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UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD TECNOLÓGICA BOGOTÁ, COLOMBIA JUNIO 2020 MONOGRAFÍA DISEÑO DE UN SISTEMA FOTOVOLTAICO ONGRID PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL NACIONALIZADA SEDE ANDORRA EN EL MUNICIPIO DE JERUSALÉN CUNDINAMARCA PRESENTADO POR: JOHAN SEVASTIÁN CARANTÓN SIERRA CÓDIGO: 20112072095 JHON ALEXANDER GONZÁLEZ MAHECHA CÓDIGO: 20132072088 DIRECTOR: Ing. DORA MARCELA MARTÍNEZ CAMARGO II HOJA DE ACEPTACIÓN _______________________ ____________________ Ing. Dora Marcela Martínez Ing. Hugo Cárdenas Universidad Distrital Universidad Distrital Tutor Evaluador del proyecto _________________________ _____________________ Johan Sevastián Carantón Sierra Jhon Alexander González Mahecha Universidad Distrital Universidad Distrital Estudiante Estudiante III Tabla de contenido Introducción ............................................................................................................................... 1 Resumen del proyecto ................................................................................................................ 2 1. Presentación general del proyecto .................................................................................... 3 1.1. Antecedentes ................................................................................................................. 3 1.2. Problema y justificación ............................................................................................... 6 1.3. Objetivos ....................................................................................................................... 8 1.3.1. Objetivo general .................................................................................................. 8 1.3.2. Objetivos específicos .......................................................................................... 8 1.4. Estudio de caso ............................................................................................................. 8 1.4.1. Ubicación ............................................................................................................ 9 1.4.2. Visita técnica al proyecto ya implementado, Jerusalén municipio ecosostenible 10 1.4.3. Visita técnica a la Institución Educativa Departamental Nacionalizada Sede Andorra municipio Jerusalén Cundinamarca ........................................................................ 12 2. Marco teórico ................................................................................................................. 15 2.1. Energía solar ............................................................................................................... 15 2.2. Eficiencia energética ................................................................................................... 18 2.3. Sistema de generación Ongrid .................................................................................... 18 2.3.1. Ventajas sistemas de generación Ongrid .......................................................... 20 2.3.2. Desventajas de los sistemas Ongrid .................................................................. 21 2.4. Normatividad .............................................................................................................. 22 2.4.1. Normatividad relacionada con fuentes no convencionales de energía renovable. 22 2.4.2. Puesta a tierra .................................................................................................... 30 IV 3. Diseño............................................................................................................................. 31 3.1. Pérdidas del sistema.................................................................................................... 31 3.2. Cuadro de cargas ........................................................................................................ 33 3.3. Descripción de los equipos que componen la instalación .......................................... 36 3.4. Número de paneles en serie ........................................................................................ 37 3.5. Número de cadenas ..................................................................................................... 39 3.6. Distribución de los paneles en el sistema de generación ............................................ 40 3.7. Cálculo de conductores ............................................................................................... 40 3.7.1. Criterio de intensidad máxima admisible ......................................................... 41 3.7.2. Criterio de caída de tensión............................................................................... 44 3.7.3. Criterio de pérdidas de potencia ....................................................................... 45 3.7.4. Circuitos en AC................................................................................................. 45 3.7.5. Criterio de intensidad máxima admisible ......................................................... 45 3.7.6. Criterio de regulación de tensión ...................................................................... 46 3.8. Planos.......................................................................................................................... 48 4. Sistema Fotovoltaico. Componentes .............................................................................. 51 4.1. Inversor ....................................................................................................................... 51 4.1.1. Datos de entrada inversor ........................................................................................ 52 4.1.2. Datos de salida inversor .......................................................................................... 52 4.2. Medidor bidireccional bifásico LY-SM200 ............................................................... 54 4.3. Panel solar canadian solar CS6X-300P ...................................................................... 56 5. Sistema de protección..................................................................................................... 59 V 5.1. Análisis de nivel de riesgo por rayo y medidas de protección contra rayos .................. 59 5.2. Cálculo de sistema puesta a tierra y sistema de protección contra rayos ................... 60 5.2.1. Parámetros......................................................................................................... 60 5.2.2. Tensiones de paso y contacto ............................................................................ 61 5.2.3. Configuración inicial ........................................................................................ 61 5.2.4. Cálculo de la resistencia de puesta a tierra ....................................................... 62 5.2.5. Cálculo de tensión de malla en caso de falla .................................................... 63 5.2.6. Cálculo de la tensión de paso en falla ............................................................... 64 5.3. Evaluación del SIPRA ................................................................................................ 65 5.3.1. Evaluación del nivel de riesgo .......................................................................... 65 5.4. Software CDRisk para cálculo del índice de riesgo ................................................... 66 5.5. Sistema de protección externa o (apantallamiento) .................................................... 69 5.6. Puesta a tierra de protección contra descargas eléctricas atmosféricas ...................... 69 5.7. Diseño sistema de protección interna contra descargas atmosféricas ........................ 70 6. Análisisde resultados con CYPE ................................................................................... 72 6.2. Resultados CYPELEC ................................................................................................ 78 6.3. Mantenimiento ............................................................................................................ 79 7. Análisis de resultados a partir de datos obtenidos con RETScreen expert .................... 82 7.2. Revisión de costos de instalación fotovoltaica Ongrid ............................................... 83 Conclusiones y recomendaciones ............................................................................................ 91 Anexos ...................................................................................................................................... 93 Anexo A. Informe CYPE ..................................................................................................... 93 Bibliografía .............................................................................................................................. 94 VI LISTA DE FIGURAS FIGURA 1. DISTRIBUCIÓN DE EQUIPOS EN EL SISTEMA DE GENERACIÓN FOTOVOLTAICA COLEGIO Y ALCALDÍA. ............ 4 FIGURA 2. UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA INSTALACIÓN. ............................................................................................. 4 FIGURA 3. DISTRIBUCIÓN DE EQUIPOS EN EL SISTEMA DE GENERACIÓN FOTOVOLTAICA ESCUELA. ................................ 5 FIGURA 4 . UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA INSTALACIÓN DE LA ESCUELA. .................................................................... 6 FIGURA 5. UBICACIÓN DEL ESPACIO DISPONIBLE EN LA INSTITUCIÓN PARA EL ESTUDIO. ............................................. 10 FIGURA 6. DESCRIPCIÓN DEL AZIMUT. .......................................................................................................................... 16 FIGURA 7. DESCRIPCIÓN FÍSICA DE LA ALTURA SOLAR ................................................................................................. 17 FIGURA 8. ABSORCIÓN SOLAR. ..................................................................................................................................... 18 FIGURA 9. COMPONENTES DEL SISTEMA ONGRID. ........................................................................................................ 19 FIGURA 10. SISTEMA SOLAR FOTOVOLTAICO POR SIMPLIFICACIÓN. ............................................................................. 20 FIGURA 11. LÍNEA DE TIEMPO NORMATIVIDAD RELACIONADA CON FUENTES NO CONVENCIONALES DE ENERGÍA RENOVABLE 1. ..................................................................................................................................................... 27 FIGURA 12. LÍNEA DE TIEMPO NORMATIVIDAD RELACIONADA CON FUENTES NO CONVENCIONALES DE ENERGÍA RENOVABLE 2. ..................................................................................................................................................... 28 FIGURA 13. LÍNEA DE TIEMPO NORMATIVIDAD RELACIONADA CON FUENTES NO CONVENCIONALES DE ENERGÍA RENOVABLE 3. ..................................................................................................................................................... 29 FIGURA 14. ESQUEMA DE MEDICIÓN DE RESISTIVIDAD APARENTE. ............................................................................... 30 FIGURA 15. IRRADIACIÓN SOLAR PROMEDIO EN GIRARDOT.......................................................................................... 32 FIGURA 16. DEGRADACIÓN CALCULADA EN 25 AÑOS DESDE LA INSTALACIÓN............................................................. 36 FIGURA 17. SISTEMA DE GENERACIÓN PARA ESCUELA RURAL (GUÍA NTC SECCIÓN 690). ............................................ 41 FIGURA 18. TRAMOS DEL CIRCUITO FOTOVOLTAICO. ................................................................................................... 46 FIGURA 19. LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO DE LA INSTITUCIÓN. ............................................................................... 48 FIGURA 20. CONFIGURACIÓN DEL SISTEMA FOTOVOLTAICO. ........................................................................................ 49 FIGURA 21. DISEÑO GENERAL DEL SISTEMA DE GENERACIÓN FOTOVOLTAICO. ............................................................ 49 FIGURA 22. CONVENCIONES UTILIZADAS. .................................................................................................................... 50 file:///C:/Users/sevastian%20caranton/Downloads/05-11-2020.docx%23_Toc55579406 file:///C:/Users/sevastian%20caranton/Downloads/05-11-2020.docx%23_Toc55579406 file:///C:/Users/sevastian%20caranton/Downloads/05-11-2020.docx%23_Toc55579407 file:///C:/Users/sevastian%20caranton/Downloads/05-11-2020.docx%23_Toc55579407 file:///C:/Users/sevastian%20caranton/Downloads/05-11-2020.docx%23_Toc55579408 file:///C:/Users/sevastian%20caranton/Downloads/05-11-2020.docx%23_Toc55579408 VII FIGURA 23. SÍMBOLO ELÉCTRICO DEL INVERSOR. FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA. ..................................................... 52 FIGURA 24. COMUNICACIÓN ENTRE INVERSOR FRONIUS GALVO 2.0- 208-240 Y ORDENADOR PORTÁTIL. ................... 54 FIGURA 25. DIAGRAMA DE CONEXIÓN MEDIDOR BIDIRECCIONAL BIFÁSICO LY-SM200. ............................................. 56 FIGURA 26. ESQUEMA DE CONFIGURACIÓN. ................................................................................................................. 61 FIGURA 27. DATOS DE PROYECTO “CÁLCULO DEL ÍNDICE DE RIESGO” ......................................................................... 67 FIGURA 28. DATOS DE ALIMENTACIÓN DEL PROYECTO “CÁLCULO DEL ÍNDICE DE RIESGO” ......................................... 68 FIGURA 29. DATOS OBTENIDOS “CÁLCULO DEL ÍNDICE DE RIESGO”. ............................................................................ 69 FIGURA 30. LOGOTIPO CYPE, CYPELEC RETIE. ...................................................................................................... 72 FIGURA 31. MODULO FOTOVOLTAICO CYPE. .............................................................................................................. 73 FIGURA 32. DATOS GENERALES CYPE. ....................................................................................................................... 76 FIGURA 33. CARACTERÍSTICAS DE LOS ELEMENTOS DEL SISTEMA. ............................................................................... 77 FIGURA 34. UBICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. ............................................................................................. 82 FIGURA 35. PUNTO DE REFERENCIA, CENTRALES DE GENERACIÓN. .............................................................................. 85 FIGURA 36. COMPORTAMIENTO DE RETORNO. .............................................................................................................. 90 FIGURA 37. GRAFICA FLUJO DE EFECTIVO ACUMULADO. .............................................................................................. 90 VIII LISTA DE TABLAS TABLA 1. DATOS GEOGRÁFICOS Y METEOROLÓGICOS, VEREDA ANDORRA JERUSALÉN CUNDINAMARCA. .................... 9 TABLA 2. ASPECTOS A TENER EN CUENTA DE PÉRDIDAS EN EL SISTEMA. ...................................................................... 31 TABLA 3. VALOR IRRADIACIÓN SOLAR GIRARDOT, CUNDINAMARCA. ......................................................................... 33 TABLA 4. CUADRO DE CARGAS ..................................................................................................................................... 33 TABLA 5. DATOS CARGA INSTALADA. .......................................................................................................................... 34 TABLA 6. DATOS PARA CÁLCULODE DEGRADACIÓN ANUAL. ....................................................................................... 35 TABLA 7. PROYECCIÓN DE GENERACIÓN DURANTE LOS PRIMEROS 25 AÑOS. ............................................................... 35 TABLA 8. CARACTERÍSTICAS MODULO FOTOVOLTAICO. ............................................................................................... 36 TABLA 9. CARACTERÍSTICAS INVERSOR. ...................................................................................................................... 37 TABLA 10. PARÁMETROS DEL INVERSOR. ..................................................................................................................... 37 TABLA 11. NÚMERO MÍNIMO Y MÁXIMO DE MÓDULOS POR CADENA. ........................................................................... 39 TABLA 12. DATOS CORRIENTES DEL SISTEMA. ............................................................................................................. 39 TABLA 13. NUMERO DE CADENAS CONECTADAS AL MÓDULO. ..................................................................................... 40 TABLA 14. DISTRIBUCIÓN PANELES EN EL INVERSOR. .................................................................................................. 40 TABLA 15. CORRIENTES DE LOS CIRCUITOS EN LAS SALIDAS DEL INVERSOR. ............................................................... 41 TABLA 16. FACTORES DE CORRECCIÓN POR TEMPERATURA. ........................................................................................ 42 TABLA 17. CAPACIDAD DE CORRIENTE POR CALIBRE DE CONDUCTOR. ......................................................................... 42 TABLA 18. CÁLCULO DE CONDUCTORES....................................................................................................................... 43 TABLA 19. NÚMERO DE MÓDULOS POR CADENA. ......................................................................................................... 44 TABLA 20. RESULTADOS CRITERIO DE CAÍDA DE TENSIÓN CIRCUITOS EN DC. .......................................................... 44 TABLA 21. INFORMACIÓN CIRCUITOS EN AC. ................................................................................................................ 45 TABLA 22. DATOS PARA SELECCIONAR EL CALIBRE DEL CONDUCTOR. ......................................................................... 45 TABLA 23. RESISTENCIA ELÉCTRICA AC Y REACTANCIA INDUCTIVA PARA CABLES DE COBRE INSTALACIÓN................ 46 TABLA 24. ESPECIFICACIONES DE ENTRADA INVERSOR FRONIUS GALVO 2.0- 208-240. .............................................. 52 TABLA 25. ESPECIFICACIONES DE SALIDA INVERSOR FRONIUS GALVO 2.0- 208-240. .................................................. 53 TABLA 26. CARACTERÍSTICAS DEL MEDIDOR BIDIRECCIONAL BIFÁSICO LY-SM200. .................................................. 56 TABLA 27. CARACTERÍSTICAS PANEL SOLAR CANADIAN SOLAR CS6X-300P. ............................................................. 57 IX TABLA 28. DEMANDA DE ENERGÍA. .............................................................................................................................. 74 TABLA 29. PERDIDAS DEL SISTEMA. ............................................................................................................................ 74 TABLA 30. DATOS IRRADIACIÓN SOLAR GIRARDOT, CUNDINAMARCA. ........................................................................ 75 TABLA 31. CONFIGURACIÓN DE LOS PANELES. ............................................................................................................. 78 TABLA 32. DATOS METEOROLÓGICOS. ......................................................................................................................... 83 TABLA 33. COSTOS TALENTO HUMANO. ....................................................................................................................... 84 TABLA 34. COSTOS INICIALES. ..................................................................................................................................... 84 TABLA 35. DATOS PANELES SOLARES. .......................................................................................................................... 86 TABLA 36. COSTOS INICIALES. ..................................................................................................................................... 86 TABLA 37. FACTOR DE EMISIÓN. .................................................................................................................................. 87 TABLA 38. COSTOS INICIALES. ..................................................................................................................................... 87 TABLA 39. PARÁMETROS FINANCIEROS. ....................................................................................................................... 88 TABLA 40. INGRESOS ANUALES ................................................................................................................................... 89 TABLA 41. VIABILIDAD FINANCIERA. ........................................................................................................................... 89 LISTA DE FOTOGRAFÍAS FOTOGRAFÍA 1. INSTALACIÓN SISTEMA ONGRID EN EL COLEGIO DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO DE JERUSALÉN CUNDINAMARCA. ................................................................................................................................................ 10 FOTOGRAFÍA 2. VISITA TÉCNICA INSTALACIÓN FOTOVOLTAICA ONGRID. .................................................................... 12 FOTOGRAFÍA 3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL NACIONALIZADA SEDE ANDORRA. ............................... 13 FOTOGRAFÍA 4. ESPACIO DISPONIBLE INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL NACIONALIZADA SEDE ANDORRA. ............................................................................................................................................................................ 14 FOTOGRAFÍA 5. INVERSOR FRONIUS GALVO 2.0- 208-240. ......................................................................................... 51 FOTOGRAFÍA 6. MEDIDOR BIDIRECCIONAL BIFÁSICO LY-SM200 ............................................................................... 54 FOTOGRAFÍA 7. PANEL SOLAR CANADIAN SOLAR CS6X-300P. .................................................................................... 57 file:///C:/Users/sevastian%20caranton/Desktop/04-11-2020.docx%23_Toc55403865 X GLOSARIO AZIMUT: “Ángulo formado por el plano vertical de un astro con el meridiano de un lugar”. (1) ARMARIO O GABINETE: “Caja diseñada para instalarse de forma empotrada, sobrepuesta o autosoportada, provista de un marco, del cual se sostienen de puertas”. (2) AWG: American Wird Gage. CADENA DE PANELES: “Conjunto de piezas, idénticas y articuladas entre sí que forman un circuito cerrado”. (1) CAR: Corporación Autónoma Regional. CONSTANTE DE PERMEABILIDAD: “Es la capacidad de una sustancia o medio para atraer y hacer pasar a través de ella campos magnéticos”. (3) CREG: Comisión de Regulación de Energía y Gas. CYPE: “Es una empresa encargada en el desarrollo de software para ingeniería, arquitectura y construcción”. (4) CYPELEC: “Es un módulo para instalaciones eléctricas del software CYPE”. (4) DANE: Departamento Administrativo Nacional de Estadística. ELECTRODO DE PUESTA A TIERRA: “Elemento o conjunto metálico conductor que se pone en contacto con la tierra física o suelo, ubicado lo más cerca posible del área de conexión del conductor de puesta a tierra al sistema. Puede ser una varilla destinada específicamente para ese uso o el elemento metálico de la estructura, la tubería metálica de agua en contacto directo con la tierra, un anillo o una malla formados por uno o más conductores desnudos destinados para esteuso”. (5) FV: Fotovoltaico. DIAN: Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales. FNCE: Fuentes no Convencionales de Energía. GEI: Gases de Efecto Invernadero. GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA: “Proceso mediante el cual se obtiene energía eléctrica a partir de alguna otra forma de energía”. (5) GENERADOR: “Persona natural o jurídica que produce energía eléctrica, que tiene por lo menos una central o unidad generadora. También significa equipo de generación de energía eléctrica incluyendo los equipos electrógenos”. (5) XI IDEAM: Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales. INCLINACIÓN: “Dirección de una línea o superficie con respecto a otra línea o superficie”. (1) INVERSOR: “Equipo que se utiliza para variar el nivel de tensión, la forma de onda o ambas cosas de una fuente de energía eléctrica. En general un inversor (también conocido como unidad de acondicionamiento de energía (PCU) o sistema de conversión de energía (PCS)) es un dispositivo que cambia una entrada de corriente continua en una salida de corriente alterna. Los inversores en los sistemas autónomos pueden incluir también cargadores de baterías que toman la corriente alterna de una fuente auxiliar, como un generador, y la rectifican convirtiéndola en corriente continua para cargar la batería”. (2) MEDIDOR DE ENERGÍA: “Dispositivo electrónico que tiene como funciones básicas medir y/o registrar la energía eléctrica recibida o suministrada, así como otras variables eléctricas”. (6) MPP: Maximum Power Point. MPPT: Maximum Power Point Trackers. NPE: NTC: Norma Técnica Colombiana. ONGRID: “Cuando hablamos de una instalación Ongrid o conectada a la red, nos referimos a aquella que está conectada directamente con nuestra red eléctrica local”. (7) OCPD: Overcurrent protection device. PANELES: “Son dispositivos tecnológicos que pueden aprovechar la energía solar convirtiéndola en energía utilizable por los seres humanos para calentar el agua sanitaria o para producir electricidad”. (7) PTC: Positive Temperature Coefficient. RETIE: Reglamento Técnico de Instalaciones eléctricas. RETSCREEN: “RETScreen es un sistema de software de gestión de energía limpia para el análisis de viabilidad de proyectos de eficiencia energética, energías renovables y cogeneración, así como análisis de rendimiento energético continuo”. (8) SIN: Sistema Interconectado Nacional. SIPRA: Sistema Integral de Protección contra Rayos y Sobretensiones. SFV: Sistema Fotovoltaico. SPT: Sistema de puesta a tierra. XII STC: Standard test contiditions. 1 Introducción En el presente proyecto de grado se da a conocer el desarrollo de un sistema de generación fotovoltaico a través de paneles solares con un sistema denominado Ongrid, conectado a la red. El diseño tiene en cuenta aspectos como el de la ubicación y radiación del lugar donde será realizado el estudio. Con el uso de RETScreen software especializado se realiza la viabilidad técnica y una aproximación al costo del proyecto. Tomando como base el proyecto de “Jerusalén Municipio Ecosostenible” (9) se pretende dar a conocer el desarrollo de proyectos de generación solar centrando toda la atención y disposición a un lugar con los espacios adecuados para su futura implementación. 2 Resumen del proyecto El proyecto consistió en realizar una propuesta de suministro eléctrico para la Institución Educativa Departamental Nacionalizada Sede Andorra en el departamento de Cundinamarca. Con el fin de realizar la monografía de acuerdo a las necesidades específicas de la institución, se realizó una visita técnica al municipio de Jerusalén, reconociendo el lugar de ubicación de la institución, y se consultó la documentación necesaria fortaleciendo las bases para inicialización del mismo. Luego de esto se efectuó el levantamiento del lugar elaborando un cuadro de cargas, para calcular los materiales e identificar las características de cada uno de ellos con los requerimientos técnicos del diseño; al cuantificar los materiales se llegó a una estimación del costo del proyecto realizando cotizaciones de productos eléctricos, teniendo en cuenta transporte y contratación de mano de obra. Es importante resaltar que el diseño contó con la aplicación de toda la normatividad vigente en el país para proyectos de generación fotovoltaica sin capacidad de almacenamiento (NTC (2), RETIE (5), y CREG 030 (10)). Con la ayuda del software RETScreen Expert (8) se determinó el costo del diseño; el resultado final de la propuesta es una monografía que resalta las ventajas y desventajas que tienen los sistemas sin capacidad de almacenamiento (Ongrid) y los beneficios que se tienen con la generación a pequeña escala. 3 1. Presentación general del proyecto Este capítulo contiene una recopilación de antecedentes sobre la Institución Educativa Departamental Nacionalizada Sede Andorra el cual busca reducir la dependencia de fuentes convencionales con un diseño de sistemas de generación conectado a la red, se tiene como referencia la Institución Educativa Departamental Nacionalizada Jerusalén Sede Principal (9) pionera en la implementación de estos sistemas. Se muestran las vistas técnicas realizadas en las instituciones. 1.1.Antecedentes En Jerusalén, Cundinamarca ya se cuenta con dos proyectos pilotos de sistemas fotovoltaicos Ongrid, esto con el fin de suplir el consumo energético de la alcaldía, el colegio y la escuela aledaña a estos dos lugares, este proyecto que se divide en 2 instalaciones acopladas al mismo transformador. La instalación fotovoltaica del colegio es la más grande y con la carga más relevante, para este sistema se instalaron 132 paneles fotovoltaicos que se repartieron en tres inversores trifásicos (DC/AC), dos de ellos se conectaron en paralelo, para la conexión con la carga se utilizó una red de BT de 91 metros para la alcaldía y una de 71 metros para el colegio. En la figura 1 se muestra la distribución de los 132 paneles fotovoltaicos, gabinete e inversores mencionados anteriormente. 4 Figura 1. Distribución de equipos en el sistema de generación fotovoltaica colegio y alcaldía. Fuente: Elaboración propia. En la figura 2 se muestra la ubicación del sistema más robusto que alimenta el colegio y la alcaldía. Figura 2. Ubicación Geográfica de la instalación. Fuente: Google Maps (11). Editado. 5 Adicional tiene una segunda instalación en la escuela del municipio, que cuenta con 5 paneles fotovoltaicos y un inversor que alimentan una cuenta bifásica con capacidad de 1650 [W]; suficientes para suplir las necesidades energéticas de la escuela, en la figura 3 se muestra la distribución de los 5 paneles fotovoltaicos, gabinete e inversor mencionados anteriormente. Figura 3. Distribución de equipos en el sistema de generación fotovoltaica escuela. Fuente: Elaboración propia. En la figura 4 se muestra la ubicación del sistema más pequeño que alimenta la escuela, a la izquierda se muestra la ubicación satelital y en la derecha se muestra la ubicación en el mapa cartográfico. 6 Figura 4 . Ubicación geográfica de la instalación de la escuela. Fuente: Google Maps (11). Editado. Es de importancia resaltar que la revista semana en su artículo titulado “Jerusalén, un pueblo que sana heridas con proyectos ambientales” (12) publicado el 16 de agosto del año 2019 por John Barrios, menciona los proyectos ambiciosos de la CAR que desde el 2016 introduce conceptos y tecnologías nuevas en la población para mejorar la calidad de vida de sus habitantes, disminuir costos energéticos y afectaciones ambientales. Proyectos que se centraron en el aprovechamiento de recursos naturales; como energía solar, reservorios y bancos de agua para evitar escases en actividades agrícolas,abonos con residuos orgánicos y excrementos de cerdos para la generación de biogás. “En declaraciones de Edwin García director del Centro de Investigación Ambiental de la CAR, informo que la entidad ha invertido más de 1000 millones de pesos en proyectos ambientales del municipio”. (12) 1.2.Problema y justificación Dentro de la investigación se plantean las siguientes preguntas: ¿Cuál sería el diseño técnico económico óptimo para este proyecto de investigación? 7 El diseño se centra en la utilización de productos eléctricos certificados, que tengan precios asequibles con el objetivo de reducir costos. ¿Es factible llevar a cabo un proyecto de generación fotovoltaica en esta institución? Se evaluarán varias posibilidades a cerca del pro y contra que tiene este proyecto; y se examinará sí es conveniente llevarlo a cabo, ya que se aprovechan las condiciones de radiación solar y los espacios que están sin uso. Se verifica que este tipo de sistema de generación fotovoltaica Ongrid es ideal para esta institución ya que la mayor parte de consumo de energía está en las horas de brillo solar. ¿Es conveniente tomar como base el proyecto “Jerusalén Municipio Ecosostenible” (9) para el proyecto de la Sede Andorra? Según los datos suministrados por el Atlas de Radiación Solar (13); Jerusalén, cuenta con la radiación solar adecuada para la implementación de sistemas fotovoltaicos, ya que el colegio a estudiar queda en una zona rural aledaña al municipio y se puede adaptar el mismo sistema para obtener los mismos beneficios en una escala más pequeña. Observando los mapas de radiación solar del departamento de Cundinamarca en la página oficial del Atlas de Radiación Solar (13), se puede ver el gran potencial térmico que tiene el municipio de Jerusalén ubicado en el alto Magdalena, el municipio cuenta con muy pocos habitantes; según el (DANE Departamento Administrativo Nacional de Estadística) (14), 589 urbano y en el área rural 2.043, con una gran extensión de terreno donde específicamente tiene una radiación solar, temperatura y humedad apropiadas que de una u otra forma se están desaprovechando, lo que buscó la CAR con el proyecto “Jerusalén Municipio Ecosostenible” (9) fue utilizar los terrenos sin uso de la Institución Educativa Departamental Nacionalizada en el casco urbano para la implementación de un sistema de generación fotovoltaico acoplado a la red 8 Ongrid; tomando como base lo anteriormente mencionado, se pretende realizar el presente estudio en un lugar a la intemperie alejado de construcciones y del sector urbano, en la Institución Educativa Departamental Nacionalizada Sede Andorra; ubicada en la zona rural del municipio, se encontró la oportunidad adecuada para la contribución al desarrollo de nuevos sistemas Ongrid el cual será el punto central de la presente investigación. 1.3.Objetivos 1.3.1. Objetivo general Establecer la viabilidad técnica y diseño de un sistema fotovoltaico Ongrid para la Institución Educativa Departamental Nacionalizada Sede Andorra del departamento de Cundinamarca. 1.3.2. Objetivos específicos ➢ Identificar las características del sitio donde se realizará el diseño del sistema fotovoltaico. ➢ Proyectar diseño eléctrico de la Institución Educativa Departamental Nacionalizada Sede Andorra. ➢ Realizar el diseño de un sistema de generación fotovoltaico con la utilización de software. ➢ Estimar el costo del proyecto. 1.4. Estudio de caso Para poder convertir esta energía renovable en favorable, se pretende centrar en un lugar que goce de un clima tropical y adecuado en aspectos de radiación solar y temperatura para su óptimo aprovechamiento, en consideración de lo anteriormente mencionado se trabajará específicamente la Institución Educativa Departamental Nacionalizada Sede Andorra que se encuentra con las condiciones climáticas adecuadas para el presente estudio. 9 Es importante tener en cuenta el rendimiento de cada panel solar ya que tiene aproximadamente 40% de aprovechamiento, estos conectados con otros se puede llegar a obtener más potencia pero a cambio de esto se ocupará más espacio y se aumentara el costo; a partir de esto, se han realizado estudios donde el aprovechamiento energético de esta fuente tenga la posibilidad de aumentar y contribuye a la disminución de costos en los paneles solares y se convierte en una alternativa más viable para su futura utilización. 1.4.1. Ubicación El sistema fotovoltaico a proyectar se encuentra en el departamento de Cundinamarca, municipio de Jerusalén. Las instalaciones se realizarán en un lote situado en la Institución Educativa Departamental Nacionalizada Sede Andorra ubicada en la vereda Andorra. El terreno cuenta con un espacio sin utilización de 5000 m² de los cuales se necesitan 140 m² para la instalación de los elementos del sistema. Las coordenadas geográficas, temperatura promedio y altura sobre el nivel del mar se encuentran en la Tabla 1. Tabla 1. Datos geográficos y meteorológicos, vereda Andorra Jerusalén Cundinamarca. LONGITUD 4.528752 LATITUD -74.693180 ALTURA SOBRE EL NIVEL DEL MAR 358 msnm TEMPERATURA PROMEDIO 33°c HUMEDAD 61% Fuente: IDEAM (13). En la figura 5 se muestra el sistema fotovoltaico a proyectar, a la izquierda se muestra la ubicación satelital y en la derecha se muestra la ubicación en el mapa cartográfico. 10 Figura 5. Ubicación del espacio disponible en la institución para el estudio. Fuente: Google Maps (11). Editado. 1.4.2. Visita técnica al proyecto ya implementado, Jerusalén municipio ecosostenible Las instalaciones se realizaron en un lote ubicado en el Colegio Departamental Nacionalizado De Jerusalén, la dimensiones en las cuales se instalaron los paneles son 14m x 25m, lo que proporciona una superficie total de 350m², se instalaron 132 paneles fotovoltaicos con el objetivo de alimentar el colegio y la alcaldía del municipio. Como lo muestra la fotografía 1. Fotografía 1. Instalación sistema Ongrid en el Colegio Departamental Nacionalizado De Jerusalén Cundinamarca. Fuente: El Espectador (15). 11 Los paneles tienen una inclinación de 8° todo esto con el objeto de captar mayor radiación solar y evitar acumulación de partículas de polvo y residuos. La configuración en la cual están los paneles, está dispuesta de la siguiente manera: Colegio: 3 cadenas de paneles en paralelo cada una con 14 paneles en serie para un módulo inversor AC/DC. Alcaldía: 3 cadenas de paneles en paralelo cada una con 15 paneles en serie esta configuración se da en 2 módulos inversores AC/DC. Se utilizaron 3 tipos de estructura; estas solo se diferencian en la longitud del poste, las demás características son completamente iguales. En la primera línea se dispuso una cantidad de 9 estructuras cada una con 6 paneles y la longitud de los postes es de 4.3 metros. En la segunda línea se dispuso una cantidad de 7 estructuras cada una con 6 paneles y la longitud de los postes es de 4.9 metros. En la tercera línea se dispuso una cantidad de 7 estructuras cada una con 6 paneles y la longitud de los postes es de 5.5 metros. Todos los paneles dispuestos en una posición adecuada para el máximo aprovechamiento solar. En los gabinetes encontramos los barrajes e inversores con su respectivo circuito de potencia, con la protección para solo personal autorizado, malla puesta a tierra con gravilla donde los niveles de riesgo son muy bajos. La fotografía 2 muestra la visita técnica al proyecto fotovoltaico “Jerusalén un Municipio Ecosostenible” (9) Colegio Departamental Nacionalizado De Jerusalén. 12 Fotografía 2. Visita técnica instalación fotovoltaica Ongrid. Fuente: Elaboración propia. 1.4.3. Visita técnica a la Institución Educativa Departamental Nacionalizada Sede Andorra municipio Jerusalén CundinamarcaAl realizar la visita a la sede donde se pretende proyectar el sistema fotovoltaico se comprueba que las condiciones climáticas son las ideales para la futura implementación del sistema; la escuela cuenta con un aula de clases, una sala de cómputo, dos cuartos y dos baños, en la otra parte de la estructura se encuentra un pequeño comedor. Se realiza el respectivo conteo de las cargas que se encuentran dentro de la institución para cuantificar la carga general de la escuela. En la fotografía 3 se muestra la Institución Educativa Departamental Nacionalizada Sede Andorra. 13 Al realizar el recorrido de la propiedad se hizo el respectivo levantamiento, se encontró una zona bastante amplia para aprovechar al máximo sin la necesidad de tener un impacto ambiental nocivo, también se evaluaron las posibilidades de donde podría ser el lugar adecuado para la instalación y se eligió el sitio que se encuentra al respaldo de la escuela, se ilustra en la fotografía 4, con esto se tiene una proyección más clara de que es lo que se tiene que hacer y los espacios con los que cuenta la escuela para su abastecimiento energético. Fotografía 3. Institución Educativa Departamental Nacionalizada Sede Andorra. Fuente: Elaboración propia. 14 Fotografía 4. Espacio disponible Institución Educativa Departamental Nacionalizada Sede Andorra. Fuente: Elaboración propia. Editado. 15 2. Marco teórico En este capítulo se habla de energía solar, generación de sistemas fotovoltaicos acoplados a la red exponiendo las ventajas y desventajas de estos sistemas y la normatividad aplicable planteando una línea de tiempo de las más relevantes normas. 2.1.Energía solar A lo largo de los años se ha demostrado que el consumo energético en el mundo ha aumentado considerablemente; a consecuencia de esto también el uso de combustibles fósiles; así mismo, el objetivo ha sido disminuir esta dependencia con otro tipo de recursos energéticos, como es la energía fotovoltaica ya que es totalmente limpia y es un recurso ilimitado que ha tomado protagonismo en la sociedad para satisfacer las necesidades del ser humano. “La energía que emite el sol, y de la que nos llega una cantidad tal, que, si toda ella pudiera ser aprovechada, bastaría media hora de un día para satisfacer la demanda energética mundial durante todo un año” (16) Ahora la radiación emitida por el sol se pone en análisis ya que esto puede repercutir en su aprovechamiento óptimo partiendo del hecho de que esta se clasifica en tres tipos al cruzar la atmosfera: Directa, difusa y albedo. Para poder aprovechar en mejor proporción la radiación del sol se debe tener en cuenta la posición en la cual el panel se encuentra para esto se da los siguientes parámetros de la posición del sol: “– Azimut (A): es el ángulo en que forman la proyección de los rayos solares sobre sobre un plano tangente a la superficie terrestre y el sur geográfico. Cuando el sol se encuentra 16 exactamente sobre el sur geográfico (medio día solar) el azimut tiene valor cero.” (17) Como lo muestra la figura 6. Figura 6. Descripción del azimut. Fuente: Elaboración propia. Aclarando lo anteriormente mencionado ese ángulo formado es obtenido a partir de un punto de referencia, el cual esta direccionando su primera vista hacia el norte y una segunda vista hacia el punto de interés, en este caso es el sol, en este segundo punto se obtiene la proyección tangente y ya con el ángulo formado entre ella línea adyacente y la opuesta se da a conocer Azimut. “- Altura solar (h): es el ángulo que forman los rayos solares con la horizontal cuando llegan a la superficie de la tierra.” (17) Como lo muestra la figura 7. 17 Figura 7. Descripción física de la altura solar Fuente: Elaboración propia. Para un aprovechamiento óptimo hay que tener en cuenta las estaciones del año, específicamente en Colombia son verano e invierno; en estas dos, cada una tiene una posición diferente para la absorción de radiación solar. Cuando se requiere una posición de ubicación de los paneles solares se toma como punto de partida la línea del ecuador, se orienta desde el hemisferio norte hacia el sur y desde el hemisferio sur hacia el norte. (17) Se tiene en cuenta la distancia de separación de los paneles solares, estos deben de estar fuera del área de sombra proyectada en el suelo. En cuestiones del entorno climático se destinó el estudio en un lugar que específicamente tiene una radiación solar, temperatura y humedad apropiadas para este fin logrando niveles de bienestar y confort adecuados. Se pretende realizar el presente estudio en un lugar a la intemperie y alejado de construcciones que puedan obstaculizar la generación térmica, cuando las condiciones de vientos son más relevantes se puede tener un aprovechamiento óptimo de radiación solar ya que esto incide en aumentar la temperatura en verano y por el contrario en clima invierno se disminuye la temperatura y hace más frío. 18 En la figura 8 se muestra la absorción solar del panel. Figura 8. Absorción solar. Fuente: Elaboración propia. 2.2.Eficiencia energética Con el fin de obtener un diseño acorde a las necesidades energéticas del lugar. Sin sobre dimensionar los equipos para usar la menor cantidad posible de energía se debe tener en cuenta la generación de energía anual que depende de dos factores principalmente: Coeficiente de rendimiento medio del sistema fotovoltaico, Irradiación solar global sobre plano inclinado El coeficiente de rendimiento que es una magnitud independiente del lugar de ubicación y de la calidad de una instalación fotovoltaica y por ello, constituye a menudo también un factor de calidad. El coeficiente de rendimiento se indica en porcentaje y expresa la relación entre el rendimiento real y el rendimiento nominal de la instalación fotovoltaica. De esta forma indica qué proporción de la energía está realmente disponible para la alimentación tras haber descontado las pérdidas energéticas, térmicas y por cableado y el consumo propio para la operación. 2.3.Sistema de generación Ongrid “Cuando hablamos de una instalación Ongrid o conectada a la red, nos referimos a aquella que está conectada directamente con nuestra red eléctrica local. ¿Qué quiere decir esto? durante las horas de luz del día el usuario consume la energía solar producida por su propia instalación, 19 mientras que cuando no hay luz o ésta no es suficiente, el sistema no produce electricidad debido a que no hay un componente que almacene la energía (una batería). Generalmente este tipo de instalación fotovoltaica es usada en casas pequeñas o en locales comerciales que solo necesitan electricidad durante el transcurso del día, sin embargo, para este tipo de instalación es indispensable tener acceso a la red eléctrica, por lo que no funciona en zonas aisladas.” (18) Los sistemas fotovoltaicos conectados a la red eléctrica (SFCR) constituyen una de las aplicaciones de la energía solar fotovoltaica que más atención está recibiendo en los últimos años, debido a su elevado potencial de utilización en zonas urbanizadas próximas a la red eléctrica. Estos sistemas están compuestos por un generador fotovoltaico que se encuentra conectado a la red eléctrica convencional a través de un inversor, produciéndose un intercambio energético entre esta y el sistema fotovoltaico, como lo muestra la figura 9. Figura 9. Componentes del sistema Ongrid. Fuente: Instalación fotovoltaica Ongrid (18). 20 Como lo muestra la figura 10 extraída de la NTC 2050 sección 690-1 (2) sistema solar fotovoltaico por simplificación, el circuito de entrada del inversor son los conectores que van desde el inversor y los circuitos de salida fotovoltaicospara sistemas conectados en malla. Y el circuito de entrada fotovoltaica hace referencia a la suma de la corriente nominal de corto circuito de los módulos en paralelo. Figura 10. Sistema solar fotovoltaico por simplificación. Fuente: NTC 2050 sección 690-1. (2) 2.3.1. Ventajas sistemas de generación Ongrid ➢ Una de las principales ventajas que tienen los sistemas de generación fotovoltaica, es que el principal recurso se encuentra en todo el mundo y es el sol, es por esto que cualquier consumidor de energía eléctrica puede ser productor de la misma. ➢ Los beneficios económicos en la facturación son notables ya que el sistema cuenta con un medidor bidireccional, que cuantifica la energía generada y la energía consumida, se pueden tener facturaciones en 0 pesos si la energía que se genera es igual a la energía que se consume, o tener saldo a favor si la energía generada es mayor a la energía consumida, 21 en este caso el operador de red deberá comprar los excedentes de energía como lo establece la CREG 030. (10) ➢ El costo de la implementación es más bajo ya que no requiere elementos que si se utilizan en instalaciones aisladas, un ejemplo banco de baterías. ➢ El mantenimiento de estos sistemas es fácil y con un bajo costo al no tener baterías se reducen los costos de mantenimiento puesto que las baterías además de ser altamente contaminantes es el elemento que más toca remplazar en los sistemas de generación fotovoltaica. ➢ En caso de que el sistema no esté generando la energía suficiente, la red proporciona la energía demandable en ese momento para satisfacer la carga. ➢ El impacto ambiental es menor ya que se disminuye el consumo de energía de la red que por lo general proviene de fuentes de generación contaminantes de esta manera se reducen las emisiones de CO2. ➢ En cuanto a los elementos de baja tensión como transformador y conductores de la red se aumenta su vida útil al quitarle la carga que será suplida por el sistema fotovoltaico. ➢ Al implementar instalaciones fotovoltaicas se cuenta con disminución de obligaciones tributarias y exención de IVA como es mencionado en la ley 1715 de 2014. (19) 2.3.2. Desventajas de los sistemas Ongrid ➢ El costo inicial del proyecto es alto, aunque desde el momento que entra en funcionamiento se empiezan a ver los resultados en la facturación. ➢ El sistema al no tener baterías es dependiente de la red para su funcionamiento, en el momento que se suspenda la energía de la red el sistema deja de funcionar. 22 ➢ Se debe contar con suficiente espacio para la instalación de los paneles, inversor y demás elementos del sistema. 2.4.Normatividad A continuación; se presenta la normatividad vigente más importante para la elaboración del proyecto, ordenada a través de una línea de tiempo. Como se muestra en las figuras 12, 13 y 14. 2.4.1. Normatividad relacionada con fuentes no convencionales de energía renovable. ley 1715 de 2014:“La presente ley tiene por objeto promover el desarrollo y la utilización de las fuentes no convencionales de energía, principalmente aquellas de carácter renovable, en el sistema energético nacional, mediante su integración al mercado eléctrico, su participación en las zonas no interconectadas y en otros usos energéticos como medio necesario para el desarrollo económico sostenible, la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero y la seguridad del abastecimiento energético. Con los mismos propósitos se busca promover la gestión eficiente de la energía, que comprende tanto la eficiencia energética como la respuesta de la demanda.” (19) Cabe destacar que los artículos en los cuales se hace énfasis para el presente proyecto de grado con el fin de estimular la inversión, la investigación y el desarrollo de las fuentes no convencionales de energía renovable son los siguientes: ARTÍCULO 11: “Incentivos A La Generación De Energía Eléctrica Con Fuentes No Convencionales (FNCE). Como Fomento a la Investigación, desarrollo e inversión en el ámbito de la producción de energía eléctrica con FNCE y la gestión eficiente de la energía, los obligados a declarar renta que realicen directamente inversiones en este sentido, tendrán derecho a deducir de su renta, en un período no mayor de 15 años, contados a partir del año gravable siguiente en el que haya entrado en operación la inversión, el 50% del total de la inversión realizada. 23 El valor a deducir por este concepto en ningún caso podrá ser superior al 50% de la Renta Líquida del contribuyente, determinada antes de restar el valor de la inversión. Para los efectos de la obtención del presente beneficio tributario, la inversión causante del mismo deberá ser certificada como proyecto de generación de energía eléctrica a partir de FNCE por la Unidad de Planeación Minero Energética (UPME).” (19) En la figura13 se muestra la ubicación en el tiempo de esta ley. ARTÍCULO 12: “Instrumentos Para La Promoción De Las FNCE. Incentivo Tributario Iva. Para fomentar el uso de la energía procedente de FNCE, los equipos, elementos, maquinaria y servicios nacionales o importados que se destinen a la reinversión e inversión, para la producción y utilización de energía a partir de las fuentes no convencionales, así como para la medición y evaluación de los potenciales recursos estarán excluidos de IVA. Para tal efecto, la UPME certificará los equipos y servicios excluidos del gravamen.” (19) ARTÍCULO 13: “Instrumentos Para La Promoción De Las Energías Renovables. Incentivo Arancelario. Las personas naturales o jurídicas que a partir de la vigencia de la presente ley sean titulares de nuevas inversiones en nuevos proyectos de FNCE gozarán de exención del pago de los Derechos Arancelarios de Importación de maquinaria, equipos, materiales e insumos destinados exclusivamente para labores de preinversión y de inversión de proyectos con dichas fuentes. Este beneficio arancelario será aplicable y recaerá sobre maquinaria, equipos, materiales e insumos que no sean producidos por la industria nacional y su único medio de adquisición esté sujeto a la importación de los mismos. La exención del pago de los Derechos Arancelarios a que se refiere el inciso anterior se aplicará a proyectos de generación FNCE y deberá ser solicitada a la DIAN en un mínimo de 15 días hábiles antes de la importación de la maquinaria, equipos, materiales e insumos necesarios y 24 destinados exclusivamente a desarrollar los proyectos de energías renovables, de conformidad con la documentación del proyecto avalada en la certificación emitida por el Ministerio de Minas y Energía o la entidad que este faculte para este fin”. (19) Decreto 2143 De 2015: de los aspectos mencionados en la ley 1715 de 2014 que tiene por objeto incentivar y promover los proyectos de FNCE, en el decreto 2143 establece la guía paso a paso para acceder a los beneficios y descuentos establecidos para la presente ley. Que para efectos de este se establece lo siguiente SECCIÓN 2: Deducción Especial Sobre El Impuesto De Renta Y Complementarios ARTÍCULO 2.2.3.8.2.1.- “Deducción especial en la determinación del impuesto sobre la renta. Los contribuyentes declarantes del impuesto sobre la renta y complementarios que realicen directamente nuevas erogaciones en investigación, desarrollo e inversión en el ámbito de la producción y utilización de energía a partir FNCE o gestión eficiente de la energía, tendrán derecho a deducir hasta el cincuenta por ciento (50%) del valor de las inversiones, en los términos de los siguientes artículos, en concordancia con los porcentajes establecidos en el artículo 11 de la Ley 1715 de 2014.” (20) SECCIÓN 3: Exclusión Del Iva ARTÍCULO 2.2.3.8.3.1.- "Requisitos generales para acceder a este incentivo. Estarán excluidos del IVA la compra de equipos, elementos y maquinaria, nacionaleso importados, o la adquisición de servicios dentro o fuera del territorio nacional que se destinen a nuevas inversiones y preinversiones para la producción y utilización de energía a partir FNCE, así como aquellos destinados a la medición y evaluación de los potenciales recursos, de conformidad con la certificación emitida por la Autoridad Nacional de Licencias Ambientales de equipos y 25 servicios excluidos del impuesto, para lo cual se basará en el listado elaborado por la UPME y sus actualizaciones.” (20) Exención De Gravamen Arancelario ARTÍCULO 2.2.3.8.4.1.- “Requisitos generales para acceder a este incentivo. Las personas naturales y jurídicas titulares de nuevas inversiones en nuevos proyectos para el desarrollo de FNCE deberán obtener previamente la certificación expedida por el Ministerio de Minas y Energía, a través de la Unidad de Planeación Minero Energética, en la cual la entidad avalará el proyecto de FNCE y la maquinaria, equipos, materiales e insumos· relacionados con este y destinados exclusivamente a las etapas de preinversión e inversión. La UPME contará con un plazo de tres (3) meses para reglamentar el procedimiento relacionado con este inciso.” (González, 2015) En la figura13 se muestra la ubicación en el tiempo de este decreto. CREG 030 2018: La resolución 030 tiene como objeto “regular aspectos operativos y comerciales para permitir la integración de la autogeneración a pequeña escala y de la generación distribuida al Sistema Interconectado Nacional, SIN.” (21) “El comercializador está en la obligación de realizar la compra de excedentes; generación del autogenerador a pequeña escala como lo dice en el artículo 16 y que establece los lineamientos para aquellos que utilicen fuentes no convencionales de energía renovable, en el artículo 17 se enfatiza que los autogeneradores que con capacidad instalada menor o igual a 0,1 MW se estime los excedentes como créditos en el cálculo de la respectiva facturación, así como la diferencia de la importación de energía autogenerada de la consumida”. (21) En la figura14 se muestra la ubicación en el tiempo de esta resolucion. LEY 697 DE 2001: “mediante la cual se fomenta el uso racional y eficiente de la energía, se promueve la utilización de energías alternativas y se dictan otras disposiciones.” (22) 26 “Ley en donde se declara el uso racional y eficiente de energía promoviendo el interés social, publico y de conveniencia nacional de FNCE de manera sostenible con el medio ambiente y los recursos naturales generando conciencia en la utilización de formas alternativas de energía.” (22) En la figura12 se muestra la ubicación en el tiempo de esta ley. 27 En la figura 11 se ilustra la evolución y desarrollo que ha tenido la normatividad para regular el uso de fuentes no convencionales de energía desde el año 1994 al 2013. Fuente: Elaboración propia. 1994 Ley 142 CREG Regimen de servicios publicos. 1994 Ley 143 CREG regimen generacion, interconexion, trasmision, distribucion y comercializacion. 1996 Resolución 084 CREG Reglamenta las actividades del autogenerador en el SIN. 1996 Ley 086 CREG reglamenta la actividad de generacion con plantas menores a 20 MW que esta conectado al SIN. 1997 Protocolo de Kioto Colombia consolida su compromiso con la reduccion de emision de gases. 2001 Ley 697 Uso racional y eficiente de energia promoviendo el uso de energías alternativas. 2013 Ley 1665 IRENA Agencia Internacional de Energías Renovables. promover energias renovables en todo el mundo. Figura 11. Línea de tiempo normatividad relacionada con fuentes no convencionales de energía renovable 1. 28 En la figura 12 se ilustra la evolución y desarrollo que ha tenido la normatividad para regular el uso de fuentes no convencionales de energía desde el año 2014 al 2015. Fuente: Elaboración propia. 2014 Ley 1715 UPME Fomentar el desarrollo y utilizacion de fuentes no convencionales. 2014 Decreto 2492 Adoptar disposición de en materia de implementacion de mecanismos de respuesta de demanda. 2014 Decreto 2469 establece lineamientos en la entrega de excedentes de autogeneracion. 2015 Decreto 2143 Incentivos de excedentes para promoven la inversion en proyectos de FNCE. 2015 Resolución 024 regula la actividad de autogeneración a gran escala en el SIN. 2015 Resolución 0281 Define el límite maximo de potencia de autogeneracion a pequeña escala. 2016 Resolucion 41286 PAI Plan De Acción Indicativo 2017- 2022. Aumentar la eficiencia energética para 2022. Figura 12. Línea de tiempo normatividad relacionada con fuentes no convencionales de energía renovable 2. 29 En la figura 13 se ilustra la evolución y desarrollo que ha tenido la normatividad para regular el uso de fuentes no convencionales de energía desde el año 2017 al 2018. Fuente: Elaboración propia. 2017 Decreto 348 Adición al decreto 1073 de 2015 de entrega de excedentes y gestión eficiente de energía. 2017 Resolución 585 UPME Procedimiento para acceder a la exclusión del IVA a elementos, equipos y maquinaria nacional e importada. 2017 Resolución 201 CREG Metodología para determinar la energía firme para el Cargo por Confiabilidad, ENFICC, de plantas solares fotovoltaicas. 2018 Resolución 030 CREG Regulación de aspectos operativos y comerciales para permitir la inegración de autogeneracion a pequeña escala al SIN. Figura 13. Línea de tiempo normatividad relacionada con fuentes no convencionales de energía renovable 3. 30 2.4.2. Puesta a tierra Toda instalación eléctrica que le aplique el RETIE, excepto donde se indique expresamente lo contrario, tiene que disponer de un Sistema de Puesta a Tierra (SPT), para evitar que personas en contacto con la misma, tanto en el interior como en el exterior, queden sometidas a tensiones de paso, de contacto o transferidas, que superen los umbrales de soportabilidad del ser humano cuando se presente una falla. (5) Para el diseño se deben tener en cuenta los requerimientos que se especifican en el artículo 15 sistema puesta a tierra, del RETIE. los valores de resistencia para una instalación a baja tensión son valores menores 25 Ω, como se señala en el capítulo 15,4 del Retie (valores de referencia para un sistema puesta a tierra. Se recomienda realizar la medición de resistividad aparente del terreno; con el método wenner, especificado en el capítulo 15.5 (mediciones para sistemas de puesta a tierra) y como lo muestra la figura 14. Figura 14. Esquema de medición de resistividad aparente. Fuente: Retie, (2014). (5) 31 3. Diseño En este capítulo se enfatiza el dimensionamiento; recolectando datos que se obtuvieron en los antecedentes y visitas técnicas del lugar de estudio, para cuantificar las cargas y presentar los equipos que componen la instalación fotovoltaica, dando como resultado el número de paneles a utilizar con su respectiva configuración y diseño topográfico general, incluyendo planos de levantamiento estructural y eléctrico. 3.1.Pérdidas del sistema Para tener una estimación de la potencia real del sistema se deben tener en cuenta las pérdidas que siempre presenta un sistema por naturaleza del mismo. En la tabla 2 se muestran las perdidas principales a tener en cuenta para este proyecto: Tabla 2. Aspectos a tener en cuenta de pérdidas en el sistema. FASE DE CONVERSIÓN RENDIMIENTO PARCIAL RENDIMIENTO ACUMULADO. Nominal 0% 100% Irradiación global reducida por sombreado topográfico -1% 99% Suciedad paneles solares -3,5% 95,54% Angulo azimut 0% 95,54% Conversión y desempeño fuera del punto stc (calor) -4% 91,71% Conexión y diodos panel solar -0,3% 91,44% Consumo propio inversor -0,1% 91,35% Conversión dc/ac inversor (según fichatécnica Fronius -3,5% 88,15% Cableado corriente continua y corriente alterna -2,3% 86,12% Disponibilidad reducida / limitación de potencia domingos -1,3% 85% Fuente: Fichas técnicas de los fabricantes, inversor (23),paneles (24). El rendimiento energético de la instalación o (performance ratio) PR es un valor que se tiene en cuenta en la instalación en condiciones reales de trabajo como la del cableado, temperatura, rendimiento del inversor y perdidas por parámetros como suciedad, dispersión entre otros. 32 Para el proyecto el coeficiente de rendimiento (PR) se estima en 85,00%. La irradiación solar global sobre plano inclinado es difícilmente determinable. A nivel mundial, existen diferentes bases de datos, en la figura 15 se muestran los datos mes a mes de la irradiación solar, teniendo en cuenta la base de datos de Solar Electricista Handbook. (25) Figura 15. Irradiación solar promedio en Girardot. Fuente: Calculador de irradiación solar electriciity hadbook. (25) Con los datos suministrados en la figura 15 obtenemos los siguientes resultados en la tabla 3: La suma en kWh/m2 corresponde a la irradiación de un año como lo muestra en la ecuación [1]: 𝐽𝑎𝑛 + 𝐹𝑒𝑏 + 𝑀𝑎𝑟 + 𝐴𝑝𝑟 + 𝑀𝑎𝑦 + 𝐽𝑢𝑛 + 𝐽𝑢𝑙 + 𝐴𝑔𝑢 + 𝑂𝑐𝑡 + 𝑁𝑜𝑣 + 𝐷𝑒𝑐 = 𝑆𝑢𝑚𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑒𝑛 𝐾𝑊ℎ/𝑚² ec. [1] 4.81 + 4.77 + 4.85 + 4.58 + 4.65 + 4.75 + 4.92 + 5.00 + 4.96 + 4.64 + 4.55 + 4.55 = 57.03 [ 𝐾𝑊ℎ 𝑚² ] El promedio en kWh/m² se obtiene de dividir entre 12 la suma total en kWh/m² como lo muestra la ecuación [2]: 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 12 = 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 [ 𝑘𝑊ℎ 𝑚2 ] ec. [2] 57.03 12 = 4.7525 [ 𝑘𝑊ℎ 𝑚2 ] 33 La irradiación kWh/m² en un año se obtiene de multiplicar 365 por promedio en kWh/m² como lo muestra la ecuación [3]: 𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 ∗ 365 = Irradiación en un año [ 𝑘𝑊ℎ 𝑚2 ] ec. [3] 4.7525 ∗ 365 = 1735 [ 𝑘𝑊ℎ 𝑚2 ] El coeficiente de rendimiento, es el resultado que se obtiene en la tabla 2; considerando las pérdidas del sistema. Tabla 3. Valor irradiación solar Girardot, Cundinamarca. SUMA TOTAL EN kWh/m² PROMEDIO EN kWh/m² IRRADIACIÓN kWh/m² EN UN AÑO COEFICIENTE DE RENDIMIENTO [PR] CIUDAD 57,03 4,75 1735 85% GIRARDOT Fuente: Manual de energía solar. (25) 3.2.Cuadro de cargas En la tabla 4 se presentan las condiciones de demanda energética total y de cada elemento que se utiliza en la institución educativa. Tabla 4. Cuadro de cargas TIPO DE CARGA CANT IDAD POTENCI A [W] POTENCI A TOTAL [W] TENSIÓN [V] FACTOR DE POTENCIA [FP] CORRIENTE [A] CAR GA [VA] HORAS DE CONSUM O [DIA] CONSUM O DIA [kWh] COMPUTADO R DE MESA 5 180 900 120 0,8 1,9 1125, 0 4,0 3,6 TELEVISOR LCD 20 PULGADAS 1 180 180 120 0,8 1,9 225,0 2,0 0,4 BOMBILLO AHORRADOR 17 15 255 120 0,8 0,2 318,8 6,0 1,5 DVD 1 25 25 120 0,9 0,2 27,8 2,0 0,1 NEVERA 1 300 300 120 0,9 2,8 333,3 4,0 1,2 MICROONDAS 1 900 900 120 0,9 8,3 1000, 0 1,0 0,9 TOTAL 7,6 Fuente: Elaboración propia. 34 En la tabla 5 se presenta un resumen de la carga instalada y el factor de potencia total que se encuentran a continuación: Tabla 5. Datos carga instalada. POTENCIA ACTIVA TOTAL [W] POTENCIA APARENTE FACTOR DE POTENCIA [FP] 2560 3029.9 0,84 Fuente: Elaboración propia. La generación solar del sistema fotovoltaico está dada por la ecuación [4]: Donde Gh es irradiación kWh/m² en un año y [PR] es el coeficiente de rendimiento. 𝐸𝑠𝑎𝑛𝑢𝑎𝑙 = 𝐺ℎ 𝑥 𝑃𝑅 = 1735 𝑥 0,85 = 1475 [ 𝑘𝑊ℎ 𝑘𝑊𝑝 ] ec. [4] Para el cálculo de cantidad de paneles se estimó el consumo anual de la institución educativa multiplicando el consumo de energía diario mostrado en a tabla 4 por 365 dando como resultado 7600 ∗ 365 = 2774 [𝑘𝑊ℎ] Teniendo en cuenta la ecuación [5] en donde: 𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑖𝑛𝑠𝑡𝑎𝑙𝑎𝑑𝑎 ∗ 𝐼𝑟𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑎𝑛𝑢𝑎𝑙 = 𝐸𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖𝑎 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑑𝑎 𝑎𝑛𝑢𝑎𝑙 𝑒𝑐. [5] Se puede hallar la potencia a instalar que se necesita para suplir la demanda energética de la institución educativa como lo muestra la ecuación [6]. 𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑖𝑛𝑠𝑡𝑎𝑙𝑎𝑑𝑎 = 𝐸𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖𝑎 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑑𝑎 𝑎𝑛𝑢𝑎𝑙 𝐼𝑟𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑎𝑛𝑢𝑎𝑙 [𝑘𝑊] 𝑒𝑐. [6] 𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑖𝑛𝑠𝑡𝑎𝑙𝑎𝑑𝑎 = 2774 1475 = 1.88 [𝑘𝑊𝑝] Para suplir la demanda energética se utilizan 6 paneles de 300 [W] que dan como resultado 1800[W] los cuales son suficientes para que el sistema genere excedentes ya que los cálculos se hacen en condiciones normales de consumo y no se tienen en cuenta los días que no se consume energía como días festivos y vacaciones. En la tabla 6 se muestran los valores ya calculados que se tienen en cuenta para el diseño del sistema de generación. 35 La degradación anual se estima en 1,5% el primer año y 0,5% entre año 2 y año 25 de producción como lo muestra la tabla 7. Tabla 6. Datos para cálculo de degradación anual. SUMA TOTAL EN kWh/m2 PROMEDIO EN kWh/m2 IRRADIACIÓN kWh/m2 EN UN AÑO COEFICIENTE DE RENDIMIENTO [PR] CIUDAD 57,03 4,75 1735 85% GIRARDOT NUMERO DE PANELES kWp INSTALADOS DEGRADACIÓN AÑO 1 DEGRADACIÓN AÑO 2-25 GENERACIÓN SOLAR ANUAL 6 1,8 1,5% 0,5% 1474 Fuente: Elaboración propia. La tabla 7 resume la generación anual desde el primer año hasta el año 25 de operación del sistema. Tabla 7. Proyección de generación durante los primeros 25 años. AÑO kWh 1 2614,2 2 2601,1 3 2588,1 4 2575,2 5 2562,3 6 2549,5 7 2536,7 8 2524,0 9 2511,4 10 2498,9 11 2486,4 12 2473,9 13 2461,6 14 2449,3 15 2437,0 16 2424,8 17 2412,7 18 2400,6 19 2388,6 36 AÑO kWh 20 2376,7 21 2364,8 22 2353,0 23 2341,2 24 2329,5 25 2317,9 SUMA TOTAL 61580,5 Fuente: Elaboración propia. En la figura 16 se grafica la degradación anual en el sistema fotovoltaico, a lo largo de 25 años se puede observar que la degradación no es tan considerable, aun en el año 25 el sistema sigue siendo óptimo. Figura 16. Degradación calculada en 25 años desde la instalación. Fuente: Elaboración propia. 3.3.Descripción de los equipos que componen la instalación En la tabla 8 se presentan las características del módulo fotovoltaico CS6X-300P maxpower Canadian solar. Tabla 8. Características modulo fotovoltaico. MODULO FOTOVOLTAICO 6 UNIDADES REFERENCIA CS6X-300P MAXPOWER CANADIAN SOLAR POTENCIA NOMINAL Wp [W] 300 VOLTAJE EN EL PUNTO DE MÁXIMA POTENCIA (Vmp) [V] 36,1 CORRIENTE EN EL PUNTO DE MÁXIMA POTENCIA (Imp) [A] 8,3 37 VOLTAJE DE CIRCUITO ABIERTO (Voc) [V] 44,6 CORRIENTE DE CORTOCIRCUITO (Isc) [A] 8,87 EFICIENCIA [%] 15,90% DIMENSIONES [cm] 195.4x96.52x3.98 PESO [Kg] 25,35 TIPO DE PANEL POLICRISTALINO Fuente: Ficha técnica fabricante. (24) En la tabla 9 se presentan las características del inversor Galvo 2.0-1 Tabla 9. Características inversor. INVERSOR GALVO 2.0-1 1 UNIDAD REFERENCIA GALVO 2.0-1 POTENCIA FV MÁXIMA [W] 2000 MÁXIMA POTENCIA DE SALIDA [VA] 2000 RANGO DE VOLTAJE MPP [V] 120-335 RANGO VOLTAJE OPERACIONAL 120-420 VOLTAJE DE SALIDA [V] VOLTAJE NOMINAL DE ENTRADA [V] 260 CORRIENTE CONTINUA MÁXIMA DE SALIDA [A] 9,1 PESO [Kg] 16,8 MÁXIMA CORRIENTE DE ENTADA [A] 17,9 Fuente: Ficha técnica fabricante. (23) 3.4.Número de paneles en serie Para determinar el número máximo y mínimo de paneles que pueden conformar cada cadena, se utiliza la tensión en el punto de máxima potencia de los paneles y el rango de tensión operacional del inversor. En la tabla 10 se muestran los parámetros a calcular y los datos conocidos. Tabla 10. Parámetros del inversor. Nmin.Ms NÚMERO MÍNIMO DE MÓDULOS POR CADENANmin.Ms Nmáx.Ms NÚMERO MÁXIMO DE MÓDULOS POR CADENA Nmáx.Ms Vmin.inv.mmp TENSIÓN MÍNIMA MMP DEL INVERSOR (V) 120 Vmáx.inv.mmp TENSIÓN MÁXIMA MMP DEL INVERSOR (V) 335 Vmmp TENSIÓN MMP DE LOS PANELES (V) 36,1 Voc TENSIÓN EN CIRCUITO ABIERTO DE LOS PANELES (V) 44,6 Vmáx.inv TENSIÓN MÁXIMA OPERACIONAL DEL INVERSOR (V) 420 Fuente: Ficha técnica fabricante. (23) 38 En la ecuación [7] muestra el número mínimo de paneles por cada cadena y en la ecuación número [8] muestra el número máximo de paneles por cadena. Nmin. Ms = Vmin.inv.mmp Vmmp 𝑒𝑐. [7] Nmáx. Ms = Vmáx.inv.mmp Vmmp 𝑒𝑐. [8] Reemplazando los valores en la ecuación [7] se obtienen los paneles mínimos por cadena: Nmin. Ms = 120 36,1 Nmin. Ms = 3,32 Reemplazando los valores en la ecuación [8] se obtienen los paneles máximos por cadena: Nmáx. Ms = 335 36,1 Nmáx. Ms = 9,27 Para comprobar que el número máximo de paneles que conforman cada cadena no sobrepase la tensión máxima de operación del inversor, se debe cumplir la siguiente desigualdad mostrada en la ecuación [9]: Vmáx. inv > Nmáx. Ms x Voc 𝑒𝑐. [9] 420 > 9,27x44,6 420 > 413,87 [V] El número máximo de paneles no sobrepasa la tensión máxima de operación del inversor. En la tabla 11 se detallan los resultados obtenidos. 39 Tabla 11. Número mínimo y máximo de módulos por cadena. Nmin.Ms 3,32 Nmáx.Ms 9,27 Vmin.Ms NÚMERO MÍNIMO DE MÓDULOS POR CADENA 4 Vmax.Ms NÚMERO MÁXIMO DE MÓDULOS POR CADENA 9 Nmáx.MsxVoc TENSIÓN EN CIRCUITO ABIERTO CADENA Nmáx.Ms [V] 401,4 Fuente: Elaboración propia. Se aproxima el número de módulos, esto para no superar el máximo de potencia requerido por el inversor. 3.5.Número de cadenas Para determinar el número máximo de cadenas, se utiliza la corriente máxima admisible del inversor y la corriente de cortocircuito de un módulo. En la tabla12 se muestran los parámetros a calcular y los datos conocidos. Tabla 12. Datos corrientes del sistema. Nmáx.c NÚMERO MÁXIMO DE CADENAS Nmáx.c Imáx.inv MÁXIMA CORRIENTE DE ENTADA [A] 17.9 Isc CORRIENTE DE CORTOCIRCUITO DE UN PANEL [A] 8,87 Isc.G CORRIENTE DE CORTOCIRCUITO DE GENERADOR [A] Isc.G Fuente: Elaboración propia. El número máximo de ramales se calcula mediante la ecuación [10]: Nmáx. c = Imáx.inv Isc ec. [10] Nmáx. c = 17,9 8,87 Nmáx. c = 2,02 Con el anterior resultado se aproxima el valor por debajo para no superar la corriente nominal del inversor. Nmáx. c = 2 Para comprobar la corriente máxima del generador se obtiene mediante la ecuación [11]: 40 Isc. G = Isc x Nmáx ec. [11] Isc. G = 8,87 x 2 Isc. G = 17,74 [A] En la tabla 13 se muestran los resultados obtenidos: Tabla 13. Numero de cadenas conectadas al módulo. Nmáx.c NÚMERO MÁXIMO DE CADENAS 2 Isc.G CORRIENTE DE CORTOCIRCUITO DE GENERADOR [A] 17,74 Fuente: Elaboración propia. 3.6.Distribución de los paneles en el sistema de generación En la tabla 14 se muestra cómo se distribuyen los 6 paneles en el inversor, teniendo presente los números máximos y mínimos de paneles permitidos por el inversor. Tabla 14. Distribución paneles en el inversor. Fuente: Elaboración propia. 3.7.Cálculo de conductores “los circuitos para una instalación fotovoltaica se clasifican en 2 según NTC 2050 ➢ circuitos fotovoltaicos ➢ circuitos de salidas fotovoltaicas o estrada al inversor. “ (2) Para la Institución Educativa Nacionalizada sede Andorra se tiene la siguiente información. Según NTC 2050 sección 690 se debe sobre dimensionar los conductores al 1.25 de la corriente nominal. (2) Tomando la corriente del módulo fotovoltaico en su punto de intensidad de máxima potencia. En la tabla 15 se toman las corrientes de las salidas del inversor NÚMERO TOTAL DE PANELES 6 POTENCIA PICO DEL MODULO FOTOVOLTAICO [W] 300 NÚMERO DE PANELES POR CADENA 6 POTENCIA PICO [wp] 1800 NÚMERO DE CADENAS POR INVERSOR 1 41 Tabla 15. Corrientes de los circuitos en las salidas del inversor. TRAMO LONGITUD (m) CORRIENTE Immp [A] Circuito fotovoltaico 1 30 8,3 Circuito de salida fotovoltaica 1 5 8,3 Fuente: Elaboración propia. En la figura 17 se muestra el esquema del montaje de lo antes calculado número de paneles y su conexión, tomando como base el esquema “sistema de generación fotovoltaico de la NTC 2050 sección 690”. (2) Figura 17. Sistema de generación para escuela rural (guía NTC sección 690). Fuente: Elaboración propia. 3.7.1. Criterio de intensidad máxima admisible Circuito fotovoltaico: Es la corriente nominal de cortocircuito de un módulo fotovoltaico. Circuito de salida fotovoltaica: Es la suma de la corriente nominal de cortocircuito de los módulos en paralelo. 42 Los cables solares que se encuentran debajo de los paneles alcanzan temperaturas de 70 ᵒC, y los conductores que se encuentran en canalizaciones o ductos pueden alcanzar temperaturas de 50 ᵒC. Extraído de la NTC 2050 sección 690 (2), y se muestra en la tabla 16. Tabla 16. Factores de corrección por temperatura. FACTORES DE CORRECCIÓN TEMPERATURA NTC 2050 TABLA 690-31 TEMPERATURA AMBIENTE (ᵒC) 75 ᵒC 90 ᵒC 105 ᵒC 21 – 25 1,05 1,04 1,04 26 – 30 1 1 1 31 – 35 0,94 0,96 0,97 36 – 40 0,88 0,91 0,93 41 – 45 0,82 0,87 0,89 46 – 50 0,75 0,82 0,86 51 – 55 0,67 0,76 0,82 56 – 60 0,58 0,71 0,77 61 – 70 0,33 0,58 0,68 Fuente: NTC 2050 tabla 690-31. Teniendo en cuenta las temperaturas obtenemos los factores de temperatura y agrupamiento para la selección del calibre a utilizar en campo, para esto se trabajará con una temperatura nominal de conductor de 90 ᵒC. En la tabla 17 se tiene la intensidad de corriente para cada calibre AWG para temperaturas de 60 ᵒC, 75 ᵒC y 90 ᵒC. Tabla 17. Capacidad de corriente por calibre de conductor. CALIBRE AWG CAPACIDAD DE CORRIENTE (Conductor de cobre) EN LA TABLA 310-16 60 ᵒC 75 ᵒc 90 ᵒC 14 20 20 25 12 25 25 30 10 30 35 40 8 40 50 55 6 55 65 75 4 70 85 95 Fuente: NTC 2050 tabla 310-16. (2) 43 Luego entonces en la ecuación [12] se calcula la corriente nominal del conductor (26) con la siguiente expresión: (𝐹. 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎)𝑥(𝐹. 𝑎𝑔𝑟𝑢𝑝𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜)𝑥(𝐶𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒) = 𝐼. 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑔𝑖𝑑𝑎 𝑒𝑐. [12] 0.58 ∗ 0.96 ∗ 25 = 13.92 [𝐴] para calibre 14 0.82 ∗ 0.82 ∗ 55 = 36.98 [𝐴] para calibre 8 En la tabla 18 se muestra los calibres de conductores a utilizar en los circuitos del sistema. Tabla 18. Cálculo de conductores. TRAMO CORRIENTE ISC [A] ISC X 1,25 FACTOR DE TEMPERATURA FACTOR DE AGRUPACIÓN In CONDUCTOR CORREGIDA [A] CALIBRE ELEGIDO (AWG) Circuito fotovoltaico 1 9,45 11,8 0,58 0,96 13,92 14 Circuito de salida fotovoltaica 1 9,45 11,8 0,82 0,82 36,9 8 Fuente: Elaboración propia. Los factores de corrección por agrupamiento y temperatura según la tabla 17 extraída de la NTC2050, que muestran como disminuye, aumenta o se mantiene la conducción de corriente en un conductor de acuerdo a la temperatura ambiente en la cual se encuentra y a la cantidad de conductores por una misma canalización. (2) El conductor para los circuitos fotovoltaicos se realizará con cable solar y otro tramo con THHN/THWN, mínimo calibre 14 AWG. Por recomendaciones de los equipos y confiabilidad en el sistema fotovoltaico se recomienda utilizar cable 12 AWG. Para el circuito de salida fotovoltaica el mínimo calibre a utilizar 8 AWG. (2) 44 3.7.2. Criterio de caída de tensión Para comprobar los conductores por el criterio de caída de tensión se utiliza la corriente Immp de los módulos fotovoltaicos. A continuación, se presenta la ecuación [13] para calcular la regulación de un conductor en DC: ∆V(%) = 2 x ρ x L x Immp S x Vmmp x N.Ms ec. [13] 𝜌 = 0,017 Ω𝑚𝑚2/𝑚 Constante
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