Desarrollo de Writing, listening y speaking. Rectifica y se asegura de que los estudiantes hayan comprendido; les indica dónde se equivocaron y provee alternativas correctas. El docente los anima a repetir pronunciación y orden al equivocarse. Utiliza materiales como documentos digitales y copias. Reta a los estudiantes a descubrir. Llama a través de subgrupos o parejas para tomar participación.