A los 2 años de edad la niña y el niño: z Hacen el garabateo más controlado. z Mejoran la relación entre los garabatos y el movimiento de su mano....

A los 2 años de edad la niña y el niño:

z Hacen el garabateo más controlado.
z Mejoran la relación entre los garabatos y el movimiento de su mano.
z Dibujan sin parar y usan más de un lápiz de color para rellenar trazos en una hoja de papel.
z Controlan un poco más los movimientos de su mano, y maneja con más seguridad el lápiz.
z Realizan trazos más firmes, sin salirse de la hoja.
z Tienen mejor coordinación y aparece el dibujo simbólico.
z Cada garabato o dibujo que consigan hacer, tendrán un nombre y un sentido para él.
z Pasarán a dibujar mucho más ya que ve su creación como algo real: Un cuadrado dibujado puede representar una casa. Un círculo, aunque mal hecho, puede simbolizar una cabeza u otra cosa.