Para la variante Imagina cómo me siento con alumnos del segundo ciclo, el docente puede seleccionar frases célebres y pedir a los estudiantes que practiquen entonaciones, por ejemplo: ¿Cómo lo diría una niñita? ¿Cómo lo diría un hombre viejecito?, etc. En el caso del tercer ciclo, el docente puede elaborar 5 mensajes o anuncios, y solicitar a los estudiantes que los lean a manera de invitación, disculpa, información, orden, entre otras. En ambos casos, es conveniente que el maestro guíe la reflexión sobre los cambios en los tonos de voz, las pausa, etc., de acuerdo a la intención comunicativa y cómo contribuyen a la comprensión.