f) ¿Qué tanto se usa el inglés (por su parte y por parte de los estudiantes) en sus clases? ¿Por qué?

Intento que gradualmente se vaya subiendo la dificultad de los retos.
Con respecto a los estudiantes con los que estoy colaborando este año, hay que tener en cuenta que han atravesado la pandemia, lo que ha dificultado su aprendizaje del inglés, ya que han tenido que estudiarlo desde casa.
Esto ha resultado un poco más complicado para mí, ya que he tenido que utilizar más el español que el inglés en nuestras interacciones.
En ese sentido, nos encontramos brindando apoyo a los estudiantes que muestran desinterés y que se sienten incómodos al cometer errores en inglés.
Mi responsabilidad ha sido comunicarme en español para motivarlos y gradualmente presentarles actividades que les permitan hablar y ganar confianza después de presenciar a sus compañeros haciéndolo.