En la mayoría de los contextos de enseñanza y aprendizaje de una lengua, se tiene como objetivo principal: a) El desarrollo de la competencia lin...

La respuesta correcta es (d), el desarrollo de la competencia lingüística, con el dominio de las cuatro destrezas básicas e instrumentales de la lengua.

La competencia lingüística es la capacidad de usar la lengua de manera efectiva en una variedad de contextos comunicativos. Incluye la competencia gramatical, la competencia léxica, la competencia pragmático-discursiva, y la competencia sociolingüística.

Las destrezas básicas e instrumentales de la lengua son la comprensión oral, la producción oral, la comprensión escrita y la producción escrita.

En la mayoría de los contextos de enseñanza y aprendizaje de una lengua, el objetivo principal es desarrollar la competencia lingüística del aprendiz, lo que implica el dominio de las cuatro destrezas básicas e instrumentales.

Las opciones (a), (b), (c), y (e) son incorrectas. La opción (a) es incorrecta, ya que la competencia lingüística incluye cuatro destrezas, no tres. La opción (b) es incorrecta, ya que la competencia fonológica es un componente de la competencia lingüística, pero no es el único. La opción (c) es incorrecta, ya que la competencia sintáctica es un componente de la competencia lingüística, pero no es el único. La opción (e) es incorrecta, ya que la competencia morfológica es un componente de la competencia lingüística, pero no es el único.

A continuación, se presentan algunos ejemplos de cómo se puede desarrollar la competencia lingüística en la enseñanza y el aprendizaje de una lengua:

• Ofrecer oportunidades para que los aprendices practiquen las cuatro destrezas básicas e instrumentales.
• Enseñar los conceptos y reglas gramaticales de manera significativa y contextualizada.
• Promover el uso de la lengua en contextos reales y auténticos.

Al desarrollar la competencia lingüística, los aprendices adquieren las habilidades necesarias para usar la lengua de manera efectiva en una variedad de contextos comunicativos.