En la investigación narrativa en el año 2013 se realizan actividades para favorecer el aprendizaje de las diferentes áreas como el lenguaje. En la...

En la investigación narrativa en el año 2013 se realizan actividades para favorecer el aprendizaje de las diferentes áreas como el lenguaje. En la investigación descriptiva se realizaron investigaciones que desarrollaron un marco teórico que les permitió diseñar actividades para el desarrollo de competencias básicas como la psicomotricidad, los procesos de atención por medio de las TICS. La implementación de un juego virtual, y desarrollo de competencias en las diferentes áreas como el cuidado del medio ambiente, aprendizaje de lenguaje, en contextos escolarizados y en contextos hospitalarios. Creando e implementando proyectos de aula, y observando la influencia de los programas infantiles de la televisión en el proceso de socialización escolar. En un proyecto de investigación descriptivo se aplicó la revisión documental sobre las políticas existentes en cuanto a la inclusión educativa, y su corresponsabilidad con niños y niñas victimas de desplazamiento por la violencia. A nivel nacional, internacional y distrital, donde se evidencian las acciones generadas y las directrices de estas políticas. En la investigación acción se realizaron investigaciones que desarrollaron un marco teórico, que posibilito diseñar actividades para el desarrollo de competencias básicas como la inteligencia emocional, la psicomotricidad y desarrollo de competencias en las diferentes áreas como el lenguaje. En la investigación exploratoria se realizó una revisión teórica de diseño e implementación de actividades con los niños para la prevención de riesgos en una institución educativa. En la investigación análisis documental se revisaron los discursos encontrados sobre la resolución de conflictos en la infancia publicados por el MEN, y las imágenes de películas y series animadas, buscando las perspectivas existentes en torno a la resolución de conflictos. Se encuentra una revisión documental sobre las teorías encontradas sobre psicomotricidad, para darlas a conocer a las docentes por medio de talleres pedagógicos. En la investigación etnográfica por medio de la interacción con los niños, se busca desarrollar competencias en las diferentes áreas como las ciencias naturales, desarrollando un pensamiento científico, por medio de actividades implementadas con los niños, posterior a una revisión teórica. En la investigación crítico social se busca diseñar actividades que permitan disminuir la deserción escolar por medio del desarrollo artístico.