En conclusión los libros de texto de grado sexto en su mayoría promueven la competencia básica “Interpretar” y las competencias específicas de las ...
En conclusión los libros de texto de grado sexto en su mayoría promueven la competencia básica “Interpretar” y las competencias específicas de las ciencias naturales “Identificar e Indagar” lo que indica que la formación de los estudiantes sigue proyectada a ser memorística, lineal y pouco creativa.
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