Aplicação da Antropologia

Vista previa del material en texto

Capítulo 4 Aplicación de la antropología 105
1. La antropología tiene dos dimensiones: una aca-
démica y otra aplicada. La antropología aplicada 
emplea perspectivas, teorías, métodos y datos an-
tropológicos para identifi car, valorar y resolver 
problemas. Los antropólogos aplicados cuentan 
con un vasto campo de acción como: agencias gu-
bernamentales, organizaciones de desarrollo, 
ONG, grupos tribales, étnicos y de interés, em-
presas, agencias de servicios sociales y educati-
vas. Los antropólogos aplicados provienen de los 
cuatro subcampos. La etnografía es una de las he-
rramientas de investigación más valiosas de la 
antropología aplicada. Una perspectiva sistémica 
reconoce que los cambios tienen múltiples conse-
cuencias, algunas no intencionadas.
2. La antropología del desarrollo se enfoca en los 
confl ictos sociales y en la dimensión cultural del 
desarrollo económico. Los proyectos de desarro-
llo usualmente promueven el empleo pagado y la 
nueva tecnología a costa de las economías de sub-
sistencia. No todos los gobiernos buscan aumen-
tar la igualdad y acabar con la pobreza. La resis-
tencia de las élites a las reformas es típica y difícil 
de combatir. Al mismo tiempo, los habitantes lo-
cales rara vez cooperan con los proyectos que re-
quieren cambios grandes y arriesgados en sus 
vidas diarias. Muchos proyectos buscan imponer 
nociones de propiedad inadecuadas y unidades 
sociales incompatibles con los benefi ciarios a los 
que se pretende ayudar. La mejor estrategia para 
el cambio es tomar en cuenta en el diseño social 
de cualquier innovación, las formas sociales tra-
dicionales de las áreas afectadas.
Resumen
CURSO
3. Los investigadores en antropología y educación 
trabajan en salones de clase, en los hogares y en 
otros escenarios relevantes para la educación. Ta-
les estudios pueden conducir a recomendaciones 
de políticas. Tanto los antropólogos académicos 
como los aplicados estudian la migración de las 
áreas rurales a las ciudades y a través de las fron-
teras nacionales. Estados Unidos y Canadá se han 
convertido en un lugar privilegiado para la inves-
tigación antropológica urbana sobre aspectos 
como la migración, etnicidad, pobreza y otros te-
mas relacionados. Aunque los sistemas sociales 
rurales y urbanos son diferentes existe difusión 
cultural de uno hacia al otro.
4. La antropología médica es el estudio biocultural 
y transcultural de problemas y afecciones de la 
salud, la enfermedad, el padecimiento, así como 
de teorías sobre la enfermedad y los sistemas de 
atención a la salud. La antropología médica in-
cluye antropólogos de los cuatro subcampos y 
tiene dimensiones teórica (académica) y apli-
cada. En un escenario dado, las enfermedades 
están relacionadas con la dieta, la densidad de 
población, la economía y la complejidad social. 
Las teorías nativas del padecimiento pueden ser 
personalistas, naturalistas o emocionales. Al 
aplicar la antropología a los negocios, las carac-
terísticas clave son: 1) etnografía y observación 
como formas de recopilar datos, 2) experiencia 
transcultural, y 3) enfoque sobre la diversidad 
cultural.
5. Una educación universitaria amplia, incluidos 
cursos de antropología y área exterior, ofrecen ex-
Refuerzo del
106 PARTE 2 Valorar la diversidad cultural
celentes antecedentes para muchos campos. La 
perspectiva comparativa y el relativismo cultural 
de la antropología permiten construir una exce-
lente base para el empleo en el extranjero. Incluso 
para trabajos en Estados Unidos es valioso un en-
foque sobre la cultura y la diversidad cultural. 
Quienes se especializan en antropología asisten a 
escuelas de medicina, leyes y negocios, y triunfan 
en muchos campos, algunos de los cuales tienen 
poca conexión explícita con la antropología.
Términos 
clave
¡Póngase a 
prueba!
OPCIÓN MÚLTIPLE
1. El uso de datos, perspectivas, teoría y métodos 
antropológicos para identifi car, valorar y resol-
ver problemas sociales contemporáneos se co-
noce como:
a) Antropología económica.
b) Antropología conceptual.
c) Antropología aplicada.
d) Sociobiología.
e) Observación participante.
2. ¿Cuál es una de las más valiosas y distintivas 
herramientas de los antropólogos aplicados?
a) Conocimiento de genética.
b) Familiaridad con las técnicas agrícolas.
c) Experiencia estadística.
d) Habilidad en la docencia.
e) El método de investigación etnográfi co.
3. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de ges-
tión de patrimonio cultural?
a) Cualquier trabajo arqueológico realizado 
en un escenario urbano.
b) Cualquier proyecto arqueológico imple-
mentado por el Banco Mundial.
c) La excavación de rescate y catalogación 
de un sitio que está a punto de ser des-
truido por una nueva autopista.
d) La arqueología patrocinada por grupos 
indígenas.
e) Un museo que devuelve materiales y arte-
factos arqueológicos a los indígenas, cu-
yos ancestros los produjeron.
4. ¿Qué caso usa este capítulo para ilustrar algu-
nos de los peligros de la antropología aplicada 
en épocas tempranas?
a) La colaboración de los antropólogos con 
ONG en la década de 1920.
b) La redacción de los lineamientos éticos de 
la American Antropological Association.
c) El trabajo de Robert Redfi eld acerca de los 
contrastes entre comunidades urbanas y 
rurales.
d) La visión de Malinowski de que los antro-
pólogos deben enfocarse en la occidentali-
zación y ayudar a los regímenes colonia-
les en su expansión.
e) La correlación entre el aumento de estu-
diantes de pregrado interesados en la an-
tropología y la guerra de Vietnam.
5. De las siguientes metas indique la que se con-
tradice con un enfoque antropológico aplicado 
a los programas urbanos:
a) Trabajar con la comunidad para garanti-
zar que el cambio se implemente de ma-
nera correcta.
b) Crear una sola política universal para apli-
car en todas las comunidades urbanas.
c) Identifi car los grupos sociales clave en el 
contexto urbano.
d) Traducir las necesidades y deseos de la 
comunidad a las agencias fi nanciadoras.
e) Evocar los deseos de la comunidad 
objetivo.
6. En 1992, un policía de Los Angeles disparó y 
mató a dos hermanos samoanos desarmados. 
Cuando un juez desechó los cargos contra el 
ofi cial, los líderes samoanos locales usaron el 
sistema matai tradicional para calmar la ira de 
los jóvenes y organizar reuniones comunitarias 
que eventualmente condujeron a una resolu-
ción justa. Este ejemplo ilustra:
a) Cómo una comunidad inmigrante puede 
aprovechar sus tradiciones (en este caso, 
las asociaciones étnicas basadas en el pa-
rentesco) para adaptarse a la vida urbana.
b) Que la antropología tiene poca aplicación 
en escenarios urbanos.
c) Que los inmigrantes no occidentales en-
frentan difi cultades para ajustarse a la 
vida citadina moderna, a menos que ce-
dan en sus tradiciones.
d) Cómo algunos sistemas tradicionales con-
tribuyen de manera desproporcionada a 
la falta de vivienda.
antropología aplicada 86
antropología del desarrollo 92
antropología médica 97
antropología urbana 96
antropología y educación 95
enfermedad 96
equidad creciente 92
medicina científi ca 100
padecimiento 98
sanador 100
sistemas de atención a la salud 100
sobreinnovación 93
subdiferenciación 93
Capítulo 4 Aplicación de la antropología 107
e) Que la “mentalidad de clan” es excesiva-
mente violenta en escenarios urbanos.
7. ¿Qué es la antropología médica?
a) El campo que comprobó que los indíge-
nas no abandonan sus tradiciones, incluso 
en ciudades modernas que cuentan con 
programas de atención a la salud tecnoló-
gicamente avanzados.
b) La aplicación de conocimientos de salud 
no occidentales a un sistema médico en 
problemas por la industrialización. 
c) Un creciente campo que considera el con-
texto biocultural y las implicaciones de la 
enfermedad y el padecimiento.
d) Por lo general, en cooperación con com-
pañías farmacéuticas, un campo que rea-
liza investigación de mercado acerca del 
uso de los productos de salud alrededor 
del mundo.
e) La aplicación de la medicinaoccidental 
para resolver problemas de salud alrede-
dor del mundo.
8. ¿Qué término se relaciona más con las creen-
cias, las costumbres, los especialistas y las téc-
nicas dirigidas a garantizar la salud y curar los 
padecimientos?
a) Una teoría de la enfermedad.
b) La antropología médica.
c) El chamanismo.
d) El sistema de atención a la salud.
e) La sobreinnovación.
9. ¿Por qué las compañías que diseñan y comer-
cializan productos contratarían a un 
antropólogo?
a) Para pretender que se preocupan por las 
preferencias culturales de los 
consumidores.
b) Para ofrecer empleos a un número cre-
ciente de académicos desempleados.
c) Para asegurarse de que acatan el código 
de ética de la American Anthropological 
Association.
d) Para obtener una mejor comprensión de 
sus clientes en un mundo cada vez más 
multicultural.
e) Para satisfacer los requisitos para conver-
tirse en una organización no lucrativa.
10. ¿Qué describe mejor la amplitud de la antropo-
logía aplicada?
a) Cualquier uso del conocimiento y/o téc-
nicas de los cuatro subcampos, con un én-
fasis especial sobre la antropología fo-
rense y biológica, dado el aumento de 
muertes debidas a la llamada guerra con-
tra el terrorismo.
b) El uso del conocimiento antropológico 
para aumentar el tamaño de los 
departamentos universitarios de 
antropología.
c) La contratación de antropólogos por las 
fuerzas armadas interesadas en mejorar la 
inteligencia secreta.
d) Cualquier uso del conocimiento y/o téc-
nicas de los cuatro subcampos para iden-
tifi car, valorar y resolver problemas 
prácticos.
e) Las prácticas de contratación de organiza-
ciones no gubernamentales interesadas en 
la cultura.
LLENE LOS ESPACIOS EN BLANCO
1. ______________________ examina las dimensiones socioculturales del desarrollo económico.
2. El término ______________________ describe la consecuencia de los programas de desarrollo que tra-
tan de lograr demasiado cambio.
3. La ___________ creciente describe la meta de reducir la pobreza absoluta, con una distribución más 
igualitaria de la riqueza.
4. Los antropólogos médicos usan el término ____________ para referirse a una amenaza a la salud cien-
tífi camente identifi cada, provocada por un patógeno conocido, mientras que el término _____________ 
se refi ere a una condición de pobre salud percibida o sentida por un individuo.
5. Un ________________ es aquel que diagnostica y trata los padecimientos.
PENSAMIENTO CRÍTICO
1. Este capítulo usa la asociación entre la naciente antropología y el colonialismo para ilustrar algunos de 
los peligros de la antropología aplicada en épocas tempranas. También se aprendió cómo los antropó-
logos estadounidenses estudiaron las culturas japonesa y alemana “a distancia”, con la intención de 
predecir el comportamiento de los enemigos de Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial. 
Los confl ictos políticos y militares con otras naciones y culturas siguen en la actualidad. ¿Qué papel 
podrían y/o deben desempeñar los antropólogos aplicados en dichos confl ictos, si hay alguno?
108 PARTE 2 Valorar la diversidad cultural
2. ¿Qué papeles podrían desempeñar los antropólogos aplicados en el diseño e implementación de pro-
yectos de desarrollo? Con base en la experiencia y la investigación que se señalaron en el capítulo, in-
dique lo que debe evitar o promover un antropólogo aplicado. 
3. Este capítulo describe algunas de las aplicaciones de la antropología en escenarios educativos. Piense 
de nuevo en su salón de clase en la escuela secundaria o de bachillerato. ¿Habría algún confl icto social 
que pudiera interesar a un antropólogo? ¿Existió algún problema que un antropólogo aplicado pu-
diera resolver? ¿Cómo lo haría?
4. En el capítulo 2 aprendió cómo la cultura y los cambios culturales afectan la manera en la que se per-
cibe la naturaleza, la naturaleza humana y lo “natural”. Proporcione ejemplos de cómo los antropólo-
gos médicos examinan los cambios entre las fronteras de la cultura y la naturaleza.
5. Si conoce sus planes vocacionales, describa cómo puede aplicar lo que aprendió en esta introducción a 
la antropología en su futura profesión. Si todavía no elige una carrera, escoja una de las siguientes: 
economía, ingeniería, relaciones internacionales, arquitectura o docencia en escuela primaria. Y diga, 
¿por qué es importante comprender la cultura y la organización social de las personas a quienes afec-
tará con su trabajo?
Lecturas 
adicionales 
sugeridas
Chambers, E.
1985 Applied Anthropology: A Practical Guide. 
 Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall. Cómo un 
líder en el campo hace antropología aplicada.
Ervin, A. M.
2005 Applied Anthropology: Tools and Perspectives 
for Contemporary Practice, 2a. ed. Boston: Pear-
son/Allyn & Bacon. Tratamiento actualizado 
de antropología aplicada.
Ferraro, G. P.
2010 The Cultural Dimension of International 
Business, 6a. ed. Upper Saddle River, NJ: Pren-
tice Hall. Cómo la teoría y las percepciones de 
la antropología cultural pueden infl uir en la 
realización de los negocios internacionales.
Joralemon, D.
2010 Exploring Medical Anthropology, 3a. ed. 
Boston: Pearson. Introducción reciente a un 
campo en crecimiento.
Omohundro, J. T.
2001 Careers in Anthropology, 2a. ed. Boston: 
McGraw-Hill. Ofrece algunas guías vocacio-
nales.
Spindler, G. D., ed.
2000 Fifty Years of Anthropology and Education, 
1950–2000: A Spindler Anthology. Mahwah, NJ: 
Erlbaum. Sondeo del campo de la antropología 
educativa por dos prominentes contribuyentes, 
George y Louise Spindler.
 Opción múltiple: 1. (C); 2. (E); 3. (C); 4. (D); 5. (B); 6. (A); 7. (C); 8. (D); 9. (D); 10. (D). Llene los espacios: 1. Antropología del desa-
rrollo; 2. Sobreinnovación; 3. Equidad; 4. Enfermedad, padecimiento; 5. Sanador.