lingua espanhola III

Vista previa del material en texto

Disciplina:
	Língua Espanhola III (LES103)
Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX
Prova Objetiva:
	
1.	El Objeto Directo, también llamado Complemento Directo, es la parte de la oración que recibe la acción del verbo. Puede contestar a la pregunta ¿qué? hecha al verbo para encontrar el objeto. Basado en lo que sabes del Objeto Directo, marca V para las sentencias verdaderas y F para las falsas:
( ) El pronombre de Objeto Directo sustituye a una cosa, persona o animal.
( ) La posición de los pronombres Objetos Directos en la oración depende de la conjugación del verbo.
( ) El Complemento Directo de "Conocí a Pedro" es "Le conocí", pues el complemento del verbo es una persona.
Marca la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA:
FONTE: https://www.spanish.cl/Grammar/Notes/objeto-directo.htm. Acesso em: 10 dez. 2018.
	a) V - F - F.
	xb) V - V - F.
	c) F - F - V.
	d) V - V - V.
 2.	Los prefijos y sufijos son fonemas que ayudan a formar nuevas palabras. Ese proceso se conoce como derivación. Los PREFIJOS son un término que antecede a una palabra para modificar su sentido gramatical. Esto sirve, justamente, para ayudar a formar nuevas palabras. Los prefijos, cuando se escriben en forma aislada, no tienen un sentido completo. Ya el sufijo es un término, a diferencia del prefijo, que va escrito en la parte final y no al comienzo de una palabra para modificar y completar su sentido. Con base en esa afirmación, analiza las sentencias a seguir:
I- Gran parte de los prefijos y sufijos del español son de origen italiano o griego.
VII- El prefijo INFRA, así como en portugués, significa "abajo".
III- Los sufijos -íllo, ico, ito indican diminutivo.
Marca la alternativa CORRECTA:
FONTE: https://www.aboutespanol.com/prefijos-y-sufijos-concepto-y-ejemplos-3970174. Acesso em: 10 dez. 2018.
	a) Solamente la sentencia II está correcta.
	b) Las sentencias I y II están correctas.
	Xc) Las sentencias II y III están correctas.
	d) Solamente la sentencia I está correcta. 
3.	La palabra sintaxis significa "coordinar". Se trata de la rama de la gramática que ofrece pautas creadas para saber cómo unir y relacionar palabras a fin de elaborar oraciones y expresar conceptos de modo coherente. Las oraciones pueden ser simples o compuestas. Las compuestas pueden ser coordinadas o subordinadas. A cerca de las coordinadas, califica las siguientes afirmaciones:
I- Pueden ser comprendidas de forma aislada.
PORQUE
II- Si las separamos mantienen su sentido.
Marca la alternativa CORRECTA:
	a) Las frases I y II están incorrectas.
	b) La frase I está correcta y II está incorrecta.
	c) Las frases I y II están correctas, pero la II no es la justificativa de la I.
	Xd) Las frases I y II están correctas, y la II es la da explicación de Ia I.
 4.	Suerte: "conjunto de sucesos o circunstancias que se consideran predeterminados para la vida de alguien." A toda la gente se le antoja tener buena suerte, que "le toque la gorda", o por lo menos que no "tenga tan mala leche". Observa la figura y basado en las afirmaciones dadas, lee las frases a seguir y asocia los ítems, utilizando las etapas a seguir:
I- Estar de mala leche.
II- Te tocó la gorda.
III- Tener buena suerte.
( III ) Tener suerte.
( ) Ganarse la lotería.
( I ) Tener poca o ninguna suerte.
Marca la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA:
FONTE DA IMAGEM: https://br.pinterest.com/pin/623889354601311490/. Acesso em: 3 dez. 2018.
imag_prova_questao.php?prpq_codi=145850138&prpq_prop=19305986
	Xa) III - II - I.
	b) III - I - II.
	c) I - III - II.
	d) I - II - III.
 5.	Una oración es una unidad de sentido con coherencia gramatical. Puede ser clasificada de diferentes formas, de acuerdo a diferentes criterios. Cuanto a los verbos, pueden ser oraciones simples o compuestas. Basado en eso, clasifique V para las sentencias verdaderas y F para las falsas:
( F ) Oraciones Compuestas por Coordinación necesitan relación con otras oraciones.
(V ) Oraciones Compuestas por Subordinación necesitan relación con otras oraciones.
( V ) Oraciones Compuestas por Coordinación son independientes de otras oraciones.
Marca la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA:
	a) V - F - F.
	b) V - V - F.
	c) F - F - V.
	Xd) F - V - V.
 6.	Las vacaciones son un período importante del año. Las personas suelen tener vacaciones de la escuela/facultad, del trabajo, de cursos o actividades culturales. Lee abajo un texto que da sugerencias acerca de qué se puede hacer en las vacaciones de un curso dado. Basado en la figura, marca V para las sentencias verdaderas y F para las falsas:
( ) La mayoría de las actividades sugeridas son actividades de ocio y diversión.
( ) El autor orienta al lector que no estudie.
( ) La mayoría de las actividades pueden ser realizadas en su casa.
Marca la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA:
FUENTE: https://www.elianalustosa.com.br/que-hacer-en-las-vacaciones-de-mi-curso-de-espanol/que-hacer-en-las-vacaciones-de-mi-curso-de-espanol-2/. Acceso en: 3 dic. 2018.
imag_prova_questao.php?prpq_codi=145850140&prpq_prop=19305986
	a) F - F - F.
	b) V - F - V.
	c) V - V - V.
	d) V - V - F. 
7.	En español el verbo tiene una serie de complementos (elementos cuya función es completar al verbo). Los dos básicos son el complemento directo (CD) u objeto directo y el complemento indirecto (CI) u objeto indirecto. El complemento indirecto es la persona que recibe de forma indirecta el benefício de la acción del verbo. Puede ir acompañado de las preposiciones "a" y "para". Basado en lo que sabes del objeto directo, marca V para las sentencias verdaderas y F para las falsas:
( V ) En la frase "¿Le darán el regalo a Lucía?" - El pronombre LE se refiere a las personas que le darán el regalo a Lucía.
( ) Un complemento iIndirecto puede ser sustituido por le(s), independientemente si es femenino o masculino.
( F ) Si cambiáramos los objetos de la frase "Le di un regalo a María" por sus pronombres complemento esa frase quedaría correctamente escrita así: Le lo di.
Marca la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA:
FONTE: https://www.practicaespanol.com/el-complemento-directo-e-indirecto-en-espanol/. Acesso em: 10 dez. 2018.
	a) V - V - V.
	xb) F - V - F.
	c) F - F - F.
	d) V - F - V. 
8.	El Pretérito Imperfecto se utiliza en español para expresar acciones pasadas cuyo principio y fin no se concretan. Del mismo modo, sirve para recalcar la continuidad o regularidad de una acción en el pasado. La conjugación verbal de ese tiempo verbal es parecida a su equivalente del portugués. Basado en eso, marca V para las sentencias verdaderas y F para las falsas cuanto al uso adecuado del verbo y de los marcadores temporales del Pretérito Imperfecto:
( V ) El jardín de Clara ERA el más florido del Pueblo.
( V ) Al anochecer vosotros IBAIS al cine.
( ) El año pasado tú FUISTES a clases de japonés.
Marca la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA:
	xa) V - V - F.
	b) F - F - V.
	c) V - F - F.
	d) V - V - V. 
9.	Los conectores del discurso son palabras utilizadas para mejorar la fluidez del texto, especialmente la coherencia y cohesión de las ideas. A cerca de eso, marca la alternativa correcta:
	Xa) PARA MI indica opinión personal.
	b) NO OBSTANTE indica un ejemplo.
	c) YA QUE indica hipótesis.
	d) ES DECIR es un conector que indica que se va agregar ideas.
 10.	El Pretérito Perfecto Simple o Indefinido es el que relata una acción terminada en un tiempo terminado. El Pretérito Pluscuamperfecto es usado para expresar una acción acabada y anterior con relación a otra acción pasada. Lee la tirita a seguir y contesta a la actividad a cerca de los Pretéritos en español. Ahora, marca V para las sentencias verdaderas y F para las falsas:
( V ) El verbo "habías pasado" es el Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo.
( F ) El verbo "habías pasado" es el Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo.
(V ) El verbo "yo pasé" es el Pretérito Indefinido.
Marca la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA:
FUENTE: https://blogdoenem.com.br/preterito-mais-que-perfeito-espanhol/.Acceso en: 3 dic. 2018.
imag_prova_questao.php?prpq_codi=145850144&prpq_prop=19305986
	a) F - F - F.
	Xb) V - F - V.
	c) V - V - F.
	d) V - V - V.