Material de espanhol 3 - ELIANDRAGLEYCERODRIGUES

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ESPANHOL 
 Universidade Federal do Pará 
 Campus universitário de Ananindeua 
Pré Vestibular 2017 
Autor(es) do material: Rodrigues 
 
3 - ESPANHOL 
 
 
“PICKY” 
Joey Montaña 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Artículo Neutro – Lo. 
Clase de artículo que, entre otros usos, precede a adjetivos sustantivándolos y generalizando un aspecto de 
un todo, o formando construcciones seguido de la preposición “de” o de la conjunción “que”. Emprega-se o 
artigo neutro lo em diversas expressões coloquiais. Por ele não apresentar variação para gênero e número, 
assim sendo, neutro. 
 
Forma Función Equivale Ejemplos 
LO+adjetivo Generaliza conceptos Las cosas/las partes ¡ mira lo positivo! 
(la parte, las cosas positiva/s) 
LO+de+sustantivo 
( común/ próprio) 
Se refiere a un asunto 
/ alude a una vivienda 
El asunto de 
La casa de 
Pasaré el día en lo de mi 
hermana. 
¿sabes lo del asalto? 
(el asunto/la casa). 
(el asunto/ del asalto) 
LO+más+ adjetivo ( o 
LO+ mejor, peor,único, 
principal) 
 
Valor superlativo absoluto La(s)+adjetivo+cosa(s) 
La(s)+cosa(s)+adjetivo 
Lo más importante es tu cariño 
Lo peor es callar. 
( la cosa/ más importante) 
(la cosa/ peor) 
De+LO+más+ adjetivo 
o adverbio 
Valor intensificador Muy+adjetivo/adverbio Estas fiestas son de lo más 
lujosas. 
(muy/lujosas) 
 
Le digo hola y ella me dice goodbye le digo 
nena como tu ya no hay. Dice que tiene 
noivo pero yo no le creo. Y es que se 
complica cada vez que la veo. Suena la 
musica y lo que yo quiero es bailar contigo 
nena pero yo no puedo, no puedo me dice 
“yo no quiero”. Pero se complica yo no 
entiendo porque es tan picky, picky, picky, 
demasiado picky, si yo le salgo por la 
izquierda se va pa’ la derecha. No se lo 
que le pasa conmigo ella no quiere bailar. 
 Ella me gusta pero nunca me hace 
caso, ella me mira como si fuera un payaso 
y aunque lo intente al final no tiene caso. 
Dime que paso, cuál es tu rechazo why? 
Me ignoras y te das vuelta sin siquiera 
hablarme 
Tell me why ? pero dime como hacer, para 
convencerla a usted. Si yo quería hablarle 
,saludarle, conocerla bien, yo quería decirle que 
me encanta pero se complica. Yo no entiendo 
porque es tan picky picky picky, demasiado 
picky, picky, picky si yo le salgo por la izquierda 
se va pa’la derecha. No se lo que le pasa 
conmigo ella no quiere bailar. Nena tu lo sabes 
llevo tiempo tras de ti, ah!. Y es que yo no 
entiendo porque tu me tratas así, ah! Y yo lo 
único que quiero es bailar y tu me vez te das la 
vuelta y te vas. De verdad no entiende que pasa 
porque se hace la difícil y ella conmigo no quiere 
bailar he hecho de todo pero de verdad no sé 
conmigo ella no quiere bailar. Hey Joey montaña 
yooo perdí , perdí, back to the roots. Conmigo 
ella no quiere bailar. 
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 Campus universitário de Ananindeua 
Pré Vestibular 2017 
Autor(es) do material: Rodrigues 
 Uso de el ( artículo masculino ) y lo ( artículo neutro). 
 
Con sustantivos Lo -> 
Nunca antecede sustantivos 
El -> antecede sustantivos. 
Ej : el reloj marcaba el tiempo con 
atraso 
Con adjetivos o preposicion DE Lo -> Tiene funciones descritas en 
cuadro anterior. 
Ej: 
Prefiero lo azul / las cosas 
Este es lo más creativo / la cosa 
Comentaban lo de la fiesta / el 
asunto 
El -> presupone un sustantivo ya 
mencionado o aludido 
Ej: 
Prefiero el azul/ el gorro 
El más creativo es este/ el cuadro 
Es el de la fiesta/ el muchacho 
 
 Expresiones que llevan lo 
 
 A lo -> se usa para referirse a la manera en que se toma una actitud, a nombre de platos culinarios, 
a modo de vestirse o de peinarse. 
Ej : Usa el coche con cuidado, no a lo bestia. 
 A lo largo de -> durante /por 
Ej: Hice dieta a lo largo de un mês. 
 A lo mejor -> quizás/ tal vez 
Ej: Oigo pasos. A lo mejor está llegando Luis. 
 Por lo pronto -> haste este momento 
Ej: Por lo pronto, hemos recibido 50 de las 80 cajas. 
 Por lo tanto -> en consecuencia 
Ej: No has traído el trabajo. Por lo tanto, no apruebas. 
 Por lo visto -> según parece/ se sabe 
Ej: Por lo visto, tu socio no tiene interés en el contrato. 
 De lo contrario -> si no 
Ej: Muestre el documento. De lo contrario, no entra. 
 
 Uso de lo y el en construcciones con “que” 
Forma El Lo 
el/lo 
+adjetivo+que 
Presupone un sustantivo ya mencionado o aludido. 
Ej: Este helado es el mejor que he probado. 
(el mejor helado) 
Generaliza una característica y 
puede sustituirse por la(s) cosa(s) 
Ej: este helado es lo mejor que he 
probado. / la mejor cosa 
El/lo +más/ 
menos+ 
adjetivo+que 
Jorge es el más imprevisible que conozco. 
(el hombre más imprevisible) 
Lo más imprevisible que tiene es su 
comportamento./ la cosa más 
imprevisible. 
El/lo+que Presupone un sustantivo específico ya mencionado o 
aludido; puede sustiturse por este/ese/aquel 
Ej: sí, eso es. ¡El dinero! ¡ El que te presté hace um año! 
(el dinero/ese) 
Se refiere a una cantidad 
inespecífica, a un acontecimiento o a 
algo dicho o escrito; puede 
sustituirse por esto/eso/aquello. 
Ej: sí, eso es. ¡todo! ¡lo que te presté 
hace un año! (las cosas/ aquello) 
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Todo el/lo 
que 
Se refiere a seres humanos; puede sustituirse por aquel 
Ej: todo el que ingresa a esa facultad adquiere algunos 
privilegios. 
(todo aquel/toda persona) 
Se refiere a una cantidad 
inespecífica; puede sustituirse por 
aquello 
Ej: todo lo que ingresa en caja es 
inmediatamente contabilizado. 
 ( todo aquello/ toda cantidad o 
valor ) 
 
 
 Usos exclusivos de lo en construcciones con “que” 
Forma Función y ejemplos 
 
lo + más/menos+adverbio+que 
Valor superlativo, en general seguido por verbos en 
subjuntivo indicando posibilidad 
Ej: 
por favor, lleguen lo más temprano que consigan y 
entren lo más silenciosamente que puedan 
Lo+adjetivo/adverbio+que 
Lo+que+verbo en indicativo 
Em oraciones exclamativas, directas o indirectos 
destaca intensidad o cantidad; puede sustituírse lo... 
que por los exclamativos qué o cuánto. 
Ej: 
 ¡lo guapa que estás! 
¡qué guapa estás! 
Es increíble lo que cuesta un alquiler 
Es increíble cuánto cuesta un alquiler. 
 
 En construcciones intensificadoras 
 a) Exclamativa directa con qué b) Lo+adjetivo+ que 
 Eja : ¡ Qué bien conduce ese taxista! 
 Ejb : Es sorprendente lo bonito que está el jardin 
 
 Género Masculino/ femenino de los sustantivos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- El género suele estar marcado por la terminación del sustantivo. 
 Seres inanimados y sustantivos abstractos 
Masc. Ejemplos Fem. Ejemplos 
O El libro, el caderno A La plaza, la mesa 
Os substantivos são palavras variáveis - 
possuem gênero masculino ou feminino - 
que nomeiam os seres, pessoas, objetos, 
ações, lugares, sentimentos e estados. 
Além do gênero, podem variar de acordo 
com o número ou o grau. 
Classificam-se em: 
Próprios: Pablo, Perú 
Comuns: perro (cachorro), taza (xícara) 
Concretos: puerta (porta) 
Abstratos: amistad (amizade), 
Simples: ojo (olho), zapato (sapato) 
Composto: pararrayos (pára-raios), 
económico-social (econômico-social) 
Primitivos e Derivados: tinta (tinta) e 
tintero (tinteiro) 
Coletivos: rebaño (rebanho), 
muchedumbre (multidão) 
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Or El calor, el furor Dad/tad/tud La felicidad, la libertad, la virtud 
Aje El viaje, el paisaje, el garaje Umbre la costumbre 
Ma El panorama, el problema, el clima Ez La niñez, la vejez 
-An El pan, el plan Ción La vocación, la concentración 
-Án El azafrán, el imán Sión La desilusión, la ocasión 
-Ón El balón, el corazón ¡ Enterate! Excepciones: 
Masc. : la foto, la radio, la moto, la flor, la labor, la crema, etc. 
Fem. : el día, el mapa, el planeta, el yoga, el pez, etc. 
 
 En casos epeciales, es el artículo que permitirá diferenciar el género. 
Masculino Femeninos Ejemplos 
-o, -e -a El niño, la niña / el jefe, la jefa 
-or, -ón, -án -ora, –ona, -ana El director, la directora/ el león, la leona, /el catalán, la 
catalana 
Varía -esa, –isa, –ina, -triz El príncipe, la princesa/ el sacerdote, la sacerdotisa/ el 
héroe, la heroína/ el actor, la actriz 
-Ista, y –nte, 
generalmente coincide 
-Ista, y –nte, 
generalmente coincide 
El, la pianista/ el,la periodista/ el, la estudiante/ el, la 
joven / el, la cantante/ el, la testigo 
Forma propria Forma propria El padre/ la madre, el hombre/la mujer, el caballo/la 
yegua. 
 ¡ Enterate! Excepciones: 
Presidente , también admite el femenino presidenta 
 Obs: algunas terminaciones 
 Género de los adjetivos 
- Adjetivo : clase de palabra que cumple la función de modificar o complementar a un sustantivo. Los adjetivos 
concuerdan en género y número con el nombre o pronombre que califican. 
 
Casos 
Masculino en –o y femenino en-a 
(inclusive los adjetivos compuestos) 
Masculino en –o y femenino en-a 
Masc Fem 
Edifício alto 
sordomudo. 
Coche brasileño 
Torre alta 
sordomuda. 
Fruta brasileña 
 
Gentilícios 
 
Masculino y femenino en –a, -e, -í, -ú 
 
___________________________________________ 
Masculino en consonante 
 y femenino en consonante +a 
 
Masc Fem 
Estadio carioca, hombre iraní 
Maestro nicaraguense, 
restaurante hindú 
_____________________________________ 
Abuelo español, soldado alemán 
Jugador francés 
Belleza carioca, mujer iraní 
maestra nicaraguense, filosofía hindú 
 
_____________________________________________ 
Almendra española, población alemana 
Actriz francesa 
Otros 
Masculino en –án, -ín,-ón y 
femenino en –ana, -ina, -ona 
___________________________________ 
Masc Fem 
Chico haragán, niño saltarín, perrito 
dormilón 
_______________________________________________ 
Chica haragana, niña saltarina, gatita 
dormilona 
________________________________________ 
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 Clasificación de los adjetivos 
El adjetivo es uma palavra que, formando parte de la oración, siempre acompaña al sustantivo. Su función principal 
en la oración es ampliar o precisar el significado del sustantivo. Los adjetivos pueden ser: 
 
 Calificativos: Sirven para calificar o dar característica al sustantivo. 
 
Ej: Mi amigo es un niño bajito y delgado . Bueno, bajo, bonito, suave, perfumado, etc. 
 
 Demonstrativos : Determinan al sustantivo indicando lejanía o proximidad en relación a las 
personas que hablan; o sea, indica ubicación espacial. ( cerca, lejos, cercano etc.) 
 
Ej: Aquella niña es mi amiga. Esta niña es mi amiga. Este, ese, aquel,estos, esta, estas etc. 
 
 Posesivos : Indican posesión o pertenencia. 
Ej: Mi mamá está descansando en su dormitório. Mi,mis, tu, tus, su, sus, tuyo, etc. 
 
 Numerales : Indican un número determinado. Pueden ser Cardinales, Ordinales, Partitivos o 
indefinidos. 
Ej: En mi colegio somos ochocientos cincuenta alunos. Uno, mil, doble, quíntuples, etc... 
 He leído el doble de paginas que tú. 
 
 Preposiciones 
Preposición es la clase de palabra que sirve de nexo entre un elemento del enunciado y un sustantivo o un grupo 
cuyo núcleo es un sustantivo, que complementa el significado de aquel. Consiste en una clase cerrada de palabras, 
ya que en cada lengua hay un número limitado de preposiciones. Son palabras que emplean en la formación de las 
oraciones para relacionar las ideas. Contribuyen de manera fundamental a darle sentido a totalidad de la oración al 
estabelecer una relación semântica. 
Masculino en –ete, -ote y 
Femenino en –eta, ota 
Niño regordete, enfermero grandote Niña regordeta, enfermera grandota 
Invariables 
Los terminados en -a 
__________________________________________ 
Los terminados en –al 
________________________________________ 
Los terminados en –ante, -ente 
_________________________________________ 
Los terminados en –az, -iz, -oz 
________________________________________ 
los terminados en –ble 
____________________________________ 
Los terminados en -or 
Masc Fem 
Muchacho egoísta 
_____________________________________ 
Día especial 
_______________________________________ 
Anillo brillante, amigo valiente 
__________________________________________ 
Auto veloz, hombre feliz y capaz 
__________________________________________ 
Vendedor amable 
_____________________________________ 
El chico mayor, el mejor programa 
Muchacha egoísta 
________________________________________ 
Tarde especial 
_________________________________________ 
Pulsera brillante, amiga valiente 
__________________________________________ 
Liebre veloz, mujer feliz y capaz 
_________________________________________ 
Vendedora amable 
____________________________________ 
la mayor oportunidad , la mejor 
profesora 
 
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Ej: Paseo en auto, ramo de flores rojas. 
Preposiciones 
A Ante Bajo Cabe Con Contra De Desde Durante En Excepto 
Hasta Mediante Para Según Sin Sobre Tras Verus Vía Entre Hacia 
 Esas preposiciones se clasifican en vários grupos según el sentido de las expresiones que califican, 
aunque algunas comprenden más de uno , Ej: 
-de lugar :que precisamente asignan contenidos de lugar :a, de , en, entre, hacia, por, tras. Ej: voy a tu casa, Anna. 
-de tiempo : que ubican un sucesso en el tiempo: a, con, de, desde, en, para, por, sobre. 
Ej: Nos vemos sobre las cuatro de la tarde. 
- de causa : que dan uma vinculación de origen a resultado: de, por. Ej: Vienes por que quieres. 
-de finalidad :que determinan uma finalidad u objetivo: a, para. Ej: Estamos para trabajar. 
-de compañía: que expresan uma asociación de sujetos en cuando a uma acción: con. EJ; Vive con sus padres. 
-de modo : que indican la forma en que se realiza la acción: a, con, de, en, por. Ej. Vengo en autobús 
 
EJERCICIOS 
1- Llena cada hueco con una de las opciones de la caja, antecedida por “el” o “lo”, según , corresponda 
 
Bueno – más increíble – más maleducado – mejor – menor – más anciano - responsable 
 
a)Marcus es ____________________________ de todo el departamento financiero. 
b) ____________________________ que no me hayan respondido hasta hoy 
c) Ninguno de los hermanos tiene buena conducta, pero _____________________ es ________________________ 
d) Lo haré ___________________ que pueda 
e) Cuando _________________________________llegó a la fila, los demas dejaron pasar primero 
f) ________________________ si, es breve , es dos veces bueno 
2- inserta en cada hueco del siguiente texto una de las expresiones de la caja 
A lo largo – a lo mejor – de lo contrario – de lo más – lo de – por lo pronto – por lo visto 
 
Para : Marcela 
Asunto : Me has dejado curiosa 
Marcela ¿qué tal ? las ultimas palabras de tu correo me han dejado __________________, curiosa , sobre todo por 
___________________ que “apareció alguien especial...!” ¡ anda, cuentamelo todo !___________________la inauguración fue 
muy “productiva” para ti. Sobre si voy a aprovechar la licencia que tengo pendiente, _________________________, no he 
decidido nada. ___________________ trabajo hasta fin de año y me tomo la licencia en un período más tranquilo 
porque , ____________________________________creo que no disfrutaré realmente. _________________ del mês lo iré pensando. 
Saludos, Betty 
 
3- Pasa las seguintes frases al singular 
a) ¡ lo complicados que son estes ejercícios! 
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b) ¡ lo que más valoro son las verdaderas amistades! 
 
c) No, no quiero esos cinturones marrones. Quiero los negros que vi hace un rato 
 
d) Solo encuentro estos vestidos ¿ son los que querías ? 
 
e) Los asaltos del mes passado son lo único que inquieto a este barrio. 
 
f) ¡ no sabes lo lindas que estan las flores del florero! 
 
4- Completa los huecos con “el” o “lo” 
Marcos : ayer recebí tu correo eletrônico sobre _____casamiento de Juan y Gabriela. No hace falta decir ____ conteto 
que estoy con la novidad ___ que no entiendo es por qué van a vivir en ____ de los padres de Gabriela ¿ no tenían un 
departamento para vivir ? 
 ¿ Y ___ que tiene Juan en ___ edifício de la avenida La Plata ? mi parece que ___ más adecuado para una pareja es 
vivir ellos solos, pero, en fin, cada uno sabe ___ que le conviene. Dales um abrazo de mi parte, y saludos para ti, 
Ernesto. 
5- Reescribe las frases en femenino 
a) El chico actuó como príncipe ___________________________________________________________ 
b) El actor era señor de la escena _________________________________________________________________ 
c) El joven era presidente del club ____________________________________________________________ 
d) El doctor había sido pintor _________________________________________________________ 
e) El padre es artista _________________________________________________________________ 
 
6- Subraya en cada serie la única palabra que no coincide en género con las demás 
a) Zapato – dado – moto – temor –diploma 
 
b) Niña – silla, cabeza – juventud- pijama 
 
c) Jarrón – televisión – portón – ratón – melón 
 
d) Lumbre- masaje – heroína – salud – moto 
 
e) Labor – ordenador – bombón – calor – color 
 
f) Habitación – certidumbre – actitud – teorema – vida 
 
7- Distribuye adecuadamente estos artículos entre los ítens abajo y completa con “a” o con “o” cada palabra 
final. 
El – la – las – los – un – una 
a) ____cumbres alt__s b) ____ un dolor agud___ c) ____utilización gratuit___ 
d) ___pasaje car__ e) ____ radio nuev__ f) ___diagramas clar___s 
8- completa los huecos con la palabra correspondiente en masculino o en femenino 
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a) Bengalí _____________________ b) voraz ___________________ c) generosa ___________________ d) confiable _____________ 
e) Virtual ________________ f) alemán ____________ g) narigona ______________ h) andaluz ____________ 
i) Peor _______________ j) persa _____________ 
9- completa la seguinte descripción con las palabras de la caja 
Alto – amable – contento – francés – delgado – guapo – inteligente - nuevo 
 
Tengo un ________________ compañero en la facultad. Se llama Antônio y es _____________, las chicas lo miran mucho 
porque es muy _________________ es ________________, __________________ y siempre se muestra _________________, parece muy 
__________________ y es bastante _____________________. 
10- Pasa al femenino los adjetivos del ejercicio anterior. 
Tengo una __________________ compañera en la facultad. Se llama Anna y es _________________. Los chicos la miran mucho 
porque es muy _____________, es ___________, ______________ y siempre se muestra _________________, parece muy 
__________________ y es bastante _____________________________. 
11- imagínate que llega a la redacción de un períodico la seguiente información : “joven entra para robar y se hace 
pasar por maniquí para escapar de la policía .” ¿cómo redactar la noticia ? aqui tienes la versión basada en que se 
trata de un hombre. Encuentra las palavras que deberías cambiar en la versión referida a una mujer y pásalas al 
femenino. 
Joven entra para robar y se hace pasar por maniquí para escapar de la policía 
Un ladrón que había entrado a robar en una optica de la ciudad argentina de Rosario se hizo pasar por un manequí 
cuando, tras sonar la alarma, la polícia irrumpió en el local. Con gran sangre fría, el delincuente se mantuvo 
impasible cuando los agentes le apuntaron con las linterna, e incluso le perguntaron si era un muñeco o una 
persona [...] el hombre había entrado a robar pese a que, nada más forzar la puerta, se activó la alarma de 
seguridad. A los pocos minutos llego al lugar una patrulla de la policia , que comenzó a inspecionar todo el local. 
Ante la imposibilidad de escapar, el ladrón se puso unas gafas oscuras y se quedó, inmóvil , en um rincón. 
 
 
 
 
 
 
11- completa com “hacia” o “hasta” 
Globalización versus particularismos 
A la vez que se hablaba como nunca antes de integración y globalización, ________________________ fines del siglo XX, el 
mundo comenzó a vivir un nuevo auge de los particularismos que hasta ______________ hoy, no ha dejado de 
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intensificarse. Identidades étnicas e idiomáticas son reivindicadas __________________ en regiones en que los antiguos 
dialectos que ahora se resucitan ya había casí desaparecido. 
En un proceso análogo, la desconfianza de la gente _________ las estructuras politicas há contribuído a la expansión 
de la actividad religiosa, ________________ la de sectores fundamentalistas que no disimulan su aversión 
________________________quienes no comparten su fé. 
13- Completa cada hueco con “a” , “en” o “por” 
a) Nos vamos a caminhar ________________________________________ el parque 
b) El presidente acaba de llegar ______________ la ciudad 
c) Si no damos prisa, tendremos tiempo de pasar _________________ la libreria antes de que cierre. 
d) El protector solar necesita unos minutos para penetrar _______________________la piel 
e) Si sigues _______ este pasillo, sales ____ la galería de fotos. 
 
14- completa las frases con “a” o “para” 
a) Espérame. Saldré inmediatamente __________________________allá 
b) Corrí __________ buscar al gato, que se había escapado 
c) Los auditores vinieron ______pedir los registros contables del año pasado 
d) ¿ vamos ______ sala de pintura ? te quiero mostrar la obra que termine ayer. 
e) La madre es tan controladora que la chica no puede salir ________ la calle sin permiso 
f) Si no consegue otro empleo, va a tener que volver _____su ciudad natal. 
15- completa las frases usando “de” o “en” 
a) ¿ te parece posible recorrer todo un país _____motocicleta ? 
b) En Santiago decidimos seguir el viaje ____ autobus 
c) ¿ cómo no va a llegar cansado ? ¡viene ___ lejos! 
d) Tenemos que ir ____ coche al centro porque está lloviendo 
e) Viene ___un barrio elegante de la ciudad. Entiendo que no le guste el Pueblo. 
f) Las noticias son confiables; llegan _____ diferentes agencias del mundo 
g) Mamá no viaja _____barco ,pues se marea 
h) La calle era un caos, si viniese ______ burro hubiese llegado antes. 
i) Esto no es vida: voy ____casa al trabajo y del trabajo a casa. 
j) Está nervioso, no deja de caminhar ____ un, lado a outro sin parar. 
16- completa usando las preposiciones abajo 
en, a, desde, de, hasta, desde 
Feriado largo de pascua 
a) Valles calchaquíes. 4 días / 3 noches en hotel con media pensión sale ____ Tucumán y finaliza en Salta, con 
traslados ___ Combi por los vales. Precio por persona $ 4200 ( habitación individual) $ 3300 ( habitación 
doble) 
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b) Las leñas , Mendoza. Conoce el complejo de punta ____ punta: 6 días de cabalgata, con alojamento, 
campamento, fogones y comidas ( pensión completa). Bus cama _____ Buenos Aires. Precio por persona: $ 
3700 ( habitación triple) 
c) Mar del Plata 4 días/3noches en hotel Bahia Blanca ( dos estrelas), con media pensión. Y traslado 
________Buenos Aires en bus semicama. Oferta valida _______ el 20 de marzo. Precio por persona /día $980 
 
17- completa las frases con los adjetivos a las definiciones abajo 
Tocaña, aburrida, tonto, elegante, optimista, valiente, divertidos, serias, cariñosas, rabiosas. 
 
a) Persona que no le gusta gastar diñero :______________________________ 
b) Que inspira disgusto a alguien: __________________________________________ 
c) Falto de entendimiento o razón: _________________________________ 
d) Lleva vestidos bien hechos y bien combinados ________________________________ 
e) Que tiene a ver o juzgar de forma más positiva ____________________________ 
f) Es capaz de arriesgarse y enfrentar peligros ____________________ 
g) Persona que hace reír a los demás ___________________ 
h) Persona que es poco comunicativa ________________ 
i) Persona que es cariñosa y afectuosa con las personas ________________________________ 
j) Persona inquieta y revoltosa en todo momento ______________________ 
 
18- Coloca la preposición que corresponde abajo . 
A, ante, bajo, cabe, con, contra, de , desde , durante, en, entre , hacia, hasta, mediante, para , por, según, sin, sino, 
sobre, tras, versus, vía, ya. 
 
Rellena el texto con las preposiciones 
a) ____ la gran competencia ____ la hora de optar por un buen empleo, es importante tener ________ 
cuenta las salidas profisionales y las oportunidades laborales de las diferentes especialidades. No 
___duda, que existen unas carreras _____ salidas imediata __________tras que son más clásicas, pero la 
decisión debe ser basada ______ tu própria conviccion _____ que tengas muy claro lo que quiere hacer 
 
b) Coloca la preposición que corresponda 
 
B.1- siempre entra ________ ser visto 
B.2 – no se habla ___________ los exámenes 
B.3 - _______________ mi casa ___________la tuya hay cien mietros 
B.4- Hace las cosas __________________le parece 
B.5 – el acusado está ____________ sospecha 
B.6- Anna vale ____________ cualquier cosa 
B.7 – la libreria está ___________la panadería y la sapataria 
B.8 – Ben es ___ __Madrid y yo de Brasil 
B.9 – Sueño _____ el mar , em mi viejo barco me voy a pescar 
B.10- la lluvia se dirige ____________ Ananindeua.