La descentralización curricular y la concreción de la planificación curricular en Guatemala tienen como propósito principal adaptar la educación a las necesidades locales y regionales, permitiendo una mayor autonomía a las instituciones educativas para diseñar planes de estudio que se ajusten a las particularidades de cada comunidad. Esto busca mejorar la calidad de la educación al hacerla más relevante y contextualizada, promoviendo así un desarrollo más integral de los estudiantes.
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