En las tradiciones encontramos también relatos geniales sobre la confección de artesanías, celebraciones, bailes, gastronomía o formas de producció...

En las tradiciones encontramos también relatos geniales sobre la confección de artesanías, celebraciones, bailes, gastronomía o formas de producción. Para escribir sobre estas temáticas es necesario ir a la fuente directa o lo que llamamos “libros vivos” que son personas mayores que desde su experiencia nos relatan sucesos y tradiciones de las que formamos parte o cultores de alguna tradición de nuestras comunidades, los descubrimientos siempre van a sorprendernos. En las conversaciones con ellos debe llevarse una libreta de apuntes como mínimo o un grabador para no dejar escapar detalles. Un elemento que enriquece los diálogos es el nivel de lenguaje que manejan estas personas y que se traslada al presente en las voces de los niños y niñas que actúan. No es aconsejable llevar cuestionarios escritos porque esto puede intimidar al entrevistado, es mejor desarrollar una conversación con preguntas abiertas y ponerse en la situación de un niño ávido de información. A la par de esto el tema se ve alimentado de relatos de leyendas y espantos que despiertan tanto interés en nuestros niños y con lo cual se pueden crear situaciones de humor y de suspenso, por ejemplo: “-en los cafetales no se podía decir malas palabras porque si no en la noche espantaban”.