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Recuerdas el texto sobre la comunidad de Yerba Santa que leíste junto con tu maestro. Si no lo recuerdas, pide a tu maestro que lo lea de nuevo en ...

Recuerdas el texto sobre la comunidad de Yerba Santa que leíste junto con tu maestro. Si no lo recuerdas, pide a tu maestro que lo lea de nuevo en voz alta para todo el grupo.

1 al 8. Apóyate en las imágenes para completar el siguiente texto. (valor 8 reactivos)
En los lugares donde hay electricidad se usa el ______________________ para conservar los alimentos. Las personas que no tienen electricidad, para moler ingredientes utilizan el ____________________ en lugar de la _______________________. Algunas personas se alumbran con __________________ de aceite o _____________. Gracias a la electricidad se pueden utilizar aparatos como la ___________________, _____________________ y _______________________.

9 y 10. Completa el nombre de los siguientes objetos. (valor 2 reactivos)

v______i__a____r c______u__a____ra

11 al 13. Escribe cómo te imaginas que sería la vida sin la electricidad. Pero si en tu comunidad no hay electricidad, escribe cómo crees que sería la vida con electricidad. (valor 3 reactivos)


14 al 18. Completa las siguientes palabras. (valor 5 reactivos)

pe______ zo______ ce______ pe______ ca______

19 al 21. Observa la imagen e inventa una pequeña historia. (valor 3 reactivos)


22 al 24. Escribe el título de una leyenda, fábula y cuento que has leído. (valor 3 reactivos)

Leyenda: ___________________________________________________________
Fábula: ____________________________________________________________
Cuento: ___________________________________________________________

25 al 30. Encierra con azul las expresiones que se utilizan para iniciar un cuento, con verde las que se usan durante el cuento y con rojo las que se utilizan al final. (valor 6 reactivos)

Cuando de repente...
Hace mucho tiempo...
Y fueron felices para siempre...
Y así fue como...
Había una vez...
Cuando menos lo esperaba...

MATEMÁTICAS

1 y 2. Observa la imagen, pinta de verde los triángulos y de rojo los cuadriláteros que encuentres. (valor 2 reactivos)

3 y 4. Traza con rojo un rectángulo y con azul un cuadrado con las medidas que tú quieras. (valor 2 reactivos)

5 y 6. Escribe la operación que se debe utilizar para calcular la cantidad de huevos que hay. (valor 2 reactivos)

7 al 10. Observa y responde los problemas. (valor 4 reactivos)

Marcos compró 6 racimos de plátanos. ¿Cuántos plátanos compró en total? ¿Cuántas naranjas tendrá Sandra si se compra 3 bolsas? ¿Cuántas uvas habrá en 4 rac


Esta pregunta también está en el material:

PR 02 Examen mensual de febrero
10 pag.

Didática Universidad Pedagógica NacionalUniversidad Pedagógica Nacional

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