PSICOLOGÃ_A 1 PARCIAL

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PSICOLOGÍA MÉDICA - MEDICINA
 PARCIAL 1
 TEMA: PRESENTACIÓN, ORGANIZACIÓN, EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Pregunta nro: 851134, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
“Los problemas de salud son generados por la interrelación entre el agente patógeno, el sujeto susceptible y el medio ambiente”, es una definición de salud – enfermedad de acuerdo al modelo de atención:
- Biomédico
- Biopsicosocial
- Ninguno
- Todos
Pregunta nro: 851155, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
En relación a los paradigmas es cierto que:
- No hacen referencia a los profundos cambios conceptuales
- Es un conjunto de compromisos compartidos por todos los científicos
- Avanzan de forma uniforme
- Ninguno
Pregunta nro: 851413, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
En el modelo contextual enfatiza en:
- El Individuo como una máquina compuesta de piezas que operan en un campo espacio-temporal
- Concibe al organismo como un proceso activo más que como algo estático
- Todos
- Ninguno
- Enfatiza la dimensión contextual resaltando la importancia del acto en sí mismo del individuo, de su interacción con el ambiente
Pregunta nro: 852465, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Es un conjunto de compromisos compartidos por todos los científicos:
- La psicologia
- El paradigma
- La salud
- Ninguno
- Todos
Pregunta nro: 852469, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El ámbito de estudio de la psicología clínica es:
- Desarrollo y cambio a través de los ciclos vitales
- Aspectos psicológicos relacionados con la salud
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 852496, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Una de las siguientes no corresponde al modelo biopsicosocial:
- Existe una perspectiva de causalidad circular en la enfermedad
- El tratamiento está enfocado en reducir riesgos biológicos, psicológicos y sociales
- Es reduccionista
- La salud está determinada por factores biológicos, psicológicos y sociales
- Existe interrelación entre el cuerpo y la mente
Pregunta nro: 853487, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿En que período evolutivo del ciclo vital comienzan las actividades psicológicas como el lenguaje, el pensamiento simbólico, la coordinación sensoriomotora y el aprendizaje social?
- La primera infancia
- Niñez
- Periodo prenatal
- Ninguno
Pregunta nro: 853610, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Durante la niñez es la capacidad de utilizar un objeto pretendiendo deliberadamente que represente otro; se refiere al:
- El juego simbólico
- El lenguaje
- Las imágenes mentales
- Imitación diferida
Pregunta nro: 1068972, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
En el paradigma del desarrollo el modelo organicista
- Ninguno
- Todos
- Individuo como una máquina compuesta de piezas
- Enfatiza la dimensión contextual resaltando la importancia del acto en sí mismo
Pregunta nro: 1071543, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Tiene una aproximación a la salud y enfermedad reduccionista:
- Modelo Biopsicosocial
- Modelo centrado en el paciente
- Modelo biomédico
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1071546, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Una de las siguientes NO es una característica del desarrollo:
- Multidisciplinario
- Multidireccional
- Multicontextual
- Inflexible
- Plasticidad
Pregunta nro: 1071548, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
En el paradigma del desarrollo el modelo organicista
- Enfatiza la dimensión contextual resaltando la importancia del acto en sí mismo
- Individuo como una máquina compuesta de piezas
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1071551, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son hitos del desarrollo de 2-6 años
- Egocentrismo
- Ansiedad ante extraños
- Lógica abstracta
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1071556, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La primera infancia es el período evolutivo que va desde:
- Desde la concepción al nacimiento
- El nacimiento a 18 o 24 meses
- 18 0 24 meses hasta los 6 o 7 años
- Ninguno
Pregunta nro: 1071574, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El ámbito de estudio de la psicología clínica es:
- Desarrollo y cambio a través de los ciclos vitales
- Trastornos mentales
- Aspectos psicológicos relacionados con la salud
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1071585, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología básica interviene en:
- Aspectos psicológicos relacionados con la salud
- Trastornos mentales
- Procesos básicos: percepción y atención; motivación y emoción; lenguaje; pensamiento
- Aprendizaje y educación. Desarrollo y cambio a lo largo de los ciclos vitales
Pregunta nro: 1071587, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología educativa y del desarrollo interviene en:
- Aspectos psicológicos relacionados con la salud
- Trastornos mentales
- Interacciones sociales, grupos y organizaciones
- Aprendizaje y educación. Desarrollo y cambio a lo largo de los ciclos vitales
Pregunta nro: 1071592, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología social y de las organizaciones interviene en:
- Aspectos psicológicos relacionados con la salud
- Trastornos mentales
- Interacciones sociales, grupos y organizaciones
- Aprendizaje y educación. Desarrollo y cambio a lo largo de los ciclos vitales
Pregunta nro: 1071653, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son objetivos de la psicología del desarrollo:
- Relacionar los hallazgos de la psicología del desarrollo con los trabajos de otras disciplinas
- Predecir pautas de desarrollo
- Explicar los cambios y secuencias en el desarrollo según los principios, reglas, teorías y mecanismos
- Describir los cambios en la edad y la experiencia en el crecimiento en sus diversas dimensiones
- Todos
Pregunta nro: 1071708, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El modelo mecanicista considera:
- Al individuo como una máquina compuesta de piezas que operan en un campo espacio-temporal
- Enfatiza la dimensión contextual resaltando la importancia del acto en sí mismo del individuo, de su interacción
- Concibe al organismo como un proceso activo más que como algo estático
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1071777, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Durante la adolescencia:
- Las relaciones están determinadas por las relaciones de los padres
- El grupo de iguales no constituye una fuente relevante de contacto social
- La familia ya no constituye una influencia importante en la construcción de la identidad
- El grupo de iguales es su refugio de los conflictos familiares y sociales
Pregunta nro: 1072347, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La etapa anal abarca de:
- 0 a 1½ año
- 1½ a 3 años
- 3 a 6 años
- 6 a 11 años
- Adolescencia
Pregunta nro: 1072351, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
LA etapa fálica se da entre:
- 0 a 1½ año
- 1½ a 3 años
- 3 a 6 años
- 6 a 11 años
- Adolescencia
Pregunta nro: 1072362, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La etapa genital se da
- 0 a 1½ año
- 1½ a 3 años
- 3 a 6 años
- 6 a 11 años
- Adolescencia
Pregunta nro: 1072370, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Se caracteriza por la recesión temporal del interés en las gratificaciones sexuales
- Etapa oral
- Etapa anal
- Etapa de latencia
- Etapa fálica
Pregunta nro: 1072378, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La teoría en la que la personalidad se desarrolla a través de la resolución progresiva de conflictos entre las necesidades y las demandas sociales
- La teoría psicosocial de Erikson
- El conductismo
- Teoría del aprendizaje social
- Teoría de las etapas cognoscitivas de Piaget
Pregunta nro: 1072389, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La etapa de las operaciones formales abarca:
- 0- 2 años
- 2- 6 años
- 7- 11 años
- 12 en adelante
Pregunta nro: 1072397, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Etapa de operaciones concretas
- 0- 2 años
- 2- 6 años
- 7- 11 años
- 12 en adelante
Pregunta nro: 1072484, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son causas de estrés todos. exepto :
- La muerte del cónyuge
- Problemas legales
- Desempleo o despido
- Todos causan estrés
- Ninguno causa estrés
Pregunta nro: 1072582, registrada por: MARIELA RODRIGUEZANTEZANA
No son efectos afectivos del estrés:
- Cansancio
- Olvidos
- Ansiedad
- Tristeza
- Dolor de cabeza
Pregunta nro: 1072591, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son efectos somáticos del estrés:
- Disfuncion eréctil
- Hipertensión
- Cefalea
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1072609, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Las situaciones que más estrés producen son
- Deterioro de funciones auditiva o visuales
- Aborto
- Divorcio
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1072778, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
“La enfermedad es producto múltiples factores que influyen en la enfermedad” hace referencia al modelo de atención:
- Médico
- Biopsicosocial
- Centrado en el paciente
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1072783, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El intervenir sobre los factores de riesgo, como hábitos de vida y alimentación, es una acción de:
- Fomento a la adherencia al tratamiento
- Evaluación de la relación médico-paciente
- Atención en las diferentes fases de la enfermedad
- Promoción de la salud
- Ninguno
Pregunta nro: 1072787, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Persigue la generación de estilos de vida saludables y el aprendizaje de las habilidades sociales básicas para mejorar la salud
- La promoción de la salud
- La prevención de la salud
- La rehabilitación
- El diagnostico de la salud
Pregunta nro: 1233292, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Es un síndrome donde la alteración consiste en un deterioro global y progresivo en el cual el nivel de conciencia se mantiene sin alteración.
- Síndrome orgánico de la personalidad
- Síndrome psicótico
- Síndrome de delirium
- Síndrome demencial
Pregunta nro: 1233312, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
En la agitación psicomotriz el paciente presenta:
- Ninguno
- Todos
- Hiperactividad motora
- Hiperreactividad
- Intranquilidad
Pregunta nro: 1233978, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El primer órgano de la trípode vital en fallar es:
- Corazon
- Pulmon
- Cerebro
- Riñon
Pregunta nro: 1233982, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
De los órganos de la trípode vital el ultimo en fallar es:
- Corazon
- Pulmon
- Riñon
- Cerebro
Pregunta nro: 1234044, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son factores de riesgo no modificables excepto uno. Marque la excepción:
- Estres
- Vulnerabilidad genética
- Edad
- Sexo
Pregunta nro: 1234900, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El trastorno bipolar tipo II se caracteriza por:
- Ninguno
- Episodios de distimia
- Episodios de depresión
- Episodios maniacos depresivos
Pregunta nro: 1235405, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son causas etiológicas de la depresión:
- Factores biologicos
- Factores psicosociales
- Factores genéticos
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1642042, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Es la ciencia que estudia el comportamiento de las personas y de los organismos vivos, así como los procesos mentales que los regulan:
- La teología
- La antropología
- La psicología
- La filosofía
Pregunta nro: 1642080, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Tiene una aproximación a la salud y enfermedad reduccionista:
- Modelo biomédico
- Modelo centrado en el paciente
- Todos
- Ninguno
- Modelo Biopsicosocial
Pregunta nro: 1644640, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Los siguientes son campos de interés de la psicología de la salud:
- Todas son áreas de intervención
- Relación entre el profesional de salud y el enfermo
- Mejora del sistema de cuidado de la salud
- Experiencia en las diferentes fases del proceso de enfermedad
Pregunta nro: 1644649, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Una de las siguientes no corresponde al modelo biopsicosocial:
- Existe interrelación entre el cuerpo y la mente
- La salud está determinada por factores biológicos, psicológicos y sociales
- El mantenimiento de la salud es responsabilidad del personal sanitario
- El tratamiento está enfocado en reducir riesgos biológicos, psicológicos y sociales
- Existe una perspectiva de causalidad circular en la enfermedad
Pregunta nro: 1644683, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Desde la perspectiva del modelo biomédico, la salud es responsabilidad primero de:
- El profesional de salud
- El individuo
- El estado
- La familia
- La comunidad
Pregunta nro: 1644689, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Desde la perspectiva del modelo biopsicosocial, la salud es responsabilidad primero de:
- La comunidad
- La familia
- El estado
- El individuo
- El profesional de salud
Pregunta nro: 1646146, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El pensamiento posformal se presenta en:
- Infancia
- Niñez tardía
- Adolescencia
- Edad adulta
- Vejez
Pregunta nro: 1646163, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El Deterioro cognitivo leve (DCL) se presenta en el envejecimiento:
- Normal
- Patológico
- Exitoso
- Todos
Pregunta nro: 1646306, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Los siguientes son tipos de tiempo funcional desde los que se estudia el desarrollo; excepto:
- Edad virtual
- Edad cronológica
- Edad biológica
- Edad psicológica
- Edad social
Pregunta nro: 1646317, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Uno de los siguientes NO es un paradigma del desarrollo:
- Unidireccional
- Contextual
- Dialéctico
- Organicista
- Mecanicista
Pregunta nro: 1646328, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La edad cronológica es:
- Los años transcurridos desde el nacimiento
- La edad de una persona en términos de capacidades funcionales de los órganos vitales
- La edad en relación a capacidades de adaptación del individuo
- La edad en relación a roles y expectativas de una persona
- Todas corresponden
Pregunta nro: 1647619, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son compromisos asumidos por la comunidad científica:
- Paradigma
- Paradoja
- Ambos
- Ninguno
Pregunta nro: 1647689, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son procesos psicológicos básicos:
- Percepción
- Emociones
- Lenguaje
- Pensamiento
- Todos
Pregunta nro: 1647713, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Permite el desarrollo de herramientas y metodologías en educación médica y para la formación de profesionales en ciencias de la salud:
- Psicologia forense
- Psicologia organizacional
- Psicologia clinica
- Psicologia de la educación y desarrollo
Pregunta nro: 1647718, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Permite la optimización de la gestión sanitaria
- Psicologia clinica
- Psicologia cognitiva
- Psicologia clinica
- Psicologia social y de las organizaciones
Pregunta nro: 1647771, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Hace un análisis de los múltiples factores que influyen en la enfermedad:
- Modelo biomedico
- Modelo biopsicosocial
- Modelo organisista
- Ninguno
Pregunta nro: 1647944, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son dimensiones del modelo contextual
- Biológica-interna
- Psicológica-individual
- Sociológica-cultural
- Física-externa
- Ninguno
Pregunta nro: 1647947, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Es la fuerza vital o energía psíquica que motiva la conducta humana
- Yo
- Ello
- Ego
- Libido
Pregunta nro: 1647951, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son pulsiones libidinales que buscan satisfacción inmediata:
- Yo
- Ello
- Super yo
- Ego
Pregunta nro: 1647956, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Instancia interna donde organizará todas las demandas, creencias y normas:
- Yo
- Super Yo
- Ello
- Ego
Pregunta nro: 1648066, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El estrés en la infancia:
- No se asocia al riesgo de padecer enfermedades en la edad adulta
- No tiene repercusión alguna
- Ninguna
- Todas
- No existe
Pregunta nro: 1648088, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El estrés esta relacionado a:
- Disfunciones pulmonares
- Suicidio
- Cáncer
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1648094, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son respuestas al estrés:1
- Retirada del sistema parasimpatico
- Activacion del sistema nervioso simpatico
- Aumento de la actividad del eje hipotálamo-pituitario-adrenal (HPA)- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1648096, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son factores que causan estrés:
- Muerte de un familiar
- Divorcio
- Aborto
- Deterioro de funciones auditiva o visuales
- Todo
Pregunta nro: 1648098, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Conductualmente el modelo sugiere que el estrés infantil hace surgir:
- Hipervigilancia ante la amenaza
- Confianza hacia los otros
- Relaciones sociales buenas
- Normal autorregulación
Pregunta nro: 1648100, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Haugen planteo:
- La intervención basada en dar un sentido o un significado
- Teoria del aprendizaje
- Terapia EMDR
- Terapia cognitiva
Pregunta nro: 1648103, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Mindfulness y/o sus técnicas:
- Disminuye la depresión
- Todos
- Reduce el abuso de sustancias
- Disminuye el dolor crónico
- Ninguno
Pregunta nro: 1648106, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Mindfulness y/o sus técnicas:
- Reduce la presion arterial
- Aumenta la presion arterial
- Aumenta la glicemia
- Reduce la glicemia
 TEMA: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA MÉDICA, PSICOLOGÍA COMO CIENCIA
Pregunta nro: 851126, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La definición de salud de la OMS involucra los siguientes ámbitos:
- Biológico
- Social
- Psicológico
- Ninguno
- Todos
Pregunta nro: 851128, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El modelo biomédico asume que todas las enfermedades pueden ser explicadas en términos:
- Holístico
- Múltiples factores
- Todos
- Ninguno
- Integral
Pregunta nro: 851131, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
“La enfermedad es producto de un agente patógeno en el organismo” hace referencia al modelo de atención:
- Biomédico
- Centrado en el paciente
- Biopsicosocial
- Ninguno
Pregunta nro: 851189, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Una de las siguientes características no corresponde al modelo biomédico de la salud, marque la excepción:
- Independencia entre mente y cuerpo
- La responsabilidad de la salud radica en la persona y en la sociedad
- La restitución de la salud se da al eliminar los patógenos
- La enfermedad es causada por patógenos
Pregunta nro: 851195, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Una de las siguientes No corresponde al modelo biopsicosocial:
- La salud está determinada por factores biológicos, psicológicos y sociales
- El mantenimiento de la salud es responsabilidad del personal sanitario
- El tratamiento está enfocado en reducir riesgos biológicos, psicológicos y sociales
- Existe una perspectiva de causalidad circular en la enfermedad
- Existe interrelación entre el cuerpo y la mente
Pregunta nro: 852480, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología educativa y del desarrollo interviene en:
- Aspectos psicológicos relacionados con la salud
- Trastornos mentales
- Ninguno
- Todos
Pregunta nro: 852492, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Una de las siguientes no corresponde al modelo biomédico de la salud. Marque la excepción:
- Independencia ente mente y cuerpo
- Es holistica
- La restitución de la salud se da al eliminar los patógenos
- La enfermedad es causada por patógenos
- Dualismo cuerpo-mente
Pregunta nro: 852537, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El método filosófico se caracteriza por :
- La reflexión
- La inducción
- Ambas
- Ninguna
Pregunta nro: 852865, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología:
- Estudia el comportamiento de las personas y de los organismos vivos y los procesos mentales que los regulan
- Estudia los trastornos mentales
- Es rama de la medicina, que se ocupa del estudio, prevención, tratamiento y rehabilitación de los trastornos mentales
- Ninguno es correcto
Pregunta nro: 852873, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Los Paradigmas:
- No avanzan de forma uniforme
- Es un conjunto de compromisos compartidos por todos los científicos
- Hacen referencia a los profundos cambios conceptuales
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 853195, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿Quien Planteo la idea de que las ciencias no avanzan de manera uniforme, sino que lo hacen en dos etapas diferenciadas?
- Kuhn
- Freud
- Descartes
- Wilson
Pregunta nro: 853200, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Durante la etapa de la psicología científica de la mente se intento explicar:
- La experiencia subjetiva propia de los seres humanos
- Los principales fenómenos mentales y su relación con los procesos biológicos que se producen en el cuerpo
- Ambos son correctos
- Ninguno es correcto
Pregunta nro: 853203, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología científica de la conducta se caracterizo por:
- Ser marcadamente objetivista
- Explicar la experiencia subjetiva propia de los seres humanos
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 853226, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología holística o gestáltica sostiene que:
- No percibimos los elementos de forma aislada, sino que percibimos una «estructura global»
- Se debe considerar únicamente los estímulos y las respuestas
- Emplea un enfoque multidimensional
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 853247, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Indique las variables de análisis del enfoque multidimensional de la psicología científica actual:
- Biológicas,
- Psicológicas
- Sociales
- Todas
- Ninguna
Pregunta nro: 897569, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El método filosófico se caracteriza por :
- Inflexión
- Reducción
- Ambos
- Ninguno
Pregunta nro: 897584, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son corrientes psicológica:
- Cognitiva
- Conductual
- Psicoanálisis
- Todas
- Ninguna
Pregunta nro: 897618, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología holística o gestáltica sostiene que:
- Se debe considerar únicamente los estímulos y las respuestas
- Emplea un enfoque multidimensional
- Concibe el alma o psyché como la sustancia o estructura que da vida a las personas
- Ninguno es correcto
Pregunta nro: 1071535, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Es la ciencia que estudia el comportamiento de las personas y de los organismos vivos, así como los procesos mentales que los regulan:
- La teología
- La antropología
- La psicología
- La filosofía
Pregunta nro: 1071562, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología:
- Constituido por el método científico, saberes populares y la filosofía
- Estudia el comportamiento de las personas y de los organismos vivos
- Los procesos mentales que los regulan los comportamientos
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1072300, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La etapa de la psicología donde el objetivo fundamental de los investigadores consistió en intentar explicar la experiencia subjetiva propia de los seres humanos mediante el estudio de los principales fenómenos mentales y su relación con los procesos biológicos y ambientales.
- La psicología científica de la mente
- La psicología científica de la conducta
- La psicología holística o gestáltica
- La psicología neurocientífica
- La Psicología cognitiva
Pregunta nro: 1072613, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son aspectos necesarios para gozar de una buena salud mental:
- Plasticidad
- Aporte creativo
- Participacion
- Ninguno
- Todos
Pregunta nro: 1642032, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La OMS define la salud definición de salud de la OMS involucra los siguientes ámbitos:
- Biológico
- Social
- Psicológico
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1642062, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
“La enfermedad es producto de un agente patógeno en el organismo” hace referencia al modelo de atención:
- Biopsicosocial
- Centrado en el paciente
- Biomédico
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1644613, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología estudia:
- Todos
- Ninguno
- Los procesos mentales
- El comportamiento humano
Pregunta nro: 1644675, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología de la salud busca:
- Todas
- Prevenir y modificar conductas de riesgo
- Promocionar la salud
- Comprender las conductas de enfermedad
- Mejorar lasrelaciones entre médico y enfermo
Pregunta nro: 1647636, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Estudia los procesos mentales y comportamientos anormales de los seres vivos:
- Psicopatologia
- Psicologia
- Psiquiatria
- Medicina psicologica
Pregunta nro: 1647736, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El modelo biopsicosocial:
- Es lineal
- Es reduccionista
- Es circular
- los medicos son responsables de la salud
 TEMA: LA PSICOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS
Pregunta nro: 851138, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El modelo biopsicosocial responsabiliza la salud:
- Personal médico
- Personas y sociedad
- Factores biológicos
- Ninguno es correcto
Pregunta nro: 851142, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Tiene una aproximación a la salud y enfermedad reduccionista:
- Modelo biomédico
- Modelo centrado en el paciente
- Modelo Biopsicosocial
- Ninguno
Pregunta nro: 851145, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología estudia:
- Los procesos mentales
- El comportamiento de las personas y de los organismos vivos
- Ninguno
- Todos
Pregunta nro: 851148, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Los siguientes son ámbitos de especialización de la psicología:
- Social y organizacional
- Clínica
- De la salud
- Todas son especialidades
- Ninguna
Pregunta nro: 851158, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El ámbito de estudio de la psicología clínica es:
- Trastornos mentales
- Aspectos psicológicos relacionados con la salud
- Desarrollo y cambio a través de los ciclos vitales
- Ninguno
Pregunta nro: 851167, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología en salud interviene en:
- Trastornos mentales
- Interacciones sociales, grupos y organizaciones
- Aspectos psicológicos relacionados con la salud
- Aprendizaje y educación. Desarrollo y cambio a lo largo de los ciclos vitales
Pregunta nro: 851171, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología básica interviene en:
- Aspectos psicológicos relacionados con la salud
- Trastornos mentales
- Procesos básicos: percepción y atención; motivación y emoción; lenguaje; pensamiento
- Interacciones sociales, grupos y organizaciones
Pregunta nro: 851173, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología educativa y del desarrollo interviene en:
- Aspectos psicológicos relacionados con la salud
- Trastornos mentales
- Interacciones sociales, grupos y organizaciones
- Procesos básicos: percepción y atención; motivación y emoción; lenguaje; pensamiento
- Aprendizaje y educación. Desarrollo y cambio a lo largo de los ciclos vitales
Pregunta nro: 851178, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología social y de las organizaciones interviene en:
- Aspectos psicológicos relacionados con la salud
- Trastornos mentales
- Interacciones sociales, grupos y organizaciones
- Aprendizaje y educación. Desarrollo y cambio a lo largo de los ciclos vitales
- Procesos básicos: percepción y atención; motivación y emoción; lenguaje; pensamiento
Pregunta nro: 852477, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología básica interviene en:
- Comprensión y gestión de las emociones del paciente y del profesional sanitario
- Interacciones sociales, grupos y organizaciones
- Aprendizaje y educación. Desarrollo y cambio a lo largo de los ciclos vitales
- Trastornos mentales
- Aspectos psicológicos relacionados con la salud
Pregunta nro: 852484, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología social y de las organizaciones interviene en:
- Mejora los programas de de educación en salud
- Desarrollo de nuevas herramientas metodologías en educación médica
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 852488, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son ámbitos de estudio de la psicología educativa y del desarrollo:
- Aprendizaje
- Educación
- Desarrollo y cambio a lo largo del ciclo vital
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 853303, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿Que aspectos han relegado el rol de la psicología en medicina y en otras ciencias?
- La falta de rigor científico y metodológico
- Considerada una " ciencia blanda"
- Tiene diferentes campos de especialización poco conocidos
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 897651, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Los paradigmas son:
- Todos son correctos
- Ninguno es correcto
- Fenómenos psíquicos
- Estudio de trastornos mentales
Pregunta nro: 1071538, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La definición de salud de la OMS involucra los siguientes ámbitos:
- Ninguno
- Todos
- Biológico
- Psicológico
- Social
Pregunta nro: 1071542, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
“La enfermedad es producto de un agente patógeno en el organismo” hace referencia al modelo de atención:
- Biopsicosocial
- Centrado en el paciente
- Biomédico
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1071571, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Los Paradigmas:
- Avanzan de forma uniforme
- Es un conjunto de compromisos compartidos por todos los científicos
- No hacen referencia a los profundos cambios conceptuales
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1071578, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Los siguientes son ámbitos de especialización de la psicología:
- Educativa
- Todas son especialidades
- De la salud
- Clínica
- Social y organizacional
Pregunta nro: 1071583, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología en salud interviene en:
- Aspectos psicológicos relacionados con la salud
- Trastornos mentales
- Interacciones sociales, grupos y organizaciones
- Aprendizaje y educación. Desarrollo y cambio a lo largo de los ciclos vitales
- Procesos básicos: percepción y atención; motivación y emoción; lenguaje; pensamiento
Pregunta nro: 1071596, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología clínica interviene en:
- Aspectos psicológicos relacionados con la salud
- Interacciones sociales, grupos y organizaciones
- Aprendizaje y educación. Desarrollo y cambio a lo largo de los ciclos vitales
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1071598, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Una de las siguientes no corresponde al modelo biomédico de la salud:
- Independencia ente mente y cuerpo
- La responsabilidad de la salud radica en la persona y en la sociedad
- La restitución de la salud se da al eliminar los patógenos
- La enfermedad es causada por patógenos
Pregunta nro: 1071646, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Una de las siguientes no corresponde al modelo biopsicosocial:
- Existe una perspectiva de causalidad circular en la enfermedad
- El tratamiento está enfocado en reducir riesgos biológicos, psicológicos y sociales
- El mantenimiento de la salud es responsabilidad del personal sanitario
- La salud está determinada por factores biológicos, psicológicos y sociales
Pregunta nro: 1072619, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología de la salud
- Es una especialidad
- Se enfoca al diagnostico de enfermedades mentales
- Involucra al paciente y al personal sanitario
- No aporta evidencia científica
Pregunta nro: 1072758, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Uno de los siguientes NO es componente del enfoque integral del ser humano:
- Psicológico
- Biológico
- Espiritual
- Social
Pregunta nro: 1072791, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son problemas comunes relacionados a la psicología de la salud en la atención primaria:
- Ansiedad y estrés
- Hábitos no saludables
- Problemas interpersonales
- Ajuste y adaptación a la enfermedad
- Todos corresponden
Pregunta nro: 1072795, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Una de las siguientes no es una corriente psicológica:
- Existencial
- Espiritual
- Cognitiva
- Conductual
- Psicoanálisis
Pregunta nro: 1644617, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología clínica interviene en:
- Diagnóstico y evaluación de trastornos mentales
- Mejora de las interacciones entre médico y enfermo
- Análisis de conductas de riesgo
- Promoción de conductas saludables
Pregunta nro: 1644621, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Los siguientes son ámbitos de especialización de la psicología:
- Todasson especialidades
- De la salud
- Clínica
- Social y organizacional
Pregunta nro: 1644626, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología educativa interviene en:
- Desarrollo y mejora de los programas de educación en salud
- Diagnóstico y evaluación de trastornos mentales
- Análisis de conductas de riesgo
- Promoción de conductas saludables
Pregunta nro: 1644630, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología social interviene en:
- Mejora de las interacciones entre médico y enfermo
- Desarrollo y mejora de los programas de educación en salud
- Diagnóstico y evaluación de trastornos mentales
- Análisis de conductas de riesgo
- Promoción de conductas saludables
Pregunta nro: 1644634, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología de la salud interviene en:
- Desarrollo y mejora de los programas de educación en salud
- Mejora de las interacciones entre profesionales de salud
- Diagnóstico y evaluación de trastornos mentales
- Mejora de la comunicación asistencial
- Promoción de conductas saludables
Pregunta nro: 1644639, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Los siguientes son campos de interés de la psicología de la salud:
- Todas son áreas de intervención
- Relación entre el profesional de salud y el enfermo
- Mejora del sistema de cuidado de la salud
- Experiencia en las diferentes fases del proceso de enfermedad
- Promoción y prevención
Pregunta nro: 1644644, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Una de las siguientes no corresponde al modelo biomédico de la salud:
- La responsabilidad de la salud radica en la persona y en la sociedad
- La restitución de la salud se da al eliminar los patógenos
- La enfermedad es causada por patógenos
- Dualismo cuerpo-mente
- Independencia ente mente y cuerpo
Pregunta nro: 1644656, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son problemas comunes relacionados a la psicología de la salud en la atención primaria:
- Todos corresponden
- Ajuste y adaptación a la enfermedad
- Problemas interpersonales
- Hábitos no saludables
- Ansiedad y estrés
Pregunta nro: 1644666, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Uno de los siguientes es un campo de interés de la psicología de la salud:
- La administración de recursos humanos
- La experiencia en las diferentes fases del proceso de enfermedad
- El análisis del inconsciente de la persona
- La evaluación pericial de un homicidio
- El tratamiento de enfermos mentales
Pregunta nro: 1647632, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Estudia el comportamiento y proceso mentales de los seres vivos :
- La psicología
- La psiquiatria
- La psicología Clínica
- La psicopatología
Pregunta nro: 1647646, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El objetivo de los investigadores consiste en intentar explicar la experiencia subjetiva propia de los seres humanos:
- Psicologia conductual
- Psicologia cognitiva
- Psicologia gestaltica
- Psicologia cientifica de la mente
Pregunta nro: 1647657, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología conductual es :
- Esencialista
- Objetivista
- Subjetivista
- Relativista
Pregunta nro: 1647669, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Considera los procesos mentales que generan una respuesta:
- Psicologia gestaltica
- Psicologia Conductual
- Psiclogía Cognitiva
- Psicologia Cientifica de la mente
Pregunta nro: 1647678, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La etapa de la psicología que emplea un enfoque multidimensional considerando variables de análisis biológicas, psicológicas y sociales
- Psicologia conductual
- Psicologia cognitiva
- Psicologia neurocientifica
- Psicologia geltastica
Pregunta nro: 1647694, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Permite analizar conductas de riesgo:
- Psicologia conductual
- Psicologia basica
- Psicologia clinica
- Psicologia organizacional
Pregunta nro: 1647728, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología de la salud permite:
- Manejo eficaz del dolor y reducción del sufrimiento del enfermo
- Aumento de la calidad de vida en dolencias crónicas
- Incremento del bienestar de las personas enfermas
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1647734, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El modelo biomédico:
- Es circular
- Se hace cargo la sociedad
- Es integral
- Se limita a la eliminación del patógeno
Pregunta nro: 1647848, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Modelo mecanicista:
- Resaltan la importancia del acto en sí mismo del individuo, de su interacción con el ambiente
- Centran el movimiento del individuo a lo largo de cuatro dimensiones dobles
- Ve al Individuo como piezas que operan en un campo espacio-temporal
- Concibe al organismo como un proceso activo
Pregunta nro: 1647953, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Busca equilibrar la satisfacción y la adaptación empieza a desarrollarse a los 6 meses
- Yo
- Super yo
- Ello
- Libido
Pregunta nro: 1647966, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La personalidad se desarrolla a través de la resolución progresiva de conflictos entre las necesidades y las demandas sociales:
- La teoria psicosexual
- La teoria psicosocial
- La teria ecologica
- La teoria del aprendizaje social
Pregunta nro: 1647975, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son etapas del desarrollo psicosexual:
- Anal
- Genital
- Oral
- Latencia
- Todas
Pregunta nro: 1648003, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología estudia:
- Ninguno
- Todos
- Los procesos mentales que los regulan
- El comportamiento de las personas y de los organismos vivos
Pregunta nro: 1648009, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La psicología:
- Ninguno
- Todos
- Constituido por el método científico, saberes populares y la filosofía
- Es una ciencia blanda sin evidencia cientifica
 TEMA: NEUROPSICOLOGÍA - EL ESTRÉS Y LA ENFERMEDAD
Pregunta nro: 851472, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El estrés en especial el estrés crónico se asocia con:
- Enfermedades mentales
- Enfermedades inmunes
- Enfermedades cardiovasculares
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 851474, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son consecuencias emocionales del estrés:
- Abuso de alcohol
- Atracones de comida
- Problemas de relacion
- Ninguno
- Todos
Pregunta nro: 851477, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Todos los mencionados son consecuencias corporales frente al estrés, excepto. Marque la excepción:
- Hipertension
- Dolor de cabeza
- Dolor de espalda
- Olvidos
Pregunta nro: 851480, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El estrés es:
- Siempre negativo
- Irreparable
- Depende de cómo lo afrontemos
- No podemos afrontarlo
Pregunta nro: 851482, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El estrés en la infancia se asocia con un mayor riesgo de padecer en la edad adulta:
- Enfermedad coronaria
- Trastornos inmunes
- Cancer
- Todas
- Ninguna
Pregunta nro: 852530, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Se asocia con enfermedades cardiovasculares, del sistema inmune y con enfermedades mentales :
- El estrés crónico
- Trastorno por estrés post-traumatico
- Ninguno
- Ambos
Pregunta nro: 852975, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El componente del mindfulness que produce reducciones en la interleucina-6 es:
- Sus efectos sobre el estado de ánimo
- Su componente de actividad física
- La relajación
- La compasión social
- La autocompasión
Pregunta nro: 852978, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El componente del mindfulness que produce reducciones en la interleucina-6 es:
- Sus efectos sobre el estado de ánimo
- Su componente de actividad física
- La relajación
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 852982, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La definición del mindfulness incluye:
- La regulación intencionada de la atención hacia el momento presente
- Aceptación sin juzgar de nuestros pensamientos y estados emocionales
- Ambos son correctos
- Ninguno es correcto
Pregunta nro: 852985, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La definición del mindfulness incluye:
- Una relajación de cuerpo y mente
- No existe una definición de mindfulness aplicable en el contextooccidental
- Ambos
- Ninguno
Pregunta nro: 852988, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La intervención centrada en el afecto es más eficaz cuando:
- Se produce una evitación consciente de la emoción negativa asociada al trauma
- Cualquier intervención debe centrarse solo en aspectos positivos
- Nunca nos debemos centrar en argumentaciones con el paciente
- Se discuten con el paciente elementos estresantes con alta carga emocional asociada al trauma
Pregunta nro: 852991, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La intervención centrada en el afecto es más eficaz cuando:
- Todos
- Ninguno
- Cualquier intervención debe centrarse solo en aspectos positivos
- Nunca nos debemos centrar en argumentaciones con el paciente
Pregunta nro: 852995, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿Cuál de los siguientes autores diseñó la técnica de inoculación de estrés?
- Eclekson
- Richards
- Folkman
- Meichenbaum
Pregunta nro: 853002, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿Cuál de los siguientes autores diseñó la técnica de inoculación de estrés?
- Lazarus
- Folkman
- Eclekson
- Ninguno
Pregunta nro: 853006, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El mecanismo responsable de la asociación entre estrés en la infancia y riesgo de enfermedad en la edad adulta podría ser:
- Enfermedades inmunes temprana
- Una alteración cromosómica
- Daños psicológicos irreparables
- Un aumento de la sensibilidad de las señales hormonales inhibitorias
- Una tendencia proinflamatoria por una respuesta exagerada de las citoquinas ante los retos
Pregunta nro: 853013, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Los estresores cotidianos breves frente a los estresores crónicos:
- Preservan las funciones vitales de alerta
- Sus efectos sobre el sistema inmune son imperceptibles. E.
- No tienen efectos sobre el sistema inmune
- Suprimen la inmunidad celular pero no la humoral
Pregunta nro: 853014, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Los estresores cotidianos breves frente a los estresores crónicos:
- No tienen efectos sobre el sistema inmune
- Sus efectos sobre el sistema inmune son imperceptibles
- Preservan las funciones vitales de alerta
- Ninguno es correcto
Pregunta nro: 853232, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿Qué tipo de síntomas diferencia el burnout de tipo clínico de otros trastornos?
- Insomnio
- Historia previa de fobia social
- Pérdida de apetito
- Se presenta en personas sanas que no han sufrido otra patología
Pregunta nro: 853238, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El trastorno de estrés post-traumatico se caracteriza por:
- Pensamientos intrusivos
- Conductas de evitación
- Hiperactivación
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1071783, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
En relación al estrés
- No podemos afrontarlo
- Depende de cómo lo afrontemos
- Irreparable
- Siempre negativo
- Siempre positivo
Pregunta nro: 1072004, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿Qué tipo de síntomas diferencia el burnout de tipo clínico de otros trastornos?
- Se presenta en personas sanas que no han sufrido otra patología
- Pérdida de apetito
- Historia previa de fobia social
- Insomnio
Pregunta nro: 1072005, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El trastorno de estrés que se caracteriza por pensamientos intrusivos, síntomas de evitación y de hiperactivación se denomina:
- Trastorno de estrés sin trauma
- Trastorno nervioso de estrés
- Trastorno de estrés simple
- Trastorno de estrés postraumático
Pregunta nro: 1072008, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Los estresores cotidianos breves frente a los estresores crónicos:
- Sus efectos sobre el sistema inmune son imperceptibles
- No tienen efectos sobre el sistema inmune
- Suprimen la inmunidad celular pero no la humoral
- Suprimen la inmunidad celular y la humoral
Pregunta nro: 1072011, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El estrés en la infancia se asocia con un mayor riesgo de padecer en la edad adulta:
- Todas
- Mortalidad prematura
- Trastornos inmunes
- Cáncer
- Ninguna
Pregunta nro: 1072014, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El mecanismo responsable de la asociación entre estrés en la infancia y riesgo de enfermedad en la edad adulta podría ser:
- Enfermedades inmunes temprana
- Una alteración cromosómica
- Daños psicológicos irreparables
- Un aumento de la sensibilidad de las señales hormonales inhibitorias
- Una tendencia proinflamatoria por una respuesta exagerada de las citoquinas ante los retos
Pregunta nro: 1072016, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿Cuál de los siguientes autores diseñó la técnica de inoculación de estrés?
- Eclekson
- Richards
- Folkman
- Meichenbaum
Pregunta nro: 1072020, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La intervención centrada en el afecto es más eficaz cuando:
- Cualquier intervención debe centrarse solo en aspectos positivos
- Se discuten con el paciente elementos estresantes con alta carga emocional asociada al trauma
- Se discuten con el paciente elementos estresantes de baja intensidad emocional asociada al trauma
- Se produce una evitación consciente de la emoción negativa asociada al trauma
Pregunta nro: 1072033, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El componente del mindfulness que produce reducciones en la interleucina-6 es:
- Sus efectos sobre el estado de ánimo
- Su componente de actividad física
- La relajación
- La compasión social
- La autocompasión
Pregunta nro: 1072130, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son causas de muerte y deterioro social asociadas al estrés:
- Suicidio
- Disfunciones pulmonares
- Cáncer
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1072434, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Una experiencia estresante puede ayudar a
- Mostrarnos nuevas perspectivas
- Generar una mayor consciencia de nuestra situación real
- Desarrollo de la fortaleza mental
- Todos
- Ninguna
Pregunta nro: 1072439, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Se considera como la experiencia de anticipar o percibir adversidad en nuestros esfuerzos orientados a una meta
- El estres
- El pesimismo
- El autoestima
- La lógica
Pregunta nro: 1072452, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿En que sistemas produce daño el estrés ?
- Sistema endocrino
- Sistema Inmune
- Sistema nervioso autónomo
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1072469, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La respuesta al estrés involucra:
- Activación del sistema nervioso simpático
- Disminución de la actividad del eje hipotálamo-pituitario-adrenal
- Una activación del sistema parasimpático
- Disminución del funcionamiento fisiológico
Pregunta nro: 1072548, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El estrés ha sido relacionado con:
- Deterioro cognitivo
- Agresividad
- Absentismo laboraL
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1072556, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La paradoja sobre los efectos beneficiosos frente a los perjudiciales del estrés dependerá de:
- Frecuencia
- Intensidad
- Duración
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1072573, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son reacciones de nuestro sistema nervioso simpático ante el estrés:
- Tasa cardíaca disminuye
- Disminución de la sudoración
- Producción de mayor cantidad cortisol
- Reducción de la producción de adrenalina
Pregunta nro: 1072587, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son efectos conductuales del estrés:
- Problemas de relacion
- Consumo de alcohol
- Atracones de comida
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1072595, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
No es efecto somático del estrés:
- Dolor muscular
- Dolor de cabeza
- Dolor abdominal
- Fatiga
Pregunta nro: 1072600, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
No es un efecto conductual del estrés:
- Fatiga
- Atracones
- Retraimiento social
- Llanto frecuente
Pregunta nro: 1644695, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El estrés es:
- Todos
- Beneficioso en algunas circunstancias
- Algún estímulo que supera nuestras capacidades
- Un reto
- Una amenaza
Pregunta nro: 1644701, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El estrés tiene efectos a nivel:- Todos
- Corporal
- Conductual
- Afectivo
- Ninguno
Pregunta nro: 1644707, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El estrés crónico se asocia con:
- Todos
- Alteraciones del Sistema Inmune
- Enfermedad Mental
- Enfermedades cardiovasculares
- Ninguno
Pregunta nro: 1644722, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El término burnout hace referencia a:
- Estrés laboral
- Agotamiento emocional
- Disminución de eficacia laboral
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1644730, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
En situaciones de estrés se secreta:
- Adrenalina o epinefrina
- Noradrenalina
- Cortisol
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1644737, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Una de las siguientes NO es una consecuencia del estrés en la infancia:
- Indiferencia ante cualquier amenaza
- Relaciones sociales pobres
- Cáncer
- Enfermedad autoinmune
Pregunta nro: 1644743, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Una de las siguientes NO es un efecto conductual del estrés:
- Mejora de las relaciones interpersonales
- Abuso de alcohol y drogas
- Comer poco o comer demasiado
- Llanto frecuente
- Retraimiento social
Pregunta nro: 1648040, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El estrés: . .
- Depende de cómo lo afrontemos
- Irreparable
- Siempre negativo
- Siempre positivo
Pregunta nro: 1648043, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿Qué tipo de síntomas diferencia el burnout de tipo clínico de otros trastornos?
- Se presenta en personas sanas que no han sufrido otra patología
- Pérdida de apetito
- Historia previa de fobia social
- Insomnio
- Cansancio
Pregunta nro: 1648046, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El trastorno de estrés que se caracteriza por pensamientos intrusivos, síntomas de evitación y de hiperactivación se denomina:
- Trastorno de estrés sin trauma.
- Trastorno nervioso de estrés.
- Trastorno de estrés simple.
- Trastorno de estrés postraumático
Pregunta nro: 1648048, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Los estresores cotidianos breves frente a los estresores crónicos:
- Suprimen la inmunidad celular y la humoral
- Suprimen la inmunidad celular pero no la humoral
- No tienen efectos sobre el sistema inmune
- Ninguno
Pregunta nro: 1648070, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El mecanismo responsable de la asociación entre estrés en la infancia y riesgo de enfermedad en la edad adulta podría ser:
- Enfermedades inmunes temprana
- Una alteración cromosómica.
- Daños psicológicos irreparables.
- Un aumento de la sensibilidad de las señales hormonales inhibitorias.
- Una tendencia proinflamatoria por una respuesta exagerada de las citoquinas ante los retos
Pregunta nro: 1648074, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿Cuál de los siguientes autores diseñó la técnica de inoculación de estrés?
- Eclekson
- Richards
- Folkman
- Meichenbaum
Pregunta nro: 1648077, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La definición del mindfulness incluye:
- La regulación intencionada de la atención hacia el momento presente.
- Una relajación de cuerpo y mente.
- No existe una definición de mindfulness aplicable en el contexto occidental.
- Ninguno es correcto
Pregunta nro: 1648078, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El componente del mindfulness que produce reducciones en la interleucina-6 es:
- Sus efectos sobre el estado de ánimo
- Su componente de actividad física.
- La relajación.
- La autocompasión
Pregunta nro: 1648091, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El estrés afecta:
- Sistema nervioso autónomo
- Sistema Inmune
- Sistema endocrino
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1648107, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son síntomas del trastorno por estrés post- traumatico
- Reexperimentacion
- Hiperactivación
- Evitación
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1648108, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son síntomas de reexperimentación de la experiencia:
- Pensamientos intrusivos
- Sueños recurrentes
- Reactividad fisiológica
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1648109, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son síntomas de hiperactivación :
- Dificultades para conciliar el sueño
- Problemas de concentración
- Hipervigilancia
- Todos
- Ninguno
 TEMA: EL CICLO VITAL
Pregunta nro: 851202, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son objetivos de la psicología del desarrollo:
- Relacionar los hallazgos de la psicología del desarrollo con los trabajos de otras disciplinas
- Predecir pautas de desarrollo
- Explicar los cambios y secuencias en el desarrollo según los principios, reglas, teorías y mecanismos
- Describir los cambios en la edad y la experiencia en el crecimiento en sus diversas dimensiones
- Todos
Pregunta nro: 851207, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La edad cronológica se refiere a:
- Es la edad de una persona en términos de salud biológica
- Implica las capacidades de adaptación de un individuo en comparación con otros individuos de igual edad cronológica
- Se refiere a los roles y las expectativas relacionadas con la edad de una persona
- El número de años que han pasado desde el nacimiento
Pregunta nro: 851214, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La edad cronológica se refiere a:
- Es la edad de una persona en términos de salud biológica
- Implica las capacidades de adaptación de un individuo en comparación con otros individuos de igual edad cronológica
- Se refiere a los roles y las expectativas relacionadas con la edad de una persona
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 851219, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Es la edad de una persona en términos de salud biológica:
- Edad social
- Edad psicológica
- Edad biológica
- Edad cronológica
Pregunta nro: 851222, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son capacidades de adaptación de un individuo en comparación con otros individuos de igual edad cronológica:
- Edad social
- Edad psicológica
- Edad biológica
- Edad cronológica
Pregunta nro: 851232, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Se refiere a los roles y la expectativa relacionada con la edad de una persona:
- Edad psicológica
- Edad biológica
- Edad cronológica
- Edad social
Pregunta nro: 851398, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La perspectiva del ciclo vital según Baltes debe considerar los siguientes aspectos:
- Multidireccional
- Ninguno
- Multidimesnsional
- Multidiciplinar
- Todos
Pregunta nro: 851403, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La perspectiva del ciclo vital implica:
- Mantenimiento
- Regulación
- Todos
- Ninguno
- Crecimiento
Pregunta nro: 851406, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El modelo organicista concibe al organismo como:
- La dimensión contextual resaltando la importancia del acto en sí mismo del individuo, de su interacción
- Una máquina compuesta de piezas que operan en un campo espacio-temporal
- Un proceso activo más que como algo estático
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 851408, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El modelo mecanicista considera al individuo como:
- La dimensión contextual resaltando la importancia del acto en sí mismo del individuo, de su interacción
- Un proceso activo más que como algo estático
- Todos
- Ninguno
- Una máquina compuesta de piezas que operan en un campo espacio-temporal
Pregunta nro: 851417, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La teoría dialéctica del desarrollo humano se centra en :
- Enfatiza la dimensión contextual resaltando la importancia del acto en sí mismo del individuo y de su interacción con el ambiente
- El movimiento del individuo a lo largo de cuatro dimensiones dobles
- Individuo como una máquina compuesta de piezas que operan en un campo espacio-temporal
- Enfatiza la dimensión contextual resaltando la importancia del acto en sí mismo del individuo, de su interacción
Pregunta nro: 851421, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Dentro la perspectiva psicodinámica se incluye la teoría :
- Psicosocial de Erikson
- Sociocultural de Vygotsky
- Las etapas cognoscitivas de Piaget
- El conductismo
Pregunta nro: 851423, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Los aspectos en conflictode la personalidad humana según Freud son:
- Superyó
- Ello
- Yo
- Ninguno
- Todo
Pregunta nro: 851446, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Es el responsable de guiar la conducta realista de afrontar las cosas y empieza a desarrollarse cuando el bebé tiene unos 6 meses es :
- Yo
- Ello
- Superyó
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 851449, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Es la conciencia moral que se desarrolla en la primera infancia, cuando el niño asimila los valores de los padres y las normas de conducta:
- El otro
- Ello
- Yo
- Ninguno
Pregunta nro: 851456, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Según la teoría de las etapas cognoscitivas de Piaget; son hitos del desarrollo de 0- 2 años:
- Permanencia del objeto
- Egocentrismo
- Operaciones matemáticas
- Ninguna
- Todos
Pregunta nro: 851462, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La etapa preoperacional según Piaget abarca de:
- 0 a 2 años
- 2 a 6 años
- 7 a 11 años
- 12 años
Pregunta nro: 851468, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Según Piaget en la etapa de operaciones formales aparece:
- El razonamiento abstracto
- Se puede representar las cosas mediante palabras
- El razonamiento lógico concreto
- Capacidad para resolver operaciones aritmeticas
Pregunta nro: 851486, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Según Piaget son hitos del desarrollo de 7-11 años
- Conservación
- Lógica abstracta
- Todos
- Ninguno
- Egocentrismo
Pregunta nro: 852499, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Las capacidades de adaptación de un individuo en comparación con otros individuos de igual edad cronológica se refiere a:
- Edad cronológica
- Edad biológica
- Edad Psicológica
- Edad social
Pregunta nro: 852501, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Se refiere a los roles y las expectativas relacionadas con la edad de una persona:
- Edad biológica
- Edad social
- Edad psicológica
- Edad cronológica
Pregunta nro: 852516, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El modelo que resalta la importancia del acto en sí mismo del individuo y de su interacción con el ambiente es:
- El modelo mecanicista
- El modelo organicista
- El modelo dialectico
- El modelo contextual
Pregunta nro: 852519, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La teoría psicosexual de Freud sostiene que:
- Los seres humanos están motivados por impulsos irracionales hacia el placer
- Todos
- La personalidad se desarrolla a través de la resolución progresiva de conflictos
- Ninguno
Pregunta nro: 852521, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Según Baltes la perspectiva del ciclo vital debe considerar los siguientes aspectos , excepto. Marque la excepción :
- Unidireccional
- Plástica
- Duradera
- Contextual
Pregunta nro: 852523, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Es una teoría mecanicista que describe la conducta observada como una respuesta predecible a la experiencia:
- El conductismo
- La teoría psicosexual
- Teoría del aprendizaje social
- La teoría psicosocial de Erikson
Pregunta nro: 852525, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La perspectiva psicodinámica abarca la teoria:
- La teoría psicosocial de Erikson
- Teoría sociocultural de Vygotsky
- Teoría de las etapas cognoscitivas de Piaget
- Ninguna
- Todos
Pregunta nro: 852527, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Guía la conducta realista de afrontar las cosas y empieza a desarrollarse cuando el bebé tiene 6 meses es:
- Superyó
- Ello
- Ambos
- Ninguno
Pregunta nro: 852532, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Es la conciencia moral que se desarrolla en la primera infancia, cuando el niño asimila los valores de los padres y las normas de conducta:
- Ninguno
- Todo
- Superyó
- Ello
- Yo
Pregunta nro: 853317, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La niñez o segunda infancia se divide en:
- Niñez temprana
- Niñez intermedia y tardia
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 853321, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El periodo que se divide en niñez temprana y niñez intermedia y tardía es:
- Primera infancia
- La segunda infancia
- El periodo prenatal
- Ninguno
Pregunta nro: 853325, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
A lo largo del desarrollo del ciclo vital ¿Cuál es el período de extrema dependencia de los adultos?
- Primera infancia
- Segunda infancia
- Etapa prenatal
- Adolescencia
Pregunta nro: 853493, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿Que actividades psicológicas comienzan a desarrollarse en la primera infancia?
- Lenguaje
- Pensamiento simbólico
- Coordinación sensoriomotora
- Aprendizaje social
- Todos son correctos
Pregunta nro: 853503, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El llanto es una conducta que se produce como respuesta refleja ante un estado de malestar y se los cataloga en:
- Llanto Básico
- Llanto de cólera
- Llanto de atención o frustración
- Llanto de dolor
- Todos
Pregunta nro: 853507, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿Son emociones básicas durante la primera infancia ?
- Alegría
- Tristeza
- Miedo
- Ira
- Todas
Pregunta nro: 853528, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Según Piaget durante la primer infancia empieza la etapa: .
- Sensoriomotora
- Preoperacional
- Operaciones concretas
- Operaciones formales
- Todas
Pregunta nro: 853550, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son sub etapas de la etapa sensoriomotora:
- Esquemas reflejos
- Reacciones circulares
- Coordinación de las reacciones circulares secundarias
- Todos
- Ninguna
Pregunta nro: 853563, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
En la niñez el desarrollo de la función simbólica se pone de manifiesto a través de:
- El juego simbólico
- La imitación diferida
- Las imágenes mentales
- El lenguaje
- Todos
Pregunta nro: 853585, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Las representaciones de objetos o hechos no necesariamente presentes y casi exclusivamente estáticas durante la niñez son representaciones de:
- Juego simbolico
- El lenguaje
- La imitación diferida
- Las imágenes mentales
- Ninguno
Pregunta nro: 853646, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El Hito del desarrollo que se caracteriza por que el niño se ve a sí mismo como el centro de la realidad y no puede ponerse en otra perspectiva que no sea la suya propia es:
- Egocentrismo
- Centración
- Irreversibilidad
- Ninguno
Pregunta nro: 853668, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La niñez intermedia o tardia abarca :
- 0 a 2 años
- 2 a 6 años
- 7 a 12 años
- 12 años en adelante
Pregunta nro: 853706, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La cuarta etapa de Erikson se refiere a:
- Diligencia frente a inferioridad
- Iniciativa frente a culpa
- Identidad frente a confusión de roles
- Ninguno
- Todos
Pregunta nro: 853726, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Las manifestaciones más importantes durante la pubertad son:
- Aceleración y desaceleración del crecimiento óseo y órganos internos
- Cambios en la composición corporal
- Maduración sexual
- Todos
- Ninguna
Pregunta nro: 853796, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son características del pensamiento pos formal:
- Combinaciones mentales
- Esquema de reflejos
- Reacciones circulares
- Ninguno es correcto
- Todos son correctos
Pregunta nro: 853807, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son características del pensamiento posformal:
- Relativismo
- Combinaciones formales
- Esquema de reflejos
- Ninguno
- Todos
Pregunta nro: 853819, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿Qué subetapa sensoriomotora trae consigo la habilidad de elaborar representaciones mentales de la realidad?
- Esquemas reflejos
- Combinaciones mentales
- Reacciones circulares
- Coordinación de las reacciones circulares secundarias
Pregunta nro: 853828, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La subetapa sensoriomotora de esquemas reflejos abarca:
- Del nacimiento al primer mes
- 1 a 4 meses
- 8 a 12 meses
- 18 meses a 2 años
Pregunta nro: 853837, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿En que subetapa el niño es capaz de anticipar acontecimientos?
- Reacciones circulares primarias
- Reacciones circulares secundarias
-Reacciones circulares terciarias
- Ninguna
- Todas
Pregunta nro: 853862, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿Que perspectiva se enfoca en las bases evolutivas y biológicas del comportamiento?
- La perspectiva evolutiva /sociobiologica
- La perspectiva psicodinámica
- La perspectiva contextual
- La pespectiva cognoscitiva
Pregunta nro: 853873, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Teoría ecológica de Bronfenbrenner toma en cuenta el:
- Macrosistema
- Exosistema
- Microsistema
- Individuo
- Todos
Pregunta nro: 853880, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El exosistema abarca todos, excepto uno. Marque la excepción:
- Cultura
- Escuela
- Vecindario
- Trabajo de los padres
Pregunta nro: 853902, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El macrosistema engloba a:
- Normas
- Valores y leyes
- Cultura
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 853906, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El microsistema abarca:
- La familia
- Escuela
- Trabajo depadres
- Vecindario
Pregunta nro: 853930, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son modelos del desarrollo todos, excepto uno. Marque la excepción:
- Organicista
- Mecanicista
- Dialectico
- Contextual
- Holistica
Pregunta nro: 897560, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La primera infancia es el período evolutivo que va desde:
- 18 0 24 meses hasta los 6 o 7 años
- Desde la concepción al nacimiento
- Desde la pre-concepción y la planificación familiar
- Ninguno
Pregunta nro: 897566, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Se refiere a la edad psicológica:
- Se refiere a los roles y las expectativas relacionadas con la edad de una persona
- Edad de una persona en términos de salud biológica
- Edad desde el nacimiento en años
- Ninguno
Pregunta nro: 897575, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son determinantes del desarrollo:
- Medio ambiente
- Ambos
- Experiencias individuales
- Ninguno
Pregunta nro: 897578, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿En que período evolutivo del ciclo vital comienzan las actividades psicológicas como el lenguaje, el pensamiento simbólico, la coordinación sensoriomotora y el aprendizaje social?
- Niñez
- Periodo prenatal
- Ninguno
- Todos
Pregunta nro: 897593, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La perspectiva psicodinámica abarca:
- Teoría sociocultural de Vygotsky
- Teoria sociobiologica
- Teoria psicosexual de Freud
- Ninguno
Pregunta nro: 897608, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Respecto a la vejez es cierto que:
- No es momento de reflexionar
- No debe adaptarse a la disminución de la fuerza y la salud
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 897643, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La perspectiva del ciclo vital implica:
- Duradero
- Inflexibilidad
- Unidemensional
- Ninguno
Pregunta nro: 897647, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La perspectiva del ciclo vital implica:
- Duradero
- Inflexibilidad
- Unidemensional
- Ninguno
Pregunta nro: 897658, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La perspectiva evolutiva/sociobiológica, fue propuesta por:
- Piaget
- Erikson
- Freud
- Ninguno
Pregunta nro: 1071549, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Los aspectos en conflicto de la personalidad humana según Freud son:
- Yo
- Ello
- Superyó
- Ninguno
- Todos
Pregunta nro: 1071660, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La edad cronológica:
- Todos
- Se refiere a los roles y las expectativas relacionadas con la edad de una persona
- Implica las capacidades de adaptación de un individuo en comparación con otros individuos de igual edad cronológica
- Es la edad de una persona en términos de salud biológica
- Es el número de años que han pasado desde el nacimiento
Pregunta nro: 1071664, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Es la edad de una persona en términos de salud biológica:
- ninguno
- Edad social
- Edad psicológica
- Edad biológica
Pregunta nro: 1071670, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Se refiere a la capacidad de adaptación de un individuo en comparación con otros individuos de igual edad cronológica:
- Edad social
- Edad psicológica
- Edad biológica
- Edad cronológica
- Todos
Pregunta nro: 1071674, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Se refiere a los roles y la expectativa relacionada con la edad de una persona:
- Edad cronológica
- Edad biológica
- Edad psicológica
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1071684, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Según Baltes la perspectiva del ciclo vital debe consideranse :
- Unidimensional
- Unidireccional
- Plástica
- Periódica
Pregunta nro: 1071690, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Según Baltes la perspectiva del ciclo vital debe considerase:
- Ninguno
- Todos
- Multidireccional
- Multidimensional
- Multidisciplinar
Pregunta nro: 1071694, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El ciclo vital implica:
- Ninguno
- Todos
- Regulación
- Mantenimiento
- Crecimiento
Pregunta nro: 1071698, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son aspectos que deben tenerse en cuenta en el estudio del desarrollo
- Todos
- Ninguno
- Estabilidad y cambio
- Naturaleza del cambio: continuo frente a discontinuo
- Determinantes del desarrollo
Pregunta nro: 1071705, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El modelo organicista
- Ninguno
- Concibe al organismo como un proceso activo más que como algo estático
- Todos
- Individuo como una máquina compuesta de piezas que operan en un campo espacio-temporal
- Enfatiza la dimensión contextual resaltando la importancia del acto en sí mismo del individuo, de su interacción
Pregunta nro: 1071714, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
En el modelo contextual
- Ninguno
- Todos
- Concibe al organismo como un proceso activo más que como algo estático
- El Individuo como una máquina compuesta de piezas que operan en un campo espacio-temporal
- Enfatiza la dimensión contextual resaltando la importancia del acto en sí mismo del individuo, de su interacción con el ambiente
Pregunta nro: 1071716, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El modelo dialéctico
- Ninguno
- Todos
- Centran el movimiento del individuo a lo largo de cuatro dimensiones dobles
- Enfatiza la dimensión contextual resaltando la importancia del acto en sí mismo del individuo, de su interacción
- Individuo como una máquina compuesta de piezas que operan en un campo espacio-temporal
Pregunta nro: 1071723, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La perspectiva psicodinámica abarca:
- La teoría psicosocial de Erikson
- Teoría sociocultural de Vygotsky
- La teoría del aprendizaje social
- Ninguno
- Todos
Pregunta nro: 1071728, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Guía la conducta realista de afrontar las cosas y empieza a desarrollarse cuando el bebé tiene unos 6 meses:
- Todo
- Ninguno
- Yo
- Ello
- Superyó
Pregunta nro: 1071734, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Es la conciencia moral que se desarrolla en la primera infancia, cuando el niño asimila los valores de los padres y las normas de conducta:
- Todo
- Ninguno
- Superyó
- Ello
- Yo
Pregunta nro: 1071736, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Residen todos los impulsos inconscientes
- Superyó
- Ello
- Yo
- Ninguno
- Todo
Pregunta nro: 1071740, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son hitos del desarrollo de 0- 2 años
- Egocentrismo
- Permanencia del objeto
- Operaciones matemáticas
- Todos
- Ninguna
Pregunta nro: 1071745, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son hitos del desarrollo de 2-6 años
- Ninguno
- Todos
- Lógica abstracta
- Ansiedad ante extraños
- Permanencia del objeto
Pregunta nro: 1071750, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son hitos del desarrollo de 7-11 años
- Egocentrismo
- Conservación
- Lógica abstracta
- Todos
Pregunta nro: 1071757, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La niñez o segunda infancia comprende:
- El nacimiento a 18 o 24 meses
- 18 0 24 meses hasta los 6 o 7 años
- Ninguno
- Todos
- Desde la concepción al nacimiento
Pregunta nro: 1071764, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La vejez es:
- Es el período que comienza a los 60 o 70 años hasta la muerte- Es el momento de reflexionar sobre la vida
- Es el momento de adaptarse a la disminución de la fuerza y la salud
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1071771, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
- Las teorías del ciclo vital son de la perspectiva contextual
- La teoría del procesamiento de la información está dentro de la perspectiva cognoscitiva
- La teoría sociocultural de Vygotsky es de la perspectiva del aprendizaje
- La teoría psicosocial de Erikson es de la perspectiva psicodinámica
Pregunta nro: 1072038, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Basado en hechos desconectados y contradictorios
- Razonamiento transductivo
- Artificialismo
- Animismo
- Relativismo
Pregunta nro: 1072146, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son estadios del desarrollo según la teoría psicosocial de Erikson
- Laboriosidad vs inferioridad (3 – 5 años)
- Iniciativa vs culpa (6 o 7 años – 12 años)
- Autonomía vs vergüenza y duda ( 18 meses- 3 años)
- Confianza Vs Desconfianza (20 a 40 años)
Pregunta nro: 1072155, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La perspectiva evolutiva y sociobiológica toma y predice resultados de:
- La perspectiva contextual
- La perspectiva cognoscitiva
- teoría del aprendizaje social
- todas
- Ninguna
Pregunta nro: 1072157, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿Qué teoría considera que el ambiente, al actuar sobre el individuo, es el principal motor del desarrollo?
- Teoria psicosexual
- teoria psicosocial
- Teoría del aprendizaje social
- Teoría conductual
Pregunta nro: 1072161, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿Que teoría veía el crecimiento cognoscitivo como un proceso colaborativo?
- Teoría sociocultural de Vygotsky
- Teoría del procesamiento de la información
- Teoria conductivista
- Teoría de Wilson
Pregunta nro: 1072165, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿Quien planteo la Teoría ecológica ?
- Bronfenbrenner
- Wilson
- Vygotsky
- Erikson
Pregunta nro: 1072173, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El esquema de reflejos aparece :
- Del nacimiento al primer mes
- Del nacimiento a los 18 meses
- Del nacimiento a los 2 años
- Del nacimiento al tercer mes
Pregunta nro: 1072181, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
¿A que edad aparecen las reacciones circulares primarias?
- Del nacimiento al cuarto mes mes
- Del primer mes al cuarto mes
- Del nacimiento al segundo mes
- del primer mes a los 18 meses
Pregunta nro: 1072199, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Las reacciones circulares secundarias abarcan de:
- De los 8 a 12 meses
- del nacimiento al primer mes
- Del primer mes al cuarto mes
- del 18 meses a los 2 años
Pregunta nro: 1072327, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Es la fuerza vital o energía psíquica que motiva la conducta humana
- Libido
- Ego
- Yo
- Ello
- Superyo
Pregunta nro: 1072340, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La etapa oral abarca de:
- 6 a 11 años
- 3 a 6 años
- 1½ a 3 años
- 0 a 1½ año
Pregunta nro: 1072357, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La etapa de latencia se da entre:
- 0 a 1½ año
- 1½ a 3 años
- 3 a 6 años
- 6 a 11 años
- Adolescencia
Pregunta nro: 1072367, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Los impulsos reaparecen y la libido se “reactiva”.
- Etapa anal
- Etapa oral
- Etapa genital
- Etapa falica
Pregunta nro: 1072375, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El placer se halla ligado a las funciones excretoras
- Etapa anal
- Etapa oral
- Etapa genital
- Etapa fálica
Pregunta nro: 1072627, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
No es un estadio del desarrollo según Erikson:
- Confianza Vs Desconfianza (nacimiento – 18 meses)
- Autonomía vs vergüenza y duda ( 18 meses- 3 años)
- Iniciativa vs culpa (3 – 5 años)
- Exploración de la identidad vs difusión de la identidad (12 años- 19 años)
- Etapa de operaciones formales (12 años en adelante)
Pregunta nro: 1072634, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El macrosistema involucra:
- Normas
- Familia
- Escuela
- Individuo
Pregunta nro: 1072636, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El microsistema esta formado por:
- Familia
- Compañeros
- Amigos
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1072640, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
No forma parte del exosistema:
- Individuo
- Escuela
- Vecindario
- Trabajo de los padres
Pregunta nro: 1072647, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
En la teoría ecológica de Bronfenbrenner el primer nivel esta formado por:
- El Individuo
- El Microsistema
- El Macrosistema
- El Exosistema
Pregunta nro: 1072656, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son agentes teratógenos durante la etapa embrionaria:
- Alcohol
- Toxoplasmosis
- Talidomina
- Ninguno
- Todos
Pregunta nro: 1072796, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son determinantes del desarrollo:
- Ninguno
- Todos
- Experiencias individuales
- Herencia
- Medio ambiente
Pregunta nro: 1072800, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Las áreas de estudio del desarrollo son:
- Biofísica
- Cognitiva
- Socioafectiva
- Todas
- Ninguna
Pregunta nro: 1642094, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Una de las siguientes NO es una característica del desarrollo:
- Multidireccional
- Multicontextual
- Inflexible
- Multidisciplinario
- Plasticidad
Pregunta nro: 1642103, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El paradigma del desarrollo el modelo organicista:
- Enfatiza la dimensión contextual resaltando la importancia del acto en sí mismo
- Individuo como una máquina compuesta de piezas
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1642131, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Los aspectos en conflicto de la personalidad humana según Freud son:
- Todos
- Ninguno
- Superyó
- Ello
- Yo
Pregunta nro: 1642183, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son hitos del desarrollo de 2-6 años
- Egocentrismo
- Ansiedad ante extraños
- Lógica abstracta
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1642672, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La primera infancia es el período evolutivo que va desde:
- Desde la concepción al nacimiento
- El nacimiento a 18 o 24 meses
- 18 0 24 meses hasta los 6 o 7 años
- Ninguno
Pregunta nro: 1644748, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Una de las siguientes no es una etapa cognoscitiva de Piaget:
- Operaciones formales
- Operaciones concretas
- Posformal
- Preoperacional
Pregunta nro: 1644752, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Son determinantes del desarrollo:
- Medio ambiente
- Herencia
- Experiencias individuales
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1644758, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Una de las siguientes NO es una teoría del desarrollo:
- Reduccionista
- Aprendizaje Social
- Conductista
- Cognitivista
Pregunta nro: 1644766, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
El periodo prenatal se caracteriza por:
- Transmisión de la información física pero no psicológica
- Alto riesgo de afectación de teratógenos
- Desarrollo limitado
- Crecimiento limitado
Pregunta nro: 1644774, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
Uno de los siguientes no corresponde respecto a la primera infancia:
- Se extiende desde el nacimiento hasta los 5 años
- Aprende a través de los sentidos
- Se establece el vínculo del apego
- Se adquieren múltiples destrezas motoras
Pregunta nro: 1646105, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La segunda infancia:
- Se divide en niñez intermedia y niñez tardía
- Es la etapa del juego simbólico
- Es la etapa de la escolarización
- Todos
- Ninguno
Pregunta nro: 1646129, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La adolescencia es la etapa de:
- Desarrollo de los caracteres sexuales primarios
- Pensamiento preoperacional
- Búsqueda de independencia e identidad
- Estrechamiento de las relaciones familiares
- Todos
Pregunta nro: 1646346, registrada por: MARIELA RODRIGUEZ ANTEZANA
La edad biológica es:
- Los años transcurridos desde el nacimiento
- La edad de una persona en términos de capacidades funcionales de los órganos vitales
- La edad en relación a capacidades de adaptación del individuo
- La edad en relación