METOD DE INVESTIGACION_2024_1

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Universidad Nacional
Federico Villarreal
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Universidad Nacional
Federico Villarreal
Definición del Método Científico
Proceso sistemático utilizado para investigar fenómenos, 
adquirir nuevos conocimientos o corregir y actualizar 
conocimientos previos.
•Antigüedad: Grecia clásica (Aristóteles).
•Revolución científica: Siglo XVII (Galileo Galilei, Francis Bacon).
•Desarrollo moderno: Siglos XIX y XX.
Historia del Método Científico
https://prezi.com/p/54ufzltdkftw/historia-metodo-cientifico-1003/
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La Investigación Científica
La investigación científica es un proceso ordenado y 
sistemático, de análisis y estudio. Utiliza diversos 
métodos o procedimientos específicos para el tipo de 
problema que se necesita resolver y para cada una de 
las partes del proceso de investigación. 
Investigamos para dar solución a los problemas de 
nuestra vida cotidiana, para conocer la naturaleza 
que las cosas, para transformar nuestros recursos y 
satisfacer nuestras necesidades e intereses. 
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1. ¿Qué se sabe? Se reúne el conocimiento existente en relación con el tema 
que se va a investigar y, a partir de este conocimiento previo, se plantea el 
problema concreto que se va a intentar resolver. 
2. ¿Qué se quiere saber? El problema necesita formularse como una pregunta 
precisa, concisa y ajustada. En el campo de la psicosociología se suele 
trabajar directamente con preguntas. En cambio, en el ámbito de las ciencias 
de la salud, a partir de la pregunta de investigación, se suelen formular una 
o varias posibles soluciones al problema que se denominan hipótesis. Las 
hipótesis deben estar fundadas en el conocimiento previo y ser precisas. Las 
hipótesis no son lo mismo que las suposiciones. 
3. Se recopila la información a través de trabajo de campo, y en el caso de que 
se hayan formulado hipótesis, se someten a un contraste exhaustivo. Para 
que las consecuencias de las hipótesis sean contrastables se realizan 
mediciones, pruebas, encuestas, etc., dirigidas a comprobar su validez. 
4. En el caso de que se estén utilizando hipótesis, se analizan y se hace una 
estimación y, en el mejor de los casos, se pueden considerar parcialmente 
válidas o verdaderas. Para ello los resultados obtenidos se someten a las 
pruebas estadísticas necesarias para aceptar o rechazar las hipótesis 
formuladas. Es necesario seguir contrastándolas en diferentes muestras o 
ensayos. En el caso de que no se formulen hipótesis la información se 
organiza, categoriza, codifica y triangula. 
5. Las conclusiones obtenidas aumentan el conocimiento sobre el tema de 
estudio, generando un nuevo cuerpo de conocimiento, lo que permite que 
posteriores investigaciones planteen nuevas preguntas o problemas. Este 
nuevo punto de partida más evolucionado permite a la ciencia avanzar y 
seguir aumentando la sabiduría en el ámbito estudiado. 
La Investigación Científica
pasos:
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Metodología de la Investigación Científica
La Metodología de la Investigación Científica (MIC) es aquella ciencia 
que provee al investigador de una serie de conceptos, principios y leyes 
que le permiten ejecutar de un modo eficiente, riguroso y orientado a 
la excelencia el proceso de la investigación científica (Cortés & Iglesias, 
2004; Hernández- Sampieri & Mendoza, 2018). 
El objeto de estudio de la MIC es el proceso de Investigación Científica, 
el cual está conformado por toda una serie de pasos lógicamente 
estructurados y relacionados entre sí. Este estudio se hace sobre la base 
de un conjunto de características del objeto de estudio, sus relaciones y 
leyes, lo cual, en su conjunto constituye un modelo teórico de la 
Investigación Científica
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Los aspectos clave en la Investigación Científica
• Surgimiento de la IDEA, el TEMA o el AREA que se desea
investigar.
• Seleccionar el lugar dónde desarrollar el estudio.
• Elección de los participantes en el proceso de estudio.
• Revisión sobre el lugar de estudio.
• Trabajo de campo de la investigación (datos de campo, línea de base).
• Diseñar la Investigación: Tema, problema, objetivos, método, 
procedimientos, entre otros.
• Confección o selección del Instrumento.
• Etapa de la Recopilación de la Información según objetivos/ trabajo de 
campo.
• Procesamiento de la Información para su posterior análisis.
• Método del Análisis de Datos.
• Redacción/Confección Final de los Resultados de la Investigación. 
• Levantamiento de sugerencias/observaciones de revisores, jurados, 
pares externos u otros.
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Pasos del Método Científico
a. Observación
•Identificación de un fenómeno o problema.
•Ejemplo: Notar que las plantas en la sombra crecen más lentamente 
b. Formulación de la Pregunta
•Planteamiento de una pregunta específica basada en la observación.
•Ejemplo: ¿Por qué las plantas en la sombra crecen más lentamente? 
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c. Hipótesis
•Propuesta de una explicación tentadora que responda la pregunta.
•Ejemplo: Las plantas en la sombra crecen más lentamente debido a la falta de luz solar. 
d. Experimentación
•Diseño y realización de un experimento para probar la hipótesis.
•Variables independientes, dependientes y controladas.
•Ejemplo: Cultivar plantas en diferentes condiciones de luz. 
Una vez tenemos el problema formulado, deben indicarse posibles soluciones o 
explicaciones a esa situación problemática.
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e. Análisis de Datos
•Recopilación y análisis de los resultados del experimento.
•Métodos estadísticos.
•Ejemplo: Medir el crecimiento de las plantas y comparar. 
f. Conclusión
•Interpretación de los datos para aceptar o rechazar la hipótesis.
•Ejemplo: Si las plantas en la sombra crecen menos, la hipótesis es aceptada. 
g. Comunicación de Resultados
•Publicación y presentación de los hallazgos para revisión por pares.
•Ejemplo: Artículos científicos, conferencias. 
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Ejercicio
Has un esfuerzo de desarrollar los pasos del método científico para un problema concreto de corte geográfico
a. Observación •Identificación de un fenómeno o problema.
•Ejemplo: Notar que las plantas en la sombra crecen más lentamente 
b. Formulación de la Pregunta •Planteamiento de una pregunta específica basada en la observación.
•Ejemplo: ¿Por qué las plantas en la sombra crecen más lentamente? 
c. Hipótesis •Propuesta de una explicación tentadora que responda la pregunta.
•Ejemplo: Las plantas en la sombra crecen más lentamente debido a la falta de luz solar. 
d. Experimentación
•Diseño y realización de un experimento para probar la hipótesis.
•Variables independientes, dependientes y controladas.
•Ejemplo: Cultivar plantas en diferentes condiciones de luz. 
e. Análisis de Datos •Recopilación y análisis de los resultados del experimento.
•Métodos estadísticos.
•Ejemplo: Medir el crecimiento de las plantas y comparar. 
f. Conclusión •Interpretación de los datos para aceptar o rechazar la hipótesis.
•Ejemplo: Si las plantas en la sombra crecen menos, la hipótesis es aceptada. 
g. Comunicación de Resultados •Publicación y presentación de los hallazgos para revisión por pares.
•Ejemplo: Artículos científicos, conferencias. 
Tiempo:20 minutos
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Proceso del método científico
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Formulación de la Pregunta ó planteamiento del problema
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La Hipótesis
Lectura: La hipótesis
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Tarea
Prepara una presentación para explicar el método de la ciencia geográfica, para 
ello realiza una exhaustiva revisión bibliográfica
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	Diapositiva 1
	Diapositiva 2
	Diapositiva 3: La Investigación Científica
	Diapositiva 4: La Investigación Científica
	Diapositiva 5: Metodología de la Investigación Científica
	Diapositiva 6: Los aspectos clave en la Investigación Científica
	Diapositiva 7
	Diapositiva 8
	Diapositiva 9
	Diapositiva 10
	Diapositiva 11
	Diapositiva 12
	Diapositiva 13
	Diapositiva 14
	Diapositiva 15
	Diapositiva 16