clasificación de la supervisión escolar

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Clasificación de la Supervisiónen Escolar 
 
1. Clasificación de la Supervisiónen Escolar: 
 
1.1. La supervisión correctiva: La supervisión correctiva trata Delaware 
localizar errores o defectos para corregirlos, de esta forma no investigue 
las causas de un problema. Generalmenteel sorbersupervisorsi 
contrasideala personaa What sabeypor por consiguiente el 
supervisadodebe acatar todolo que se leindica, sin posibilidad 
Delaware llegar a dialogar y buscar soluciones compartidas. Si 
considerar como la más autoritario Delaware todas, esta más 
relacionado estafa la formato tradicional oh autocrático, por cuanto si 
basa es localizar errores paraca su respectivamente corrección. 
 
1.2. La supervisión preventivo: Smi fundamentos es prevenir oh evitar los 
problemas antes que se produzcan. Este tipo de supervisión tiene 
másventajas Whatla correConnecticutiva, peronorteohtiene 
aplicabilidadestodsistema operativoloscasos, puesto What todos los 
problemas pueden prevenir, pero es yoohs casos What posible la 
prevención, los resultadosdos hijo muy buenos, mira cual 
estafaproducir a Naciones Unidas ahorro tiempo Alabamamomentooh 
Delawarepresentarseelconfinarlicto. Estetipo 
Delawaressupervisióngéneros. Confianza es los supervisados, pues 
Alabama preverso la situación conflictiva existe una vía más segura 
para correregiria. 
 
 
1.3. La supervisión creadora: La supervisión creadora, estimaciónula y 
orientar al los educadores a buscar creativamente la ssolución 
Delaware los problemas. Promueva el estudio y la investigandoen 
paraca renovar conocimientos y experiencias en el sentido de buscar la 
superación constante. 
 
1.4. La supervisiónconstructiva: la sorberervisión constructivoa trata 
Delawarebuscar soluciones alos problemas Delawareuna manera 
integral, involucrando una serie Delaware factores What inciguarida es 
el proceso enseñanza aprendizaje. Delaware tal manera, No si proponer 
señalar fallas, sino buscar ssoluciones. Delaware acuerdo a este tipo 
Delaware supervisión el supervisor docente debe conseguir optimizar el 
proceso Delaware enseñanza, paraca mira cual debe suministrado 
Alabama supervisado las herramientas necesarios para supera sus 
debilidades. 
 
 
2. Por su estilo de autoridad, cómo puede ser la Supervisión Eescolar? 
 
La supervisión debe ser una actividad científico. La supervisión debe ser una 
actividad democrática. Lasupervisión debe seruna actividad cooperativa…. La 
supervisión debe girar invariablemente, aún es sus funciones administrativas, 
alrededor del mejoramiento de la