PLANIFICACIÓN SEMANAL: Los aprendizajes deben responder fundamentalmente a las necesidades psicobiológicas, afectivas, de seguridad, de movim...

PLANIFICACIÓN SEMANAL: Los aprendizajes deben responder fundamentalmente a las necesidades psicobiológicas, afectivas, de seguridad, de movimiento, de juego y diversión, de socialización, de autonomía, de expresión y comunicación, de creación e imaginación de los niños y niñas. En cuanto a su organización debe promoverse la integración de vivencias y necesidades y el ordenamiento de los contenidos debe partir de lo más próximo y conocido. Cada área presenta varias competencias las cuales inciden en la formación integral del niño y la niña orientando el desarrollo de los aprendizajes tanto declarativos como procedimentales y actitudinales. La distribución tentativa del tiempo en el aula en porcentaje semanal, es el siguiente: Destrezas de Aprendizaje 40% Comunicación y Lenguaje 30% Medio Social y Natural Integración de áreas Expresión Artística 15% Educación Física 15%