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1º Trimestre - 2019
ESPANHOL – 6º ano
Prof.: Thiago Vinícius
Thiago | Espanhol
6º ano
6º Ano Filosofia
Prof. Marcelo Marques
CONTEÚDO DO TRIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO
1º Trimestre 2019
Prof.: Thiago
Espanhol
ESTUDO DIRIGIDO
MÓDULO INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS 
HISPÁNICOS
COMUNICACIÓN SOCIAL 
BÁSICA
CONTENIDOS
 Reconocimiento de los países hispánicos
 El alfabeto hispánico (letras y sonidos)
 Frases útiles para la rutina escolar
 Objetos de la clase
 Los artículos
 Saludos y despedidas
 Presentarse y presentar a otros
 Verbos (llamarse, ser, tener, vivir)
 Números (del 0 al 30)
 Gentilicios
 Profesiones
REFERENCIA PARA 
ESTUDIOS
Libro “Espacio Joven 360 – A1” - Unidad 0 Libro “Espacio Joven 360 – A1” - Unidad 1
CONTENIDOS DEL PRIMER TRIMESTRE
1º Trimestre - 2019
ESPANHOL – 6º ano
Prof.: Thiago Vinícius
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6º ano
6º Ano Filosofia
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CONTEÚDO DO TRIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO
1º Trimestre 2019
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ESTUDO DIRIGIDO
a) Evaluación Parcial ----------------------------------------------------- 10,0
b) Promedio de las actividades de clase ---------------------------- 10,0
c) Examen (Comprensión Lectora y Conciencia Lingüística) -- 10,0 
Promedio Trimestral = a + b + c
3
EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE
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ESPANHOL – 6º ano
Prof.: Thiago Vinícius
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6º ano
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CONTEÚDO DO TRIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO
1º Trimestre 2019
Prof.: Thiago
Espanhol
ESTUDO DIRIGIDO
1. En las clases de Español, la participación en cada momento es fundamental.
2. En cada clase, traer los cuatro materiales obligatorios: libro, cuaderno, librito y estuche.
3. Hacer todas las actividades solicitadas - las de casa y las de clase - pues son una forma de estudio diario.
4. No guardar ninguna duda. Siempre que algo te parezca confuso, ¡pregúntalo!
5. Solicitar salida de aula solo si es una urgencia; ¡cada momento de clase es precioso!
6. Respetar a cada compañero de clase y al profesor. 
NORMAS DE LA CLASE DE ESPAÑOL 
1º Trimestre - 2019
ESPANHOL – 6º ano
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6º ano
6º Ano Filosofia
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CONTEÚDO DO TRIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO
1º Trimestre 2019
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ESTUDO DIRIGIDO
RECONOCIMIENTO DE LOS PAÍSES HISPÁNICOS
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ESPANHOL – 6º ano
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6º ano
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CONTEÚDO DO TRIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO
1º Trimestre 2019
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ESTUDO DIRIGIDO
TAREA 1
Tras ver el mapa en el slide anterior, CONTESTA a las siguientes cuestiones.
(A) ¿Cuántos son los países que hablan el español como lengua oficial?
(B) ¿Entre cuáles continentes están distribuidos esos países?
(C) Pesquisa y di si el español es bastante hablado en algún país que no sea
oficialmente hispanohablante. En caso afirmativo, di cuáles son esos países.
TAREA 2
ACCEDE a los enlaces abajo para jugar en línea y, a la vez, PRACTICAR el
nombre de los países hispanohablantes y su localización en el espacio.
https://www.cerebriti.com/juegos-de-geografia/-cuales-son-los-paises-
hispanohablantes---donde-estan-#.WoIKYXanHIU
https://www.cerebriti.com/juegos-de-idiomas/los-paises-
hispanohablantes#.WoIKk3anHIU
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ESPANHOL – 6º ano
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CONTEÚDO DO TRIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO
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ESTUDO DIRIGIDO
https://www.cerebriti.com/juegos-de-geografia/-cuales-son-los-paises-hispanohablantes---donde-estan-#.WoIKYXanHIU
https://www.cerebriti.com/juegos-de-idiomas/los-paises-hispanohablantes#.WoIKk3anHIU
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ESPANHOL – 6º ano
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EL ALFABETO HISPÁNICO (LETRAS Y SONIDOS)
https://www.youtube.com/watch?v=qamVo3_wIps
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6º ano
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CONTEÚDO DO TRIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO
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ESTUDO DIRIGIDO
https://www.youtube.com/watch?v=qamVo3_wIps
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TAREA 3
Después de ver el vídeo de Tío Spanish sobre el alfabeto hispánico, CONSULTA la página 12 de tu libro Espacio
Joven 360 y CONTESTA a las cuestiones a seguir.
(A) ¿Cuántas letras tiene el alfabeto hispánico?
(B) ¿Qué letra está presente en el alfabeto hispánico y no está en portugués?
(C) ¿Qué consonantes tienen el mismo sonido en español?
(D) ¿Y cuál es la consonante que no tiene ningún sonido en español?
TAREA 4
Te desafiamos a DECIFRAR la frase escondida entre los nombres
de las letras del alfabeto.
¡eme - e - ge - u - ese - te - a - e - ele - e - ese – pe – a – eñe – o – ele!
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ESPANHOL – 6º ano
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CONTEÚDO DO TRIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO
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ESTUDO DIRIGIDO
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OBJETOS DE LA CLASE
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CONTEÚDO DO TRIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO
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ESTUDO DIRIGIDO
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ESPANHOL – 6º ano
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TAREA 5
CONSULTA los apuntes en tu cuaderno de español y la página 14 de tu libro Espacio Joven 360. Enseguida, ESCRIBE
los nombres de los siguientes útiles escolares.
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LOS ARTÍCULOS
TAREA 6
Ve el videograma sobre los artículos en el material de complementación digital de tu libro Espacio Joven 360.
Enseguida, ACCEDE los enlaces a seguir para PRACTICAR el uso de los artículos en español.
¡No dejes de apuntar tus respuestas en el cuaderno!
https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/articulos/determinados-1
https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/articulos/indeterminados-1
https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/articulos/determinados-indeterminados-1
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CONTEÚDO DO TRIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO
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ESTUDO DIRIGIDO
https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/articulos/determinados-1
https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/articulos/indeterminados-1
https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/articulos/determinados-indeterminados-1
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SALUDOS Y DESPEDIDAS
https://www.youtube.com/watch?v=aTNaM41CHXw
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ESTUDO DIRIGIDO
https://www.youtube.com/watch?v=aTNaM41CHXw
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TAREA 7
Después de ver el vídeo anterior, en el que las personas se saludan y se despiden,ELABORA en tu cuadro como el
de abajo y COMPLÉTALO con las expresiones que son utilizadas en el vídeo.
¡Busca más informaciones en las página 18 de tu libro Espacio Joven 360!
SALUDOS DICHO EN HORA 
ESPECÍFICA
SALUDOS DICHO A CUALQUIER 
HORA
DESPEDIDAS
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ESTUDO DIRIGIDO
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ESPANHOL – 6º ano
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DATOS PERSONALES Y PRESENTACIÓN PERSONAL
Al inicio de este Estudio Dirigido has visto la imagen de un personaje de la película de animación “Las locuras del 
Emperador”, de Disney. A continuación se te ofrece el cartel y una sinopsis de la película.
Kuzco es un joven emperador inca, arrogante y egocéntrico, al que su envidiosa
tutora, Yzma, convierte en una llama, cuando la intención verdadera era
envenenarlo. Abandonado en la selva, la única posibilidad que tiene de regresar a
casa y seguir gobernando es un bondadoso campesino llamado Pacha.
TAREA 8
Tras leer la sinopsis, PREGÚNTALE a la profesora de Historia los datos a seguir:
a) ¿Quiénes son los Incas?
b) ¿Cómo se llamaba la capital del Imperio Inca?
c) ¿En qué país actual está localizada esa capital?
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ESTUDO DIRIGIDO
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La película “Las locuras del Emperador” ha tenido tanto éxito que fue exhibida en varios países y doblada en
diferentes lenguas. En Brasil, la voz de Kuzco le tocó al actor Selton Melo, cuyo perfil de Facebook se ve abajo.
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ESPANHOL – 6º ano
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CONTEÚDO DO TRIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO
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TAREA 9
A continuación, te indicamos algunas informaciones que nos da Selton de su vida. LÉELAS con atención y ESCRIBE
las preguntas que se suelen hacer obtenerse dichas informaciones.
a) Me llamo Selton Figueiredo Melo.
b) Tengo 45 años.
c) En mi familia todos me dicen Sesel.
d) Soy brasileño.
e) Vivo en Estados Unidos.
f) Soy actor y director de cine.
g) Mi cumpleaños es el 30 de diciembre.
h) Mi correo electrónico es selton_melo@globo.com.br
TAREA 10
REDACTA tu próprio perfil de presentación personal. ¡Sé meticuloso y creativo!
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CONTEÚDO DO TRIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO
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mailto:selton_melo@globo.com.br