Juegos e Deportes Alternativos

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EDUCACIÓN FÍSICA 1º ESO 
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TEMA 5: LOS JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS 
¿Qué son los juegos y deportes alternativos? 
Tienen las siguientes características: 
• Tienen un carácter lúdico o recreativo. 
• Tienen reglas simples. 
• Se usan materiales no convencionales. 
• Se realizan en instalaciones improvisadas. 
LAS PALAS 
Modalidades de juego 
• Los pases: individual o en parejas. El objetivo es conseguir el mayor número 
de pases posible. Hay diferentes variantes: 
o Con un bote intermedio. 
o Uno golpea fuerte y el otro devuelve al compañero de manera 
controlada (Pala cántabra). 
• Juego directo: individual o en parejas. Los jugadores se colocan 
enfrentados y dentro de un área determinada. Las áreas están separadas 
por una “zona muerta”. El objetivo es golpear la bola para que bote en el 
área contraria y que no nos la puedan devolver. 
 
 
 
 
 
 
 
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TEMA 6: JUEGOS Y DEPORTES 
¿Qué son los juegos? 
Son actividades lúdicas, es decir, que buscan la diversión mediante la práctica de 
ejercicio físico. 
En el juego son los participantes los que ponen las normas, el espacio de juego, el 
número de participantes… 
¿Qué son los juegos tradicionales? 
Son juegos muy antiguos practicados por nuestros antepasados y que pasan de 
padres a hijos a través de generaciones. 
Cada territorio tiene sus propios juegos tradicionales. 
¿Cómo pueden ser los juegos? 
Pueden tener muchos objetivos, pero el fundamental es pasarlo bien. 
• Juegos de Fuerza: están relacionados con el trabajo en el campo o con los 
oficios manuales. Ej: sogatira, arrancar cebollas… 
• Juegos de Pelota: con diferentes modalidades, con raquetas, palos, manos o 
pies. Ej: matar, balón prisionero… 
• Juegos de Carreras: pueden ser de perseguir, relevos… Ej: la mancha, el 
pañuelo, cortar el hilo… 
• Juegos de Cuerda: para realizar saltos. Ej: la comba, la serpiente… 
• Juegos de Habilidad: con objetivos diferentes. Ej: los bolos, la rayuela… 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ACTIVIDADES JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS 
1. ¿Serías capaz de proponer un juego alternativo para poder ser practicado por 
tus compañeros y compañeras en la clase de Educación Física? 
Nombre del juego: ____________________________________________ 
Terreno en el que se juega: _____________________________________ 
__________________________________________________________ 
Material necesario: ___________________________________________ 
__________________________________________________________ 
Número de jugadores: _________________________________________ 
Organización inicial: ___________________________________________ 
__________________________________________________________ 
Desarrollo del juego: __________________________________________ 
__________________________________________________________ 
__________________________________________________________ 
Dibujo del campo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. ¿Puedes ponerle reglas a un deporte alternativo a partir de dos deportes tan 
conocidos como el fútbol y el baloncesto? 
 
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3. Comprobando nuestros conocimientos. De las tres respuestas de cada pregunta, 
sólo una es la correcta. Rodéala con un círculo. 
1. En los juegos alternativos… 
a. …se utilizan materiales convencionales. 
b. …el objetivo es marcadamente competitivo. 
c. …el objetivo es de carácter recreativo, de diversión. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ACTIVIDADES JUEGOS Y DEPORTES 
1. Relaciona con flechas los conceptos de la primera columna con los de la 
segunda. 
 • Arrancar cebollas 
Juegos de fuerza • La mancha 
 • Cortar el hilo 
Juegos de pelota • Soga-tira 
 • Balón prisionero 
Juegos de carrera • Policías y ladrones 
 • El pañuelo 
 
2. Rellena los espacios vacíos con las palabras adecuadas. Las encontrarás en la 
siguiente lista: 
Normas – Respetar – Espacio – Diversión – Física – Jugadores 
• Los juegos son actividades lúdicas, es decir, que buscan la 
____________________ mediante la práctica de actividad 
_____________________. 
• A diferencia de los deportes, en los juegos son los propios 
________________ quienes se ponen de acuerdo en las 
__________________ del juego, en el ___________________ donde 
se jugará, en el número de participantes, etc. 
• En la práctica de cualquier juego es muy importante 
__________________ las normas establecidas. 
 
3. Sopa de letras. Busca en la siguiente sopa de letras estos 7 juegos: 
C T R E A T E M O C 
U O O P L J C A Q B 
E C R A A D U E P V 
E A C T C A B U A I 
R R V E A L A A Ñ I 
O Y A T D H L A U Q 
D P V Z E L I U E T 
E A E U N O B L L Y 
R R A Y A O R I O O 
T A L J E U E Z S S 
O R S O E Y T P R A 
 
 
 
Cometa	–	Tocar	y	parar	–	
Cortahilos	–	La	cadena	–	Peonza	–	
Pañuelo	-	Raya	
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4. Responde brevemente a las siguientes cuestiones: 
• ¿Por qué es importante respetar las normas de los juegos? 
___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________. 
• ¿Qué son los juegos tradicionales autóctonos? 
___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________. 
5. Describe un juego que tú conozcas utilizando la siguiente pauta: 
• ¿Cuántos podemos jugar? 
______________________________________________________
_____________________________________________________. 
• ¿Qué necesitamos? 
______________________________________________________
_____________________________________________________. 
• ¿Cómo nos ponemos para empezar? 
______________________________________________________
______________________________________________________. 
• ¿Cómo se juega? 
______________________________________________________
______________________________________________________. 
6. Comprueba tus conocimientos. De las tres respuestas de cada pregunta, sólo 
una es correcta. Rodéala con un círculo. 
1. De los siguientes juegos, el que no es un juego de fuerza es… 
a. Arrancar cebollas 
b. La cadena 
c. Soga-tira 
2. Cuando estamos jugando a cualquier cosa, lo que nunca debemos hacer es… 
a. Respetar las normas 
b. Intentar ganar “a cualquier precio”, sin importar los medios utilizados 
c. Divertirnos y disfrutar del juego 
3. Los juegos tradicionales son aquellos que… 
a. Se practican en el extranjero, pero no en nuestro país. 
b. Se practicaban ya hace muchos años y han ido pasando a través de las 
generaciones hasta nuestros días. 
c. Buscan un objetivo de mejora de la fuerza, o de la velocidad, o de 
cualquier otra cualidad física.