1. ¿Cómo se concibe al hombre desde el punto de vista cada una de las escuelas Administrativas?

La concepción del hombre desde el punto de vista de cada una de las escuelas administrativas se puede resumir de la siguiente manera:

Pensamiento administrativo en el Antiguo Oriente

En las antiguas civilizaciones del Medio Oriente, el hombre se concebía como un ser social que necesitaba de la cooperación de otros para sobrevivir. Las organizaciones se basaban en la jerarquía y la autoridad, y los trabajadores eran considerados como una parte del equipo.

Pensamiento administrativo clásico

En el pensamiento administrativo clásico, el hombre se concibe como un ser económico que busca maximizar su utilidad. Las organizaciones se basan en la eficiencia y la productividad, y los trabajadores son considerados como recursos que deben ser administrados de manera eficiente.

Pensamiento administrativo humanista

En el pensamiento administrativo humanista, el hombre se concibe como un ser social y psicológico que necesita de la satisfacción de sus necesidades para ser productivo. Las organizaciones se basan en la motivación y la participación de los trabajadores, y los trabajadores son considerados como seres humanos que deben ser tratados con dignidad y respeto.

Pensamiento administrativo cuantitativo

En el pensamiento administrativo cuantitativo, el hombre se concibe como un ser racional que toma decisiones basándose en la información disponible. Las organizaciones se basan en el uso de métodos cuantitativos para la toma de decisiones, y los trabajadores son considerados como agentes económicos que deben ser motivados a través de incentivos financieros.

Pensamiento administrativo contemporáneo

En el pensamiento administrativo contemporáneo, el hombre se concibe como un ser complejo y dinámico que se adapta a su entorno. Las organizaciones se basan en la flexibilidad y la adaptación al cambio, y los trabajadores son considerados como recursos que deben ser desarrollados y comprometidos con la organización.

En resumen, la concepción del hombre desde el punto de vista de las escuelas administrativas ha evolucionado a lo largo del tiempo, pasando de un enfoque mecanicista y economicista a un enfoque más humanista y holístico.