DEBATE MINERO BASES XV CONEIMIN DEBATE MINERO

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I ENCUENTRO NACIONAL DE ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES DE 
MINERÍA 
 
 
AREQUIPA 2019 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÁNCHEZ
 
 
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ÍNDICE 
 
1. DEBATE MINERO 
 
1.1OBJETIVOS 
1.1.1 GENERAL 
1.1.2 ESPECÍFICOS 
 
1.2 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 
 
1.2.1 INSCRIPCIONES 
 
1.2.2 RONDAS PRELIMINARES 
 
1.2.3 SEMIFINAL- FINAL 
 
2.DISPOSICIONES GENERALES 
 
2.1 DE LOS ORGANIZADORES 
2.2 DE LOS CONCURSANTES 
2.3 DEL JURADO CALIFICADOR 
 
 
3.CONCURSO 
3.1DESCRIPCIÓN DEL CONCURSO 
3.1.1 GRAFICO DE DESCRIPCION DEL CONCURSO 
3.1.2 SISTEMA DEL CONCURSO 
 
3.1.2.1 DE LOS ORADORES Y SUS ROLES 
 
3.2 RECOMENDACIONES Y ACLARACIONES 
 
3.3 REQUISITOS INDISPENSABLES DEL CONCURSANTE 
 
3.4 CALIFICACION 
 
3.5 TEMARIO PARA EL CONCURSO 
3.6 PREMIACIÓN DEL CONCURSO 
3.7 DISPOSICIÓN FINAL 
 
4. CONTACTO DEL ORGANIZADOR DEL CONCURSO DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE 
SANTA MARÍA. 
 
 
 
 
 
 
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CONCURSO DE DEBATE MINERO 
 
 
 
 
 
 
1.DEBATE MINERO 
 
1.1 OBJETIVOS 
1.1.1 GENERAL 
La Universidad Católica de Santa María, siendo sede del XV CONEIMIN se organiza con 
el propósito de permitir la participación de las diversas universidades invitadas en un 
periodo de discusión y diálogo para los universitarios en torno a la minería. 
1.1.2 ESPECÍFICOS 
➢ Crear un ambiente en el cual los alumnos de diferentes universidades puedan 
intercambiar ideas en la estructura de un debate organizado sobre temas estructurales o 
coyunturales. 
➢ Desarrollar las competencias generales de comunicación oral, pensamiento crítico 
y manejo de la información. 
➢ Estimular la generación de propuestas y/o respuestas vinculadas al tema 
convocante. 
➢ Difundir los resultados obtenidos durante el desarrollo del Debate. 
 
 
1.2 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 
 
1.2.1 INSCRIPCIONES 
 
Se presentará un vídeo tutorial sobre cómo realizar la inscripción vía web. 
 
• Previa inscripción al congreso, el abono por derecho de participación es de 
S/. 60.00 (sesenta con 00/100 soles) por equipo a participar, asegurarse si 
es que el banco pide comisión, de ser así, el pago será en adición con 
dicha comisión. 
• La dirección para generar la deuda es: 
http://apps.ucsm.edu.pe/UCSMMTA/invitados.php 
• En concepto de pago, se encontrarán las respectivas opciones de 
generación de deuda. 
 
Seleccionar la siguiente opción: “INSCRIP. A CONCURSO XV CONEIMIN 
CONGRESO ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE MINAS” 
 
CONSERVAR EL VÓUCHER PARA TRÁMITES POSTERIORES 
 
 
 
 
 
mailto:debateconeimin.ucsm@gmail.com
http://apps.ucsm.edu.pe/UCSMMTA/invitados.php
debateconeimin.ucsm@gmail.com 
 
 
 
 
 
 
• Para continuar con el proceso, el delegado del equipo deberá enviar un 
correo electrónico como se indica a continuación. 
 
➢ DESTINATARIO: debateconeimin.ucsm@gmail.com 
➢ ASUNTO: Nombre del Concurso y Universidad de procedencia 
➢ INSERTAR LOS SIGUIENTES ARCHIVOS EN LOS FORMATOS 
INDICADOS: 
 
• Boucher de pago (JPG) 
• DNI Y CARNÉ UNIVERSITARIO DE CADA PARTICIPANTE DEL 
EQUIPO (JPG), se recomienda que ambos documentos sean 
escaneados para que sean legibles. 
 
 
Después de completar los dos pasos anteriores, el delegado de cada equipo recibirá un mensaje de 
confirmación por parte de la organización. 
 
Así se validará el registro de cada uno de los equipos. 
Si la Organización detecta algún tipo de falsificación o suplantación dentro del proceso, se sancionará 
a la delegación dentro del Concurso de DEBATE MINERO y su Universidad no podrá participar dentro 
de ningún Concurso del XV CONEIMIN UCSM 2019. 
 
 
DESCRIPCIÓN FECHA Y 
HORA 
LUGAR 
Inscripción 
de los grupos 
08/10/19 VIA WEB 
Entrega de 
credenciales 
Lunes 04 de noviembre 
9:00 a12 pm 
POLIDEPORTIVO 
 
1.2.2 RONDAS PRELIMINARES 
 
JUEVES 7 DE NOVIEMBRE 
 
DESCRIPCION HORARIOS LUGAR 
PRIMERA FASE 
BLOQUE 1 9:00-9:30 Aula POR 
ASIGNAR 
RECESO 15 MIN 
BLOQUE 2 9:45-10:15 Aula POR 
ASIGNAR 
SEGUNDA FASE 
RECESO 15 MIN 
 10:30-11:00 Aula POR 
ASIGNAR 
 
 
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1.2.3 SEMIFINAL- FINAL 
 
VIERNES 8 DE NOVIEMBRE 
 
 
DESCRIPCION HORA 
 TERCERA FASE 
SEMIFINAL 19:00-19:50 
 RECESO 20 MIN 
 CUARTA FASE 
FINAL 20:10-21:00 
 
 
2.DISPOSICIONES GENERALES 
 
2.1 DE LOS ORGANIZADORES 
• Coordinadores Generales: 
-Nicole Arianda Alfaro Pérez 
-Paul Anthony Choquehuayta Sánchez 
• Colaboradores 
- Lucia Del Rosario Lopez Pinazo 
- Adamary Linares Macedo 
- Xiomara Sandra Ashworth Apaza 
• Asesor externo 
- Christiam Eduardo Rodríguez García 
➢ La organización del concurso de DEBATE MINERO dirigida por los coordinadores 
generales y colaboradores. Son responsables de brindar las facilidades, 
documentación e información necesarias para el desarrollo satisfactorio del 
concurso entre universidades tales como: Inscripciones, Bases, reglamento, 
calificaciones, entre otros. 
➢ Los moderadores son encargados de la supervisión del debate, como también: 
 
✓ Otorgará la palabra a los equipos de acuerdo con la tabla establecida 
✓ Comunicar a los equipos cuando falte 1 minuto para la conclusión de su tiempo. 
✓ Intervenir cuando lo considere necesario para Instar a los participantes a mantener 
el respeto durante sus presentaciones, evitando el uso de adjetivos calificativos o 
insultos y dando la sanción respectiva. 
✓ Finalizar la argumentación de un equipo si excede del tiempo asignado, permitiendo en 
la medida de lo posible la conclusión de la expresión. 
✓ Dar la sanción respectiva a cualquier tipo de falta realizada por los participantes. 
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2.2 DE LOS CONCURSANTES 
Para poder tener acceso a la inscripción del concurso, todos los integrantes deberán 
contar con los siguientes requisitos: 
 
✓ Contar con el registro de participante en el XV CONEIMIN – UCSM – AREQUIPA 
2019. 
✓ Contar con matrícula vigente en la carrera profesional de INGENIERÍA DE MINAS 
– INGENIERÍA GEOLÓGICA – INGENIERÍA METALÚRGICA en la universidad a la 
cual representan. 
✓ Cada grupo participante deberá presentarse 30 min antes de la hora de inicio de 
fase. 
SI EL EQUIPO NO SE ENCUENTRA PRESENTE CON TODOS SUS INTEGRANTES, 
DIRECTAMENTE QUEDA DESCALIFICADO. 
 
✓ Los participantes deberán presentarse con vestimenta formal y un distintivo de su 
universidad. 
 
✓ Los participantes podrán ingresar al aula con el material de apoyo que sea 
NECESARIO. 
✓ El equipo consta de 03 participantes, SIN SUPLENTE. 
 
 
2.3 DEL JURADO CALIFICADOR 
➢ La calificación y formulación de las interrogantes del concurso de DEBATE MINERO se 
realizará por profesionales calificados en el ámbito del debate, así como también 
profesionales expertos en el sector minero y ramas afines. Cada debate será juzgado por 
un jurado. 
➢ El fallo que emita el jurado será de carácter absoluto e inapelable. 
➢ Por el solo hecho de su inscripción, los postulantes formalizan su aceptación incondicional 
de las presentes bases, así como de las decisiones del jurado calificador. 
 
➢ Se instará a los jurados que emitan su decisión independientemente de las 
posiciones personales que pudieran tener con respecto al tema propuesto, incidiendo 
para tomar su decisión en los aspectos detallados en la rúbrica de calificación (4.3). 
 
 
➢ El juez dirige el debate y llama a los oradores. Puede limitar el uso de heckling, prohibir aplausos, retirar 
miembros del público por su conducta o interrumpir el debate por causajustificada. Declara a los 
ganadores de cada debate. 
 
➢ La evaluación del fondo y la adjudicación de todos los puntajes compete sola y exclusivamente a los 
jueces. 
 
 
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➢ La decisión de los jueces es inapelable. No es revisable por ninguna instancia, incluido el comité 
organizador. Solo puede ser revocada por falta grave del equipo durante la adjudicación del 
debate evaluado. 
 
➢ Fuera de los debates, los jueces y asistentes pueden tratar libremente con todos los participantes del 
torneo y el público, mientras no revelen información que pudiera comprometer su función, o que fuera 
a hacerse pública por el comité organizador en una etapa posterior. 
 
La evaluación 
 
➢ Los jueces realizarán su labor evaluativa de forma objetiva, imparcial, transparente y guardando el 
respeto debido a todos los asistentes al torneo. Prestarán la atención debida a cada debate y a los 
argumentos. La evaluación individual de los oradores se compone de forma y fondo, de acuerdo 
a la planilla de evaluación. 
 
➢ El juez cuenta con un tiempo aproximado de 10 minutos para estructurar su evaluación y 
ponderar el debate, para el cual se deja la sala libre. También puede pasar directamente a la 
adjudicación, de considerarlo pertinente. 
 
➢ Para las rondas finales, el tiempo de evaluación podrá extenderse hasta 20 minutos. 
 
➢ En caso de no poder decidir al ganador, los jueces deliberarán y acordarán por mayoría al ganador, lo cual 
debe comunicarse a los equipos. 
 
➢ Las primeras 3 rondas contarán con una retroalimentación de hasta 10 minutos que será brindada por 
uno o todos los jueces de la sala. 
 
La retroalimentación 
 
➢ Terminada la evaluación, el juez llamará a los asistentes de regreso a la sala, de ser necesario. Allí, 
expondrá las que considere las principales virtudes y falencias de ambos equipos, y de cada uno de los 
oradores, poniendo especial énfasis en los elementos que, según su criterio, hayan decidido el debate. A 
continuación, declarará un ganador. 
 
➢ Durante la adjudicación, los presentes deberán permanecer en silencio. No pueden dirigirse 
preguntas a jueces o asistentes, ni observaciones de ningún tipo respecto de la calificación, 
evaluación o adjudicación. 
 
➢ No se anuncian los puntajes ni de los equipos ni de los oradores individuales. El comité 
organizador publicará estos resultados. 
 
➢ Los jueces pueden ofrecer a los oradores consejos o recomendaciones para rondas futuras. Ello 
tampoco da derecho a los oradores a entablar comunicación con el juez 
 
➢ Terminada la adjudicación, los jueces reportarán los resultados al comité organizador. 
 
 
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3 CONCURSO 
3.1DESCRIPCIÓN DEL CONCURSO 
 El concurso estará dividido en cuatro fases: 
-JUEVES 7 DE NOVIEMBRE 
 
PRIMERA FASE: 
En la primera fase participaran dieciséis grupos (dos por universidad). La primera fase será dividida 
en dos bloques. 
BLOQUE 1: El primer bloque estará conformado por los primeros ocho grupos, estos serán divididos en 
cuatro. Cada grupo solo tendrá un enfrentamiento, por ende, se obtendrán cuatro grupos que 
pasarán a la segunda fase. 
El lapso de debate será de 30minutos. 
 
-9:00 a 9:30am 
BLOQUE 2: El segundo bloque estará conformado por los siguientes ocho grupos, estos serán 
divididos en cuatro. Cada grupo solo tendrá un enfrentamiento, por ende, se obtendrán los 
siguientes cuatro grupos que pasarán a la segunda fase. 
El lapso de debate será de 30minutos. 
 
-9:45 a 10:15am 
 
SEGUNDA FASE: 
La segunda fase será dividida en dos grupos de cuatro, los cuales concursaran en simultaneo. De esta 
fase se obtendrán cuatro grupos que pasarán a la tercera fase. Cada grupo tendrá solo un 
enfrentamiento. 
El lapso de debate será de 30minutos. 
 
-10:30 a 11:00am 
-VIERNES 8 DE NOVIEMBRE 
TERCERA FASE: 
La tercera fase será dividida en dos grupos de dos, los cuales solo tendrán un enfrentamiento por 
grupo, de estos se obtendrá los semifinalistas. 
El lapso de debate será de 30minutos. 
 
-19:00 a 19:50pm 
 
 
 
 
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CUARTA FASE: 
En la cuarta fase, se desarrolla la etapa final, de la cual se obtendrá el ganador final. El lapso de debate 
será de 50 minutos. 
-20:10 a 21:00 
 
3.1.1 GRAFICO DE DESCRIPCION DEL CONCURSO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.1.2 SISTEMA DEL CONCURSO 
 
 3.1.2.1 Los oradores, su tiempo y su orden de participación, serán como sigue: 
 
o Primer orador de la proposición: 4minutos. 
o Primer orador de la oposición: 4 minutos. 
o Segundo orador de la proposición: 4 minutos. 
o Segundo orador de la oposición: 4 minutos. 
o Tercer orador de la proposición: 4 minutos. 
o Tercer orador de la oposición: 4 minutos. 
o Conclusión o látigo de la proposición: 3 minutos. 
o Conclusión o látigo de la oposición: 3 minutos. 
 
 
 
NOTA: Los oradores solo pueden cumplir uno de los roles de primer, segundo o tercer orador. 
Uno de ellos, indistintamente, además, cumplirá con el rol de látigo. Antes de iniciar cada 
debate, el equipo comunicará al juez el orden de participación, que luego no podrá ser 
modificado en ese debate sin aprobación del juez, que decidirá inmediatamente. 
 
 
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3.1.2.2 De los oradores y sus roles: 
 
✓ Los oradores están obligados a mantener el decoro y respeto debido a los otros participantes del debate, a los 
jueces, sus asistentes y público presente en el debate. Está permitido, en todo momento, que los 
miembros de un mismo grupo tomen notas y discutan entre ellos, incluso durante la participación del 
equipo contrario, mientras ello no constituya un obstáculo para el discurso. 
 
✓ Las faltas al decoro que pueden cometer los oradores pueden ser leves o graves, de acuerdo al nivel de 
injerencia que tengan en el desarrollo normal del debate. Una falta leve constituye una falta de 
consideración por el equipo contrario, jueces o asistentes que obstaculiza el debate o ridiculiza a los 
participantes. Una falta grave corresponde a una conducta dirigida a ofender a los participantes, interrumpir el 
debate o impedir una correcta adjudicación. La calificación de las conductas como faltas corresponde solo al 
juez. Tampoco es permisible el acoso a los jueces por parte de miembros de delegación, incluyendo alumnos 
y profesores. 
 
✓ El ruido excesivo en las conversaciones o notas, la comunicación con otros asistentes al debate distintos a su 
propio equipo durante el mismo y la utilización de gestos o lenguaje humillante en relación con los miembros 
del equipo contrario son ejemplos de faltas leves. Todas pueden ser amonestadas por el juez, fuera del 
tiempo de participación. Serán tomadas negativamente durante la evaluación del orador individual que las 
haya cometido. Si no pudiera determinarse el orador específico, el juez distribuirá la reducción en los puntos 
entre todos los participantes del equipo. 
 
✓ La utilización de lenguaje o gestos obscenos, la interrupción violenta del discurso del equipo contrario, el 
desacato de las directivas del juez, la salida del aula durante el debate que no se encuentre apropiadamente 
justificada, y la acumulación de faltas leves son ejemplos de faltas graves. De acuerdo con la gravedad, el 
orador que incurra en la falta grave puede ser retirado del torneo de forma permanente, pudiendo luego ser 
reemplazado por un miembro suplente de la delegación. El equipo que la cometa no puede ganar el 
debate, independientemente de la puntuación final. Además, a criterio del juez, podrán acarrear la 
descalificación del equipo. 
 
✓ Si ambos equipos cometen una falta grave en el mismo debate, las consecuencias serán aplicadas a ambos. Dedarse este caso en las rondas preliminares, ambos equipos obtendrán 0 puntos. En las rondas eliminatorias, 
ambos equipos serán eliminados. Pasará a la siguiente ronda el equipo eliminado con el puntaje más alto. En 
caso de este tipo de empate, tendrá lugar un sorteo público. 
 
 
➢ ORADORES DE PROPOSICIÓN: 
 
Primer orador: Debe realizar las definiciones pertinentes en la moción, las cuales deben ser justas y debatibles, 
el marco en el cual se realizará el debate, y la exposición de argumentos y evidencia del equipo. Debe exponer 
el caso del equipo. 
 
Segundo orador: Debe extender los argumentos de su caso y expuestos por el primer orador y/o puede incluir 
argumentos nuevos. Puede presentar nueva evidencia, debe contestar y defenderse del ataque que hizo el 
primer orador del equipo negativo. Finalmente, debe refutar los argumentos expuestos por el equipo 
negativo. 
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Tercer orador afirmativo: Refuta los puntos que quedan del caso del equipo negativo. Puede introducir 
argumentos nuevos o material constructivo. 
 
 
Látigo de afirmativo: Este rol debe ser cumplido por cualquiera de los oradores del equipo. Realiza un análisis 
temático de los principales asuntos del debate y demuestra las razones por la cuales su equipo ha ganado el 
debate. 
 
 
➢ ORADORES DE OPOSICIÓN: 
 
Primer orador negativo: Debe proveer los argumentos y la evidencia que hacen choque y van en contra del 
caso afirmativo. Además, debe exponer su propio caso en contra de la moción. 
 
Segundo orador negativo: Extiende la refutación a los argumentos del caso afirmativo y extiende sus propios 
argumentos. Refuta los argumentos del caso afirmativo y responde el ataque que hizo el equipo afirmativo a su 
caso. Puede incluir argumentos nuevos. 
 
Tercer orador negativo: Refuta los puntos que quedan del caso del equipo afirmativo. Puede introducir 
argumentos nuevos o material constructivo. 
Látigo de negativo: Este rol debe ser cumplido por uno de los dos primeros oradores del equipo. Realiza un 
análisis temático de los principales asuntos del debate y demuestra las razones por la cuales su equipo ha 
ganado el debate. 
 
3.2 Recomendaciones y aclaraciones 
 
• Se pide que los estudiantes planteen en orden cada argumento. Esto es fundamental para que el equipo 
contrario pueda responder a cada argumento en forma ordenada. Por otro lado, el jurado necesita evaluar 
la secuencia que sigue cada argumento, por lo que también debe escuchar con claridad cada 
argumento. 
• Es imprescindible que, en la primera intervención, los estudiantes enuncien sus argumentos lenta y 
claramente, ya que serán éstos los que definan el universo de discusión de todo el debate. 
• Se sugiere también el entrenamiento en el uso de conectores discursivos y de las intervenciones formales 
cuando hay observaciones. 
• Durante o al final de la intervención del grupo, se puede interrogar con el fin de conseguir información 
que puede ser usada en la réplica posterior. 
• Las preguntas deben ser de índole más bien exploratoria de las áreas débiles del discurso contrario, no 
preguntas para dejar en evidencia que no se maneja bien un concepto. 
• El grupo a favor puede contestar inmediatamente o al final de su intervención; el tiempo se detiene como 
máximo por 2 minutos para la pregunta y su respuesta, no se resta del tiempo asignado para la 
intervención del grupo que le corresponde exponer. 
• Sólo debe responder el participante que hizo la intervención que gatilló la pregunta. 
 
 
 
 
 
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3.3 REQUISITOS INDISPENSABLES DEL CONCURSANTE 
 
1. TENER CONOCIMIENTO DEL TEMA A EXPONER: 
Es de suma importancia manejar consigo el conocimiento para poder participar activamente en 
el debate. Es recomendable llevar los apuntes necesarios para poder facilitar la transmisión de la 
información que se quiere dar a conocer. 
2. SER PUNTUAL AL EXPLICAR: 
No es recomendable dar información secundaria que no sea de gran necesidad al momento de 
explicar o al responder una pregunta realizada por el oponente. Aquí es importante ser conciso y 
breve. 
3. RESPETAR LA OPINION DEL OPONENTE: 
Aunque los oponentes no compartan la misma opinión, es necesario tener en cuenta que 
pertenecemos a una sociedad abierta a la libertad de expresión. 
4. DEFENDER LA POSICIÓN INCLUSO SI NO ES LA PROPIA: 
Es necesario adaptarse a la posición que se va a defender incluso si esta no es la posición que no 
defiendes personalmente. 
 
5. TENER LA CAPACIDAD DE RESPONDER LOS CONTRA-ARGUMENTOS E INCLUSO CRITICAR: Como 
participante es de vital importancia saber defender con todos los conocimientos recopilados e 
investigados, para poder contra atacar las objeciones del oponente e incluso criticar los argumentos 
del oponente de una manera sabia. 
 
6. IDENTIFICAR FALACIAS: 
Es necesario mantenernos informados de manera que se pueda reconocer información que carece 
de veracidad, para ello es necesario defenderse de alguna pregunta u opinión del oponente sin caer 
en la falta de verosimilidad. 
7. RESPETAR LOS TURNOS Y LAS INDICACIONES ESTIPULADAS: 
Es necesario permitir al participante expresar sus argumentos sin interrumpirle 
innecesariamente reiteradas veces. 
8. DISPOSICIÓN AL DIÁLOGO: 
En este punto es necesario compartir los puntos de vista y escuchar al oponente de manera atenta para 
poder establecer una conversación. 
9. SER ASERTIVO CON EL LENGUAJE NO VERBAL: 
Es recomendable practicar constantemente la gesticulación de manos al hablar e incluso las 
expresiones faciales de acuerdo a lo que se desea expresar. 
 
 
10. TOMAR LA DERROTA COMO UNA VICTORIA: 
No se puede considerar que se ha perdido porque durante el concurso se aprendió muchas cosas que a 
lo mejor no se tenía en conocimiento e incluso recuperar del oponente las técnicas que ha 
empleado para así mejorar. Porque la humildad al recibir la derrota los convierte en los futuros 
ganadores. 
 
 
 
 
 
 
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3.4 CALIFICACION 
 
3.4.1 METODOLOGÍA DE CALIFICACIÓN 
 
 Serán evaluadas diferentes competencias que posean los participantes, como ser: 
 
▪ Desenvolvimiento corporal y escénico. 
▪ Mostrar en todo momento, valores éticos y morales. 
▪ Veracidad de la información ya que esta debe ser argumentada con datos que la avalen. 
▪ El ingenio para poder dar soluciones ante una problemática presente, además de brindar 
una perspectiva a futuro, hablando de el plan de ejecución a corto, mediano y largo plazo 
▪ Respeto hacia el equipo contrario al momento de opinar y/o dar sus ideas, respetando los 
tiempos determinados para cada participación. 
▪ Tener un juicio crítico a partir de un amplio conocimiento del tema puesto en discusión. 
▪ Hacer preguntas pertinentes de acuerdo al tema en debate. 
▪ Tener una comprensión profunda de las teorías expuestas por el equipo oponente. 
 
3.5 TEMARIO PARA EL CONCURSO 
 
• OBSERVACIÓN DE LOS ANTECEDENTES EN LA SINERGIA AGRICULTURA – MINERÍA EN 
PROYECTOS MINEROS 
 
• ANÁLISIS DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES DE LAS PLANTAS DESALINIZADORAS EN EL 
ECOSISTEMA MARINO. 
 
• ESTUDIO DE LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA INCLUSIÓN SOCIAL PLANTEADA PARA LA 
VIABILIDAD DE UN PROYECTO MINERO. 
 
• DIAGNÓSTICO DE LA VIABILIDAD DE UN PROYECTO MINERO EN BASE A LA POLÍTICA ACTUAL 
DEL PAÍS. 
3.6 PREMIACIÓN DEL CONCURSO 
 
La premiación se llevará a cabo una vez obtenidos los resultados, los cuales serán inapelables 
debido a la rigurosa calificación realizada por los respectivos jueces del concurso. El premio 
principal será motivo de sorpresa, para la motivación de los participantes en el concurso, se 
dará a conocer el mismo día de las respectivas premiaciones. 
 
3.7 DISPOSICIÓN FINAL 
 
Lograr que los participantesdel debate se lleven consigo la gran experiencia de la gran habilidad que 
poseen al exponer sus puntos de vista e incluso defenderlos ante una contra- argumentación. 
 
❖ Los jueces tienen la última palabra respecto a la interpretación de estas bases en lo que respecta a 
evaluación y adjudicación, dentro de los lineamientos del comité organizador. El comité será el intérprete 
calificado de todas las otras. 
 
❖ Las presentes bases serán publicadas con la debida antelación al torneo para su aclaración. Los equipos, 
mediante sus representantes podrán pedir aclaraciones por escrito a los integrantes del comité organizador, 
las cuales serán respondidas y publicadas de forma consolidada antes del torneo. Dichas aclaraciones, 
salvo indicación expresa distinta, constituirán parte integrante de las bases. 
 
mailto:debateconeimin.ucsm@gmail.com
debateconeimin.ucsm@gmail.com 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
❖ En el caso de que una delegación no pueda presentar un equipo de tres oradores al momento de convocar 
a la ronda de debate, automáticamente perderá el derecho a participar con los oradores que sí pudiese 
presentar. El debate se llevará a cabo de la forma prevista, y será evaluado por el juez guardando las 
diferencias correspondientes. 
 
❖ En el caso de que una delegación no estuviere presente al momento de convocar la ronda de 
debate, automáticamente perderá el derecho de recibir puntos para esa ronda y de participar en ella. 
 
 
4. CONTACTO DEL ORGANIZADOR DEL CONCURSO DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA 
MARÍA. 
 
 
 
COORDINADOR CELULAR 
NICOLE ARIANDA ALFARO 
PEREZ 
948857349 
PAUL ANTHONY CHOQUEHUAYTA 
SANCHEZ 
938220445 
 
CORREO DEL CONCURSO: debateconeimin.ucsm@gmail.com
mailto:debateconeimin.ucsm@gmail.com
mailto:debateconeimin.ucsm@gmail.com
debateconeimin.ucsm@gmail.com 
 
 
mailto:debateconeimin.ucsm@gmail.com
debateconeimin.ucsm@gmail.com 
 
 
 
mailto:debateconeimin.ucsm@gmail.com
	2.DISPOSICIONES GENERALES
	JUEVES 7 DE NOVIEMBRE
	2.DISPOSICIONES GENERALES
	-JUEVES 7 DE NOVIEMBRE
	-VIERNES 8 DE NOVIEMBRE
	1. TENER CONOCIMIENTO DEL TEMA A EXPONER:
	2. SER PUNTUAL AL EXPLICAR:
	3. RESPETAR LA OPINION DEL OPONENTE:
	4. DEFENDER LA POSICIÓN INCLUSO SI NO ES LA PROPIA:
	6. IDENTIFICAR FALACIAS:
	7. RESPETAR LOS TURNOS Y LAS INDICACIONES ESTIPULADAS:
	8. DISPOSICIÓN AL DIÁLOGO:
	9. SER ASERTIVO CON EL LENGUAJE NO VERBAL:
	10. TOMAR LA DERROTA COMO UNA VICTORIA: