1LENGUAJE

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GUÍA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 
	OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
	· Inicio de la lectoescritura y escritura. Apresto caligrafía. Reconocimiento y lectura de vocales.
	 Estimadas Familias, este trabajo ya lo habíamos comenzado en clases, pero la idea es retomar de donde quedamos. 
	Comenzaremos nuestra clase observando el video, se sugiere cantar y bailar con los estudiantes 
	 https://www.youtube.com/watch?v=DDg0cHSR1wY
	
	
Les recuerdo el ojo indica como encontramos las letras escritas en diarios, revistas y libros cuando leemos. 
 
El lápiz señala como escribimos las letras en nuestros cuadernos.
I. Observa las imágenes, reconoce y colorea las que comiencen con A.
II. En la sopa de letras, marca con círculo rojo las vocales a, correctamente escritas:
Copia la letra A, mayúscula y minúscula. Recuerda seguir el modelo.
IV. Observa las imágenes, nombra cada una de los objetos que ves en voz alta, luego escribe la vocal que falta a cada palabra. 
	Les recuerdo el ojo indica como encontramos las letras escritas en diarios, revistas y libros cuando leemos.
	El lápiz señala como escribimos las letras en nuestros cuadernos
	Que el estudiante vea y reconozca la vocal, 
I. En la sopa de letras, encierra con un círculo rojo las letras e, E:
II. Encierra con un círculo los dibujos que llevan E, e:
Copia la E mayúscula y minúscula e.
IV. Completa las palabras con las letras e que faltan.
	Les recuerdo el ojo indica como encontramos las letras escritas en diarios, revistas y libros cuando leemos.
	El lápiz señala como escribimos las letras en nuestros cuadernos.
	Que el estudiante vea y reconozca la vocal. 
	 Ver y oír el video de las vocales, https://www.youtube.com/watch?v=DDg0cHSR1wY
I. Lleva a nuestro oso a su iglú siguiendo solo la vocal i.
 Pinta su camino.
Copia la I mayúscula y la i minúscula.
 IV. Escribe las vocales que faltan para completar las palabras.
 (Decir en voz alta los nombres de los objetos) 
	Les recuerdo el ojo indica como encontramos las letras escritas en diarios, revistas y libros cuando leemos.
	El lápiz señala como escribimos las letras en nuestros cuadernos
	Que el estudiante vea y reconozca la vocal, 
I. Dibuja dentro de la olla cosas u objetos que comiencen con O.
II. Dibuja lleva a nuestro oso, a la miel, colorea las O de amarillo y llegaras.
Copia la O mayúscula y la o minúscula.
 
 IV. Completa las palabras con la vocal que falta. 
 (Recuerda decir su nombre en voz alta) 
	
	Les recuerdo el ojo indica como encontramos las letras escritas en diarios, revistas y libros cuando leemos.
	El lápiz señala como escribimos las letras en nuestros cuadernos
	Que el estudiante vea y reconozca la vocal, 
	https://www.youtube.com/watch?v=DDg0cHSR1wY Ver el video al final de las guías 
I. Marca con un circulo las letras U.
(Que los estudiantes las encuentren)
II. Encierra con Círculo la letra U, u que encuentres.
III. Completa las palabras con la vocal que falta 
Copia con U mayúsculas y la u minúsculas.
Escribe en los la vocal con la cual se escriben los siguientes dibujos. 
Escribe las vocales que faltan en cada palabra. Luego, colorea los dibujos.
Completa las palabras con las vocales que faltan.
Escribe la vocal que llevan los nombres de los dibujos.
Una vez terminada la las guías de las vocales, trabajaremos nuestros dictados estos se deben realizar una vez a la semana. 
Al terminar cada letra realizaremos un dictado. 
PREPARAMOS EL DICTADO DE LAS VOCALES 
	1
	Aeo0
	Aeo0
	Aeo0
	2
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	Aeo0
	Aeo0
	3
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	Aeo0
	Aeo0
	4
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	Aeo0
	Aeo0
	5
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	Aeo0
	Aeo0
	6
	Aeo0
	Aeo0
	Aeo0
	7
	Aeo0
	Aeo0
	Aeo0
Recuerda: Debes escribir al dictado entre 2 y 3 vocales juntas. “Con letra ligada”. Ejemplo: ae - aei – ia- oau -ui- oa- eu –io –iu –ai – eo - ei – uae- ua - uia – aeu – uio….
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