Historia1

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO 
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR 
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL “PROFR. JOSÉ CIRIACO CRUZ” 
 
ACTIVIDADES PARA REALIZAR 
APRENDE EN CASA II 
 
 
 
 
Materia: Historia I Turno: Matutino Grado: 1° Grupo: A, B, C, D, 
E, F. 
Trimestre: 2do 
Aprendizaje esperado: 
- Comprende el proceso de consolidación de los Estados Nacionales en Europa y su relación con los procesos de unificación (Italia, 
Alemania) y de disolución (Imperios Austrohúngaros y Otomanos) 
- Identifica el impacto del colonialismo en Asia y África. 
- Analiza la competencia existente entre los estados europeos antes de 1914. 
 
Indicaciones 
 
Fecha de entrega 14. de Diciembre del 2020 
Hora de entrega 11:59 pm 
Forma de trabajo 1. Individual. 
2. Trabajo en la libreta. 
3. Las actividades deberán ser enviadas al docente del grupo y la materia por medio de 
correo electrónico, debes sacar las fotos correspondientes de tus evidencias y pegarlas 
en un documento en Word en el orden correspondiente, posteriormente anexaras el 
documento en formato puf. o jpg. (recuerda enviar solo un archivo para todas las 
actividades). 
4. Escribe tu nombre en la parte superior de cada actividad, junto con el grado y grupo. 
 
 
ACTIVIDAD PRODUCTO A ENVIAR MATERIALES DE APOYO 
Realiza la lectura de la página 81 a la 87 con 
el título “La identidad nacional y los 
procesos de unificación y separación”. 
 
 
 
 
 
Libreta de apuntes. 
Libro de texto. 
Mapa actual donde se muestren los continentes 
Videos para complementar tus actividades. 
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SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR 
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL “PROFR. JOSÉ CIRIACO CRUZ” 
 
ACTIVIDADES PARA REALIZAR 
APRENDE EN CASA II 
 
 
 
Posteriormente en tu libreta de apuntes 
elabora el cuadro comparativo que se 
encuentra en la página 87 para repasar el 
tema Unificación italiana y alemana. 
 
A continuación del tema “Disolución de los 
imperios Austrohúngaros y Otomano” 
realiza el cuadro comparativo semejante al 
anterior donde incluyas los aspectos que se 
encuentran en el punto número IV de la 
página 88. 
 
Por último y para concluir el análisis de este 
tema en un mapa actual traza o colorea con 
colores rojo y azul las regiones que 
ocuparon los imperios Austrohúngaro (rojo) 
y Otomano (Azul) y pégalo en tu libreta de 
apuntes. 
 
 
Cuadro comparativo Unificación Italiana y 
alemana. 
 
 
 
Cuadro comparativo Disolución de Imperio 
Austrohúngaro y Otomano. 
 
 
 
 
Mapa Actual. 
 
 
Unificación Italiana y alemana 
https://www.youtube.com/watch?v=NuVr2Xbtw_w 
 
 
 
Imperio Austrohúngaro y Otomano. 
https://www.youtube.com/watch?v=x_QdT7rr4-c 
 
 
 
Realiza la lectura del tema “La paz armada” 
que corresponde de la página 88 a la 90 de 
tu libro de texto y contesta las siguientes 
preguntas de acuerdo a lo que revisaste. 
- ¿Qué ventajas geográficas y 
comerciales dotaban de importancia 
a la península de los Balcanes? 
- ¿Qué naciones se enfrentaron con el 
objetivo de anexarse a los Balcanes? 
Cuestionario Libreta de apuntes. 
Libro de texto. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=NuVr2Xbtw_w
https://www.youtube.com/watch?v=x_QdT7rr4-c
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO 
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR 
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL “PROFR. JOSÉ CIRIACO CRUZ” 
 
ACTIVIDADES PARA REALIZAR 
APRENDE EN CASA II 
 
 
 
- ¿Qué motivo el conflicto entre el 
imperio Austrohúngaro, Serbia, 
Rusia y Bosnia?