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Concepto, característica y tipos del currículo. Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional. Características: El diseñador es recibido como un investigador. Está pensado más en términos hipotéticos que en producto acabado. Debe ser experimental. Se plantea desde una perspectiva evolutiva. Debe recoger las variables contextuales de la escuela y su ambiente. La participación del profesor es fundamental. Tipos de Currículo: 1. Nombra los principios del currículo, las modalidades y las fuentes del currículo. Principios del Currículo: Integridad Modernidad y actualización Calidad Equidad Fuentes del currículo: El estudiante. Portador de cultura El contexto sociocultural Las áreas del saber. 2. Nombra los componentes del currículo y explica cada uno con ejemplos. ● Competencias: se desarrollan de forma gradual en un proceso que se mantiene toda la vida, tienen como finalidad la realización personal,, el mejoramiento de la calidad de vida y el desarrollo de la sociedad en equilibrio del medio ambiente. Se dividen en dos tipos de competencias: a) Fundamentales b) Especificas Ejemplo: planear un proyecto productivo para satisfacer una necesidad de la comunidad y obtener ingresos económicos. ● Contenidos: son los mediadores del aprendizaje significativo. Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares. Ejemplo de contenidos: Artículos, videos tutoriales. ● Estrategias de Enseñanza y aprendisaje: son aquellas herramientas que utiliza el docente con el objetivo de llevar al alumno a un aprendisaje. ● Actividades, Medios y Recursos para el aprendisaje. Las actividades son los procedimientos, tareas o ejercicios que se utiliza en el aula de clases con el proposito de hacer avanzar el proceso de aprendisaje. Los medios son los materiales o recursos que se utilizan para facilitar el aprendizaje. Ejemplo: instrumento, materiales, objetos, libros. 3. Escribe 5 contenidos o temas de un grado de tu area con los recursos que se puedan aplicar. Segundo grado: Contenidos: Ciencias Naturales: Las Plantas y Animales. Concepto, características, observaciones, alimentación y crecimiento. Contenidos de Lengua Española: El cuento: componentes y estructura. (Inicio, nudo y desenlace). Narrar cuentos tomando en cuenta los componentes (personajes, lugares, tiempo). Contenidos de ciencias sociales: Tipos de familia, concepto, como está compuesta tu familia. Dibujo mi familia. Contenidos de Matemática: Aprendo sobre las figuras geométricas, identifico y relaciono con mi entorno escolar. Contenidos de Educación Artística: Los colores, observo, Dibujo y coloreo mi escuela. 4. Nombra los niveles, ciclos, grados y modalidades del sistema educativo dominicano. Nivel Iniciar: trata de la educación preescolar, que abarcan las edades de 3 a 6 años. Nivel Primario, primer ciclo: abarca desde los 6 a 13 años, garantiza el desarrollo cognoscitivo, afectivo, social, espiritual, emocional y físico de los niños y niñas. Este nivel se divide en dos ciclos Primario y secundario (4to a 6to). Nivel secundario, segundo ciclo: se divide en dos ciclos tiene una duración de 6 años. El nivel secundario fomenta el interés y la curiosidad del estudiante, esto quiere decir que en este nivel los docentes utilizan una estrategia de enseñanza diferente a la del nivel primario, ya que en este nivel los adolescentes de 12 a 18 años tienen la capacidad y el desarrollo de adquirir conocimientos básicos que capaciten para la actividad profesional, es decir en este nivel al estudiante se prepara para el mundo universitario y laboral. Nivel superior: es aquella etapa que viene luego de la etapa secundaria, es impartida en las universidades, instituto superiores o academia de formación técnica.
