Vista previa del material en texto
Hidden page Hidden page Hidden page Hidden page Hidden page Hidden page Hidden page Hidden page Hidden page Hidden page Hidden page Hidden page Hidden page
Más contenidos de este tema
neurociencia-ensenanza-aprendizaje- TFG-G4330
- Xavier_Besalu_Costa_2002_Diversidad_cult
- v 62 p 233-243
- TFG-L375
- pr 14609
- pm 5326
- pr 247
- pm 612
- mcris,1Archivosinstitucionalesparalahistoriadelaeducaciónfísica
- l_pm 612 pdf-PDFA pdf
- JUAN_SANCHEZ_SANCHEZ_02
- El estatus actual de la educacion fisica
- Los velocistas realizan mejores tiempos cuando corren a alturas elevadas porque la resistencia al aire es menor.
- Al correr, el atleta golpea el suelo con una fuerza equivalente al triple de su peso.
- En reposo, el corazón entrenado de un corredor se contrae menos veces para enviar el mismo volumen de sangre. En reposo un corazón normal late 80 v...
- Para que una marca sea válida, el viento a favor del corredor no puede ser mayor de dos metros por segundo.
- En ninguna carrera, derribar vallas sin intención descalifica a un corredor, ni impide que consiga un récord o marca válida.
- ¡Colecciónalos!
a) 5, 6, 1
b) 6, 1, 4
c) 5, 6, 1
- ¿Cuál es uno de los elementos considerados como muy importante en la programación didáctica?
Actividades complementarias y extraescolares.
Relación...
- Contenidos: “Los contenidos de enseñanza son instrumentos para el desarrollo personal, la culturización y la socialización”.
- Objetivos: según el D.68/2007, “Los objetivos de cada una de las áreas concretan las capacidades que deben desarrollar los niños y las niñas como r...
- La programación didáctica El objeto en el que nos centraremos en el presente trabajo es aquel al que hemos hecho referencia en el tercer nivel de d...
- El currículo Tal y como se establece en el punto 1 del artículo 6, contenido en el capítulo III de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de Mayo, de Educaci...
- En relación con las prospectivas futuras de investigación, se pretende extender el número de participantes, invitando a estudiantes de otras mencio...
- La propia naturaleza del estudio constituye una importante limitación, al no poder generalizarse los resultados hallados. A diferencia de investiga...
- MACRO2
- Analisis
