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Questão 1/10 - Espanhol Instrumental Como es sabido, los pronombres posesivos (mío, tuyo, suyo, etc.) pueden ser usados para sustituir un elemento ya conocido de la oración cuando éste va precedido de un determinante posesivo (p.e.: “este libro es mi libro” = “este libro es mío”). Lea el siguiente texto y elija la opción que completa los espacios correctamente. Ayer hablé con Maite y me dijo que había perdido su mochila. La _____ se parece mucho a la _____. Por eso creyó que aquella era la _____, y me dijo: “¡Esa mochila no es _____, es _____! ¡Dámela!”. En ese momento llegó Paco y dijo que aquella mochila no era ni _____ ni de Maite, sino de Rosa. “Las _____ están allí”. ¡Qué vergüenza! En cuanto llegue a casa voy a ponerle algo para saber cuál es la _____. Nota: 10.0 A suya - mía - suya - tuya - mía - mía - vuestras - mía. Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! La opción A es la única que completa el texto de forma coherente. Las demás opciones contienen palabras que no son apropiadas para completarlo. B suya - mía - tuya - nuestra - vuestra - mía - nuestras - tuya. C suya - mía - suya - tuya - mía - tuya - nuestra - mía. D mía - mía - tuya - nuestra - tuya - suya - vuestra - mía. E suya - mía - suya - tuya - mía - mío - vuestras - mía. Questão 2/10 - Espanhol Instrumental El pretérito pluscuamperfecto es un tiempo verbal pasado perteneciente al modo indicativo. Además de transmitir la idea del pasado, nos ayuda a establecer una secuencia de acontecimientos. Lea la oración que aparece a continuación y seleccione la opción que detalla la secuencia correcta de acontecimientos. Cuando Pedro llegó a la universidad, el debate ya había empezado. Nota: 10.0 A Pedro llegó a la universidad unos minutos antes de que el debate empezara. B Pedro llegó en el mismo momento en que el debate empezó. C Primero, Pedo llegó a la universidad. Después el debate empezó. D Primero, el debate empezó. Después, Pedro llegó a la universidad. Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! La opción D describe la secuencia de eventos correcta. El pretérito pluscuamperfecto (había empezado) expresa una acción pasada que ocurrió antes de otra acción, también pasada. E No podemos deducir cuál es la relación temporal entre los dos eventos. Questão 3/10 - Espanhol Instrumental El pretérito perfecto compuesto es un tiempo verbal que expresa acciones finalizadas que tuvieron lugar en un momento que guarda alguna relación con el presente. Aunque en América suele emplearse el pretérito perfecto simple en su lugar (sin que haya ninguna alteración en el significado), los españoles suelen utilizar cada uno de estos tiempos para fines diferentes. Suponiendo que queramos hacer dicha distinción, escoja la única oración en que no sería correcto usar el pretérito perfecto compuesto. Nota: 10.0 A ¡No te vi en un mes! ¿Cómo estás? B Ayer hubo un accidente en la M-30. Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! La opción B no puede ser reescrita usando el pretérito perfecto compuesto, ya que ayer es un periodo de tiempo ya terminado que, estrictamente, no guarda relación directa con el presente (al contrario que expresiones como: hoy, esta semana, últimamente…). C Disculpe, profesor. Creo que me olvidé de hacer los deberes. D ¡Me encantó la comida, gracias! E Peter y Jack estudiaron mucho para el examen de español de hoy. Van a sacar muy buenas notas. Questão 4/10 - Espanhol Instrumental El verbo gustar pertenece a un grupo de verbos comúnmente denominados verbos LE. Estos verbos tienen la particularidad de usar pronombres de complemento indirecto a pesar de admitir un solo objeto. Haciendo uso de sus conocimientos sobre el asunto, escoja la única opción correcta: Nota: 10.0 A A nosotros gustamos el fútbol y el baloncesto. B A Ana le gusta jugar con sus primas. Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! La opción B es la única oración correcta. Las demás presentan errores estrucuturales (concordancia, uso de pronombres…). C A Rebeca la gustan las croquetas. D A nosotros no nos gustan cocinar ni lavar los platos. E ¿A vosotros vos gusta ir al cine? Questão 5/10 - Espanhol Instrumental Los verbos haber (hay), quedar y estar son muy utilizados para hablar de la existencia y la localización de lugares, establecimientos, monumentos, etc. Para pedir y dar direcciones para llegar a uno de estos puntos de interés, el hablante de español debe dominar el uso de estos verbos. A continuación, se muestra una serie de frases desordenadas que forman parte de un diálogo en el que una persona pide indicaciones a otra. Elija la opción que muestra la secuencia correcta de frases para formar un diálogo coherente. (1) ¡Claro, como no! (2) Sí, no queda muy lejos. Sigue recto por esta calle. Después, coge la segunda a la derecha. (3) Sí, está al lado de una farmacia, pero está al otro lado de la calle. (4) ¡Gracias! (5) Tengo que ir al Museo del Prado, ¿hay alguna estación de metro por aquí cerca? (6) ¡Disculpe! Me he perdido, ¿podría ayudarme? (7) ¿Hay algún punto de referencia? Nota: 10.0 A 6 - 1 - 2 - 3 - 7 - 5 - 4 B 6 - 1 - 5 - 2 - 7 - 3 - 4 Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! La opción B es la única que contiene una secuencia que da lugar a un diálogo coherente. Las demás opciones no forman diálogos coherentes. C 7 - 5 - 3 - 4 - 6 - 2 - 1 D 5 - 1 - 2 - 7 - 6 - 3 - 4 E 6 - 5 - 1 - 7 - 2 - 3 - 4 Questão 6/10 - Espanhol Instrumental Uno de los usos del condicional simple es para expresar una acción que, en un momento pasado, era futura. Debido a este uso, el condicional también recibe el nombre de pospretérito. Haciendo uso de lo que usted aprendió sobre este tiempo verbal, escoja la opción que contiene la secuencia que completa el siguiente texto correctamente. Estoy un poco preocupado: esta mañana, Ana dijo que __________ los informes y los __________ antes de las cinco. También dijo que, si tuviese algún problema, __________. Pero son más de las siete y no ha venido ni ha llamado. Nota: 0.0 A terminaría - traría - llamaría B terminará - traerá - llamará Você assinalou essa alternativa (B) C terminara - traera - llamara D terminaría - traería - llamaría La opción D es la única que contiene las tres formas verbales en el tiempo correcto (condicional simple) y escritas correctamente. Las demás contienen formas en otros tiempos verbales o errores de conjugación. E terminará - trará – llamaría Questão 7/10 - Espanhol Instrumental Muchos métodos de español abordan el tema de las horas relativamente pronto, ya que se trata de una habilidad muy importante para el principiante. El sistema para leer la hora en español es muy simple y recuerda bastante a su equivalente en portugués. Por otro lado, el alumno no puede dejarse engañar por las similitudes, pues esto puede llevarlo a cometer errores en la construcción de las oraciones. Lea el siguiente diálogo y, aplicando lo que aprendió sobre el tema, escoja la opción que lo completa de forma coherente. ● ¡Disculpe! ¡Buenos días! ● ¡Buenos días! Dígame. ● Mi reloj se ha parado. ____________________ ● ____________________ ● ¡Madre mía, qué tarde! ¡Gracias! Nota: 10.0 A ¿A qué hora es? / Es la una menos cuarto. B ¿Qué hora es? / Son quince para la una. C ¿Qué horas son? / Son las una menos cuarto. D Qué hora son? / Es la una menos cuarto. E ¿Qué hora es, por favor? / Es la una menos cuarto. Você assinalou essa alternativa (E) Você acertou! La opción E completa el diálogo correctamente. Para preguntar la hora en español, siempre debe usarse el verbo en singular: ¿Qué hora es[, por favor]?. Para responder, el verbo deberá ser usado en singular o plural dependiendo de la hora que sea. En este caso, para expresar que son las 12:45, debemos decir que “es la una menos cuarto”. Las demás opciones contienen errores de construcción. Questão 8/10 - Espanhol Instrumental La vida de Lazarillo de Tormes, más conocida simplemente como El Lazarillo, es una novela anónima del siglo XVI que cuenta en forma autobiográfica la vida de Lázaro y sus desventuras,desde su mísera infancia hasta la edad adulta. Durante sus estudios, usted constató que no es necesario conocer todas y cada una de las palabras de un texto para entender las ideas principales, y que el significado de muchas de las palabras desconocidas puede deducirse a partir del contexto. Lea el siguiente párrafo, extraído de El Lazarillo y elija la opción que contiene el significado correcto de la palabra subrayada. Acordó de hacer un banquete, así por no poder llevarlo como por contentarme: que aquel día me había dado muchos rodillazos y golpes. Sentámonos en un valladar y dijo: - Ahora quiero yo usar contigo de una libertad, y es que ambos comamos este racimo de uvas y que hayas de él tanta parte como yo. La vida de Lazarillo de Tormes Anónimo Nota: 10.0 A Golpe dado con la rodilla. Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! La opción A es la única que presenta una definición válida para la palabra rodillazo. Las demás no corresponden a esa palabra. B Pieza cilíndrica con un mango que se usa para pintar las paredes. C Tropiezo, caída. D Amonestación o reprensión insistente y larga. E Empujón fuerte dado con la intención de hacer caer a alguien. Questão 9/10 - Espanhol Instrumental Durante sus estudios, usted aprendió recursos y estructuras para concertar encuentros por teléfono. Haciendo uso de lo que fue estudiado y teniendo especial cuidado con la corrección a nivel estructural, elija la oración que completa correctamente este diálogo. ● ¿Diga? ● ¡Hola! Soy yo, Juan. ● ¡Juan, cuánto tiempo! ¿Cómo estás? ● Bien, pero ahora voy a entrar en una reunión. _____________________ ● ¿Nos vemos a las nueve en el bar Mediterráneo para tomar una cerveza? Nota: 10.0 A ¿Quedamos esta noche? Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! La opción A es la única que contiene una pregunta válida para concertar un encuentro. Las demás contienen preguntas con errores de estructura. B ¿Quiere salir esta noche? C ¿Vamos marcar para tomar una cerveza? D ¿Te quedas esta noche? E ¿Quedarmos esta noche? Questão 10/10 - Espanhol Instrumental A pesar de que el español y el portugués son muy similares y comparten un origen común, el estudiante de la lengua española debe ser extremadamente cuidadoso a la hora de trabajar con el vocabulario. En lo que se refiere al vocabulario, cuando comparamos el español y el portugués, podemos identificar tres categorías a las que el alumno debe prestar especial atención: (1) palabras grafía igual o muy similar y mismo significado, pero con géneros diferentes; (2) palabras con grafías iguales o muy similares, pero con significados diferentes; (3) palabras con grafía igual o muy similar, pero con tonicidad diferente. Elija la opción que presenta los términos correctos para los grupos 1, 2 y 3 respectivamente. Nota: 10.0 A heterogenéricas, falsos cognados y heteroacentuadas. B heterogenéricas, falsos significantes y heterotécnicas. C heterogenéricas, heterosemánticas y heterotónicas. Você assinalou essa alternativa (C) Você acertou! La opción C recoge los términos para los grupos 1, 2 y 3 respectivamente. ● Las palabras heterogenéricas son: palabras grafía igual o muy similar y mismo significado, pero con géneros diferentes; ● Las palabras heterosemánticas, falsos cognados o falsos amigos son: palabras con grafías iguales o muy similares, pero con significados diferentes; ● Las palabras heterotónicas son: palabras con grafía igual o muy similar, pero con tonicidad diferente. D heterogéneas, heterosintácticas y heteromórficas. E heterogenéricas, heterosemánticas y heterotildadas.
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