Vista previa del material en texto
70 O que en el resto tuviera la pendiente media entre el anterior y el posterior: Este interesante problema, se podría trabajar para que toda la clase lo resolviera conjuntamente de la siguiente manera, suponiendo que lo vamos a resolver según se ha planteado en la solución: Se divide la clase en 10 grupos, cada grupo se centra en dos kilometrajes consecutivos de la tabla: el 1º y el 2º, el 2º y el 3º, el 3º y el 4º... Para cada uno de ellos se calcula el punto medio anterior y el posterior, así como, los metros que sube o baje entre esos kilómetros. Una vez que los tiene, van contrastando sus datos con el grupo anterior y con el posterior, primero por ejemplo los grupos impares con el par consecutivo superior y después con los grupos pares con el impar consecutivo superior. Finalmente, en la pizarra y todos en su cuaderno, se va completando la tabla y dibujando la gráfica según los datos que va aportando cada uno. También, se podría plantear el problema buscando los datos reales de una etapa de alguna vuelta ciclista en Internet y comprobar que el perfil de la etapa es el correcto.