17-ba5e-f0919b63b5bb&v=&b=&from_search=11
https://es.slideshare.net/BeatrizCarcamo1/el-color-en-la-comunicacin-visual?qid=647cc292-a289-425b-a09b-95e09dae15c9&v=&b=&from_search=2
https://es.slideshare.net/BeatrizCarcamo1/el-color-en-la-comunicacin-visual?qid=647cc292-a289-425b-a09b-95e09dae15c9&v=&b=&from_search=2
https://es.slideshare.net/VivianaLM277/propiedades-del-color-50450608?qid=767c4425-cc73-4b11-8784-8c940db83256&v=&b=&from_search=2
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Torriente Editorial. 
 
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» Grupo MDCS: http://www.ucm.es/info/mdcs/ 
 
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relectura crítica de la propuesta de Sherry Turkle. Uocpapers, 2, 1–8. 
 
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Chiapas: Red de Comunicadores Boca de Polen A.C. 
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» Revista Telos: 
http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/DYC/TELOS/ 
» ALAIC: http://www.felafacs.org/ 
 
» Zer. Revista de Estudios de Comunicación: http://www.ehu.es/zer/ 
 
Bibliografía complementaria 2: 
 
» Arcotel, (2008). Reglamento a la Ley de Radiodifusión y Televisión. Agencia de 
Regulación y Control de las Telecomunicaciones. Recuperado de 
https://www.arcotel.gob.ec/wp-content/uploads/2015/10/reglamento-a-la-ley-
de-radiodifusion-y-television.pdf 
 
» Arcotel, (2011). Ley de Radiodifusión y Televisión. Agencia de Regulación y 
Control de las Telecomunicaciones. Recuperado de 
http://www.oas.org/juridico/pdfs/mesicic4_ecu_radio.pdf 
 
» Berlín, I., (1998). Tipologías radiofónicas y una propuesta sistémica. Revista 
Latina de Comunicación Social, volumen N° 3, pp. 1-11. Recuperado de 
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» Catarina UDLAP: Capítulo II. La Radio: Concepto y Funciones. (Consulta 28 de 
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» Cordicom, (2013). Ley Orgánica de Comunicación (última modificación febrero 
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https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/54189942/Elementos_d
el_lenguaje_radiofonico.pdf?response-content-
disposition=inline%3B%20filename%3DEl_lenguaje_radial.pdf&X-Amz-
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Linkografía 
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	1. Unidad 1: Comunicación radiofónica: tipos, elementos y lenguaje.
	Tema 1: Tipos de radio.
	Objetivo:
	Introducción:
	2. Información de los subtemas
	2.1 Subtema 1: Tipología de acuerdo a su naturaleza
	2.2 Subtema 2: Tipos de radio de acuerdo al marco legal.
	2.3 Subtema 3: Características generales y específicas del medio radial.
	2.4 Subtema 4: Nuevas narrativas discursivas radiofónicas.
	3. Bibliografía