Miranda_Enfermeria neonatal

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3° Congreso Argentino de Neonatología
9° Jornadas Interdisciplinarias de Seguimiento del Recién Nacido de Alto Riesgo –
3° J d N i l d P i t l í3° Jornada Nacional de Perinatología
3° Jornadas Argentinas de Enfermería Neonatal
Enfermería Neonatal: la especialidad 
en el Gobierno de la Ciudad
Prof. Lic. Alejandro Miranda
2016
Situación NeonatalSituación Neonatal 
• Nacidos Vivos: 777012
id i C 3 6• Nacidos Vivos CABA: 43716
• Defunciones Neonatales: 5576
• Defunciones Neonatales CABA: 246
• Defunciones Pos neonatales: 2626Defunciones Pos neonatales: 2626
• Defunciones Pos neonatales CABA: 109
Requerimientos:Requerimientos: 
• Cantidad de horas de atención
C id d i di id li d• Cuidados individualizados. 
• Relación Enfermero/Paciente
• Infraestructura. 
• Conocimiento científico y técnicoConocimiento científico y técnico
EnfermeríaEnfermería 
Lic Enf
REFEPS
Lic. Enf. 
11,01% 
48,04 %
Aux. Enf. 
40 95%
Enfermería 
40,95% 
Aux. Enf.  Enfermería  Lic. Enf.  Total
86 073 73 373 19 729 179 17586.073  73.373  19.729  179.175
48,04%  40,95%  11,01%  100,00%
Enfermeros en edad activa al 31/12/13 
30 00%
35,00%
20,00%
25,00%
30,00%
10,00%
,00%15
20,00%
Aux. Enf.
Tec. Enf.
Lic. Enf.
,00%0
,00%5
,
[19-24] [25-29] [30-39] [40-49] [50-59] [60-64] [65-69] [70-74] [75-79] [80-99] SIN 
DATOS
Grupos etáreos
CANTIDAD DE ENFERMERO/AS POR GRUPOCANTIDAD DE ENFERMERO/AS POR GRUPO 
ETÁREO Y CATEGORIA                                         
TOTAL PAIS 31/12/13 
EnfermeríaEnfermería
• Niveles de FormaciónNiveles de Formación
Licenciados/as en Enfermería
Enfermeros/as
A ili d E f íAuxiliares de Enfermería
Formación:Formación:
• Pregrado: Contenidos g
Neonatales en programas. 
• Post grado
C i ió d E f íCapacitación de Enfermería
• Cursos de post – títulos.Cursos de post  títulos.
• Cursos post – grado.
• Residencias de Enfermería
• Carrera de Especialistas
Cursos de post – títulosCursos de post  títulos
O i i f i l d E f í• Organizaciones profesionales de Enfermería
• Entidades formadoras: públicas y privadasEntidades formadoras: públicas y privadas
• Instituciones hospitalarias. p
Ej l C d A t li ióEjemplo: Cursos de Actualización
Cursos de Capacitación
Cursos de Post ‐ gradoCursos de Post  grado
• Asociaciones profesionales• Asociaciones profesionales. 
• Universidades 
• Instituciones hospitalarias. 
Diferenciación de contenidos según nivel deDiferenciación de contenidos según nivel de 
formación
Residencias de EnfermeríaResidencias de Enfermería
• Enfermeros/as• Enfermeros/as
• Licenciados en Enfermería
• Enfermería Perinatológica
• Enfermería Pediátrica• Enfermería Pediátrica
• Enfermería Neonatológica
Carrera de Especialistas NeonatalCarrera de Especialistas Neonatal
• Licenciados/as en Enfermería
•Carrera de Especialización en p
Enfermería Neonatal
Conclusión:Conclusión: 
P i C d C it ió• Promocionar Cursos de Capacitación.
• Participar del Comité de ExpertosParticipar del Comité de Expertos.
• Difundir las Residencias de Enfermería
• Divulgar la Carrera de Especialistas. 
“Para nosotros que cuidamos, nuestros 
cuidados suponen que, si no progresamos 
cada año, cada mes, cada semana, 
estamos retrocediendo”. estamos retrocediendo . 
“Ningún sistema que no avance puede 
d ” perdurar”. 
Florence Nightingale
( )(1820 – 1910)